第四單元測試一、積累運用（27分）1.下列詞語加點字讀音全部正確的一項是（）（3分）A.譬（pì）如累（léi）贅誨（huǐ）人不倦B.晶瑩（yínɡ）別扭（biè）顛沛（pèi）流離C.契（qì）約折（zhé）損悲天憫（mǐnɡ）人D.修葺（rónɡ）陡峭（qiào）如釋（shì）重負2.根據(jù)拼音寫漢字。（4分）①以身zuò（）則②yōu（）閑③包lǎn（）④kěn（）切3.用詩文原句填空，其中第（2）句還要填作者。（8分）（1）江南可采蓮，________________________。 （漢樂府《江南》）（2）________________________，憑君傳語報平安。（岑參《逢入京使》）（3）商女不知亡國恨，________________________。（__________《泊秦淮》）（4）________________________，不問蒼生問鬼神。（李商隱《賈生》）（5）欲把西湖比西子，________________________。（蘇軾《飲湖上初晴后雨》）（6）《陋室銘》結尾引用孔子的話“__________________”，一方面暗含作者以君子自居，另一方面呼應前文，表明陋室不陋的原因在于前文所說的“_________________”。4.正楷書寫下面的詞語。（3分）5．根據(jù)句子意思填寫“的”“地”“得”。（3分）（1）（他）謙虛而懇切問我，同意不同意恢復。（張中行《葉圣陶先生二三事》）（2）白色梨花開滿枝頭，多么美麗一片梨樹林?。。ㄅ砬G風《驛路梨花》）（3）老、病、死，乃人生難免的事，達觀的人看很平常。（梁啟超《最苦與最樂》）6.綜合性學習：請按要求完成“孝文化”專題綜合性學習任務。（6分）（1）解“孝”字：右圖是金文中的“孝”字，下圖是由“子”字和省略筆畫的“老”字組合而成，請結合字形解釋“孝”字的含義。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）明“孝”道：時代在發(fā)展，“孝”的內(nèi)涵也在不斷地豐富和發(fā)展，請結合下面的兩則材料，補充橫線上的內(nèi)容。（3分）材料一∶近兩千年來，孝感孝子層出不窮，僅明清縣志記載，孝感有名有姓的孝子就多達493名，在《二十四孝》中，孝感有三孝，即賣身葬父的董永，扇枕溫衾的黃香和哭竹生筍的孟宗;武漢黃陂有木蘭廟（曾隸屬孝感），當?shù)厝硕颊J為代父從軍、保衛(wèi)和平、赤誠報國的花木蘭是一個大孝女。材料二∶孝感市大悟縣梁龍、梁小龍兄弟倆為了讓癱瘓的母親得到更好的治療，帶著母親來到上海，弟弟白天照顧母親，晚上打工賺錢;哥哥白天讀書、打工，晚上照顧母親。梁龍、梁小龍家庭因兄弟齊心協(xié)力踐孝道、相互扶持渡難關撐起一個家而榮獲"2017年全國最美家庭"稱號。結論：大孝愛國，孝是保衛(wèi)和平、赤誠報國的莊嚴使命；中孝立業(yè)，孝是竭盡心力、艱苦創(chuàng)業(yè)的的時代精神；__________________________________________________________________________________________________________________________________。二、閱讀理解（43分）（一）閱讀下面文言文，完成7~10題。（14分）愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植?？蛇h觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。詠菊

白居易一夜新霜著①瓦輕，芭蕉新折敗荷②傾。

耐寒唯有東籬菊，金粟③初開曉更清。[注]①著：附著。②荷：也稱作蒲。③金粟：金粟一般的花蕊，這里指荷花。

7.請解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）

（1）濯清漣而不妖___________________（2）亭亭凈植___________________（3）宜乎眾矣___________________（4）金粟初開曉更清___________________8.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）水陸草木之花，可愛者甚蕃。

________________________________________________________________________中通外直，不蔓不枝。

________________________________________________________________________9.菊在《愛蓮說》中是“______”的象征，在《詠菊》中，有“______”的特點。（2分）

10.兩位作者對蓮（荷）的情感有什么不同？其原因是什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀選段，完成11~13題。（14分）我們正在勞動，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。我想：“她一定是梨花?！爆幾謇先肆⒓醋叩剿齻兠媲?，深深彎下腰去，行了個大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了，接著就哈哈大笑起來：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？”老人嚴肅地說：“我感謝你們蓋了這間小草房?！睘轭^的那個小姑娘趕緊搖手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的?！苯又?，小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前，有一隊解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來抬菌子，好奇地問解放軍叔叔：“你們要在這里長??？”解放軍說：“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?！彼憬愫苁芨袆?。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機會來照料這小茅屋。原來她還不是梨花。我問：“梨花呢？”“前幾年出嫁到山那邊了?！辈挥谜f，姐姐出嫁后，是小姑娘接過任務，常來照管這小茅屋。我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開?！保ü?jié)選自彭荊風《驛路梨花》）11．選段插敘了一件什么事？說說其作用。（5分）12．聯(lián)系上下文，分析加點語句作用。（6分）（1）瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個大禮……（2）“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?！彼憬愫苁芨袆?。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機會來照料這小茅屋。

13．選文最后一段抒發(fā)了作者怎樣的感情？（3分）（三）閱讀《爬山》，完成14~17題。（15分）爬山①我喜歡爬山。②山，可不是容易親近的。得有多少機緣巧合。才能來到山的腳下。其實，到了山腳，也才像看到書的封面：或瑰麗，或淡雅，或雄偉，或玲瓏，在這后面，蘊藏著不可知。要想看到之后的那一頁頁內(nèi)容，唯一的辦法，是一步步走。③山是老實的。山也喜歡老實的、一步一步走著的人。④我們開始爬上方山。路起始處有幾戶人家，幾棵大樹，一點花草，點綴著這座光禿禿的山。向上伸展著的路，黃土白石，倒是分明。到了一定的高度，便成為連續(xù)不斷的之字形，從這面山坡轉(zhuǎn)過去，不知通向哪里。⑤“云水洞在哪兒？”侄輩問村舍邊的老漢。⑥“在那后面?！崩蠞h仰首指著鄰近山峰上的三根電線桿?！斑€在那桿后面?！彼纯次覀儯Φ溃骸吧习?！”⑦山路不算險，但因沒有修整，路面崎嶇，很難行走。我爬到半山腰，已覺氣喘吁吁。轉(zhuǎn)身不需要仰首，便見對面山上云霧繚繞，山腳的幾戶人家，也消失在那一點綠蔭中了。⑧“能上去嗎？”家人問。⑨當然能的。我們略事休息，繼續(xù)攀登。又走了一段，我心跳，頭也發(fā)脹，連忙摸摸衣袋中的硝酸甘油，坐了下來?！安蝗チ?，好嗎？”家人又問。⑩當然要去的！只要多休息，從容些就行。我們逐漸升高，山頂越來越近了。?已經(jīng)有下山的人，他們是從另一側(cè)上去的?！斑€有多遠？”上山的人總愛問?！安贿h了，快一半了?！薄爸档每?，那洞像天文館一樣?！毕律降娜苏f。在同一條山路上，互不相識的人總是互相關心，互相鼓勵的。?轉(zhuǎn)過了山頭，一條陡峭的路依著山峰向上爬去，盡管不像黃山、華山的有些路那樣筆直地掛著，卻因路面難于下腳，使得爬山很像爬山。?翻過山頭，便是下坡路了?？梢钥匆妼γ嫔筋^上的三根電線桿，“那里就是了！”有人叫起來。大家為之精神一振，不覺加快了腳步。而我還是一步步有節(jié)奏地走著。山坳里不再光禿禿，森然的樹木送來清涼的空氣。走著走著，深深的山谷中忽然出現(xiàn)一堵高大的斷墻，巨石一塊塊摞著，好像隨時會倒下來。不知經(jīng)過了多少年月，多少水流風力和地殼的變化，才疊成了這堵墻。?余下一路風景平淡，我們終于到了云水洞。洞外更像個集市，亂哄哄都是人。洞里會是怎樣？?前面的人忽然發(fā)出一陣驚嘆之聲，我們進入了一個大廳堂。頭上是一個大圓頂，這樣的高大！似乎山也沒有這樣高?！澳敲瓷绞强盏牧??！闭l說了一句。我們還沒有來得及驚嘆，燈光滅了，眼前漆黑一片，驚嘆聲變作惋惜的嘆聲。我覺得頭上便是黑夜的天空本身，億萬年前便籠罩著大地的天空本身。?我們看到石的帳幔，又是這樣高大！像是它撐住了黑色的天空。看到洞頂垂下的石鐘乳，如同小小的瀑布；聽講解員敲了幾下石鼓、石鐘，鼓聲渾厚，鐘聲清亮，卻不知它們的形狀。黑暗中看得最清楚的，是路邊的一只駱駝。它站在那里，不知有幾千萬年了。等我們趕到最后一廳時，看到了一座座玲瓏剔透的山峰，在忽然明亮的燈光下，宛如仙境。?只匆匆的一瞥，那宏偉、那奇特、那黑暗都留在了我的眼前。這番見識，是靠一步步走，才得到的。?我們又一步步下了山。山腳的老漢在路邊擺出許多塊上水石。他問：“上去了？”我對他笑。要知道，無論怎樣的高山，只要一步步走，終究可以到達山頂?shù)?。到達山頂?shù)臉啡ぷ圆槐卣f，那一步步地走的樂趣，也不是乘坐直升機能夠體會到的。?不一步步爬，可怎么上山呢。?我喜歡爬山。（節(jié)選自宗璞的同名散文，有刪改）14.作者這次爬上方山，在路起始處看到的山，感覺它是______________；到半山腰看對面的山，則有一種______________之感；翻過山頭，來到山坳，感覺則是________________；而最終進入到云水洞中，整體感覺則是那樣的________________、黑暗久遠。這番見識，是靠一步步走，才得到的。（4分）15.作者用比喻傳達對生活的感悟。請對文章第2段畫線語句進行賞析。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本文首尾兩段反復強調(diào)“我喜歡爬山”，結合文意說說作者為什么喜歡爬山。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.正如文中所言：“見識是靠一步步走才得到的”。人們對人、事的了解往往會經(jīng)歷一個認識變化的過程。請從《海底兩萬里》中任選一個主要人物，結合具體情節(jié)，簡要說說他（她）對某個人或事的認識變化過程。（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文（30分）中國共產(chǎn)黨如同航船，帶領中華民族奔向富強；榜樣人物如同燈塔，為學習者指明方向；無言花草如同陽光，將坎坷人生路途照亮……感念美好，情寄其中，會獲得強大的精神力量。18.請以“你如同那______”為題，補全題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。

參考答案積累運用（27分）（3分）BA項，“誨，”第三聲；C項“憫”，前鼻音；D項“葺”。（4分）作、悠、攬、懇（8分）（1）蓮葉何田田（2）隔江猶唱后庭花杜牧（3）可憐夜半虛前席（4）淡妝濃抹總相宜（5）馬上相逢無紙筆（6）何陋之有惟吾德馨4.（3分）正確符合字體特征美觀，各1分5.（3分）地的得6.（6分）（1）3分孝就是子女盡心盡力扶持（幫助、侍奉、贍養(yǎng)）老人（父母）

（2）3分示例：小孝撐家（持家、愛家、護家），孝是齊心協(xié)力（侍奉家人）、相互扶持的敬老情懷（美好品德）

二、閱讀理解（43分）（4分）（1）洗

（2）豎立

（3）應當

（4）開始，剛剛8.（4分）（1）水上、地上各種草木的花，可愛的很多。

（2）（蓮的柄）內(nèi)部貫通，外部筆直，不橫生藤蔓，不旁生枝莖。（每小題2分）9.（2分）隱逸（者）耐寒10.（4分）

情感:《愛蓮說》喜愛（贊美）蓮，《詠菊》不喜愛（鄙棄）荷。

原因:《愛蓮說》中，