深化理論學(xué)習(xí)教育 全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀 建設(shè)和諧文明的阜2_第1頁
深化理論學(xué)習(xí)教育 全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀 建設(shè)和諧文明的阜2_第2頁
深化理論學(xué)習(xí)教育 全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀 建設(shè)和諧文明的阜2_第3頁
深化理論學(xué)習(xí)教育 全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀 建設(shè)和諧文明的阜2_第4頁
深化理論學(xué)習(xí)教育 全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀 建設(shè)和諧文明的阜2_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1“三促學(xué)”推動三個文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展——阜康市理論教育工作經(jīng)驗交流材料近年來,阜康市在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一安排部署下,阜康市委以調(diào)研促學(xué)、以宣講促學(xué)、以考核促學(xué)的“三促學(xué)”模式,將理論學(xué)習(xí)與本地實際密切結(jié)合,牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀,圍繞發(fā)展做工作,深入實際搞調(diào)研,寓理論學(xué)習(xí)教育于推動工作、發(fā)展經(jīng)濟和服務(wù)群眾之中,解決問題,真學(xué)實做,極大的提升了理論學(xué)習(xí)教育的活力和實效。突出中心組學(xué)習(xí)實效,抓好“四項落實”。把理論學(xué)習(xí)的“軟指標”變成“硬任務(wù)”。一是落實了中心組學(xué)習(xí)“一把手”責(zé)任制。二是落實各項制度,健全完善了六項制度,即:集中學(xué)習(xí)制度、中心發(fā)言制度、學(xué)習(xí)體會交流制度、個人自學(xué)制度、書記、常委點題學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)考核制度,明確的學(xué)習(xí)任務(wù)要求,為全市的干部理論學(xué)習(xí)起到了良好的示學(xué)習(xí)的范圍擴大到全市副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部和相關(guān)部門的干部職工,提升整體的理論學(xué)習(xí)水平。另一方面,除了集中推介六個環(huán)節(jié)進行,使市委中心學(xué)習(xí)組一班人的學(xué)習(xí)針對性2位中心組成員經(jīng)常下基層進行調(diào)查、專訪或講課以促進學(xué)習(xí)。近年來,我市的中心組學(xué)習(xí)每年至少集中學(xué)習(xí)12次以(二)加強理論普及,突出理論創(chuàng)新,全面提高干部隊我市在健全和完善市委中心組學(xué)習(xí)制度的基礎(chǔ)上,把理聯(lián)網(wǎng),在“阜康之窗”政府門戶網(wǎng)站開辦理論學(xué)習(xí)園地,有把理論學(xué)習(xí)教育普及工作作為考核各基層黨(工)委和各機關(guān)事業(yè)單位的重要指標。同時,還進一步規(guī)范思想政治研究點制度。二是堅持學(xué)習(xí)培訓(xùn)到位。近年來,我們以解決發(fā)展中的問題為核心,適時開展主題教育活動,不斷增強學(xué)習(xí)效訓(xùn)班,重點都是加強理論普及教育,使“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等理念不斷深入人心,不斷充分融入到工作中。三是堅持理論宣講到位。我們堅持開展“理論下基層進和農(nóng)業(yè)、畜牧、衛(wèi)生等專業(yè)技術(shù)人員為主的50人理論宣講也配備宣講員,形成了市、鄉(xiāng)、村三級理論宣傳教育普及網(wǎng)所的學(xué)習(xí)不流于形式,我們在互聯(lián)網(wǎng)上建立了理論學(xué)習(xí)博3客,分設(shè)了組成人員、學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)內(nèi)容、常用材料、理論精粹、心得體會等8個欄目,并把國家、區(qū)、州的黨報黨刊和各級政府網(wǎng)站等都做了鏈接,機關(guān)干部學(xué)習(xí)一次登錄就可以方便的瀏覽到新聞、學(xué)習(xí)理論,掌握各類信息,改變了性和趣味性,收到了較好的效果。五是堅持基層理論普及與解決問題相結(jié)合。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的中心組學(xué)習(xí)每次都提前確定主工作實際結(jié)合更緊密。六是堅持理論普及與總結(jié)提高相結(jié)合。在加強普及理論教育的同時,市委每年還組織理論研討習(xí)指導(dǎo)實踐提供了展示交流的平臺,也調(diào)動起了各基層黨合素質(zhì)也不斷提高。(三)扎實抓好農(nóng)村面對面教育,推動農(nóng)村理論教育培訓(xùn)示范基地建設(shè)農(nóng)村的理論教育普及工作一直是理論教育工作的難點和重中之重,如何將理論教育與農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等三農(nóng)問題的解決有機地結(jié)合起來,是我們近年來研究的重點,我們在農(nóng)牧鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了理論普及面對面教育活動,通過不斷探索,總結(jié)出了以下8舉措,全面推進農(nóng)牧區(qū)的理論普及面對以鎮(zhèn)黨委中心組學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),確定了每個月的20日為“宣作專題講座,把黨的惠農(nóng)政策、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識、法律知4識、衛(wèi)生保健和鄉(xiāng)風(fēng)文明等內(nèi)容,結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H,不僅在講臺上宣講,還深入田間地頭,用鮮活的語言、生動的方式進創(chuàng)辦了“理論講壇”。整合資源,創(chuàng)辦了服務(wù)村民的教育平臺——“理論講壇”,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和各部門理論素質(zhì)強根據(jù)形勢需要提前制定宣講重點,大力開展黨的方針政策,落實科學(xué)發(fā)展觀、科技推廣、安全生產(chǎn)、健康生活等內(nèi)容的想道德素質(zhì)較高的老村干部組成理論宣講隊,在各村開展有集美德、科技、法律、平安、健康、文化于一體《和諧細雨潤?quán)l(xiāng)風(fēng)》知識讀本,免費發(fā)放到村民當(dāng)中,受到了群眾的歡迎。五是成立了“三老”人員志愿服務(wù)隊。推選了思想覺悟高、身體素質(zhì)好的老黨員擔(dān)任政治輔導(dǎo)員和群眾調(diào)解員,發(fā)戶開展政策宣傳和思想政治教育,了解村情民意,及時向鎮(zhèn)農(nóng)村中的各種矛盾。六是開通了“時事新聞早班車”。每天利用定頻音箱定時播放時事要聞和國家大事,宣傳黨的方針將群眾關(guān)心的政策法規(guī)、熱難點問題匯編成刊,每月兩期,內(nèi)設(shè)政策解讀、農(nóng)業(yè)科技、法律講堂、廉政故事、生活常識受到了全鎮(zhèn)廣大干部村民的喜愛。八是搭建信息化交流溝通5將黨在農(nóng)村的各項方針、政策及中央?yún)^(qū)州市專家教授的優(yōu)秀講座制作成光碟、錄音帶免費發(fā)放。通過這8項舉措的扎實推進,我市農(nóng)村面對面教育成效村面對面教育工作成效突出的城關(guān)鎮(zhèn)確定為昌吉州理論教育培訓(xùn)示范基地,大力扶持和推廣,我們也正在利用城關(guān)鎮(zhèn)這個基地不斷推廣總結(jié),把全市農(nóng)村的理論普及工作推向推向更高的層次,促進農(nóng)村工作的全面進步。二、取得的成效(一)學(xué)以致用、用以致學(xué),牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,破七大召開以來,面對新形勢、新任務(wù),我市以市委中心組學(xué)習(xí)為統(tǒng)領(lǐng),圍繞樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會等主題,采取多種形式組織專題學(xué)習(xí)研討,充分領(lǐng)會中央和區(qū)、州黨委的工作精神,要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部跳出小圈顧大局,走出阜康謀發(fā)展,理清思路、認清差距,積極探求發(fā)展之路。反復(fù)研討形成了我市的“1355”發(fā)展戰(zhàn)略,提出了推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級,扶優(yōu)以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為根本的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),壯大以發(fā)展思路。近年來,我市以工業(yè)強市發(fā)展戰(zhàn)略為重點,不斷資2.75億元用于園區(qū)道路、綠化、防洪等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。入駐企業(yè)21家,實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值20.5億元,成為阜康經(jīng)濟發(fā)展新的經(jīng)濟增長點。通過不斷的學(xué)習(xí)、調(diào)研、討論,把全6市各族廣大干部職工的思想真正統(tǒng)一到市委、政府的決策上來,能夠正確對待和處理好各種利益關(guān)系,使阜康經(jīng)濟又好又快發(fā)展。2007年,在“中國西部大開發(fā)實施五周年”系列活動中,榮獲“西部大開發(fā)新疆十座區(qū)域經(jīng)濟增長最快的城(二)理論教育促進觀念轉(zhuǎn)變,推動農(nóng)村經(jīng)濟快速發(fā)展阜康市通過加強理論教育,不僅轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部思想觀念,還通過不斷的搭建平臺,采取多種教育形式改變農(nóng)民群眾的觀念,使理論教育變虛為實,推動經(jīng)濟快速發(fā)展。河谷是通往天池景區(qū)的綠色通道和山地景觀帶,由于長期過了保護這條母親河,給子孫后代一個交代,市委、市政府決定在天池景區(qū)和三工河谷實施綜合整治工程,讓世代居住在牧民“搬得出、穩(wěn)得住、能致富”,改變千百年來哈薩克族傳統(tǒng)的游牧生產(chǎn)方式和居住環(huán)境,許多干部心里都沒底。但使大家明白按照科學(xué)的發(fā)展觀的要求,解決三工河谷的生態(tài)保護問題,是建設(shè)現(xiàn)代化生態(tài)旅游城市和保護天池景區(qū)的重要保證。鄉(xiāng)鎮(zhèn)采取讓哈薩克宣講員到哈薩克聚居區(qū)進行宣以點帶面等方法進行深入教育,通過不斷的學(xué)習(xí)教育培訓(xùn),使很多哈薩克族牧民的思想觀念發(fā)生了根本性的變化。同時,要求參加拆遷的工作人員,認真學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)及政策,7做好拆遷每一位農(nóng)牧民的思想政治工作,工作中充分發(fā)揚民主,特別在每個工作組中配備少數(shù)民族干部,認真反復(fù)宣傳和講解有關(guān)的政策和法律法規(guī),直到做通搬遷群眾的思想工政策把握準確。通過連續(xù)幾年的綜合整治,現(xiàn)在三工河谷生態(tài)環(huán)境明顯改善,在新的牧民定居點搬遷農(nóng)牧民生活水平明顯增加。在對同樣處于三工河谷搬遷范圍之內(nèi)的城關(guān)鎮(zhèn)山坡村和褚家灣村,我們依然采取了對搬遷群眾加強理論學(xué)習(xí)教育,提高認識,改變固有觀念的強大手段,通過扎實細致的搬遷群眾住進了面積為132平方米的兩層小別墅,大力發(fā)展生產(chǎn)、建設(shè)全面小康的勁頭更足了。通過近幾年的實踐,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以充分認識到理論教育在改變思想觀念方面起到的重要作用。像搬遷定居牧民使用滴灌技術(shù)種植經(jīng)濟作物、使用人工授精技術(shù)改良家畜品種、養(yǎng)殖駱駝、牦牛發(fā)展旅游業(yè)等,思想觀念的轉(zhuǎn)變促使這些原本貧困的牧民迅速走上了致富之路。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)還充分利用市委、市政府組織的理論下基層宣講團、展對廣大鎮(zhèn)、村干部和廣大農(nóng)民的理論及科技培訓(xùn)教育。通過不斷的培訓(xùn)教育,干部和村民的思想觀念明顯轉(zhuǎn)變,鄉(xiāng)鎮(zhèn)陸續(xù)成立了無公害瓜菜協(xié)會、奶農(nóng)協(xié)會、農(nóng)民用水者協(xié)會等有效拓寬了農(nóng)民走向市場的渠道。出現(xiàn)了農(nóng)民將農(nóng)作物申請注冊商標,溫室日光大棚種植反季節(jié)水果,高效節(jié)水工程,哈薩克牧民定居種植經(jīng)濟作物等新生事物,農(nóng)牧民民的經(jīng)濟收入和精神面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。廣大干部及村民堅定了黨領(lǐng)導(dǎo)的信心,也理解了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的決策,思想8通了、方向明了、干勁足了;通過不斷的培訓(xùn)教育,開拓了眼界、豐富了知識,增長了才干,提高了效率;通過不斷的扯皮推諉的少了。現(xiàn)在,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)深切體會到狠抓理論教育帶來的實惠,常年堅持不懈的扎實做好理論教育工作已成為各高認識、幫助決策的重要作用,把理論學(xué)習(xí)和解決黨的組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和實際

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論