Word版本，下載可自由編輯信任的演講稿敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家，下午好。

今日我演講的題目是《信任無價(jià)》。說句狡猾話，這是我第一次演講，我沒有華麗的辭藻也沒有美麗的聲線，更沒有藝術(shù)性的表演。所以這對(duì)我來說又不算是一次演講，算是我對(duì)自已參與工作到現(xiàn)在成長歷程的一種緬懷，總結(jié)和反思。

我誕生在一個(gè)平凡的家庭，爸媽沒有什么學(xué)問。小時(shí)候給我影響最深的就是我的老師，他學(xué)問淵博，他受同學(xué)仰慕，而且我們的好壞都由他來打算。虛榮心作祟使我從那時(shí)候起就很想當(dāng)老師，感覺多棒啊。但當(dāng)我?guī)е咝Ｐ?nèi)青春的激情踏入勤建校門時(shí)，當(dāng)我開頭成長為一名人民老師時(shí)，才真正懂得了這已不再是一種虛榮，而是一種事業(yè)，伴著這種事業(yè)的要求，我必需具備老師的道德素養(yǎng)，才能將這種事業(yè)做好。對(duì)于師德，人們有很多種理解，責(zé)任、愛心、奉獻(xiàn)等等，這些我都很贊同，可是后知后覺的我，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐發(fā)覺：能用真誠的心和勤勉的工作換取學(xué)校、家長和孩子的信任更為重要。下面我就和大家共享一下我的熟悉。

6月23日是個(gè)終生難忘的日子，它見證著我新的一段人生的開頭。為期兩個(gè)月的職業(yè)培訓(xùn)正式開頭。我的生活也感覺從天堂來到了地獄，面對(duì)措手不及的工作，面對(duì)語言的障礙，面對(duì)家長不和諧的態(tài)度，更重要的是面對(duì)家人和伴計(jì)的不支持不理解。退堂鼓的聲音在我心中越來越響?？墒?，我沒有躲避，也沒有退縮。由于在勤建的兩個(gè)月里，我無時(shí)無刻不感覺到一種力氣，一種精神，一種人文的關(guān)懷。領(lǐng)導(dǎo)老師培訓(xùn)時(shí)仔細(xì)的態(tài)度，與我溝通時(shí)那樸實(shí)的話語和真誠的眼神都讓我看到了同一種東西，那就是信任。于是我在學(xué)校的關(guān)懷和信任下一步步走出來了，并且快速得成長，漸漸得自信。他們的一再鼓舞，讓我有了面對(duì)工作中的全部挑戰(zhàn)信念，也讓我懂得了信任的重要。

正是由于信任，在8月27日那一天我的美夢(mèng)成真了。我最終擁有了屬于自己的班級(jí)，最終有了屬于我自已的49個(gè)孩子。為了不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的信任，我把這個(gè)班級(jí)當(dāng)成了我生命的全部，每天細(xì)心的策劃著工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)心地觀看每個(gè)同學(xué)的`言行，急躁地處理同學(xué)的每一次沖突和沖突。利用自已的努力，

新學(xué)期的第一個(gè)月我算是撐下來了，可是四圍仍有很多質(zhì)疑的眼光，個(gè)別家長總想著調(diào)到重點(diǎn)班，個(gè)別同學(xué)總是偷偷地說這個(gè)班太嚴(yán)了，老師管得太多了？？這讓我又一次迷失了方向：莫非我錯(cuò)了嗎？我該怎么做呢？當(dāng)我沒有方向時(shí)，主任交給我方法，當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)獲得的不是批判而是鼓舞，是信任。去做吧！你能行。帶著這個(gè)信念我一直往下走，但是仍有一些同學(xué)沒有完全接納我。開學(xué)的第三周，和一個(gè)叫欽杰的孩子產(chǎn)生了看法分歧，我準(zhǔn)備去他家里坐一下借助家長的力氣轉(zhuǎn)變他。他星期五是坐2班車的，我準(zhǔn)備等送完內(nèi)宿生再和他一起打車去家里。可是孩子特別不情愿，脾氣也特別倔，堅(jiān)決不上車，最終我只能陪著他一起走在回家的路上。剛開頭的時(shí)候我試圖和他說話，幫他拿書包。孩子表現(xiàn)出一副拒人千里之外的表情。他專意走的特別快，我們倆個(gè)之間差不多保持5米的距離。走了也許一半路程的時(shí)候，我有點(diǎn)趕不上了，他最終微微回了一下頭，看我有沒有跟上。我就知道他沒有想象中的那么難教育。走了也許四五非常鐘吧，快到他家的時(shí)候我們的距離越來越大，最終我被他勝利的甩掉了，我迷路了。周遭的環(huán)境讓我惶恐擔(dān)心，諸多的路口在我看來都是一樣的，讓我如何選擇？隨后經(jīng)過了幾個(gè)路人，我忙上前詢問，可是路人們要么是聽不懂我的話，要么就是熱心地說著一大串我沒聽過的話，就這樣一次次有所渴望，又一次次絕望，這讓我更加恐慌了。眼看著天慢慢黑了，我無力地坐在了路邊。就在這個(gè)時(shí)候，我看到了欽杰氣喘虛虛地跑到了我的面前，并且向我伸來了一支手。就在那一刻，我心里的一塊大石頭最終落地了，我的眼淚也瞬間流了下來。雖然他還是那副別扭表情，但我知道：我勝利了。我們都最終用急躁和堅(jiān)持取得了這個(gè)孩子的信任？開家長會(huì)的那天欽杰積極要求接待家長，給各位家長端茶倒水，向各位家長噓寒問暖，當(dāng)我看到他媽媽驕傲的目光時(shí)，我由衷的。感到作為老師的偉大，也真正地領(lǐng)悟到有一種感動(dòng)叫做彼此信任。這一次我偷偷為自已堅(jiān)持的信念打了一個(gè)滿分。

看，信任的力氣就是這么偉大，信任讓人與人之間少了些隔膜，多了些友善，遠(yuǎn)離了對(duì)立，以誠相待?！湃问菬o價(jià)的！我嘗到了信任的甘甜，也非常地珍惜它。因此以后，我變的更貪欲了。我不光想取得全部同學(xué)的信任，還要獲得他們家長的認(rèn)可。首先我賜予每個(gè)同學(xué)信任，班級(jí)的事情讓同學(xué)們自己動(dòng)手去做，

讓孩子們除了學(xué)習(xí)還有其它的特長發(fā)揮，并時(shí)時(shí)利用電訪、家訪向每位家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步，也讓他們認(rèn)可孩子，信任他們的孩子能行，能做的更好。正是我與孩子們的這種相互信任支持著我鼓舞著我走到了今日。之后，我暗下決心，不光要八班同學(xué)信任我，還要我教的十個(gè)班都能信任我。課上我用鼓舞的話語激勵(lì)他們學(xué)習(xí)，讓每個(gè)孩子信任我跟著我走。課下我一有時(shí)間就和孩子們的談天，去認(rèn)識(shí)他們內(nèi)心的世界。于是，我看到，我的同學(xué)們都變了。課上日常不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)也開頭背誦生物了，課間，好多同學(xué)以問題為幌子來找聀東聀西，告知我他們班發(fā)生了什么新奇事兒，告知我某個(gè)同學(xué)跟父母鬧心情了，告知我他們最近喜愛上了哪個(gè)動(dòng)漫人物？？就這樣我獲得了好多同學(xué)們內(nèi)部的信息。我也因此被同事們稱為是埋伏在同學(xué)中的“余則成”，成了七班級(jí)老師的一號(hào)特工。這個(gè)結(jié)果看似簡潔，可是這個(gè)過程卻沒有那么簡單經(jīng)過。我的同事不理解為什么我每天睡的比他們晚，我的家人不理解為什么每次打電話只是短短的幾句問候。我的伴計(jì)不理解為什么就只有我這么忙，忽視了聯(lián)系。可只有我知道，我沒有過人的天資，就只能用勤來補(bǔ)拙了，而且這份堅(jiān)決的信念還告誡我只要走下去，你就會(huì)勝利。

信任是無價(jià)的！但信任得之難，失之易。獲得別人的信任可能要花費(fèi)很大力氣和很多的時(shí)間，然而不懂得珍惜它，就會(huì)像手中的玻璃一旦失手就會(huì)成為碎片難以復(fù)原。因此能否永保學(xué)校、家長和同學(xué)對(duì)我的信任，是我現(xiàn)在最大的目標(biāo)。新學(xué)期已經(jīng)開頭了，我每天都在不斷的反思和自醒，找出我哪里做的還不夠到位，哪里還需要改進(jìn)。我發(fā)覺我在教學(xué)方面閱歷還不夠豐富，面對(duì)青春期同學(xué)的心理指導(dǎo)上還夠成熟。但是我信任只要有領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、有同事們的相互支持，有同學(xué)和家長的信任，再加上我不斷地努力，我決不會(huì)拖學(xué)部的后腿，我肯定會(huì)勝利的。

半年里，勤建帶給我的感動(dòng)是很多的，但最讓我刻骨銘心的就是這份信任。這信任讓我看到了友情的純凈和美妙，讓我感受到了人情冷漠中也會(huì)有溫情的一面，而這信任不是任何物質(zhì)，金錢，地位，權(quán)利能取代的，由于信任是無價(jià)的，人活在這世上，不管是放開胸懷去信任別人，還是被別人信任，都是一種無法言狀的幸福。我慶幸，我擁有了世上最無價(jià)的幸福，而這幸福就是勤建給我的，所以我想把這份信任傳遞給每一個(gè)勤建人。

無論生活還是工作，都容不下一點(diǎn)哄騙，。相互間的信任是無價(jià)的，一旦失去，用什么也換不回。所以，伴計(jì)，請(qǐng)珍惜別人對(duì)你的信任，勿失于人！有一位哲人曾說過：“想要獲得別人的理解和信任，你必需先將它傳遞給別人；想擁有一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，你必需先成為一位優(yōu)秀的成員?！蓖聜儯屛覀冃湃挝覀兊念I(lǐng)導(dǎo)，不管他們感