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【摘要】在2022年版的義務(wù)教育物理課程最新標(biāo)準(zhǔn)中，突出強(qiáng)調(diào)“倡導(dǎo)情課堂教學(xué)有著重要作用。筆者結(jié)合個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并以變?cè)诤诵乃仞B(yǎng)背景下，首先要確定初中物理課堂教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)的教學(xué)策略，二.課堂教學(xué)提升策略(一)創(chuàng)設(shè)情景，啟迪學(xué)生思維生對(duì)擴(kuò)音器這樣的設(shè)備都已經(jīng)非常熟悉，無(wú)法引起亮度變化變得更為明顯，該如何做?激發(fā)學(xué)生原有知識(shí)的深入思考，引出可以換然引發(fā)這樣的問題。如果想讓它變得足夠亮，需要使使用起來更加方便?可以將導(dǎo)線進(jìn)行纏繞。正如圖1中所示，縮短滑片滑動(dòng)距離，繞時(shí)，彼此之間可以導(dǎo)電。電流在通行過程中，并圖1:電阻器纏繞示意圖教師將夾子放在線圈上移動(dòng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)燈動(dòng)變阻器的刮漆問題。例如圖2,學(xué)生可以了解滑動(dòng)變阻器的具體結(jié)構(gòu)。在講授圖2:變阻器結(jié)構(gòu)(二)優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)。初中物理課堂的主要目標(biāo)是啟發(fā)學(xué)生的思維，進(jìn)而讓式對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的灌輸，而是通過實(shí)驗(yàn)，在一起，形成完整的知識(shí)體系，在腦海中形成思維導(dǎo)圖，如圖3:圖3:變阻器思維導(dǎo)圖(三)問題解決提升策略讓滑動(dòng)變阻器連接才能讓油量增多，電流表示數(shù)變小?在本章節(jié)內(nèi)容即將結(jié)束的綜上所述，在2022年新課改背景下，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，教師需要著眼【參考文獻(xiàn)】[1]虎彪.探討小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性提升的策略[J].學(xué)周刊，[2]楊霞.談小學(xué)語(yǔ)文

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