推斷力，進(jìn)步肢體協(xié)調(diào)才能、感知力、耐力及承受力的培育。讓孩子們充分利用五感【看，聽，聞，摸，嘗】，培育孩子對(duì)美的認(rèn)知，讓孩子利用美術(shù)式思維去感受理解事物的特性，和制造力，使孩子真正感受繪畫的樂趣，體驗(yàn)創(chuàng)作的歡快！課程內(nèi)容通過簡(jiǎn)筆畫、油畫棒畫、水彩畫、線描畫、創(chuàng)意畫、彩色鉛筆畫以及折紙、橡皮泥等，讓孩子把握正確的握筆、涂色技巧、顏色比照與互補(bǔ)、構(gòu)圖、表達(dá)想象等多種繪畫、手工方面的根底學(xué)問。課程安排鉛筆畫〔簡(jiǎn)筆畫、彩色鉛筆畫〕：肢體協(xié)調(diào)才能訓(xùn)練，各種動(dòng)物、植物、人物簡(jiǎn)筆畫水塑彩筆〔水彩畫〕：卡通人物、動(dòng)植物、建筑等繪畫表現(xiàn)訓(xùn)練丙 烯〔創(chuàng)意畫〕：涂鴉、動(dòng)植物、人物夸大繪畫表現(xiàn)訓(xùn)練油 畫〔油畫棒畫〕：涂鴉、動(dòng)植物、建筑、人物造型等繪畫表現(xiàn)訓(xùn)練水 粉〔水彩畫〕：各種卡通人物造型、動(dòng)植物造型、建筑場(chǎng)景等繪畫表現(xiàn)訓(xùn)練手工制作〔折紙、橡皮泥等〕：各色畫紙、綜合材料等繪畫手工制作的表現(xiàn)方式。年齡：412歲人數(shù)：6人授課方式：小班制授課〔依據(jù)孩子年齡及理解程度的不同也會(huì)進(jìn)展單獨(dú)輔導(dǎo)〕中班美術(shù)興趣班方案一：中班美術(shù)興趣班教育方案一、指導(dǎo)思想幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng)的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活玩耍等等，都是通過美術(shù)活動(dòng)表達(dá)出來。二、目的要求1、情愿參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的歡快，對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。2、生疏油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，把握其根本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)。3、學(xué)習(xí)畫線條〔直線、曲線、折線〕和簡(jiǎn)潔形態(tài)〔圓形、方形等〕，并用于表現(xiàn)生活中生疏的簡(jiǎn)潔物體的輪廓特征。4、生疏紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對(duì)使用顏色感興趣。三、活動(dòng)組織要點(diǎn)1、留意幼兒藝術(shù)思維才能的培育。教師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。2、留意幼兒自身理論操作才能的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去覺察。3、留意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分表達(dá)自我制造才能。4、留意幼兒美術(shù)興趣的培育。通過活動(dòng)，培育幼兒動(dòng)手才能、培育幼兒參與興趣。四、活動(dòng)內(nèi)容：1、春天到〔繪畫〕2、秀麗的蝴蝶〔繪畫〕3、歡快的春游〔繪畫〕4、臺(tái)布設(shè)計(jì)〔繪畫〕5、秀麗的房子〔美工〕6、綠色田園〔繪畫〕7、快活帽〔美工〕8、大路上來往的汽車〔繪畫〕9、畫中的向日葵〔繪畫〕10、開餐館〔泥工〕11、小老虎〔折紙〕12、制作“六一〞小畫冊(cè)〔繪畫〕13、云兒變變變〔繪畫〕14、五彩鳥〔繪畫〕15、夏天的用品〔美工〕中班美術(shù)興趣班方案二：幼兒園中班美術(shù)興趣班方案〔981字〕圖畫。特制訂方案如下：一、指導(dǎo)思想幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目的是培育幼兒制造力、四周環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活玩耍等等，都是通過美術(shù)活動(dòng)表達(dá)出來。二、目的要求1、情愿參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的歡快，對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。2、生疏油畫棒、水彩筆、紙等繪畫工具和材料，把握其根本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)。3、學(xué)習(xí)畫線條〔直線、曲線、折線〕和簡(jiǎn)潔形態(tài)〔圓形、方形等〕，并用于表現(xiàn)生活中生疏的簡(jiǎn)潔物體的輪廓特征。4、生疏紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對(duì)使用顏色感興趣。5、學(xué)會(huì)正確的涂色方法。三、活動(dòng)組織要點(diǎn)1、留意幼兒藝術(shù)思維才能的培育。教師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。2、留意幼兒自身理論操作才能的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去覺察。3、留意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分表達(dá)自我制造才能。4、留意幼兒美術(shù)興趣的培育.通過活動(dòng)，培育幼兒動(dòng)手才能、培育幼兒參與的興趣。5四、活動(dòng)內(nèi)容三月份第一周：太陽、氣球、冰糖葫蘆其次周:各種各樣的水果(蘋果、梨、西瓜)四月份文章出自，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保存此鏈接！第一周：小房子、高樓、云兒變變變其次周：大路上來往的汽車(小汽車、滑板車)、第三周:海底世界(魚、水草)、折紙〔熱帶魚〕第四周:蝴蝶、折紙:〔飛機(jī)、餐巾紙〕五月份第一周：小鳥、兔子、娃娃笑臉哭臉其次周：向日葵、棒棒糖、折紙〔大風(fēng)車〕第三周：松樹、小手絹、電視機(jī)第四周:鐘表、折紙〔房子、蘑菇〕六月份第一周：秀麗的帽子、大耳朵圖圖其次周：七星瓢蟲、公共汽車、折紙〔小狗〕第三周：媽媽的項(xiàng)鏈、螃蟹、歡快的我第四周：復(fù)習(xí)螃蟹、折紙〔蟬、兔子〕五、學(xué)期完畢，展現(xiàn)幼兒作品中班美術(shù)興趣班方案三：中班美術(shù)興趣班教育方案〔857字〕一、指導(dǎo)思想：幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目的是培育幼兒制造力、四周環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活玩耍等等，都是通過美術(shù)活動(dòng)表達(dá)出來。經(jīng)過半年的繪畫學(xué)習(xí)，中班幼兒繪畫技能有了很大的進(jìn)步，想象力、制造力也有所開兒有充分展現(xiàn)的時(shí)機(jī)，開展幼兒形象思維，大膽想象、勇于創(chuàng)，本學(xué)期連續(xù)在選材方面，教師將依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、社會(huì)活動(dòng)、情感體驗(yàn)、主題活動(dòng)、幼兒實(shí)際程度和生活經(jīng)受選擇實(shí)在可行的題材。內(nèi)容的選擇沒有固定性，可廣泛查找、有機(jī)調(diào)整。二、目的要求：1、引導(dǎo)幼兒接觸四周環(huán)境和生活中奇特的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)受和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。2、通過多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣，進(jìn)步幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。3、學(xué)習(xí)觀看生活，理解生活，進(jìn)步幼兒的觀看力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培育幼兒良好的共性品質(zhì)。4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表如今生活中感受過的物體的根本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。5、通過賞識(shí)名畫家的代表作，賞識(shí)和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，進(jìn)步對(duì)美的賞識(shí)力。三、活動(dòng)組織要點(diǎn)1、留意幼兒藝術(shù)思維才能的培育。教師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。2、留意幼兒自身理論操作才能的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去覺察。3、留意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分表達(dá)自我制造才能。4、留意幼兒美術(shù)興趣的培育。通過活動(dòng)，培育幼兒動(dòng)手才能、培育幼兒參與興趣。四、活動(dòng)內(nèi)容：1、春天到〔繪畫〕2、秀麗的蝴蝶〔繪畫〕3、吹畫4、名畫賞識(shí)：米羅的?哈里昆狂歡節(jié)?5、蠟筆畫：秀麗的春天6、綠色田園7、秀麗的房子8、大路上來往的汽車〔繪畫〕9、名畫賞識(shí)：梵高的?向日葵?10、繪畫?向日葵?11、噴畫12、剪紙印畫1313、云兒變變變〔繪畫〕14、名畫賞識(shí)：米羅的星空15、夏天〔繪畫〕將來之星少兒美術(shù)班運(yùn)作方案書工程名稱：將來之星少兒暑期教育負(fù)責(zé)人：****** 聯(lián)絡(luò) ：*********** (***) ：***** ********已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。二．活動(dòng)目的1．教授幼兒美術(shù)的學(xué)習(xí)方法，傳授給學(xué)生各種在整個(gè)小學(xué)階段都能幫助到學(xué)生的各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓根底較差的學(xué)生有一個(gè)跟進(jìn)的時(shí)機(jī)，讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生扎實(shí)根底，為以后的更多美術(shù)課程的學(xué)習(xí)做好預(yù)備。為全部制造一個(gè)好的開頭，讓孩子贏在起跑線上，更好的適應(yīng)學(xué)校課程的變化。把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。彌補(bǔ)幼兒教學(xué)機(jī)構(gòu)不完善的缺陷。三．活動(dòng)意義準(zhǔn)化和標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)生重要的和本質(zhì)的影響。四．工程優(yōu)勢(shì)1、培訓(xùn)對(duì)象：各個(gè)層次的幼兒及小學(xué)生。2、培訓(xùn)科目：畢加索少兒大師顏色班、硬筆書法班、設(shè)計(jì)根底班31.2.3.4.交通便利六、前期宣傳：〔一〕宣傳1．到選定教學(xué)點(diǎn)地區(qū)做市場(chǎng)調(diào)查，確定市場(chǎng)前景與預(yù)期規(guī)模。2.派相關(guān)人員張貼廣告宣傳單，并通過舉辦教學(xué)成就展、學(xué)習(xí)詢問會(huì)等活動(dòng)來到達(dá)宣傳的目的。在實(shí)行“廣告轟炸效應(yīng)〞策略的同時(shí)，賜予肯定的優(yōu)待政策3名來我輔導(dǎo)班報(bào)名的贈(zèng)送禮品〕從而到達(dá)快速推廣的目的。假設(shè)條件允許，可通過各小學(xué)學(xué)校校來宣傳，這樣可以有效的將培訓(xùn)班名義正規(guī)化。5、宣傳地點(diǎn)：教學(xué)點(diǎn)四周的大街小巷、宣傳欄、家屬樓、四周小學(xué)、學(xué)校四周的小店及超市。67、宣傳區(qū)域劃分：教學(xué)點(diǎn)四周的市場(chǎng)、公交站、小區(qū)、四周小學(xué)。8、宣傳對(duì)象：帶孩子的家長(zhǎng)、開家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)、小學(xué)生、小學(xué)教師等?！捕?、學(xué)生報(bào)名〔1〕.報(bào)名點(diǎn)應(yīng)設(shè)兩處以上。其一應(yīng)設(shè)置在人流量大的地點(diǎn)，以起到關(guān)心宣傳的作用；另一個(gè)應(yīng)設(shè)在開課教室處，以便于家長(zhǎng)實(shí)地參觀?！?〕.在報(bào)名點(diǎn)處，可以派較好的教師做現(xiàn)場(chǎng)詢問，樂觀擴(kuò)大我們的正面影響。〔3.2、本卷須知A、與家長(zhǎng)溝通本卷須知〔1〕形象：發(fā)型〔清爽、精神2〕態(tài)度：不要成心擺高姿勢(shì)或降低身份，以平和的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng)?！?〕說話技巧：與家長(zhǎng)溝通，語言要簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，盡量不要向家長(zhǎng)保證什么，以最短的時(shí)間說服家長(zhǎng)。B、如何說服家長(zhǎng)〔1雄厚〕〔231\3復(fù)習(xí)，2\3上課〕〔4C、報(bào)名挨次：根本信息登記——＞開收據(jù)——＞發(fā)聽課證——＞發(fā)課程表——＞收費(fèi)——＞簽署家長(zhǎng)協(xié)議D、 回訪：開課前后兩天對(duì)老生進(jìn)展 回訪七、教師培訓(xùn)1、態(tài)度及責(zé)任心度及責(zé)任心。2、如何處理宣傳招生中消滅的問題〔1解決方法：實(shí)行“敵進(jìn)我撤，敵退我擺〞的戰(zhàn)術(shù)〔2解決方法：千萬不能和城管頂嘴的〕〔3應(yīng)以直對(duì)