《走進(jìn)水果樂(lè)園》綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)一、主題的提出：很多同學(xué)們都帶來(lái)了過(guò)年時(shí)家里買(mǎi)的水果，中午在教室里吃，兩位同學(xué)卻因“獼猴桃”和“火龍果”誰(shuí)的養(yǎng)分價(jià)值高而發(fā)生了爭(zhēng)吵，請(qǐng)教師來(lái)評(píng)理。于是我請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)查找資料來(lái)幫助兩位同學(xué)化解心中的疑團(tuán)，我們的課題由此產(chǎn)生。二、活動(dòng)目標(biāo)：水果的水平。通過(guò)學(xué)習(xí)削水果、制作共性水果拼盤(pán)等實(shí)踐活動(dòng)培育學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)力量。三、活動(dòng)過(guò)程：〔2〕〔3〕〔1〕第一課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)：分解主題，小組分工，制訂打算?！?—2周〕活動(dòng)過(guò)程：〔一〕猜水果玩耍，導(dǎo)入主題小小紅壇子，裝滿紅餃子，吃掉紅餃子，吐出白珠子?！步圩印场彩瘛成泶┚G衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛?！参鞴稀场埠颂摇撑滞尥蓿瑳](méi)手腳，紅尖嘴，一身毛，背上一道溝，肚里好味道?！蔡易印诚袂驑拥膱A，像血樣的紅，向珠樣的亮，樣蜜樣的甜?！矙烟摇扯祗待埮P，夏天枝葉開(kāi)，龍須往上長(zhǎng)，珍寶往下排?！财咸选??〔二〕談?wù)撍脑掝}你最寵愛(ài)哪種水果？你對(duì)他了解多少？你還想了解水果的哪些學(xué)問(wèn)呢？〔三〕分解主題，成立活動(dòng)小組水果的種類(lèi)與產(chǎn)地水果的養(yǎng)分及吃法水果的儲(chǔ)存及選擇水果拼盤(pán)的制作水果的價(jià)格〔四〕小組制訂活動(dòng)打算其次課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)：收集資料，實(shí)踐調(diào)查，合作溝通〔3——4周〕活動(dòng)過(guò)程：自己在實(shí)踐活動(dòng)中的心得和體會(huì)，爭(zhēng)論問(wèn)題解決的途徑理解。依據(jù)此標(biāo)準(zhǔn)來(lái)整理個(gè)人的資料〔每項(xiàng)內(nèi)容或許需要一周的時(shí)間〕講座，歸納食用水果的方法及留意事項(xiàng)。第三課時(shí) 〔第5周〕活動(dòng)目標(biāo)：盤(pán)?；顒?dòng)過(guò)程：創(chuàng)設(shè)情境，引入課多媒體展現(xiàn)精巧的水果沙拉、水果拼盤(pán)。爭(zhēng)論溝通，把握方法制作拼盤(pán)的，或許我們能從中了解一些水果拼盤(pán)的根本制作方法。播放課件——視頻那就到小組中去爭(zhēng)論、溝通，我們的水果拼盤(pán)應(yīng)如何制作。具體的步驟是什么？第一步、其次步都干什么？班內(nèi)匯報(bào)溝通?！矊W(xué)生匯報(bào)，師板書(shū)〕小組合作、制作拼盤(pán)集體評(píng)價(jià)、介紹拼盤(pán)課堂小結(jié)來(lái)共享你們創(chuàng)作的歡快吧！第四課時(shí)〔6〕活動(dòng)過(guò)程：〔一〕利用一節(jié)《走進(jìn)水果樂(lè)園》的主題班會(huì)進(jìn)展成果匯報(bào)，每個(gè)小組代表通過(guò)powerpoint介紹他們的勞動(dòng)成果的是他們戴著自己設(shè)計(jì)的水果頭飾，用一種特別的方式介紹水果。滴形的，我的味道又香又甜好吃極了！夏天我還可以幫你解涼呢！先把我上面這層細(xì)細(xì)的茸毛用清水洗干凈，剝?nèi)テず笤俪?。聲。入的表演中，同學(xué)們學(xué)到了很多小竅門(mén)呢！Patty”！獎(jiǎng)、最正確繪畫(huà)和最正確小論文。來(lái)，進(jìn)展自我反思，在反思不斷進(jìn)步。3： “走進(jìn)水果樂(lè)園”評(píng)價(jià)表姓名姓名組 名我的自畫(huà)像我的收獲我給自已提意見(jiàn)爸爸媽對(duì)我說(shuō)五、學(xué)生收獲與體會(huì)：張義弛：我覺(jué)得我們這組的兄弟們都很聰明，也很團(tuán)結(jié)，我想：我應(yīng)當(dāng)好好帶著他們向前沖，爭(zhēng)取評(píng)上“優(yōu)勝小組”。陳曦：今日我和熊一凡、韓嘯峰還有李原昌去水果市場(chǎng)做調(diào)查。當(dāng)我走到一個(gè)阿姨面前時(shí)，我想問(wèn)又不敢問(wèn)，只好在那里走來(lái)走去?？吹剿麄円粋€(gè)個(gè)都在大膽地和那些賣(mài)主交談，我也鼓起士氣對(duì)阿姨說(shuō)??我覺(jué)得今日最大的收獲是我最終戰(zhàn)勝了自己！我的心比吃了蜜還甜！能?chē)L到大家的勞動(dòng)成果是多么奇特呀！習(xí)。勞動(dòng)成果！六、指導(dǎo)教師體會(huì)：“走進(jìn)水果世界”這一主題活動(dòng)的開(kāi)展已經(jīng)告一段落，在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生表現(xiàn)積進(jìn)展深入的調(diào)查和爭(zhēng)論，使學(xué)生對(duì)水果世界有了較全面的了解。在調(diào)查過(guò)程中，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)成員共同參與，讓學(xué)生在市場(chǎng)調(diào)查、小組合作的過(guò)程中學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)合作，既學(xué)到了學(xué)問(wèn)又培育了實(shí)踐活動(dòng)的力量。整個(gè)活動(dòng)讓我們真正共同享受了勞動(dòng)的歡快、品嘗了豐富的美食、體會(huì)了成功的喜悅。作為三年二期的孩子們來(lái)說(shuō)，他們這次活動(dòng)中的表現(xiàn)出來(lái)的樂(lè)觀、主動(dòng)讓我倍感欣慰，尤其讓我感動(dòng)的是家長(zhǎng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的承受與支持。余音的媽媽為了將余音在家里做的拼盤(pán)圖片交給我，一個(gè)人端著盤(pán)子打的到攝影城去拍照；吳霓的媽媽主動(dòng)跟我聯(lián)系西塘的果園便于我們的外出活動(dòng)；劉浩誠(chéng)的媽媽也表示，只要出去活動(dòng)，情愿出車(chē)伴隨??家長(zhǎng)的支持正是源于綜合實(shí)踐帶給孩子的巨大變化啊