21．鄉(xiāng)下人家（第一課時(shí)）執(zhí)教者：東沙小學(xué)蔡珊婷指導(dǎo)老師：東沙小學(xué)翁開(kāi)富教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“裝飾”、“率領(lǐng)”等詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，積累精彩句段。3、了解課文內(nèi)容，感受鄉(xiāng)村生活的美好，體會(huì)作者對(duì)鄉(xiāng)村生活由衷的熱愛(ài)之情。4、了解課文的敘述順序，學(xué)習(xí)并運(yùn)用擬人、對(duì)比等寫(xiě)作方法和借描寫(xiě)景物來(lái)抒發(fā)情感的表達(dá)方法。教學(xué)過(guò)程：一、影片激趣，導(dǎo)入新課1、配樂(lè)賞圖——鄉(xiāng)村風(fēng)光2、板書(shū)、齊讀課題《鄉(xiāng)下人家》。二、初讀課文，整體感知1.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不懂的地方多讀幾遍；畫(huà)出優(yōu)美的詞句。2、檢查字詞，掃除障礙。3、自由讀文，初步感知a.默讀課文。要求：邊讀邊畫(huà)出你在鄉(xiāng)下人家看到了什么；思考鄉(xiāng)下人家給你留下了怎樣的印象？b.中心句：鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。（獨(dú)特、迷人）三、細(xì)讀課文，賞農(nóng)家風(fēng)光（一）、屋前瓜架1、默讀課文第一自認(rèn)段，想想，這滿(mǎn)架瓜藤有什么獨(dú)特的地方？“青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。比那高樓門(mén)前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了?！?、理解“裝飾”：什么是裝飾？用什么裝飾？這是怎么樣的裝飾？3、體會(huì)“別有風(fēng)趣”：“別有風(fēng)趣”在哪兒呢？4、領(lǐng)悟?qū)Ρ鹊膶?xiě)作方法。（對(duì)比，突出了鄉(xiāng)下人家瓜架裝飾的可愛(ài)。）5、指導(dǎo)朗讀。（二）、門(mén)前鮮花1、請(qǐng)大家快速瀏覽課文第二自然段，看到了什么景物？“有些人家，還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥、鳳仙、雞冠花、大理菊，他們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光?！?、理解“依著時(shí)令，順序開(kāi)放”。3、感受鄉(xiāng)下人家門(mén)前鮮花的獨(dú)特、迷人。（樸素中帶著幾分華麗──獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。）4、指導(dǎo)朗讀。（指名讀并評(píng)價(jià)，范讀，齊讀。）（三）、屋后春筍“幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。”抓住“探”字談體會(huì)，學(xué)習(xí)擬人的修辭手法。朗讀句子。（讀出喜愛(ài)之情和春筍的生機(jī)勃勃。）四、課堂小結(jié)，寫(xiě)法遷移1、小結(jié)、引讀“鄉(xiāng)下人家，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景?！?、寫(xiě)法遷移：觀察自家小院，把你最喜歡的一處寫(xiě)下來(lái)，注意，要用上今天學(xué)習(xí)的寫(xiě)作方法。板書(shū)設(shè)計(jì)：21.鄉(xiāng)下人家屋前瓜架（對(duì)比）獨(dú)特門(mén)前鮮花迷人屋后春筍（擬人）21、鄉(xiāng)下人家鄉(xiāng)下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛(ài)在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐(yán)。當(dāng)花兒落了的時(shí)候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個(gè)個(gè)掛在房前，襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾(shì)，比那高樓門(mén)前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。

有些人家．還在門(mén)前的場(chǎng)地上種兒株花，芍(sháo)藥、風(fēng)仙、雞冠(guān)花，大理菊，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹．綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。

雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過(guò)．肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小鳴，在竹林中覓食；或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。

他們的屋后倘若有一條小河，那么在在石橋旁邊。在綠樹(shù)陰下。會(huì)見(jiàn)到一群鴨子。游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗(dǎo)衣，它們也從不吃驚。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧(xié)的田園風(fēng)景畫(huà)。

秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“