六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算2北師大版_第1頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算2北師大版_第2頁(yè)
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第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步提高學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境，借助畫(huà)圖等方式，尋找等量關(guān)系、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。2.發(fā)展學(xué)生列方程解決問(wèn)題的能力教學(xué)重點(diǎn)：如何用方程解決分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：尋找等量關(guān)系，列方程。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、小黑板教法：引導(dǎo)法，講解法，歸納總結(jié)法。學(xué)法：交流法、小組討論法。教學(xué)過(guò)程：一、問(wèn)題情境：淘氣家8月用水14噸，比9月多用了1/6，九月用水多少?lài)?？解決策略：①引導(dǎo)學(xué)生讀題，思考與主情境中的問(wèn)題有哪些相同或者不同的地方？②分析題目中的等量關(guān)系。全班交流說(shuō)說(shuō)能找到集中等量關(guān)系？分別是什么？教師板書(shū)。③學(xué)生選擇等量關(guān)系式，嘗試獨(dú)立用方程解決問(wèn)題。=4\*GB3④除了用方程解決，還有哪些辦法？二、問(wèn)題情境：書(shū)店運(yùn)來(lái)一批文藝書(shū)，售出5/8后，還剩下1360本。這批文藝書(shū)共有多少本？解決策略：①分析題目中的等量關(guān)系。。②根據(jù)等量關(guān)系式用方程解決問(wèn)題。③交流除了用方程解決，還有哪些辦法？④教師總結(jié)：在認(rèn)真審題的基礎(chǔ)之上，可以借助圖找出等量關(guān)系，然后列出方程。三、練習(xí)：1.東湖小區(qū)今年擁有電腦的家庭有120戶(hù)，比去年增加了1/4，東湖小區(qū)去年擁有電腦的家庭有多少戶(hù)？下面哪幅圖正確表達(dá)了題目的意思？2.獵豹是陸地上跑的最快的動(dòng)物，每秒大約跑31米，比小汽車(chē)的速度快11/20。小汽車(chē)每秒約行駛多少米？板書(shū)設(shè)計(jì)：

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