2021年人教版七年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》期末考試題（新版）

（時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分）

班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：

一、選擇題（下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代

碼填入下面表格中。每題2分，共50分）

題號(hào)123456789101112131415

答案

題號(hào)16171819202122232425

答案

1、李娜在實(shí)現(xiàn)了進(jìn)入世界排名前三位的目標(biāo)后，“中國(guó)一姐”渴望更進(jìn)一步一

一向女單世界第二發(fā)起沖擊。李娜表示：“最難戰(zhàn)勝的那個(gè)人，一定是自己，

在球場(chǎng)上最難做到的就是控制自己?！边@表明（）

A.不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容

B.勝人要靠實(shí)力

C.人要有自信心

D.自尊是自強(qiáng)的關(guān)鍵

2、2019年的月3回17時(shí)，四川省涼山州本里縣境內(nèi)發(fā)生森林火災(zāi)，在撲火行

動(dòng)中30名撲火隊(duì)員不幸職，他們勇闖火海，是災(zāi)難面前的最美逆行者”。他們

的“美體現(xiàn)在（）

①不言代價(jià)與回報(bào)

②對(duì)他人社會(huì)和集體負(fù)責(zé)

③對(duì)自我生命輕視對(duì)他人生命重視

④敢于創(chuàng)造價(jià)值和榮譽(yù)

A.①③B.②③C.①②D.③④

3、韋思浩是一名退休教師，退休工資每月五千多。他平日省吃?xún)€用，撿些瓶瓶

罐罐，用化名把大部分收入用于捐資助學(xué)。老人的事跡真正感人之處是

)

A.一息尚存仍保持著勤勞儉樸的傳統(tǒng)美德

B.捐資助學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)，不言代價(jià)和回報(bào)

C.退休多年，仍然保持著勞動(dòng)人民的本色

D.退休后仍關(guān)心教育，不忘人民教師的職責(zé)

4、志愿者積極參加“做好垃圾分類(lèi)投放”公益活動(dòng)。他們不辭辛勞，到社區(qū)宣

傳垃圾分類(lèi)的意義,幫助居民掌握垃圾分類(lèi)的方法，增強(qiáng)了居民的環(huán)保意識(shí),也提

高了自己與居民溝通的能力。這說(shuō)明（）

A.參加公益活動(dòng)只能走進(jìn)社區(qū)

B.志愿者承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,沒(méi)有任何收獲

C.參加志愿活動(dòng)就是為了獲得他人贊許

D.志愿者奉獻(xiàn)社會(huì)，自身能力也得以提升

5、下列行為，能體現(xiàn)“慎獨(dú)”的是（）

A.自習(xí)課上同學(xué)們一起安靜地做作業(yè)

B.小林獨(dú)自躲在校園無(wú)人角落里吸煙

C.找不到垃圾桶小麗將果皮獨(dú)自收起

D.沒(méi)有父母陪伴小美堅(jiān)決不做家務(wù)事

6、對(duì)下圖漫畫(huà)《指鹿為馬》的寓意，理解正確的是（）

A.我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不接受別人的任何意見(jiàn)

B.我們要培養(yǎng)批判精神，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”

C.我們要學(xué)會(huì)相互尊重，樂(lè)于包容與自己不同的觀點(diǎn)

D.隨大流，人云亦云，別人怎么說(shuō)自己就跟著怎么說(shuō)

7、面對(duì)同樣美麗的風(fēng)光，大詩(shī)人李白在流放途中寫(xiě)下了“楚江清若空，遙將碧

海通……平生不下淚，于此泣無(wú)窮”的憂(yōu)郁詩(shī)句。幾年后，他遇到大赦，重獲

自由，路過(guò)此地欣喜提筆寫(xiě)道：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿

聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！眮?lái)反映自己愉悅之情。由此可見(jiàn)（）

①人的情緒是多復(fù)雜多樣的

②人的情緒反映著人對(duì)外界事物的態(tài)度

③人的情緒總的來(lái)說(shuō)消極多于積極積極

④隨著周?chē)闆r的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化

A.①②B.②④C.③④D.①③

8、從心底生發(fā)的每一點(diǎn)善意都有溫度，這樣的溫度可以化成暖流，讓社會(huì)少些

冷漠，讓心靈感受陽(yáng)光。能對(duì)此進(jìn)行詮釋的是()

①暴雨中，年輕人主動(dòng)請(qǐng)環(huán)衛(wèi)工人上車(chē)避雨

②退休老人用蹬三輪掙來(lái)的錢(qián)資助貧困學(xué)生

③一些網(wǎng)店為吸引買(mǎi)家雇人刷好評(píng)

④雨雪天，700多名杭州消費(fèi)者在點(diǎn)外賣(mài)的同時(shí)為外賣(mài)小哥下單暖心食品

A.①②B.③④C.①②④D.②③④

9、“開(kāi)學(xué)了，可我一點(diǎn)興奮勁兒都沒(méi)有，因?yàn)樵炯?xì)嫩的臉上長(zhǎng)了好多紅色的

小痘痘。唉！我怎么見(jiàn)人呢……”肖燕對(duì)好朋友王嵐說(shuō)。王嵐應(yīng)這樣勸說(shuō)肖燕

()

①青春期的生理變化會(huì)使心理不健康

②要悅納青春期生理變化

③外在形象無(wú)關(guān)緊要，只要學(xué)習(xí)成績(jī)好就行

④不能只看自己的外在形象，要重視自己的內(nèi)在素質(zhì)

A.①②B.②④C.①④D.②③

10、“積力之所舉，則無(wú)不勝也；眾智之所為，則無(wú)不成也?！绷?xí)近平主席在

世界經(jīng)濟(jì)論壇開(kāi)幕式上發(fā)表主旨演講時(shí)引用的這句中國(guó)古語(yǔ)啟示我們要

()

①自信自立，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)②善于合作，合作有助于事業(yè)的成功

③團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神④開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取

A.①③④B.②③C.②④D.①②③

11、近年來(lái)，全國(guó)各地校園欺凌事件頻發(fā)。如果你遭遇校園欺凌，你會(huì)

()

①沉著冷靜,機(jī)智勇敢

②尋找?guī)熼L(zhǎng)幫助，通過(guò)合法途徑解決

③忍氣吞聲，盡量逃避

④尋求法律保護(hù)，維護(hù)自身合法權(quán)益

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

12、面對(duì)下圖中反映的問(wèn)題，作為中學(xué)生，我們應(yīng)（）

中學(xué)生心理健康狀況分布

■的女士

①學(xué)會(huì)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)

②主動(dòng)向父母和老師尋求幫助

③找心理醫(yī)生咨詢(xún)治療

④怕別人知道而“難為情”

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

13、某地執(zhí)勤民警發(fā)現(xiàn)駕駛員沒(méi)有隨車(chē)攜帶滅火器，依法對(duì)其開(kāi)具處罰決定

書(shū)。此時(shí)，被罰駕駛員發(fā)現(xiàn)并指出警車(chē)同樣沒(méi)放置滅火器。次日，當(dāng)?shù)亟痪?/p>

隊(duì)發(fā)布“知錯(cuò)能改”通告，對(duì)警車(chē)駕駛員也依法進(jìn)行了處罰。以此事件作為論

據(jù)，能夠證明的觀點(diǎn)是（）

①公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)受法律保護(hù)②法律面前人人平等

③執(zhí)法者應(yīng)成為守法的標(biāo)桿④法律的權(quán)威只能靠警察維護(hù)

A.①④B.②③C.①③D.②④

14、最近，媽媽發(fā)現(xiàn)小剛總是愛(ài)跟她唱反調(diào)，上課也總是跟老師頂嘴。小剛振振

有詞說(shuō)這體現(xiàn)了批判性思維,需要保持和鼓勵(lì),對(duì)此你覺(jué)得小剛的做法是

（）

A.正確的,批判性思維就是敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn),敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)

B.錯(cuò)誤的，批判性思維表現(xiàn)在對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”，而非”唱反調(diào)“和”頂

嘴“

C.正確的,批判性思維能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn),激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

D.錯(cuò)誤的,批判性思維對(duì)青少年危害極大,會(huì)導(dǎo)致他們更為叛逆

15、“你可以唱歌，但不能在午夜破壞我的美夢(mèng)”。與這句話意思不相符的是

()

A.權(quán)利是為自己的，義務(wù)是為他人的

B.公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利

C.作為公民要增強(qiáng)法律意識(shí)

D.公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的

16、“現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。”“奮斗，本身

就是一種幸福，只有奮斗的人生才稱(chēng)得上是幸福的人生?！边@啟迪我們

()

A.克服煩惱，主動(dòng)適應(yīng)青春期變化B.珍愛(ài)青春，盡情享受青春的美好

C.悅納自己，追求真正的青春個(gè)性D.用奮斗的青春，換來(lái)幸福的人生

17、生活中總有人這樣想:他當(dāng)了科學(xué)家,他成了文學(xué)家，他獲得了奧運(yùn)金牌，那

我呢?其實(shí)你不是最美麗的，但你是最可愛(ài)的;你不是最聰明的，但你可以是最勤

奮的;你不是最強(qiáng)壯的，但你可以是最樂(lè)觀的。這告訴我們()

①要學(xué)會(huì)悅納自己

②要認(rèn)識(shí)到自己的形象是最好的

③每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

④認(rèn)識(shí)到自己是獨(dú)一無(wú)二的，要欣賞自己

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

18、“止于至善”是人的一種精神境界是我們矢志不渝的追求。下列語(yǔ)句能體

現(xiàn)這一思想的有()

①人有恥，則能有所不為

②勿以惡小而為之，勿以善小而不為

③見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也

④日省其身，有則改之，無(wú)則加勉。

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

19、“積極的人像太陽(yáng)，照到哪里,哪里亮?！睆那榫w的角度理解這句話,正確的

是（）

A.情緒有喜怒哀懼之分B.不同的情緒對(duì)人的影響相同

C.情緒具有復(fù)雜性和多樣性D.情緒具有相通性和感染性

20、近年來(lái)，寶典、高參、秘笈等考場(chǎng)速查資料在一些初中開(kāi)卷考試中受到部

分學(xué)生追捧。這些價(jià)格不菲的資料號(hào)稱(chēng)“考題全中”“有我在手，考試必

勝”，實(shí)則內(nèi)容龐雜，粗制濫造，急功近利，誤人子弟。部分學(xué)生聽(tīng)信宣傳，

抱著僥幸、投機(jī)心理，考試時(shí)，妄想按圖索驥，照抄答案，結(jié)果耗時(shí)費(fèi)力，事

與愿違。這告訴我們（）

A.速查資料就是好，試題答案全找到B.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)最重要，增強(qiáng)實(shí)力是正道

C.開(kāi)卷考試就讓抄，使用速查效率高D.考場(chǎng)速查很流行，略有瑕疵當(dāng)寬容

21、小明競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，就如何帶領(lǐng)全班同學(xué)創(chuàng)建良好的班集體發(fā)表了演講。以

下是他的演講提綱中的部分內(nèi)容，其中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.我將與全班同學(xué)共同制定出我們班的奮斗目標(biāo)

B.每個(gè)人都有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，沒(méi)有偏見(jiàn)與排斥

C.我們班的事務(wù)我都會(huì)一肩挑，一切由我說(shuō)了算

D.相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)揮各自的能力

22、社會(huì)是復(fù)雜的，未成年人難免受到傷害。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，

我們可以采用非訴訟手段和訴訟手段來(lái)依法維權(quán)。關(guān)于這兩種手段，下列認(rèn)識(shí)

正確的有（）

①非訴訟手段是維護(hù)我們合法權(quán)益的最后屏障

②打官司指的是訴訟

③訴訟通常分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟

④刑事訴訟俗稱(chēng)“民告官”

A.①②B.③④C.②③D.①③

23、《論語(yǔ)》中“吾日三省吾身”的訓(xùn)誡和唐太宗“以人為鏡，可以明得失”

的感慨，啟示我們正確認(rèn)識(shí)自我的途徑有（）

①讀史書(shū)②照鏡子③自我反思④傾聽(tīng)他人評(píng)價(jià)

A.①③B.①④C.②③D.③④

24、能擁有對(duì)自己有深刻而良好影響的朋友是人生的幸運(yùn)?？鬃釉唬骸坝阎?

友諒，友多聞，益矣?！边@句話告訴我們，有深刻而良好影響的朋友應(yīng)該是

（）

A.講“哥們兒義氣”的人B.能原諒自己所有過(guò)失的人

C.能安靜地聽(tīng)我說(shuō)話的人D.正直、誠(chéng)信、見(jiàn)識(shí)廣的人

25、有一天，孔雀向喜鵲哭訴：“我的聲音太難聽(tīng)了。人家黃鶯的聲音多美妙

啊。”喜鵲安慰道：“可是你有美麗的羽毛，這是別的鳥(niǎo)兒都不能比的?！睂?duì)

話告訴我們（）

A.美麗的羽毛比美妙的聲音更重要B.只有他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)最客觀

C.要全面認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足D.從外在形象認(rèn)識(shí)自己最重要

二、簡(jiǎn)答題（每題8分，共24分）

1、家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜溫暖、輕松愉快的避風(fēng)港,

也是容易發(fā)生沖突的地方。和諧家庭需要你我共同的努力。

我思考：兩代人發(fā)生沖突的客觀原因一兩代人在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷方面斌

以及對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面差異較大。

⑴我反思：兩代人發(fā)生沖突的主觀原因有哪些？（至少2條）

⑵我分享：成功解決與父母沖突的經(jīng)驗(yàn)是什么？（至少2條）

（3）我希望：用一句話表達(dá)自己對(duì)家庭的希望。

2、觀察漫畫(huà)，回答下列問(wèn)題。

蟲(chóng)!你—一4?竹葉藁末、

南會(huì)游泳!你會(huì)嗎.H1來(lái)，我好笨!

（1）上面兩幅漫畫(huà)給我們什么啟示?

（2）結(jié)合自身實(shí)際,談?wù)勎覀內(nèi)绾巫龈玫淖约骸?/p>

3、4月22日是世界法律日。某校七年級(jí)學(xué)生以“法制校園”為主題，開(kāi)展法

制研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

假如你是本年級(jí)的學(xué)生，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題。

（1）你認(rèn)為同學(xué)們可以通過(guò)哪些方式獲得上述資料？

（2）哪些法律保護(hù)青少年的合法權(quán)益？

（3）保護(hù)青少年合法權(quán)益的六道防線是什么？

三、材料分析題（每題13分，共26分）

1、閱讀材料，回答問(wèn)題。

一天下午，七年級(jí)學(xué)生小張、小王聚在教室的角落里，相互訴說(shuō)著自己的

煩惱。

小張說(shuō)：“我的生活簡(jiǎn)直像地獄，滿(mǎn)臉的青春痘像雨后的春筍，真是煩死

人了……”

小王說(shuō)：“每次照鏡子的時(shí)候，我都幾乎認(rèn)不出自己，矮矮的、胖胖的，

同學(xué)們都說(shuō)我像個(gè)‘氣球’……”

閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）材料反映了什么問(wèn)題？

（2）怎樣正確認(rèn)識(shí)青春期的生理變化？

（3）你有過(guò)這樣的煩惱嗎？你是怎樣解決的？

2、青春像一首名曲，充滿(mǎn)激情的旋律，牽動(dòng)著無(wú)數(shù)花季少年的心。我們?cè)谇啻?/p>

的旅途上灑下一路歡歌和笑語(yǔ)，留下刻骨銘心的記憶。

i性交往有意義，交往坦蕩有原加］

___________________一一二

“飛面面成嬴乖持距離不來(lái)往~

（青春不煩惱）

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)評(píng)析兩位同學(xué)的觀點(diǎn)。

（青春不迷茫）進(jìn)入初中學(xué)科難度加深，同學(xué)小珊不肯努力，見(jiàn)困難就想退

縮，還打算在考試時(shí)打小抄作弊。

（2）請(qǐng)運(yùn)用行己有恥的相關(guān)知識(shí)告誡小珊。

（青春我能行）在科技展上，中學(xué)生發(fā)明的“采棉機(jī)械手”“毛發(fā)氣象儀”等

讓人驚嘆不已。他們并不比別人聰明，但學(xué)習(xí)的主動(dòng)性強(qiáng)、敢于去嘗試、探

索。

（3）走在青春的路上，你怎樣開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)造潛力？

參考答案

1、A

2、C

3、B

4、D

5、C

6、B

7、B

8、C

9、B

10、B

11、D

12、A

13、B

14、B

15、A

16、D

17、C

18、B

19、D

20、B

21、C

22、C

23、D

24、D

25、C

二、簡(jiǎn)答題（每題8分，共24分）

1、（1）①?zèng)]有控制好自己的情緒；②沒(méi)有學(xué)會(huì)換位思考；③沒(méi)有體諒父母的

良苦用心。

（2）①當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，在爸媽“找我算賬”之前，我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并承諾以

后不會(huì)再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤；②善于站在父母的角度思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)換位思考；等

等

（3）例一：祝愿我的家庭和睦美滿(mǎn)；②祝愿愛(ài)常駐我家；等等

2、（1）我們要正確認(rèn)識(shí)自己。

⑵①做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。②做更好的自己,需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。③做

更好的自己,需要不斷激發(fā)自己的潛能。④做更好的自己,要在和他人共同生活

的過(guò)程中不斷成長(zhǎng),是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)。

3、（1）問(wèn)卷調(diào)查、上網(wǎng)查詢(xún)、走訪有關(guān)部門(mén)或相關(guān)人員、查閱報(bào)紙雜志等。

（2）我國(guó)憲法和婚姻法、義務(wù)教育法等法律，都對(duì)保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)

定；我國(guó)還頒布了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等專(zhuān)門(mén)法律，給予未

成年人特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)。

（3）家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)和政府保護(hù)。

三、材料分析題（每