如何在高中體育籃球教學(xué)中滲透快樂體育理念獲獎(jiǎng)科研報(bào)告【摘

要】隨著我國(guó)教育的發(fā)展，應(yīng)試教育逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育，國(guó)家也越來越重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)，社會(huì)對(duì)全能型人才的需求也越來越大，而且國(guó)家相關(guān)教育部門也出臺(tái)了關(guān)于促進(jìn)教育發(fā)展方面的相關(guān)政策，不同學(xué)習(xí)階段的課標(biāo)和教育目標(biāo)也得到了一定的改變。根據(jù)近年來教育形勢(shì)的轉(zhuǎn)變我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，國(guó)家越來越重視對(duì)學(xué)生的體育培養(yǎng)，不僅提高了中招體育分?jǐn)?shù)，也增加了籃球和足球這項(xiàng)考試內(nèi)容，并且對(duì)學(xué)生要進(jìn)行體育培養(yǎng)延續(xù)到高中階段。老師也應(yīng)當(dāng)多鼓勵(lì)學(xué)生多多進(jìn)行體育鍛煉，打打籃球，這樣也可以在緊張的高中學(xué)習(xí)生活中通過籃球運(yùn)動(dòng)的方式緩解自己內(nèi)心的壓力。接下來就進(jìn)行相關(guān)探討。

【關(guān)鍵詞】高中體育;籃球教學(xué);快樂體育;相關(guān)理念

何為快樂體育？快樂體育分為快樂和體育兩個(gè)部分，兩者更是相輔相成，缺一不可的，學(xué)生在進(jìn)行籃球體育鍛煉時(shí)如果能投入更加積極樂觀的情緒，那么學(xué)生的籃球訓(xùn)練水平會(huì)得到更高幅度的提升，而且還會(huì)在緩解內(nèi)心壓力方面會(huì)起到事半功倍的作用?？鞓敷w育理念中也包含相關(guān)的體育精神，學(xué)生對(duì)待體育要有積極認(rèn)真的態(tài)度，雖然高中生學(xué)習(xí)壓力比較大，但是也不能在上體育課時(shí)敷衍了事，而應(yīng)當(dāng)在打籃球中了解到正確的體育精神和快樂體育的重要性，這樣更能給高中生活增添快樂回憶。

1快樂體育的宗旨

眾所周知，當(dāng)作一件事情或進(jìn)行一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果這件事情或該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是自己比較喜歡的，并且是自愿去做的，那么在做這件事情或進(jìn)行這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)就會(huì)保持較為快樂的心情，換句話說就是，在給高中生開展體育籃球教學(xué)前，應(yīng)當(dāng)先改變學(xué)生的思想，讓他們變被動(dòng)為主動(dòng)，并且老師也要在一定程度上尊重學(xué)生的內(nèi)心想法，讓他們更加主動(dòng)地參與到籃球教學(xué)活動(dòng)中來，并對(duì)打籃球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)充滿正能量。除此之外，體育老師更要改變傳統(tǒng)的籃球教學(xué)方法，要立足于學(xué)生自身需要，針對(duì)性的給學(xué)生解決訓(xùn)練中遇到的問題，提高教學(xué)的效率和學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。高中生在學(xué)習(xí)較為緊張的高中階段能夠找到一項(xiàng)釋放自己內(nèi)心壓力的體育活動(dòng)項(xiàng)目也是非常重要的，他們?cè)谡n外進(jìn)行籃球訓(xùn)練時(shí)能夠較好的調(diào)整心情，及時(shí)完善自己錯(cuò)誤的心里想法，從相關(guān)體育活動(dòng)中找到自己的精神支柱，這樣會(huì)更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。

2籃球教學(xué)和快樂體育的聯(lián)系

眾所周知，籃球深受很多年輕人的喜愛，而且很多高中生對(duì)籃球有著很美好的幻想，籃球也是很多高中體育教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容之一。進(jìn)行打籃球能夠幫助學(xué)生進(jìn)行身體協(xié)調(diào)的訓(xùn)練，也能夠幫助學(xué)生明白合作意識(shí)的重要性，并且在進(jìn)行籃球比賽時(shí)也會(huì)讓他們知道公平競(jìng)爭(zhēng)的重要性，更能從中感受到打籃球自身帶來的魅力，感受體育精神的美好。除此之外，有一項(xiàng)更為重要的原因，就是我國(guó)的籃球水平同其他國(guó)家相比有很大的差距，需要一代又一代人的努力去追趕，彌補(bǔ)我們?cè)诨@球運(yùn)動(dòng)這方面的不足。體育老師一定要注意的是，在給學(xué)生進(jìn)行籃球教學(xué)時(shí)，要將快樂體育的相關(guān)概念和精神深入到其中，讓學(xué)生能夠快樂，并且充滿興趣積極性的去進(jìn)行籃球訓(xùn)練，讓他們?cè)趦?nèi)心重新規(guī)劃對(duì)籃球訓(xùn)練和籃球比賽的相關(guān)認(rèn)知。

3如何在籃球教學(xué)中滲透快樂體育的概念

3.1體育教學(xué)內(nèi)容要與實(shí)際相結(jié)合

對(duì)于高中生來講，他們的文化課上課時(shí)間較多，學(xué)習(xí)較為緊張，時(shí)間也較為緊迫，他們更想通過相關(guān)的體育活動(dòng)鍛煉緩解自己內(nèi)心的壓力，又或者是有很多一部分同學(xué)會(huì)喜歡在上體育課時(shí)進(jìn)行作業(yè)彌補(bǔ)，想抽出更多的時(shí)間彌補(bǔ)自己不足的一科。由此可見，如果籃球教學(xué)老師給學(xué)生提出過高的訓(xùn)練要求是很難完成的，體育老師應(yīng)當(dāng)切合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行訓(xùn)練要求的規(guī)定劃分，并且要具有針對(duì)性的去了解每個(gè)學(xué)生對(duì)籃球的看法，及時(shí)糾正不正確的心里想法，讓更多的學(xué)生對(duì)籃球有一個(gè)更全面、更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。除此之外，籃球的愛好者大多數(shù)是男生，那么體育老師也要顧及班級(jí)中女生的感受，將他們的教學(xué)內(nèi)容和男生進(jìn)行一定的劃分，適當(dāng)?shù)慕档碗y度，逐漸培養(yǎng)她們的興趣。

3.2對(duì)籃球教學(xué)模式進(jìn)行改良創(chuàng)新

很多高中學(xué)校的籃球教學(xué)老師所運(yùn)用的教學(xué)模式大多都較為傳統(tǒng)，而且也有一部分老師走形式主義，并且認(rèn)為此項(xiàng)體育活動(dòng)可有可無，這種教學(xué)方法是需要避免的。而且現(xiàn)在的高中生思想漸趨成熟，更喜歡也更容易接受新事物，他們對(duì)新事物有著更強(qiáng)烈的好奇心，更愿意去嘗試，那么籃球教學(xué)老師就應(yīng)當(dāng)抓住高中生的這個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)改革，將自己的上課教學(xué)模式更符合當(dāng)代年輕人的口味，讓她們勇于和自己做朋友，大膽提出自己的想法和質(zhì)疑的方面，老師再根據(jù)相關(guān)建議進(jìn)行針對(duì)性的改革創(chuàng)新，這樣在籃球教學(xué)中會(huì)起到事半功倍的作用，學(xué)生在進(jìn)行籃球訓(xùn)練這方面也會(huì)有更大的積極性，那么從大的方面來講就是，為促進(jìn)我國(guó)籃球事業(yè)的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。

4結(jié)束語

給高中生開展籃球教學(xué)并不是形式主義的需要，籃球教學(xué)老師要切實(shí)考慮自己的教學(xué)要求和教學(xué)目標(biāo)的完成度，老師要多鼓勵(lì)學(xué)