中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：按規(guī)律排序（一）活動(dòng)目標(biāo)：1.能按大小或顏色的“AABB”“ABBABB”的模式進(jìn)行排序，并用語(yǔ)言正確表述。尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中按照顏色、形狀有規(guī)律排序的物品，欣賞事物的規(guī)律美。培養(yǎng)初步的觀察與比較能力，提高幼兒的判斷推理能力。重點(diǎn)：學(xué)畫(huà)方格子，并能夠選擇喜歡的顏色裝飾方格子。難點(diǎn)：嘗試較均勻間隔方格子間的線條。探究點(diǎn)：如何更好地創(chuàng)設(shè)情境為幼兒學(xué)習(xí)裝飾事物提供支持？活動(dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1.幼兒已掌握畫(huà)橫線、豎線的方法2.幼兒已欣賞過(guò)《方格子老虎》的繪本物質(zhì)材料準(zhǔn)備：顏色手環(huán)、音樂(lè)、語(yǔ)音提示、活動(dòng)過(guò)程：1.情景導(dǎo)入，吸引幼兒興趣。（1）教師：歡迎乘坐本次航班，恭喜我們中三班的小朋友獲得一次免費(fèi)乘坐飛機(jī)的機(jī)會(huì)，我們將乘坐本次航班前往迪士尼樂(lè)園?。?）觀察排列，發(fā)現(xiàn)排列的規(guī)律：①那媽媽想畫(huà)什么樣的花紋呢？(橫線)②那爸爸呢？(豎線)（3）觀察圖四、五，感受橫線、豎線組成的方格子：①這可怎么辦才好呢？你們有什么好辦法？(幼兒自由討論回答)②原來(lái)小老虎在自己的身上、胳膊上、尾巴上，腿上都畫(huà)上了爸爸的豎線，媽媽的橫線，變成了一只方格子老虎。2.感受、學(xué)習(xí)用方格子裝飾小老虎的方法（1）出示PPT（不同的方格子），引導(dǎo)幼兒觀察、比較圖片，感受方格子間的線條是均勻的間隔。①師：你們覺(jué)得哪只老虎身上的方格子花紋好看呀？為什么？②提出要求：●畫(huà)方格子時(shí)，線條要跟小老虎身體的線碰在一起，不要畫(huà)到身體外面?！穹礁褡拥臋M線和橫線間，豎線和豎線間要分開(kāi)，注意保持均勻的間隔，不要擠在一起。（2）出示畫(huà)有老虎輪廓的PPT，學(xué)畫(huà)方格子。①PPT動(dòng)畫(huà)示范師：小老虎身上的方格子花紋真好看，是怎么畫(huà)出來(lái)的呀？②幼兒一起跟著ppt動(dòng)畫(huà)書(shū)空學(xué)畫(huà)方格子（3）出示PPT，欣賞彩色方格子老虎。①師：我們?cè)鯓幼屝±匣⒌幕y變得更好看？（請(qǐng)幼兒交流討論）②欣賞彩色方格子老虎，并說(shuō)說(shuō)它們是怎么裝飾的？師：我們可以給小老虎的方格子里填畫(huà)上你喜歡的顏色，讓他變得更好看。●涂色時(shí)一個(gè)格子一個(gè)格子的涂?！裢可珪r(shí)要順著一個(gè)方向，盡量不涂到外面。●可以選兩種喜歡的顏色，有規(guī)律地排序。3.幼兒畫(huà)格子老虎、教師指導(dǎo)。師：今天，我?guī)?lái)了許多的小老虎，他們身上也沒(méi)有花紋，他們要請(qǐng)小朋友幫他們畫(huà)上好看的花紋吧！（1）提出作畫(huà)要求：①畫(huà)方格子時(shí)，線與線之間注意保持均勻的間隔。②選擇自己喜歡的顏色為方格子老虎裝飾，涂色時(shí)要一個(gè)格子一個(gè)格子的涂。（2）教師指導(dǎo)：①對(duì)能力較弱的幼兒，教師鼓勵(lì)他們大膽作畫(huà)。②對(duì)能力較強(qiáng)的幼兒，要求能用兩種顏色有規(guī)律地裝飾小老虎。4、以“小老虎”評(píng)價(jià)作品