第頁共頁質(zhì)量平安教育培訓(xùn)心得體會(十五篇)質(zhì)量平安教育培訓(xùn)心得體會篇一一、抓好平安教育是我們老師進(jìn)展教書育人的行動指南。平安教育講座中重點談到了“老師”這一局部，它涉及面較寬廣，不但談到了老師所應(yīng)該具備的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的平安責(zé)任，而且談到了老師必須應(yīng)盡到的平安責(zé)任等方面。我覺得平安教育講座給我們廣闊老師提供了教書育人的行動指南。一名合格的農(nóng)村老師，必須明確自己的權(quán)利和義務(wù)，要有平安理念，要懂得平安根本常識，要有平安第一的思想。作為老師更應(yīng)把職業(yè)責(zé)任變成自覺的道德義務(wù)，更應(yīng)知曉平安教育常識和掌握平安保護(hù)根本方法，更應(yīng)在保護(hù)好學(xué)生的平安前提下教書育人。作為班主任老師更應(yīng)把抓平安工作放在班務(wù)工作的首要地位，要不厭其煩的講平安，要關(guān)注全體學(xué)生。必須自覺地做到對學(xué)校平安負(fù)責(zé)，對學(xué)生家長負(fù)責(zé)，對老師集體負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。在社會社會，老師職業(yè)態(tài)度的根本要求，就是樹立積極主動的勞動態(tài)度，努力培養(yǎng)社會新人。老師必須有主人翁的平安責(zé)任感，必須具有從事教育勞動的榮耀感與自豪感，必須有平安工作奉獻(xiàn)精神。二、抓好平安工作是學(xué)生承受良好教育的重要保證，是學(xué)校施行教育的重要保障。思想品德課中講到生命安康權(quán)是人的一項重要權(quán)利，平安教育講座中談到了“學(xué)生”，學(xué)校保護(hù)學(xué)生生命平安是學(xué)生應(yīng)享受的一項最根本權(quán)利。而這一根本權(quán)利所對應(yīng)的是國家和政府的根本義務(wù)。制定平安法，宣傳平安法，施行平安法，落實平安法，正是國家和政府履行這種義務(wù)、落實學(xué)生權(quán)利的必由之路，平安教育不僅是適齡兒童家長及監(jiān)護(hù)人的責(zé)任和義務(wù)，更是國家和政府的義務(wù)。國家和政府必須采取各種有效措施確保每一個適齡兒童入學(xué)承受規(guī)定年限的學(xué)校平安教育，提供平安的教育教學(xué)設(shè)施。學(xué)生在校的平安更是學(xué)校的重要職責(zé)，讓學(xué)生理解平安常識，掌握平安自我保護(hù)方法，這是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。學(xué)校要充分利用升降旗儀式、播送、電視、班會、集會、板報等宣傳陣地或聘請相關(guān)人員到校，認(rèn)真開展平安知識宣傳和講解。利用多種形式認(rèn)真開展平安活動，讓每一位老師明確，讓每一位學(xué)生知曉。學(xué)校要根據(jù)不同季節(jié)的特點，抓好平安衛(wèi)生工作，學(xué)校要有平安提示牌、警示牌、人行橫道線設(shè)置，學(xué)校要做到平安制度落實，人員到位，責(zé)任明確。學(xué)校只有把平安工作抓好，學(xué)校的各項工作才能正常開展，教育教學(xué)質(zhì)量才能進(jìn)步;才能讓家長放心，讓學(xué)生安心，讓社會滿意。三、社會、家庭、學(xué)校聯(lián)動抓好平安工作在中小學(xué)平安教育講座中也明確了社會應(yīng)該對教育履行的平安義務(wù)，社會各部門要充分利用電視、電臺、播送、報刊、雜志、宣傳欄、宣傳車、宣傳單、信息簡報等宣傳陣地，廣泛深化地開展法制知識、交通、消防、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息平安、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生平安的其他事故、平安事故圖片巡展等活動，在社會中營造一種“平安工作人人有責(zé)”的氣氛。定時播出提示中、小學(xué)生平安的宣傳畫面，特別是推出動畫片等中、小學(xué)生喜歡的節(jié)目時，有意識地插播一些宣傳教育公益廣告，此種宣傳方式長期堅持，久而久之將會收到事半功倍的效果。社會、家庭、學(xué)校聯(lián)動抓好了平安工作，一個“和諧、文明、平安”的社會、家庭、學(xué)校將促使國家開展，國民素質(zhì)進(jìn)步，社會穩(wěn)定，國家繁榮興盛。在社會迅速開展的時代，作為教育工作者必須不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，適應(yīng)時代對學(xué)校平安教育的要求，關(guān)注學(xué)生的平安，為國家、社會培養(yǎng)合格人才不懈努力。質(zhì)量平安教育培訓(xùn)心得體會篇二6月，我參加了20_年全國中小學(xué)校長校園平安管理遠(yuǎn)程培訓(xùn)。校園平安事關(guān)學(xué)校師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定，我們在工作中要始終把平安工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生平安，強(qiáng)化學(xué)校平安管理入手，通過責(zé)任落實措施，把責(zé)任落實到每一個人，做到時時有人管，事事有人管，努力營造平安、文明、安康的育人環(huán)境，讓家長滿意，讓社會放心，爭取使我校的平安工作和教學(xué)成績得到雙豐收。在此，談?wù)剛€人對學(xué)校平安工作的體會：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任我校認(rèn)真貫徹省、市、縣教育主管部門有關(guān)平安工作的精神，“進(jìn)步自我認(rèn)識，加強(qiáng)管理，以對學(xué)生、對家長極端負(fù)責(zé)的態(tài)度做好學(xué)校平安工作?！睘榇?，我校確定了平安管理的指導(dǎo)思想及總體目的：以樹立平安意識為主線，以強(qiáng)化層層管理平安為核心，以落實詳細(xì)措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)平安隱患，努力創(chuàng)立一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的平安文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步開展。為確保平安工作的正常開展，我校落實了平安工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)的平安工作責(zé)任心，真正使學(xué)校平安工作落到了實處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時間傳達(dá)貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于平安工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)一線平安管理，明確分工和職責(zé)。堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰帶隊、誰負(fù)責(zé)，誰主辦、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)，誰培訓(xùn)、誰負(fù)責(zé)”的原那么，將校園平安工作實績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤，實行平安責(zé)任事故一票否決制，確保了各項平安工作落在實處。二、強(qiáng)化教育，樹立意識平安的重點是及時消除隱患，全校師生的平安教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克制四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氣氛。六種意識：即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“心得”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學(xué)期第一周為“平安教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、演講賽、作文比賽、平安教育講座、平安專業(yè)知識競賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的平安教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信，讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)展平安教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個都不能少”?？酥扑姆N心理，即“湊合”心理、幸運心理、麻木心理、粗疏心理;堅持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對平安工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對平安工作的高度敏感性;營造“四講”氣氛，即利用橫幅標(biāo)語、校園播送、班級黑板報、主題班會等多種形式進(jìn)展廣泛宣傳，營造了一個“人人講平安，處處講平安、時時講平安、事事講平安”的濃重氣氛，使我校的每一個角落不流一處死角。通過這些豐富多彩的平安教育活動，師生的平安防范和自我保護(hù)意識得到極大進(jìn)步，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。三、采取實在措施，創(chuàng)立“平安、和諧校園”開展創(chuàng)立平安班級、平安辦公室、平安計算機(jī)室、平安家庭活動，認(rèn)真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細(xì)微處著眼，從最小處抓起”的原那么，加大平安工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整，在經(jīng)費非常困難的情況下，擠出資金，進(jìn)展校園平安整改，覆蓋了學(xué)校所有辦公地點。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命平安，促進(jìn)了學(xué)校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地開展。四、建立各種報告制度，加強(qiáng)平安管理1、建立平安工作日報告和平安整改通知書制度。2、重大傷亡事故報告制度。但凡學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大平安事故，應(yīng)及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因，對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理。對發(fā)惹事故不上報者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。3、嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對違背紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生?？傊?，各項制度的制定和施行，嚴(yán)明了學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校平安工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出破綻。五、突出學(xué)生平安重點，抓好學(xué)生平安管理1、嚴(yán)格門衛(wèi)制度，加強(qiáng)值勤值班，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園(包括節(jié)假日)不能騎車，學(xué)生進(jìn)出校門時均有學(xué)生文明禮儀崗在校門口進(jìn)展檢查。2、加強(qiáng)課間管理，課間、中午安排有一名值日老師到各班巡視，杜絕學(xué)生在課余時間滋惹事端。3、進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用，邀請校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的到校對學(xué)生進(jìn)展法制及平安知識的教育。4、崇尚科學(xué)文明，反對封建迷信。5、加強(qiáng)交通平安法規(guī)教育，經(jīng)常性的進(jìn)展交通平安常識講座，教育全體師生注意交通平安。6、加強(qiáng)對學(xué)生防煤氣中毒、防食物中毒的平安教育。7、定期聯(lián)絡(luò)家長，齊抓共管，不斷進(jìn)步家長對平安工作的認(rèn)識?？傊?，在學(xué)校要創(chuàng)設(shè)平安穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把平安工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，扎實工作。才能建立“平安、和諧校園”。質(zhì)量平安教育培訓(xùn)心得體會篇三平安消費教育培訓(xùn)工作是貫徹企業(yè)經(jīng)營方針和目的、實現(xiàn)平安消費、進(jìn)步員工平安素質(zhì)、減少人為失誤的重要途徑。平安教育的內(nèi)容可概括為平安態(tài)度教育、平安知識教育和平安技能培訓(xùn)三個方面。平安態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和詳細(xì)的平安態(tài)度教育兩個方面內(nèi)容。思想政治教育，包括勞動保護(hù)方針政策教育和法紀(jì)教育。通過勞動保護(hù)方針政策的教育，使員工進(jìn)步對平安消費意義的認(rèn)識，深化理解消費與平安的辯證關(guān)系，糾正各種錯誤認(rèn)識和錯誤觀點，從而進(jìn)步員工平安消費的責(zé)任感和自覺性。法紀(jì)教育的內(nèi)容包括平安消費法規(guī)、平安規(guī)章制度、勞動紀(jì)律等。通過法紀(jì)教育，使員工認(rèn)識到自覺遵章守法，是確保平安消費的保障條件。詳細(xì)的平安態(tài)度教育是一項經(jīng)常的、細(xì)致的、耐心的教育工作，應(yīng)該建立在對員工的平安心理學(xué)分析^p的根底上，有針對性地、聯(lián)絡(luò)實際地進(jìn)展。平安知識教育包括平安管理知識教育和平安技術(shù)知識教育。平安管理知識教育，包括勞動保護(hù)方針政策法規(guī)、組織構(gòu)造、管理體制、根本平安管理方法等知識。平安管理知識教育主要是針對領(lǐng)導(dǎo)和平安管理人員的，目的是使之可以更好地做好平安管理工作。平安技術(shù)知識教育，包括根本的平安技術(shù)知識和專業(yè)性的平安技術(shù)知識。根本的平安技術(shù)知識是企業(yè)內(nèi)所有員工都應(yīng)該具有的。專業(yè)性的平安技術(shù)知識是指進(jìn)展各詳細(xì)工種操作時所需要的專門平安技術(shù)知識。僅有了平安技術(shù)知識，并不等于就可以平安地進(jìn)展作業(yè)操作，還必須把平安技術(shù)知識變成進(jìn)展平安操作的本領(lǐng)，才能獲得預(yù)期的平安效果。有的新員工有平安操作的愿望，也學(xué)習(xí)了公司根本的平安技術(shù)知識，但在實際操作時卻出了事故，就是因為缺乏平安技能，力不從心的緣故。要實現(xiàn)從“知道”到“會做”的過程，就要借助于平安技能培訓(xùn)。平安技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的平安技能培訓(xùn)和異常情況的處理技能培訓(xùn)。進(jìn)展平安技能培訓(xùn)應(yīng)預(yù)先制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或異常情況時的處理標(biāo)準(zhǔn)，有方案有步驟地進(jìn)展培訓(xùn)。要掌握平安操作的技能，就是要屢次重復(fù)同樣的符合平安要求的動作，使職工形成條件反射。要到達(dá)這樣的標(biāo)準(zhǔn)程度，不是通過一兩次集體講授就能做到的。按照教育的對象把平安教育培訓(xùn)可分為五大類型：____員的教育培訓(xùn)，主要是進(jìn)展勞動保護(hù)方針、政策、法規(guī)、體制、平安規(guī)章制度、根本的平安技術(shù)知識和根本的平安管理知識的教育。對工程技術(shù)人員的平安教育是平安教育的薄弱環(huán)節(jié)。工程技術(shù)人員一般不直接參加消費，受到消費中傷害的可能性較小，他們又不承當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部那樣的平安消費領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，因此往往缺乏承受平安教育的迫切要求。但事實證明工程技術(shù)人員與平安消費有著親密的關(guān)系，參加平安教育培訓(xùn)是非常必要的。他們從事詳細(xì)的平安管理、平安技術(shù)和勞動衛(wèi)生方面的工作，應(yīng)該具有系統(tǒng)全面的平安知識。為此，應(yīng)該創(chuàng)造條件讓他們承受系統(tǒng)的專門教育。新員工要承受三級的平安教育。教育內(nèi)容主要是勞動保護(hù)方針、政策、法規(guī)、平安消費規(guī)章制度、勞動紀(jì)律、根本平安技術(shù)知識、平安防護(hù)知識以及平安消費狀況、危險場所、設(shè)備，塵毒等情況和事故報告制度等。教育應(yīng)著重平安技能培訓(xùn)，即結(jié)合本崗位的詳細(xì)情況和特點，學(xué)習(xí)平安操作規(guī)程，訓(xùn)練平安操作技能，掌握平安防護(hù)方法等.對特種作業(yè)的員工必須進(jìn)展專門培訓(xùn)，并經(jīng)過有關(guān)部1—]的嚴(yán)格考試，獲得特種作業(yè)平安操作證后，才準(zhǔn)其上崗操作。特種作業(yè)員工的培訓(xùn)一般采用短訓(xùn)班的形式進(jìn)展，而且持證后須按規(guī)定的年限進(jìn)展年審。搞好平安教育涉及的因素很多，現(xiàn)著重提出以下各點：有條件的公司和施工單位應(yīng)該建立平安教育部門，條件差的至少應(yīng)該有一間教室和一間資料室。要逐步添置積累平安教育所需的資料、圖書、教材和設(shè)備。有了平安教育陣地，就能為平安教育創(chuàng)造有利的條件。要重視經(jīng)常性的平安教育，做到警鐘長鳴，防患未然。要有方案地把集中教育和經(jīng)常教育有機(jī)地結(jié)合起來。結(jié)合事故案例進(jìn)展教育，使人觸目驚心、印象深化，給人以啟示戒備，久久難忘；模擬性的平安訓(xùn)練能使人迅速結(jié)實地掌握平安操作的技能；競賽性質(zhì)的教育方法能鼓勵人進(jìn)取，而且生動有趣?？傊鶕?jù)各個單位的實際情況，有所開展，有所創(chuàng)新，才能獲得好的教育效果。對個別容易出事的人要從心理上、個性上分析^p他的不平安行為產(chǎn)生的原因。有針對性地進(jìn)展個別的教育和引導(dǎo)?？偠灾@次的平安教育培訓(xùn)，我覺得很及時也很實用。它給在安逸中生活、工作的我們敲響了一記警鐘，如當(dāng)頭棒喝，讓我在看似平安的環(huán)境中又繃緊了平安這根弦，沒有絕對的平安，只要我們時刻謹(jǐn)記"平安工作沒有終點"居安思危，才能更好的應(yīng)對嚴(yán)峻的反恐形勢！質(zhì)量平安教育培訓(xùn)心得體會篇四校園平安事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和開展。在在工作中要始終把平安工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生平安意識，強(qiáng)化學(xué)校平安管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，把責(zé)任落實到每一個人，做到時時有人管，事事有人管，努力營造一個平安、文明、安康的育人環(huán)境，讓家長滿意，讓社會放心，爭取使我校的平安工作和教學(xué)成績得到雙豐收。在此，談?wù)剛€人對學(xué)校平安工作的體會:一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實平安工作責(zé)任制我校認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神，“進(jìn)步自我認(rèn)識，加強(qiáng)管理，以對學(xué)生、對家長極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校平安工作?！睘榇耍倚４_定了平安工作的指導(dǎo)思想及總體目的:以樹立平安意識為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實詳細(xì)措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)平安隱患，努力創(chuàng)立一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的平安文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步開展。為確保平安工作的正常開展，我校制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校平安工作的施行方案》，落實了平安工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的平安工作責(zé)任心，真正使學(xué)校平安工作落到了實處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時間傳達(dá)貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于平安工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)一線平安管理，明確分工和職責(zé)。堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰帶隊、誰負(fù)責(zé)，誰主辦、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)，誰驗收、誰負(fù)責(zé)”的原那么，將校園平安工作實績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤，實行平安責(zé)任事故一票否決制，確保了各項平安工作落在實處。二、強(qiáng)化平安教育，樹立平安意識平安工作的重點是及時消除隱患，加強(qiáng)全校師生的平安教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克制四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氣氛。六種意識:即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學(xué)期第一周為“平安教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、演講賽、作文比賽、平安教育講座、平安專業(yè)知識競賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的平安教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信，讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)展平安教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個都不能少”。克制四種心理，即“湊合”心理、幸運心理、麻木心理、粗疏心理;堅持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對平安工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對平安工作的高度敏感性;營造“四講”氣氛，即利用橫幅標(biāo)語、校園播送、班級黑板報、主題班會等多種形式進(jìn)展廣泛宣傳，營造了一個“人人講平安，處處講平安、時時講平安、事事講平安”的濃重氣氛，使我校的每一個角落不流一處死角。通過這些豐富多采的平安教育活動，師生的平安防范和自我保護(hù)意識得到極大進(jìn)步，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。三、采取實在措施，創(chuàng)立“平安、和諧校園”開展創(chuàng)立平安班級、平安辦公室、平安計算機(jī)室、平安家庭活動，認(rèn)真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細(xì)微處著眼，從最小處抓起”的原那么，加大平安工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整，在經(jīng)費非常困難的情況下，擠出資金，進(jìn)展校園平安整改，覆蓋了學(xué)校所有辦公地點。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命平安，促進(jìn)了學(xué)校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地開展。四、建立各種報告制度，加強(qiáng)平安管理1.建立平安工作日報告和平安整改通知書制度，制定了《學(xué)校平安自查范圍》。2.重大傷亡事故報告制度。但凡學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大平安事故，應(yīng)及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因，對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理。對發(fā)惹事故不上報者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對違背紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。總之，各項制度的制定和施行，嚴(yán)明了學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校平安工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出破綻。質(zhì)量平安教育培訓(xùn)心得體會篇五通過這兩個月的平安與質(zhì)量的教育培訓(xùn)，我體會到平安的重要意義。我也從中學(xué)會了如何保護(hù)自身的平安、別人的平安、企業(yè)的平安，進(jìn)步了我們的平安意識。我們對“平安”有了新的感悟與體會。一、平安的重要意義“平安“對于個人來說，是安康、生命的保障。假如一個人沒有平安意識，不珍惜安康、生命，是對個人的不負(fù)責(zé)，對家庭的不負(fù)責(zé)?！捌桨病睂τ谄髽I(yè)來說，是生存開展的根底，平安管理是工程中最重要的任務(wù)。一個企業(yè)假如沒有平安意識，做不到防微杜漸，那么這個企業(yè)必定存在危險隱患，將來必將給企業(yè)帶來重大損失?！捌桨病睂τ趪襾碚f，是構(gòu)建和諧社會的前提，是國家開展，繁榮興盛的保障。二、平安與質(zhì)量的關(guān)系在工程中，“質(zhì)量”不僅僅是物質(zhì)本身的優(yōu)劣，還與施工過程中管理、技術(shù)操作、組織設(shè)計等工作存在嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò)。因此質(zhì)量的好壞決定平安與否，平安管理是保證質(zhì)量的前提。兩者之間相輔相成。一個企業(yè)、一個單位、一個工程的平安管理有缺陷將會導(dǎo)致質(zhì)量問題的的發(fā)生，同樣假如企業(yè)、單位出現(xiàn)質(zhì)量問題也必然存在平安隱患。因此我們必須做到平安、質(zhì)量同時抓。三、如何防止危險我們?nèi)绾畏乐刮ｋU的發(fā)生，保證工程上的平安呢？我們不僅要有高度的工作責(zé)任，更要有良好的思想道德，始終堅持“平安第一、預(yù)防為主、以人為本、綜合治理”的原那么，始終把平安放在第一位。對于企業(yè)始終嚴(yán)格按要求、按規(guī)程、按法律貫徹平安管理，做到層層把關(guān)，不要為了得一時之利，而跨程序，跨工序施工，導(dǎo)致風(fēng)險隱患的發(fā)生。假如發(fā)生質(zhì)量平安事故、現(xiàn)場管理人員在現(xiàn)場事故處理中堅持“四不放過”原那么：事故原因不清；事故責(zé)任者和群眾沒有受到教育；沒有整改預(yù)防措施；事故責(zé)任者和責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)不處理。企業(yè)應(yīng)對員工進(jìn)展質(zhì)量平安專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，要做到持證上崗。現(xiàn)場施工人員應(yīng)該按標(biāo)準(zhǔn)要____作，進(jìn)入施工現(xiàn)場應(yīng)正確佩戴平安帽、加強(qiáng)勞動保護(hù)用品的使用，施工現(xiàn)場應(yīng)設(shè)置警示牌。杜絕“違章指揮、違章操作、違背勞動標(biāo)準(zhǔn)”三違現(xiàn)象的發(fā)生。我們堅持做到“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害、不讓別人受到傷害”四不傷害。編制應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)展緊急搶救培訓(xùn)，做好緊急預(yù)案工作?？傊ㄟ^這兩個月的培訓(xùn)，我們要始終堅持以“平安第一，預(yù)防為主”為原那么，要深化認(rèn)識到平安質(zhì)量的重要性。對于企業(yè)、單位、工程，沒有平安，就談不上開展。在今后的工作中，我們要時刻存在平安意識，工作中進(jìn)步警覺，才能營造安定和諧的氣氛。質(zhì)量平安教育培訓(xùn)心得體會篇六平安是什么？平安是企業(yè)的生命，是家庭的幸福，是工作的快樂，是單位的效益；是平安、也是一種幸福，更是一種珍愛生命的人生態(tài)度。平安上班，平安回家，讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份快樂。當(dāng)我們贊美著美妙的生活，憧憬著將來的幸福時，您是否想過？假如在工作中稍有忽略，平安意識一霎那間分開我們的頭腦，那可怕的瞬間，一切的美妙，都將化為烏有。通過本次公司組織的平安教育學(xué)習(xí)，使我對平安工作有了新的認(rèn)識。平安工作應(yīng)該始終放在班組管理的首要位置。實在從增強(qiáng)員工的平安意識，強(qiáng)化小組平安管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，努力營造一個平安、文明、安康的工作環(huán)境。結(jié)合本次的培訓(xùn)談?wù)剛€人的心得體會：在平安工作上沒有百分之九九，只有一票否決，為山九仞，功虧一簣，豈不可惜，我們在平安工作上一定要時刻警覺，這個百分之一的馬虎眼千萬打不得。事實，打擦邊球或是不講原那么的開展，不能叫開展，只能叫冒進(jìn)，冒進(jìn)的速度越快，積累的風(fēng)險越多，一旦爆發(fā)，一塌糊涂，不堪設(shè)想。在小組各專柜中，推薦選出一名平安監(jiān)視員。主要負(fù)責(zé)各家專柜的平安工作，詳細(xì)分工，明確職責(zé)，協(xié)助主管管好班組的平安、紀(jì)律工作。使班組平安管理遍布到各品牌的每一個角落。平安工作的重點是及時消除隱患，加強(qiáng)小組員工的平安教育，防患于未然。充分利用班前班后會時間對員工進(jìn)展平安教育，在員工心中樹立平安意識。把平安工作寫進(jìn)小組管理之中，并在施行中根據(jù)進(jìn)展。例如：每月開展“平安教育宣傳周”活動，這一周里主要對新進(jìn)員工進(jìn)展了平安教育；利用報紙和網(wǎng)絡(luò)上最新的平安實例開展形式多樣的宣傳教育，增強(qiáng)員工的平安知識。力爭在班組中營造了一個“人人講平安，處處講平安、時時講平安、事事講平安”的濃重氣氛。平安這把雙刃劍，你遵守它的規(guī)那么，他就會保護(hù)你，違犯它的規(guī)那么，你就會付出血的代價。平安消費是我們工作的基石，更是我們生活的保障。許多時候，不少警句往往我們耳熟能詳，但我們需要的并不完全是這些啊，最重要的莫過于把慎密的思想落實到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橹?，?jǐn)于思慎于行，才是我們搞好平安工作極為需要的。人的生命是無價的，同時也是很脆弱的，平安贏在細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定平安。為了幸福的生活，我們在生活和工作中要時刻關(guān)注細(xì)節(jié)，將“關(guān)注細(xì)節(jié)”刻在我們每個人心中，落實到行動中，從小事做起，把細(xì)節(jié)進(jìn)展到底，讓平安永駐心中，使幸福常在手中！質(zhì)量平安教育培訓(xùn)心得體會篇七我是青銅峽市河西中心學(xué)校的一名數(shù)學(xué)老師兼七年級班主任工作。在我沒有培訓(xùn)學(xué)習(xí)之前，我想：學(xué)校學(xué)生平安教育，不就是防交通事故、防火、防溺水、防盜、防煤氣中毒嗎？但是，通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多的平安知識和預(yù)防措施。“生命不保，何談教育”。這幾天，通過我看、聽、思，一張張慘不忍睹的事故圖片，一個個令人深省的事故案例，使我意識到學(xué)校平安教育的重要性。我校雖然這幾年沒有什么大的平安事故發(fā)生，但是，假如一旦放松警覺，那么就一定會有不平安事故出現(xiàn)。因此，我一天比一天學(xué)的有勁。學(xué)生平安始終是擺在學(xué)校各項工作的重中之重，學(xué)校平安教育工作，平安穩(wěn)定工作，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和根底。沒有平安穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項工作都無法進(jìn)展，教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步將是一句空話。班級平安教育是學(xué)校平安教育的主陣地。因為學(xué)校組織的活動，主要是以班級為單位開展的。所以我們首先應(yīng)該抓好班級平安教育。那么，怎樣才能抓好班級平安教育呢？我個人認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面考慮：1、班級平安教育應(yīng)該由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師和任課老師，共同協(xié)助，齊抓共管。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每學(xué)期的開學(xué)以及每次大型的學(xué)校集會和活動前對學(xué)生進(jìn)展平安教育。3、班主任老師利用班會課和組織班級活動時要對學(xué)生進(jìn)展平安教育。4、任課老師在不同的學(xué)科教學(xué)中也可以浸透平安教育。比方：在體育課活動、在物理實驗課、在化學(xué)實驗課、在生物實驗課以及思想品德課上等，都可以對學(xué)生進(jìn)展平安教育。5、班級平安教育，應(yīng)該針對不同的對象，選用的內(nèi)容也應(yīng)該有所不同。要看他們是小學(xué)生、初中生，還是高中生。不能盲目進(jìn)展教育。6、班級平安教育是多方面的：交通平安、防火平安、防溺程度安、用電平安、防自然災(zāi)害、防意外事故、防盜、網(wǎng)絡(luò)平安、心理失衡等。不能單純從一個方面教育。7、班級平安教育可以采取多種不同的形式，課堂上交流、討論，編演課本劇，讓學(xué)生看平安教育片，老師示范等。8、班級平安教育應(yīng)該建立預(yù)案，建立完善的制度，明確分工和責(zé)任以及善后措施。我們學(xué)校的班級平安工作，可以說成：“用顯微鏡查找隱患，用放大鏡對待問題?！弊鳛榘嘀魅卫蠋煟桨补ぷ魅沃囟肋h(yuǎn)。作為班主任老師，在班級平安方面，要想別人沒想到的，要有高度的責(zé)任感和使命感。平安工作，責(zé)任重于泰山。保護(hù)孩子的生命和平安，是我們學(xué)校老師最根本的工作，也是我們老師最高的責(zé)任。我在今后的教育教學(xué)中，會盡自己最大努力，抓好班級平安方面的工作。質(zhì)量平安教育培訓(xùn)心得體會篇八首先班組認(rèn)真分析^p以往工作中班組人員存在的缺乏，由班組培訓(xùn)員加強(qiáng)在這些方面的培訓(xùn)。另外，由于工作重心的轉(zhuǎn)移，檢修工作較之往年相應(yīng)減少，班員的桿上工作才能也隨之降低，給平安工作埋下了隱患。班組及時發(fā)現(xiàn)這一苗頭，不定期地組織班員進(jìn)展業(yè)務(wù)技能比武……平安是企業(yè)長久的話題，平安消費的順利開展必需要有一支高素質(zhì)、懂規(guī)程的職工隊伍。為更好地貫徹局相關(guān)要求，送電所各班組嚴(yán)格按照各項制度和方法，結(jié)合自身實際，有針對性地制定出全年培訓(xùn)方案。首先班組認(rèn)真分析^p以往工作中班組人員存在的缺乏，由班組培訓(xùn)員加強(qiáng)在這些方面的培訓(xùn)。另外，由于工作重心的轉(zhuǎn)移，檢修工作較之往年相應(yīng)減少，班員的桿上工作才能也隨之降低，給平安工作埋下了隱患。班組及時發(fā)現(xiàn)這一苗頭，不定期地組織班員進(jìn)展業(yè)務(wù)技能比武，班員的業(yè)務(wù)技能程度不斷得到夯實。第二，強(qiáng)化班組培訓(xùn)制度。個別班員在每月的班組培訓(xùn)中不認(rèn)真對待，作業(yè)字跡潦草，班組培訓(xùn)員在要求其重做的同時，給班長提出考核意見。該項制度的落實，保證了班組培訓(xùn)工作開展的實效性。第三，在參加車間組織的競賽中，對競賽成績不合格的，班組進(jìn)展考核，對競賽成績優(yōu)秀的，班組給予獎勵，此舉對培訓(xùn)工作有很大的推動作用。有了這些卓有成效的措施，班組的培訓(xùn)工作一直順利開展，給平安消費也帶來了很大的幫助，這其中最大的成績是班組全年未發(fā)生一起人員事故。我們相信，只有不斷強(qiáng)化班組培訓(xùn)，平安根底才能得以夯實，我們的平安消費才會進(jìn)步到一個更高的層次。質(zhì)量平安教育培訓(xùn)心得體會篇九平安工作是學(xué)校工作的重點，平安教育那么是學(xué)校平安工作的重中之重。學(xué)校平安關(guān)系到廣闊師生生命平安，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展，關(guān)系到社會的穩(wěn)定和諧，必須牢牢繃緊平安之弦，保證學(xué)校的穩(wěn)定開展。學(xué)校的平安工作也正日益受社會各界的重視和關(guān)注，被提到了各級政府和學(xué)校的重要議事日程上來。各地經(jīng)常性地對各級各類學(xué)校進(jìn)展校舍、消防、衛(wèi)生、食品、治安或交通等專項或綜合性的平安檢查，起到了重要的預(yù)防作用，促進(jìn)了學(xué)校平安工作深化、全面的開展。由于教育對象的特殊性決定了學(xué)校平安教育工作的特殊性。要搞好學(xué)校的平安工作，就要掌握學(xué)生的特點和認(rèn)知規(guī)律，做有針對性的工作，因人制宜，因事制宜。因為不同的家庭，有著不同的教育方式，所以也就有不同的被教育對象，使學(xué)生在智力、心理開展、道德行為養(yǎng)成、認(rèn)識和評價事物等方面都受到了不同程度的影響，個體之間差異也比擬大。學(xué)校要在嚴(yán)格按要求搞好常規(guī)平安工作的根底上，還應(yīng)針對學(xué)生的特點開展一些有針對性的平安管理和教育活動，以實在抓好學(xué)校的平安工作。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)要樹立平安第一、預(yù)防為主的理念，把平安工作放在更加重要、特別突出的位置。進(jìn)一步完善制度、健全機(jī)制、明確責(zé)任、狠抓落實，實在加強(qiáng)校園平安管理工作。一要加強(qiáng)人防，堅決防止不法分子進(jìn)入校園制造事端。學(xué)校要有專職的保安，根據(jù)學(xué)校的規(guī)模，有的應(yīng)該是有多個保安。這些保安要經(jīng)過專門的訓(xùn)練，聘用保安所需要的經(jīng)費，納入當(dāng)?shù)亟逃_展的公共預(yù)算。要全面加強(qiáng)校門的保衛(wèi)、校內(nèi)的巡邏和平安檢查，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校內(nèi)部的平安管理制度。嚴(yán)格外來人員的出入等級制度，嚴(yán)格學(xué)生外出請假銷假制度，完善低年級學(xué)生的接送交接的方法。二要加強(qiáng)技防，確保重點時段和重點部位的平安。要在校園的出入口、一些圍墻的周界和學(xué)校的門衛(wèi)室等重點部位安裝監(jiān)控探頭和報警設(shè)施，有條件的地方可以與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的監(jiān)控設(shè)施聯(lián)網(wǎng)。實在加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)的平安監(jiān)控和保衛(wèi)。三是加強(qiáng)物防。對存在平安隱患的校門、圍墻、教室、門窗進(jìn)展加固，該提供的一些消防設(shè)施要提供、要安裝。四是加強(qiáng)培訓(xùn)。大力加強(qiáng)師生平安意識和自護(hù)才能，要通過多種途徑，采取多種方式，加強(qiáng)對學(xué)生和教職工的平安教育，特別是要加強(qiáng)應(yīng)對歹徒的傷害、訛詐、綁架的平安教育。教職工要承受平安的培訓(xùn)，進(jìn)步危急時刻保護(hù)學(xué)生的才能。進(jìn)步平安教育的實效性，教育者必須講請教育時機(jī)，運用靈敏多樣的教育方法，把枯燥的說教變成學(xué)生自身的需要。質(zhì)量平安教育培訓(xùn)心得體會篇十通過對平安知識體系的學(xué)習(xí)，我對平安工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，進(jìn)步了平安工作的根底理論知識。在這方面，我的工地平安教育培訓(xùn)心得體會主要有以下幾點：一，平安工作應(yīng)該是平安第一，預(yù)防為主，平安應(yīng)該是重中之重。不平安事故產(chǎn)生的傷害，大家都懂，但在平時工作上卻因此輕視，被不警覺，心存幸運替代，因此要等產(chǎn)生了平安事故，導(dǎo)致了損害，人們才會回過頭來警覺。這是因為沒有把平安工作放在第一位。做好預(yù)防工作的關(guān)鍵在于加大對這項工作的重視。在維修工作中，要以平安規(guī)章制度為保證，嚴(yán)格執(zhí)行，杜絕工作中的習(xí)慣性違章行為。二、提升平安常識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升平安意識。不傷害別人，不傷害自己，不被別人傷害，也個別要求每個員工進(jìn)步平安意識，嚴(yán)格執(zhí)行平安法律法規(guī)，保證設(shè)備和技術(shù)人員的平安，還要準(zhǔn)確把握工程平安消費管理中的重點。消費平安管理者也應(yīng)把平安重于泰山，每時每刻放在心里，塑造安不忘危的危機(jī)意識，把平安提及講政治的高度來理解。一線員工和管理人員都應(yīng)充分理解其崗位和部門可能涉及的風(fēng)險因素。無論是高風(fēng)險職位工作人員還是別的工作人員，都就應(yīng)每季度理解有關(guān)平安教育培訓(xùn)。三、平安消費工作要保證3個抓，不以平安隱患留間隙。首先要抓重中之重。對重特大平安作業(yè)和風(fēng)險性較高的平安作業(yè)要制訂平安措施，提升當(dāng)場監(jiān)管，確保對策的貫徹。提升過程管理，除在工作中前開展平安交底外，也要常常開展查驗，覺察平安隱患立即整頓。其次要抓薄弱點。認(rèn)真進(jìn)展危險點分析^p。應(yīng)該更多地關(guān)注一些工作量較少的簡單工作，克制粗心的想法，并且認(rèn)為簡單的工作對平安沒有好處。加強(qiáng)對臨時工的教育和管理，因他們的平安知識和技能相對較差，確保平安管理落實到每個角落。最后把握細(xì)節(jié)。千里之堤，潰于蟻穴。我們應(yīng)該從一個小地方開場。細(xì)節(jié)不容易引起注意，如不合格的工期。但根本上全部的重大平安事故全是因為最初的不重視、不留心造成的，這種隨意被無視的關(guān)鍵點很隨意變成小平安事故的放大器。簡而言之，我們必須結(jié)實樹立平安第一的觀念。從心底里認(rèn)識到平安消費的重要性。沒有消費平安，所追求的效益都將成為泡影。只能時刻惦記著平安性，工作中事事處處平安提示，銘刻平安意識，才可以構(gòu)建妥泰和睦的氣氛。質(zhì)量平安教育培訓(xùn)心得體會篇十一分開學(xué)校，來到xx公司,第一節(jié)課就是平安教育培訓(xùn)。經(jīng)過半個多月的平安教育，徹底顛覆了我當(dāng)初應(yīng)付的想法。對于平安消費有了深科的體會，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況和心得總結(jié)如下：平安第一，預(yù)防為主這是化工廠平安的總方針，它時刻提醒我在努力工作的同時不可無視平安隱患的存在。要想把方針落實，首先要標(biāo)準(zhǔn)自己的操作，把操作工六嚴(yán)格熟記于心:1、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度2、嚴(yán)格進(jìn)展巡回檢查3、嚴(yán)格控制工藝操作4、嚴(yán)格執(zhí)行操作法5、嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律6、嚴(yán)格執(zhí)行平安規(guī)定這不僅是遵守公司的平安規(guī)定條文，同時是對自身平安防護(hù)的進(jìn)步。三級平安教育:公司級平安教育，車間平安教育，班級平安教育。純熟掌握，牢記于心，這是進(jìn)入工廠的前提!平安教育不能存在半點馬虎，否那么就會有生命危險。四知:1、知崗位操作法與工藝條件2、知設(shè)備構(gòu)造與規(guī)格性能和各種物.管.線的來龍去脈3、知責(zé)任制詳細(xì)內(nèi)容4、知投產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和開工措施四會：1、會在正常和不正常情況下進(jìn)展獨立操作2、會純熟穩(wěn)妥處理不正?，F(xiàn)象與事故3、會純熟操作開停工4、會一般設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)經(jīng)過半個多月的培訓(xùn)，使我增強(qiáng)了平安教育意識!無論什么時候，都要把平安放在第一位，平安第一，預(yù)防為主的方針。在工廠中我應(yīng)該履行的義務(wù)和職責(zé)，同時我所享受的權(quán)利和義務(wù)。以及一些平安消防知識，例如:干粉滅火器，二氧化碳滅火器，泡沫滅火器等適用范圍和使用方法。還有一些遇到事故時的應(yīng)急處理措施和逃生方法。這些東西讓我們感到受益匪淺，因為他貼近我們的生活，增強(qiáng)自我防護(hù)才能，保護(hù)我們生命的平安，也是驗證我們作為一名合格化工人員進(jìn)廠的前提條件。在這里我也要特別感謝幾位培訓(xùn)老師，是你們的付出，換來了我們的收獲!你們是公司最得意的人，因為有你們在公司才能安康，穩(wěn)定的開展，是你們解決了公司的后顧之憂，也為我們今后在工作中的平安，譜寫下了重重的一筆，讓我們牢記于心，平安第一!質(zhì)量平安教育培訓(xùn)心得體會篇十二幾天的培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲了，回憶幾天來的學(xué)習(xí)收獲，我感慨很多，收獲也很多，體會也很多，主要有以下四點：一、正確對待這次培訓(xùn)活動，明確學(xué)習(xí)目的很重要。現(xiàn)代社會已經(jīng)進(jìn)入了一個法制社會時代。做為一所學(xué)校的校長必須做到依法辦學(xué)，用法律、法規(guī)指導(dǎo)我們的工作理論。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)是國家和省里組織的全面的系統(tǒng)的培訓(xùn)，而且有權(quán)威專家現(xiàn)場指導(dǎo)我們實際工作中遇到的問題。而且通過大量案例深化分析^p全國出現(xiàn)的平安事故存在的原因以及解決的方法。讓學(xué)員確實學(xué)到實實在在的東西。所以，我第一天集中研究這個平臺的使用，找來計算機(jī)老師幫助，我弄明白之后，馬上進(jìn)入角色，通過聽課、記筆記、論壇、發(fā)表文章等，在網(wǎng)上交流互動，充分感受到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我?guī)淼臉啡ぁＳ浀弥芰苋諆商?，我在家一天沒有出門，一直在計算機(jī)旁學(xué)習(xí)，交流，一做就是幾個小時，到了晚上，我發(fā)現(xiàn)我的頸椎病都犯了，老婆給我涂上點藥，算是緩解點。在學(xué)校里，我一邊在計算機(jī)上學(xué)習(xí)，一邊安排工作，盡量吩咐下屬去做。可以說，這點我最佩服金校長，她對待每件事都是認(rèn)真，盡管這樣的名校、大校，事情非常多，她努力到達(dá)最好，他做到了。我真佩服她!二、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式新穎、開放，有利于學(xué)員自主、合作交流學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我還是第一次參加的。首先，我發(fā)現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)員可以隨時在單位和家里學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)最明顯的是采取了網(wǎng)上集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，以自學(xué)為主。讓學(xué)員根據(jù)自己的需要有重點地學(xué)習(xí)研究。就拿我來說，我對校園傷害事故處理上比擬迷茫，也很感興趣。我反復(fù)聽了張文教授的講座，我深化領(lǐng)會的傷害處理的原那么方法，從中我提出了新的課題，就是學(xué)校目前處理學(xué)生傷害事故是沒有一個很好的法律法規(guī)做根據(jù)，如何介定學(xué)校責(zé)任大小，賠償多少的問題?有時和家長發(fā)生爭端，____為力。其次，通過網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)管理平臺，能有效地控制制約學(xué)員必須遵守學(xué)習(xí)時間，完成規(guī)定的學(xué)時，有時看上去比如今當(dāng)面培訓(xùn)管理效果都要好一些。還有，平臺軟件的設(shè)計非常先進(jìn)、科學(xué)。通過學(xué)習(xí)公告、個人主頁、班級主葉作業(yè)、在線課堂、評論、發(fā)表文章、論壇等學(xué)習(xí)形式，方便學(xué)員學(xué)習(xí)交流，也促使學(xué)員可以“學(xué)與用”的結(jié)合，既有自己的學(xué)習(xí)中的感悟和工作中的經(jīng)歷，又有別人對你的文章或帖子有不同的見解，我們可以互相交流，互相進(jìn)步。這是本次學(xué)習(xí)最大的亮點。二、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容系統(tǒng)、全面，專家報告指導(dǎo)性非常強(qiáng)。從縱向看，本次安排了《實在做好中小學(xué)平安管理工作》，《學(xué)校衛(wèi)生平安的預(yù)防和突發(fā)公共衛(wèi)惹事件的處置與對策》，解讀《學(xué)生傷害事故處理方法》，《加強(qiáng)中小學(xué)校交通平安教育和校車管理工作》，《進(jìn)一步做好學(xué)校消防平安工作》，《如何做好中小學(xué)校園及周邊治安工作》六個專題，系統(tǒng)全面地涵蓋了學(xué)校平安工作，而且裝備了相應(yīng)的視頻課堂、講課提綱、專題講義、輔助資料、作業(yè)考核、輔助視頻影視菜單，供學(xué)員選用。從每個主題內(nèi)容看，專家能站在中國的最搞處，審視全國大的范圍，聚集大量的典型平安事故案例，分析^p了事故發(fā)生的特點、原因，總結(jié)了平安事故預(yù)防與處理的有效方法，指出了當(dāng)前我國中小學(xué)平安工作存在的問題，也提出了個人的建議和要求。我想，這對于我們這些學(xué)員在今后實際工作中一定大有幫助的。四、這次培訓(xùn)成效顯著，一定會指導(dǎo)我們的實際工作。一是進(jìn)步了對學(xué)校平安工作重要性認(rèn)識，增強(qiáng)了我對作好平安工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)非?？捎^，令人心痛。為我們每個校長敲響了警鐘，更改變了過去認(rèn)為，平安工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯誤看法，明確了學(xué)校平安管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負(fù)其責(zé)。二是系統(tǒng)、全面理解了平安事故發(fā)生的特點，懂得了學(xué)校平安工作的管理原那么、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的答復(fù)。如：鄭增儀教授告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)平安工作，提出了很多詳細(xì)方法和要求;張文教授告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理;廖文科教授講做好學(xué)校傳染病預(yù)防工作的根本要求;李江平教授為我們分析^p了今年中小學(xué)生交通事故有這么幾個特點：公安部消防局羅秀華大校怎樣搞好學(xué)校消防平安管理給我們指出方向;最后姚愛國為我們分析^p了當(dāng)前危害中小學(xué)及周邊平安的特殊治安問題存在的主要原因。可以說，這些報告我們假如認(rèn)真學(xué)習(xí)，考慮了一定會有所收獲的。平安培訓(xùn)內(nèi)容豐富，系統(tǒng)介紹了國家平安消費法，先進(jìn)的平安管理理念，并列舉了大量國內(nèi)外平安案例，作為一名平安員受到很大教育，感受很深。對自己的職責(zé)有了更深化的理解和感悟。通過羅云教授的平安知識培訓(xùn)，對于平安消費有了更深的理解：為了加強(qiáng)平安消費監(jiān)視管理，防止和減少消費平安對從業(yè)人員的要求：進(jìn)展平安消費教育和培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行四級平安教育，保證從業(yè)人員具備必要的平安消費知識，熟悉有關(guān)的平安消費規(guī)章制度和平安操作規(guī)程，掌握本崗位的平安操作技能。未經(jīng)平安消費教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。在采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備，必須理解、掌握其平安技術(shù)特性，采取有效的平安防護(hù)措施，并對從業(yè)人員進(jìn)展專門的平安消費教育和培訓(xùn)。對本單位的特種作業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門的平安作業(yè)培訓(xùn)，獲得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。對于新建、改建、擴(kuò)建工程工程的平安設(shè)施，必須與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投入消費和使用。要求從業(yè)人員嚴(yán)格執(zhí)行本單位的平安消費規(guī)章制度和平安操作規(guī)程;并向從業(yè)人員如實告知作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施以及事故應(yīng)急措施.答案補(bǔ)充應(yīng)當(dāng)根據(jù)本車間消費特點，對平安消費現(xiàn)場進(jìn)展經(jīng)常性檢查，每天的工作應(yīng)在現(xiàn)場，對檢查中發(fā)現(xiàn)的平安隱患，應(yīng)當(dāng)立即處理;不能處理的，應(yīng)當(dāng)及時報告本單位有關(guān)負(fù)責(zé)人。檢查及處理情況應(yīng)當(dāng)記錄在案。通過平安培訓(xùn)教育，運用心理學(xué)，使員工進(jìn)步平安技能，平安意識，消除幸運心理，杜絕違章行為。新的平安管理理念：羅云教授介紹了一些新的平安管理理念，從歷史學(xué)角度闡述了平安哲學(xué)的概念;系統(tǒng)化平安;本質(zhì)化平安;平安系統(tǒng)理論;控制論原理;信息論原理;行為科學(xué)原理;鼓勵理論;事故系統(tǒng)要素;影響人的平安行為的因素;人的平安素質(zhì)分析^p;事故心理學(xué);事故損失分析^p;現(xiàn)代平安管理技術(shù);平安管理的科學(xué)手段;平安評價等方面的內(nèi)容。答案補(bǔ)充這些新的平安管理理念給人耳目一新的感覺，我作為平安員更要迅速進(jìn)步自身的平安技能，把這些新的管理技術(shù)和方法，在實際工作中進(jìn)展靈敏運用。堅持以人為本，強(qiáng)化管理，盡可能地進(jìn)步本質(zhì)化平安，進(jìn)步全員平安意識，標(biāo)準(zhǔn)人的不平安行為，杜絕各種習(xí)慣性違章行為，消除平安隱患，盡自己最大的努力為員工提供一個良好文明，平安的消費環(huán)境。做好單位平安消費的平安保障工作。質(zhì)量平安教育培訓(xùn)心得體會篇十三做別人做不到的事情，為客戶提供別人做不到的效勞的企業(yè)管理理念。在工作中對質(zhì)量工作要全員抓、全過程抓、重點抓、只爭朝夕抓。在平安上要做到不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，保護(hù)別人不受傷害。當(dāng)你進(jìn)到我們工廠時正式成為一名員工時，就要承受三級教育，使大家首先在感性上有了平安的意識。大家知道，過去的“三不傷害”內(nèi)容，從某種意義上說，強(qiáng)調(diào)的是“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害”，說到底只是個人自律行為，更多的要求自己管好自己、保護(hù)自己，而對別人違章行為的糾正和保護(hù)別人遠(yuǎn)離危險那么沒有提及。加上了這8個字后，是將“自律”與“他律”有機(jī)地結(jié)合，突出了集體和團(tuán)隊行為，道出了更多的人情味，真正表達(dá)了同事間的互助友愛之情，這也是建立團(tuán)隊平安和諧的一個重要保證。仔細(xì)分析^p觀察我們身邊曾經(jīng)發(fā)生的各類事故，雖然原因可能是多方面的，但如認(rèn)真剖析起來，其中操作時互相間監(jiān)護(hù)不到位而導(dǎo)致慘痛的事故絕不在少數(shù)。而之所出現(xiàn)這種情況，就是因為監(jiān)視護(hù)人思想深處缺乏足夠的保護(hù)別人的意識所致，也是長期以來“保護(hù)別人不受傷害”平安理念的缺失造成的?！氨Ｗo(hù)別人不受傷害”很有道理。假如眼看著你的同事在違章操作或面臨事故危險，你不去及時制止、施以援手任其開展，只顧自己哪豈不是在犯罪?“保護(hù)別人不受傷害”，本質(zhì)就是提倡發(fā)要的監(jiān)護(hù)，職工在消費中看到工友威脅到平安消費的操作行為不能礙于情不指出來，聽之任之，而是要主動提醒、糾正，有經(jīng)歷的老職工在消費中要擔(dān)當(dāng)起照看年輕職工的責(zé)任，斷不能有“事不關(guān)起，高高掛起”、“多一事不如少一事”的想法和念頭。這不是憑空給職工打費事，實際上，在消費中共同作業(yè)的職工很容易發(fā)現(xiàn)工友是不是違章作業(yè)或面臨危險，提醒、制止工友的違章行為，就防止了自己陷入危險境地。對于違章者來說，對保護(hù)自己遠(yuǎn)離違章和事故，及時發(fā)現(xiàn)和制止自己違章行為的同事，除了應(yīng)該真誠地說一聲“謝謝”外，還要實在糾正自己的違章行為，深挖思想根，培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣，確保不再違章，從本質(zhì)上筑牢平安底線。將“保護(hù)別人不受傷害”牢記心中，真正落實在實際行動中，讓平安、安康與我們相伴同行!工廠是消費產(chǎn)品的地方，只有好的產(chǎn)品質(zhì)量才能使企業(yè)有效益，才能使我們的收入有保障。產(chǎn)量必須服從質(zhì)量，增強(qiáng)全員質(zhì)量意識，要加強(qiáng)消費過程控制，強(qiáng)化現(xiàn)場管理。首先，要以質(zhì)量保效益。工程質(zhì)量對產(chǎn)品品質(zhì)工作至關(guān)重要。要結(jié)合精細(xì)化管理，進(jìn)一步建立健全崗位質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化責(zé)任落實，抓好工程質(zhì)量，要突出把好原料關(guān)、注塑作業(yè)關(guān)、防止磨具調(diào)節(jié)不到位關(guān)和產(chǎn)品冒落處理關(guān)。其次，要加強(qiáng)工作現(xiàn)場管理，堅決做到產(chǎn)品擺放位置、投料的時間等等。第三，要積極采取有效措施，盡量進(jìn)步注塑的成品率，減少廢料含量，為精加工創(chuàng)造條件。各消費部門要不斷加強(qiáng)消費活動的過程控制，設(shè)立關(guān)鍵質(zhì)量控點，制定控制標(biāo)準(zhǔn)，努力減少廢品，從消費頭上穩(wěn)定注塑質(zhì)量。增強(qiáng)全員質(zhì)量意識，要加強(qiáng)消費技術(shù)管理，要正確處理消費才能與穩(wěn)定質(zhì)量的關(guān)系，認(rèn)真編制中長期接替規(guī)劃和短期接替，科學(xué)確定接替方向和準(zhǔn)備重點。其實，再簡單的事情，做到極致都不容易。極致是一種態(tài)度，一種對待生活對待工作的責(zé)任，極致也是精益求精，在自己才能范圍內(nèi)盡全力做到最好。假如說極致生活是一種優(yōu)雅，那么追求極致就是一個追求優(yōu)美追求完美的過程，在工廠上班一樣是追求極致的過程，而且這個追逐過程只有開場，沒有完畢。優(yōu)化制勝的最大竅門，就是把別人不愿意做的，別人做不到的事情踏踏實實做到極致。做別人不愿意做的，做到別人做不到的本已經(jīng)很難，再把這些事情做到極致難度可想而知，做到堅持，成功便指日可待。那他是如何從“門外漢”成為“行家”呢?答案很簡單：學(xué)習(xí)。但做的時候就很難了，特別是對于走出校園，走入社會為生存奔波的人?！皩I(yè)只是代表自己的知識，走到社會后，知識就不夠了，更多的知識是來于生活中的學(xué)習(xí)和理論。人一輩子都是一個學(xué)習(xí)的過程，停頓了學(xué)習(xí)就等于停頓了開展?！币獙W(xué)習(xí)，要補(bǔ)充新知識，就得花費很多的精力和放棄自己的休息時間，這需要堅強(qiáng)的毅力，這樣的人往往都是能成功的。質(zhì)量平安教育培訓(xùn)心得體會篇十四7月22日全天，麻城市教育局舉行20xx年暑期校園平安管理國家級專題培訓(xùn)會，市教育局主管平安工作的局長、教研員、各中小學(xué)校長、幼兒園園長以及分管負(fù)責(zé)人300余人參加培訓(xùn)。此次培訓(xùn)邀請中國教育學(xué)會資深專家教授進(jìn)展授課，借助中國老師研修網(wǎng)通過視頻講座、案例分析^p、在線答疑、論壇交流等形式，就加強(qiáng)校園平安管理工作進(jìn)展互動學(xué)習(xí)和研討。內(nèi)容包括當(dāng)前我國中小學(xué)幼兒園平安管理工作面臨的形勢與任務(wù)、《中小學(xué)幼兒園平安管理方法》及《侵權(quán)責(zé)任法》解讀、學(xué)校平安突發(fā)事件的預(yù)案制訂與處理、校園意外傷害事故處理、校園心理危機(jī)的干預(yù)與管理、學(xué)生法制教育的內(nèi)容和方法、學(xué)校平安管理與平安教育的經(jīng)歷介紹等多個專題。本次培訓(xùn)既立足當(dāng)前，著重加強(qiáng)校園平安防范工作，又著眼長遠(yuǎn)，從中小學(xué)、幼兒園平安教育和管理長效機(jī)制的建立等方面來設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容，制作課程資。既有理論講述、法制方法的解讀，又有基層實際經(jīng)歷和做法的介紹。整個培訓(xùn)用大量的案例貫穿始終，深化淺出，通俗易懂，深受與會者歡送。會后，教育局要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育總支、各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)實樹立平安意識，全面落實平安管理責(zé)任，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)校園平安管理，努力營造平安、穩(wěn)定、和諧的育人環(huán)境。這次培訓(xùn)活動，有效地增強(qiáng)了學(xué)校管理者的平安意識和法制觀念，大家紛紛表示要認(rèn)