第第頁(yè)關(guān)于社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)范文三篇

【篇一】

中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆絢爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族聰慧與民族精神的載體，是人類文明最珍貴的精神財(cái)寶，是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文蘊(yùn)含的豐富哲理，可以成為同學(xué)一生的文化資產(chǎn)。

一、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案

1、明確活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培育同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣和閱讀愛(ài)好，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，進(jìn)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化進(jìn)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

2、開(kāi)展活動(dòng)，堅(jiān)持小型多樣。

本學(xué)期，在每周的愛(ài)好小組活動(dòng)課上，組織社團(tuán)成員觀看了《以清明的名義詩(shī)歌，以詩(shī)歌的名義清明》誦讀視頻，為學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)排練的《說(shuō)句心里話》道出了新市民子女的心聲，表達(dá)了我校同城化教育的成果，獲得了好評(píng)。組織了期中、期末兩次誦讀競(jìng)賽，實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)；同學(xué)在樂(lè)中誦讀經(jīng)典，從讀的時(shí)間、讀的形式、讀的方法都進(jìn)行了有效的嘗試，真正讓同學(xué)做到“樂(lè)讀”、“美讀”，從而激發(fā)同學(xué)誦讀愛(ài)好，在讀中感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并喜愛(ài)母語(yǔ)，景仰祖國(guó)悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。同學(xué)在溝通感言中表示:經(jīng)典誦讀社團(tuán)一點(diǎn)也不枯燥，活動(dòng)結(jié)束了，可我已經(jīng)深深愛(ài)上了誦讀，在課堂上我的膽子變大了，朗讀的聲音更洪亮了，有同學(xué)說(shuō)，經(jīng)典誦讀沒(méi)意思，可是我覺(jué)得，只要把一件事情仔細(xì)做，肯定可以做出樂(lè)趣來(lái)，下學(xué)期我肯定還參與！

同學(xué)在誦讀古詩(shī)文的過(guò)程中提高素養(yǎng)，進(jìn)展技能。求速度又求效果。學(xué)會(huì)了正確處理背誦與感悟的關(guān)系，不把背誦古詩(shī)轉(zhuǎn)變成同學(xué)新的負(fù)擔(dān)。要讓同學(xué)輕松地背，開(kāi)心地記，提高學(xué)習(xí)古詩(shī)的質(zhì)量。為同學(xué)學(xué)好古詩(shī)文提供了援助。

二、收獲和體會(huì)

1、提高了同學(xué)思想道德品質(zhì)。

經(jīng)典詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉精美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培育同學(xué)初步樹(shù)立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過(guò)歌頌祖國(guó)大好河山和漂亮風(fēng)光的古詩(shī)，使同學(xué)充分感受到我們祖國(guó)江山如畫(huà)，從而激發(fā)他們作為中華兒女的驕傲感，培育他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩(shī)抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩(shī)，可以培育同學(xué)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)親朋的健康情感。

2、全面提升了同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

通過(guò)大量誦讀中華古詩(shī)，一是激發(fā)了同學(xué)誦讀經(jīng)典詩(shī)文的愛(ài)好，形成了誦讀的良好氛圍。二是開(kāi)拓了同學(xué)的視野，同學(xué)知道了“詩(shī)前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩(shī)人多了，了解的歷史事項(xiàng)多了。三是同學(xué)初步掌控了誦讀的方法，并能運(yùn)用，部分同學(xué)還能把學(xué)到的經(jīng)典語(yǔ)句運(yùn)用于作文之中。四是熬煉了同學(xué)各方面的技能，同學(xué)通過(guò)表演節(jié)目，思維技能，協(xié)調(diào)技能，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀如同一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來(lái)了一片生氣。作家余秋雨說(shuō)過(guò):在孩子們還不具備對(duì)古詩(shī)文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，事實(shí)上是文明傳承的措施。幼小的心靈純潔空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化憧憬。

【篇二】

三里崗中心學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)以豐富學(xué)校生活，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展為指導(dǎo)思想，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織同學(xué)參與豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，進(jìn)展性格特長(zhǎng)，促進(jìn)同學(xué)身心健康，全面進(jìn)展。社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推動(dòng)素養(yǎng)教育的一個(gè)重要表達(dá)。社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富同學(xué)的課余生活，也可為同學(xué)提供一個(gè)自主進(jìn)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育等活動(dòng)，符合廣闊同學(xué)和家長(zhǎng)的意愿。同學(xué)通過(guò)活動(dòng)，能獲得很多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)和技能，有利于激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，進(jìn)展性格特長(zhǎng)，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展。

在去年的基礎(chǔ)上，本學(xué)期進(jìn)一步細(xì)化社團(tuán)活動(dòng)。首先，本學(xué)期一開(kāi)始就制定周密的活動(dòng)計(jì)劃，讓活動(dòng)有章可尋。我們依據(jù)同學(xué)的愛(ài)好愛(ài)好，利用學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源和學(xué)校師資能量，確定相宜的社團(tuán)。本學(xué)期我校成立了書(shū)法，美術(shù)，武術(shù)，葫蘆絲，籃球，科普，手工制作，攝影攝像，英語(yǔ)口語(yǔ)，乒乓球，花樣跳繩，呼拉圈，健美操，腰鼓，棋類共15個(gè)社團(tuán)。社團(tuán)活動(dòng)的有序開(kāi)展離不開(kāi)老師的細(xì)心組織和耐煩指導(dǎo)，因此，我們選拔一些有特長(zhǎng)，仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師來(lái)指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，并在開(kāi)學(xué)之際召集指導(dǎo)老師開(kāi)好社團(tuán)活動(dòng)座談會(huì)，聽(tīng)取他們的看法和想法，以便有效的開(kāi)展活動(dòng)。

其次，做好社團(tuán)活動(dòng)的常規(guī)管理工作。細(xì)化社團(tuán)活動(dòng)紀(jì)律，強(qiáng)化社團(tuán)活動(dòng)責(zé)任。在社團(tuán)活動(dòng)之初集中六七八班級(jí)同學(xué)宣講社團(tuán)活動(dòng)紀(jì)律，并將活動(dòng)紀(jì)律打印出來(lái)，在教室張貼。明確社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)老師的責(zé)任，打印出來(lái)，分發(fā)給各個(gè)指導(dǎo)老師。每周三開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，各指導(dǎo)老師需要上、下課時(shí)都清點(diǎn)同學(xué)人數(shù)，并由專人作好載。每周三開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)都有專人督察。我和唐艷老師在社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的兩節(jié)課時(shí)間在各個(gè)社團(tuán)巡察，監(jiān)督社團(tuán)紀(jì)律，維護(hù)活動(dòng)安全，并實(shí)時(shí)處理各種偶發(fā)事項(xiàng)。

再次，為有效的開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，本學(xué)期我校采納匯報(bào)演出的形式對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行驗(yàn)收，真正做到了有活動(dòng)就有收獲。依據(jù)各社團(tuán)和特點(diǎn)，對(duì)不同的禮教采用不同的方式驗(yàn)收：葫蘆絲、花樣跳繩、英語(yǔ)口語(yǔ)、呼拉圈、腰鼓、健美操、籃球和武術(shù)八個(gè)社團(tuán)以匯報(bào)演出的形式進(jìn)行驗(yàn)收。籃球社團(tuán)可組織一場(chǎng)表演賽。手工制作、書(shū)法、繪畫(huà)、科普制作、攝影攝像五個(gè)社團(tuán)以作品展示的形式進(jìn)行驗(yàn)收。乒乓球和棋類三個(gè)社團(tuán)以競(jìng)賽的形式進(jìn)行驗(yàn)收。乒乓球和棋類社團(tuán)的同學(xué)在指導(dǎo)老師的安排下進(jìn)行競(jìng)賽，決逐出冠亞軍。各社團(tuán)要預(yù)備好關(guān)于本社團(tuán)展示節(jié)目的主持詞。在20**年的最末一個(gè)周三的七八兩節(jié)課時(shí)，六七八班級(jí)的同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上，展演各個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)成果，整個(gè)操場(chǎng)喧鬧非凡葫蘆絲社團(tuán)的同學(xué)為我們帶來(lái)了《月光下的鳳尾竹》《映山紅》等多首名曲；書(shū)法社團(tuán)的同學(xué)不僅掌控了硬筆書(shū)法，而且還掌控了水洗布手工藝；美術(shù)社團(tuán)的同學(xué)不但能畫(huà)中國(guó)畫(huà)，還能畫(huà)素描、寫(xiě)生等，他們的作品還多次在縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)獲獎(jiǎng)，為個(gè)人和學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)；手工制作社團(tuán)的同學(xué)更是充分發(fā)揮了各自的主觀能動(dòng)性，會(huì)制作可愛(ài)有趣的小動(dòng)物，他們利用自己的制作妝扮寢室、教室；籃球、乒乓球社團(tuán)的同學(xué)不僅掌控了各種打球技藝，而且熬煉了身體；花樣跳繩社團(tuán)的同學(xué)除了學(xué)會(huì)了跳單繩、集體跳大繩，還有的同學(xué)能夠在大繩中跳小繩；呼拉圈社團(tuán)的同學(xué)能夠從不同方向轉(zhuǎn)呼拉圈，還能夠邊轉(zhuǎn)邊行走，有的同學(xué)還會(huì)用腿轉(zhuǎn)呼拉圈；武術(shù)社團(tuán)的同學(xué)能夠打上一兩套完整的拳術(shù)；健美操社團(tuán)的同學(xué)都能跟著音樂(lè)的節(jié)奏翩翩起舞。英語(yǔ)口語(yǔ)社團(tuán)的同學(xué)表演的童話劇《白雪公主和七個(gè)小矮人》迎得同學(xué)們的陣陣掌聲。

通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)明確了行為規(guī)范，形成了環(huán)保意識(shí)、節(jié)省意識(shí)，提高了法制觀念。在活動(dòng)中同學(xué)綜合技能得到進(jìn)展，綜合素養(yǎng)得到提高。通過(guò)此次展演活動(dòng)的勝利舉辦，我們更有信心，我們將義無(wú)返顧，為營(yíng)造生動(dòng)活潑的課程氛圍，構(gòu)建獨(dú)具特色的校本課程教學(xué)模式，全力打造三里崗鎮(zhèn)中心學(xué)校的辦學(xué)特色，提高社團(tuán)活動(dòng)的活動(dòng)質(zhì)量，形成自己的風(fēng)格與特色貢獻(xiàn)自己的一份能量。

【篇三】

總結(jié)過(guò)去，展望將來(lái)。為更好的進(jìn)展建設(shè)好社團(tuán)，繁華社團(tuán)文化，擴(kuò)大社團(tuán)在校的影響力、號(hào)召力，提高社員的積極性、主動(dòng)性，現(xiàn)在對(duì)本學(xué)期我社的工作做一份總結(jié)。盼望能在總結(jié)過(guò)去的基礎(chǔ)上，更好的進(jìn)展將來(lái)。

科技創(chuàng)新社秉承“喜愛(ài)科技，學(xué)習(xí)科技，開(kāi)拓創(chuàng)新”的宗旨，謹(jǐn)遵學(xué)校各規(guī)章制度，嚴(yán)格要求全體社員，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，協(xié)作社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，積極主動(dòng)開(kāi)展本社的各項(xiàng)工作。

在總結(jié)上一屆社團(tuán)工作的基礎(chǔ)上，為更好的協(xié)調(diào)好社團(tuán)各方面工作的開(kāi)展。在培訓(xùn)工作的開(kāi)展上，我社大膽創(chuàng)新，突破了一些傳統(tǒng)思維的禁忌，打破了社團(tuán)的特定的傳統(tǒng)。首次開(kāi)創(chuàng)了社員集體參加社團(tuán)相關(guān)培訓(xùn)課程的新模式。

我社主要?jiǎng)澐譃樗膫€(gè)部門(mén)：項(xiàng)目開(kāi)發(fā)部、秘書(shū)部、宣策部、外聯(lián)部?；旧厦總€(gè)星期都會(huì)開(kāi)展社團(tuán)指導(dǎo)老師創(chuàng)意發(fā)現(xiàn)的相關(guān)課程、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)部電子知識(shí)指引、電腦知識(shí)講解與操作和“簡(jiǎn)約電器故障摒除”等四個(gè)相關(guān)課程。其中，社團(tuán)指導(dǎo)老師創(chuàng)意發(fā)現(xiàn)的相關(guān)課程為本社每個(gè)星期必開(kāi)的指導(dǎo)課程。為加快社員之間的融合，我社淡化了部門(mén)之間的概念，采用了讓社員“獨(dú)立自主”選擇自己喜愛(ài)課程的策略〔所謂“獨(dú)立自主”是指社員有權(quán)力獨(dú)立選擇參與除本部門(mén)以外其他部門(mén)的培訓(xùn)課程，但指導(dǎo)老師課程和社員所屬部門(mén)的相關(guān)培訓(xùn)社員本身需要參與〕。這樣的安排很大程度的提高了社員的積極主動(dòng)性，讓社員有了更大、更自由的空間，并取得了良好的效果。

為方便社團(tuán)內(nèi)部管理，統(tǒng)籌社團(tuán)各項(xiàng)工作的