人教版一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)教案一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)教案篇1一.學(xué)生學(xué)問(wèn)力量、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：〔課堂〕有明顯好轉(zhuǎn)，但還是不令人滿足，這只能說(shuō)明我的教學(xué)方法仍有待進(jìn)一步改善。提升。二.教材分析：〔一〕教學(xué)目的、要求總目標(biāo)實(shí)踐力量，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，健全人格。各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)：依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)制訂如下：造型·表現(xiàn)：嘗試不同工具，用紙以及身邊簡(jiǎn)潔找到的各種媒材，通過(guò)看看、活動(dòng)的樂(lè)趣。設(shè)計(jì)·應(yīng)用：嘗試不同工具，用紙以及身邊簡(jiǎn)潔找到的各種媒材，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法進(jìn)展簡(jiǎn)潔組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。賞識(shí)·評(píng)述：賞識(shí)自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自身的感受。綜合·探究：承受造型玩耍的方式進(jìn)展無(wú)主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展現(xiàn)?！捕辰虒W(xué)目標(biāo)任務(wù)：通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培育學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好。學(xué)習(xí)美術(shù)的根底學(xué)問(wèn)和根本技能。培育學(xué)生安康的審美情趣和不錯(cuò)的品德情操。培育學(xué)生觀看力量、想象力量、形象思維力量等。〔三〕教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)關(guān)于美術(shù)的根本學(xué)問(wèn)和根本技能。三.個(gè)人教研專題：四.提升教學(xué)質(zhì)量的主要措施：教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，依據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一態(tài)度，逐步培育學(xué)生不錯(cuò)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。細(xì)心預(yù)備，做好課前工作。利用課堂教學(xué)，利用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美作畫(huà)方法，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。添畫(huà)，來(lái)培育他們的想象力量，和制造力量教學(xué)進(jìn)度安排：1周影子的玩耍走近大自然2周花地毯分蛋糕4周小掛飾5周瓢蟲(chóng)的花衣裳第6周生活中的趣事泡泡飛呀飛第7周太空里的植物媽媽的節(jié)日第8周香甜的水果得意的動(dòng)物第9周乘上大船游世界10周翻開(kāi)的冰箱11周會(huì)搖的”玩具第12周電腦美術(shù)第13周扮裝晚會(huì)14周好玩的漢字一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)教案篇2教材分析：〔這兩種作畫(huà)工具學(xué)生可自由選擇，以〕和水彩涂色相結(jié)合為主的作畫(huà)方法，富有情趣，使學(xué)生有更多的感性學(xué)問(wèn)，為他們的創(chuàng)作打下根底。教學(xué)目標(biāo)：連續(xù)學(xué)習(xí)顏色的初步學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步生疏各種顏色?！不蛳灩P〕和水彩顏料相結(jié)合的涂色技巧，培育學(xué)生的觀看事物的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：初步把握油畫(huà)棒和水彩相結(jié)合的畫(huà)法。課前預(yù)備：〔學(xué)生〕油畫(huà)棒、水彩顏料、紙張等常規(guī)作畫(huà)工具。范畫(huà)、煙花圖片等。教學(xué)過(guò)程：激趣。學(xué)生回憶印象最深刻的一次放煙花的情景〔留意講清時(shí)間、地點(diǎn)、人物〕。出示煙花圖片，提問(wèn)：你覺(jué)得煙花很美嗎？為什么？提醒課題：《五彩的煙花》。賞識(shí)?！矎念伾?、外形和構(gòu)圖等方面進(jìn)展描述〕。學(xué)生思考：怎樣表現(xiàn)放煙花時(shí)的奇特情景？指導(dǎo)?！蔡貏e強(qiáng)調(diào)留意運(yùn)筆的力度、顏色搭配、主題的刻畫(huà)和整體的意境等〕。賞識(shí)范作，學(xué)生體會(huì)創(chuàng)作過(guò)程。創(chuàng)作。主題：畫(huà)出放煙花的情景〔沒(méi)有放過(guò)煙花的同學(xué)可以畫(huà)想象中的煙花〕。以適當(dāng)?shù)乜浯笙胂?，表現(xiàn)自身對(duì)煙花的感受。學(xué)生創(chuàng)作〔可以個(gè)人創(chuàng)作，也可以小組合作〕，教師指導(dǎo)。小結(jié)。學(xué)生上講臺(tái)介紹自身的作