考一考：一部紅樓知多少？1、黛玉和寶釵是（）

A.表姐妹

B.沒(méi)有血緣關(guān)系

C.堂姐妹

D.親姐妹3、有一次史湘云勸寶玉會(huì)官員，談仕途，被寶玉搶白，并說(shuō)有一個(gè)人從不說(shuō)這種混賬話，這個(gè)人是

A.襲人

B.黛玉

C.寶釵

D.探春√√2、她穿著“不見(jiàn)奢華，惟覺(jué)淡雅”，她“罕言寡語(yǔ)，安分隨時(shí)”，她“品格端方，容貌美麗”，“唇不點(diǎn)而紅，眉不畫而翠，臉若銀盆，眼如水杏?！彼牵ǎ?/p>

A.襲人

B.黛玉

C.寶釵D.探春√4、“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？……手把花鋤出繡閨，忍踏落花來(lái)復(fù)去？”這詩(shī)句摘自林黛玉的（）

A.《葬花辭》B.《哭花陰詩(shī)》C.《桃花行》D.《詠白海棠》√5、寶釵生病，寶玉前去看望。寶釵要看寶玉之玉，只見(jiàn)正面寫著“_________”，下面有“莫失莫忘，仙壽恒昌”，反面寫著“一除邪祟，二療冤疾，三知禍福”。寶玉也要看寶釵的金鎖。上面寫著

”。通靈寶玉不離不棄，芳齡永繼說(shuō)一說(shuō)：你印象中黛玉和寶釵兩人之間的關(guān)系如何？

《紅樓夢(mèng)》第四十五回金蘭契互剖金蘭語(yǔ)

風(fēng)雨夕悶制風(fēng)雨詞金蘭契：比喻情投意合的知心朋友金蘭語(yǔ)：知心話。情真意切釋猜嫌教學(xué)目標(biāo)1.理解文意，激發(fā)學(xué)生興趣，希望重讀《紅樓夢(mèng)》。2.結(jié)合個(gè)性化人物語(yǔ)言，分析人物性格特點(diǎn)。3.領(lǐng)悟文中人與人之間的人情美與人性美。

一讀課文，點(diǎn)“猜嫌”：標(biāo)題中的“猜嫌”，具體體現(xiàn)在文中哪一句話？（速讀，找出）“然我最是個(gè)多心的人，只當(dāng)你心里藏奸?！雹僭∮H，見(jiàn)元妃不喜“玉”，就指點(diǎn)寶玉將“綠玉”改“綠蠟”；②元妃從宮里送出的燈謎本不新奇，她故意只說(shuō)難猜；③過(guò)生日，賈母要她點(diǎn)戲點(diǎn)菜，她就專點(diǎn)熱鬧戲文和甜爛食品；④金釧被逼自殺，她為了安慰王夫人，反說(shuō)金釧糊涂，還不怕忌諱，主動(dòng)送自己的衣服收殮金釧。-----寶釵之“奸”又因?yàn)閷氣O身上有一個(gè)金鎖，這正與寶玉身上的通靈寶玉相配，構(gòu)成“金玉良緣”。再讀課文，顯“真情”：討論：寶釵為了“釋猜嫌”，她是怎樣做的呢？注意：閱讀時(shí)，應(yīng)注意通過(guò)語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)的細(xì)節(jié)，注意說(shuō)話前有沒(méi)有代表說(shuō)話時(shí)的動(dòng)作和表情的詞等。望候體諒，從不苛責(zé)（第一段）

談?wù)摬“Y，改進(jìn)藥方（第二段）推心置腹，同病相憐（第三段）

贈(zèng)送燕窩，解決煩難（第三段倒數(shù)第四行）離開之時(shí)，答應(yīng)再來(lái)（第三段最后一句）

三讀課文，釋“猜嫌”：從哪里可以看出黛玉的“猜嫌”已“釋”呢?在閱讀中，找出黛玉與寶釵說(shuō)的話，注意每一次說(shuō)話的表情和動(dòng)作。

1、黛玉神態(tài)變化：2、對(duì)寶釵的態(tài)度變化：3、寶釵對(duì)黛玉的玩笑：“不過(guò)多費(fèi)得一副嫁妝罷了”道----嘆道------笑道------忙笑道厭煩-----感激----自責(zé)----傾訴-------誠(chéng)邀從本文中，可以看出黛玉、寶釵有何性格特點(diǎn)？寶釵：黛玉：

四讀課文，說(shuō)形象：平時(shí)：孤高自許、尖酸刻薄寬容大度，關(guān)心體貼、善解人意此時(shí)：坦率真誠(chéng)寶釵黛玉寬容體貼善解人意知書達(dá)理舉止得體平時(shí)：孤高自傲尖刻小氣此時(shí)：坦率真誠(chéng)