下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
電纜銷售合同電纜銷售合同銷售方:[銷售方公司名稱][銷售方地質(zhì)][銷售方聯(lián)系方式]購買方:[購買方公司名稱][購買方地質(zhì)][購買方聯(lián)系方式]條款和條件:1.商品描述:-商品名稱:-規(guī)格:-數(shù)量:-單價:-總價:2.交貨時間:銷售方將在簽訂合同后的[交貨時間]內(nèi)將商品交付給購買方。雙方可協(xié)商并確定具體的交貨日期。3.價格和支付條件:-預(yù)付款:-尾款:-支付方式:-發(fā)票要求:4.交貨及驗收:-商品數(shù)量與規(guī)格與合同一致;-商品質(zhì)量符合行業(yè)標準和約定;-商品包裝完好無損。購買方應(yīng)于收到商品后的[驗收期限]內(nèi)進行驗收。如有任何缺陷或不符合要求的情況,購買方應(yīng)及時通知銷售方,并提供相關(guān)證據(jù)。5.違約責任:-如果銷售方違約,購買方有權(quán)要求退款或重新交付符合要求的商品;-如果購買方違約,銷售方有權(quán)要求返還商品或要求購買方支付違約金。6.法律適用和爭議解決:本合同受到[適用法律]的管轄。任何與本合同有關(guān)的爭議應(yīng)通過友好協(xié)商解決。如果協(xié)商不成,爭議應(yīng)提交[仲裁機構(gòu)名稱]仲裁解決,并接受仲裁裁決。7.其他條款:-本合同中的任何修改或補充應(yīng)以書面形式,并由雙方簽字確認;-本合同自雙方簽字之日起生效,并取代雙方之前的所有協(xié)議和口頭約定;-本合同的附件和補充條款(如有)應(yīng)構(gòu)成本合同的組成部分。雙方在本合同上簽字確認并遵守其條款和條件。銷售方簽名:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年榆林市第五幼兒園招聘備考考試試題附答案解析
- 2026年甘肅省嘉峪關(guān)市民政局招聘公益性崗位人員參考考試試題附答案解析
- 區(qū)隊安全生產(chǎn)例會制度
- 綠色基地生產(chǎn)管理制度
- 安全生產(chǎn)宣傳報道制度
- 寫字樓安全生產(chǎn)十項制度
- 工廠生產(chǎn)金屬管理制度
- 生產(chǎn)運行記錄管理制度
- 2026廣西柳州事業(yè)單位招聘1111人參考考試題庫附答案解析
- 農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)制度范本
- 三年級上冊數(shù)學第三單元題型專項訓(xùn)練-判斷題(解題策略專項秀場)人教版(含答案)
- 湖南省婁底市新化縣2024-2025學年高一上學期期末考試生物試題(解析版)
- GB/T 45629.1-2025信息技術(shù)數(shù)據(jù)中心設(shè)備和基礎(chǔ)設(shè)施第1部分:通用概念
- 2025年中考歷史開卷考查范圍重大考點全突破(完整版)
- 學術(shù)誠信與學術(shù)規(guī)范研究-深度研究
- 《ETF相關(guān)知識培訓(xùn)》課件
- (一模)烏魯木齊地區(qū)2025年高三年級第一次質(zhì)量英語試卷(含答案)
- 2025年云南省普洱市事業(yè)單位招聘考試(833人)高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- DB15-T 3677-2024 大興安嶺林區(qū)白樺樹汁采集技術(shù)規(guī)程
- 2024年《13464電腦動畫》自考復(fù)習題庫(含答案)
- 義務(wù)教育階段學生語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實踐
評論
0/150
提交評論