慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年體育實(shí)習(xí)生的自我鑒定范文收拾體育實(shí)習(xí)能夠提升你的綜合素質(zhì)和體育教學(xué)（經(jīng)驗(yàn)）。那么你要怎么去寫(xiě)體育實(shí)習(xí)生的（自我鑒定）呢?下面由本我仔細(xì)收拾的體育實(shí)習(xí)生的（自我鑒定（范文）），巴望可以幫到你哦!

體育實(shí)習(xí)生的自我鑒定范文篇一

在湛師附中實(shí)習(xí)的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的知識(shí)面還提高了自己的執(zhí)教能力。

我確立好自己的角色，實(shí)現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)舉行組織教學(xué)，“以身立教”，從心理上做好當(dāng)教師的決定。以真心實(shí)意、積極主動(dòng)地向指導(dǎo)教師學(xué)知識(shí)、增才干，用自己的行動(dòng)換取他們的相信，營(yíng)造和-諧的實(shí)習(xí)環(huán)境，為我勝利的實(shí)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)因?yàn)閷?shí)習(xí)目的明確、動(dòng)機(jī)端正,在實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程中，明確施教對(duì)象結(jié)合施教對(duì)象的生理和心理特點(diǎn)，備好一份教案后，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師、本組學(xué)生一一征求意見(jiàn),改了又改,才實(shí)施教授，把知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)上好每一節(jié)體育課。實(shí)習(xí)期間除了上好自己的實(shí)習(xí)課外，我還有目的地聽(tīng)課、評(píng)課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教學(xué)時(shí)作為借鑒，并做好把聽(tīng)、評(píng)課記錄。

在承擔(dān)高三(6)班的助理班主任時(shí)，我能做到“三跟”，組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會(huì)，協(xié)助班主任處理班里的日常工作。以多交流，多談心的形式，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)通過(guò)助理班主任的工作，自己明了到班主任的工作的重要性和艱巨。

（總結(jié)）自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中在存在不少缺點(diǎn)，如：教學(xué)技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實(shí)，語(yǔ)言表達(dá)不清等。我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要正視自己的缺點(diǎn)，加強(qiáng)自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好決定。

體育實(shí)習(xí)生的自我鑒定范文篇二

經(jīng)過(guò)不到三個(gè)禮拜的體育（教誨）實(shí)習(xí)工作，使我對(duì)小學(xué)體育教學(xué)有了絕對(duì)的了解，對(duì)學(xué)生也有所了解，知道自己已有的知識(shí)是愜意不了學(xué)生的需求。學(xué)生愛(ài)慕清新性，但不具備難度很高的體育課。

首先，我實(shí)習(xí)的是六年級(jí)，面向水平三的學(xué)生就自身而言，就需要有一點(diǎn)點(diǎn)的膽量，學(xué)生已經(jīng)不是那么容易象哄低年級(jí)的學(xué)生一樣去哄他們了。他們有自己的思想，會(huì)對(duì)你上課的不好的地方或他們自認(rèn)為不好的地方，就會(huì)反復(fù)的指責(zé)你。因此自己在上課前就要有絕對(duì)的心理決定。再說(shuō)，因?yàn)楸緛?lái)學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)教師就有絕對(duì)的神奇心，所以上課的紀(jì)律就不是那么好管了，對(duì)待不遵守紀(jì)律的學(xué)生倘若不用點(diǎn)小處罰的話，是無(wú)法讓他們驚奇的。在上課的過(guò)程中就感覺(jué)自己的聲音還算響亮，但是缺乏穿透力。

第二，在學(xué)生方面，學(xué)生的差異性在水平三的學(xué)生面前表現(xiàn)的異常的突出，身體素質(zhì)差異異常的顯然。偶爾一種練習(xí)真的要分層教學(xué)，否則無(wú)法舉行有利的教學(xué)。學(xué)生對(duì)太容易或超出學(xué)生力所能及的練習(xí)，也會(huì)使他們反感，從而導(dǎo)致課堂氣氛冷淡。水平三學(xué)生已經(jīng)不是那么好動(dòng)了，尤其是女生，所以要上好一堂體育課就得抓住學(xué)生的心。

總的來(lái)說(shuō)：實(shí)習(xí)還算遺憾的勝利了，自我感覺(jué)是上課的應(yīng)變能力和語(yǔ)言能力有所長(zhǎng)進(jìn)，但理論與實(shí)際的結(jié)合還不夠完美。

在實(shí)習(xí)這段時(shí)光里，我知道了“不容易，要上好課很難”。

體育實(shí)習(xí)生的自我鑒定范文篇三

xxxx年xxx月xx日，我抵達(dá)xx市第xx中學(xué)舉行為期六周的教誨實(shí)習(xí)工作，我異常謝謝小學(xué)給予我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。在該校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師的關(guān)心指導(dǎo)下，我較好地完成了教誨實(shí)習(xí)任務(wù)。下面，就實(shí)習(xí)期間自己在體育課教學(xué)實(shí)習(xí)工作的自我鑒定。

首先，實(shí)習(xí)期間，我確立好自己的角色，實(shí)現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)舉行組織教學(xué)，“以身立教”,從心理上做好當(dāng)教師的決定。以真心實(shí)意、積極主動(dòng)地向指導(dǎo)教師學(xué)知識(shí)、增才干，用自己的行動(dòng)換取他們的相信，營(yíng)造和-諧的實(shí)習(xí)環(huán)境，為我勝利的實(shí)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)因?yàn)閷?shí)習(xí)目的明確、動(dòng)機(jī)端正,在實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程中，明確施教對(duì)象結(jié)合施教對(duì)象的生理和心理特點(diǎn)，備好一份教案后，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師、本組學(xué)生一一征求意見(jiàn),改了又改,才實(shí)施教授，把知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)上好每一節(jié)體育課。

在體育課（教學(xué)（工作計(jì)劃））方面，我仔細(xì)備課、仔細(xì)組織，用誠(chéng)摯的心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。見(jiàn)習(xí)周期間，我仔細(xì)看見(jiàn)指導(dǎo)教師的每一節(jié)教學(xué)課，做好看課記錄，并對(duì)體育課練習(xí)密度和學(xué)生的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷舉行測(cè)量，為之后自己上課做好決定。在實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程中，我結(jié)合施教對(duì)象的生理和心理特點(diǎn)，仔細(xì)備好每一份教案，并向指導(dǎo)教師、本組學(xué)生征求意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)改良后才舉行教學(xué)，并努力養(yǎng)育體育骨干，以此把知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)上好每一節(jié)體育課。自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中在存在不少缺點(diǎn)，如：教學(xué)技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實(shí)，語(yǔ)言表達(dá)不清等。我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要正視自己的缺點(diǎn)，加強(qiáng)自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好決定。

在此，我衷心的向他們表示謝謝，異常謝謝我的指導(dǎo)教師李教師、分管領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)還要謝謝我的大學(xué)教師、關(guān)心和關(guān)心過(guò)我的學(xué)生。教誨實(shí)習(xí)，固然苦了點(diǎn)，累了點(diǎn)，偶爾還受到極大委屈，但我認(rèn)為值得我去努力做好這件事情。我將仔細(xì)總結(jié)教誨實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為明天走上教誨工作崗位做好扎實(shí)決定。三尺講臺(tái)我決定好了!

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