第頁共頁2023年主題班會設計方案一、活動主題：共進共享激發(fā)潛能二、活動目標：1.提高學生的團隊合作能力和組織協(xié)調能力；2.激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維能力；3.培養(yǎng)學生的自主學習和自我管理能力；4.加強學生的社交能力和溝通能力。三、活動準備：1.宣傳推廣：通過班級微信群、海報、校園電子屏幕等多種形式進行宣傳，增強學生對活動的參與度。2.安排時間：根據(jù)學校的課程安排，合理安排時間，確保學生能全程參與活動。3.遴選活動組織者：選取富有創(chuàng)意和組織能力的學生作為活動組織者，負責活動策劃、安排和實施等工作。4.資源準備：準備活動所需要的道具、物資和場地，并確保其安全性和可用性。5.安全措施：制定活動的安全方案，確保學生的人身安全和財產安全。四、活動流程安排：1.活動開場儀式：在一個莊重而溫馨的氛圍中，由活動組織者主持儀式。首先，播放一段主題感強的視頻片段，激發(fā)學生的興趣和好奇心。然后，進行開場致辭，介紹活動的目的和意義，以及活動的流程和規(guī)則。最后，進行莊重的唱國歌環(huán)節(jié)，展示學生的愛國情懷和良好的校園風貌。2.分組競賽：將全班學生分為若干個小組，每個小組由5-6人組成。每組選出一名隊長，負責組織和指導小組成員的工作。接下來，組織一系列的團隊合作和創(chuàng)新思維類的競賽，如拼圖比賽、搭積木比賽、解謎逃脫等，以培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作意識和解決問題的能力。3.自主學習展示：鼓勵學生自主選擇一個感興趣的學科或領域進行學習，并在班會上進行展示。學生可以通過PPT、小短片、模型等多種形式展示學習成果，并分享學習的心得和體會。組織其他學生進行提問和互動，促進交流和學習成果的共享。4.社會實踐活動：組織學生參與社會實踐活動，如參觀科技公司、參觀博物館、參加志愿者活動等。通過親身體驗和觀察，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力，并培養(yǎng)學生的社會責任感和人文素養(yǎng)。5.主題講座：邀請有經驗和專業(yè)知識的人士到班會上進行主題講座，介紹自己的專業(yè)領域和進修經歷，并分享學習的心得和方法。學生可以從專家身上獲取一些寶貴的學習經驗和職業(yè)規(guī)劃建議，并激發(fā)他們對學習和未來的熱情。6.活動總結：在活動的最后，由活動組織者進行活動總結?；仡櫥顒拥倪M展和效果，總結學生的收獲和反饋，并表彰優(yōu)秀的小組和學生。最后，表達對家長們的感謝和對學生們的祝福，希望他們在接下來的學習生活中能繼續(xù)保持積極的學習態(tài)度和團隊合作精神。五、活動評估：1.學生評價：向學生發(fā)放問卷，征詢他們對班會活動的評價和建議，以了解他們的學習效果和參與度，并根據(jù)反饋對活動進行改進和提升。2.教師評價：請班主任和其他相關老師對活動進行評價，包括活動的組織安排、內容的設計和學生的表現(xiàn)等方面，以提高活動的質量和有效性。3.家長反饋：與家長溝通交流，了解他們對學生參與班會活動的看法和意見，以建立起家校合作的良好機制，共同為學生的成長和發(fā)展努力。六、活動預期效果：1.提高學生的團隊合作和組織協(xié)調能力，增強班級的凝聚力和向心力。2.激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維能力，培養(yǎng)學生的解決問題的能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)學生的自主學習和自我管理能力，提高學生的學習效果和學習動力。4.加強學生的社交能力和溝通能力，培養(yǎng)學生的人際交往和合作意識