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文檔簡(jiǎn)介
2015年蘭州市九年級(jí)診斷考試
化學(xué)
注意事項(xiàng):
1.本試卷滿(mǎn)分100分,考試用時(shí)100分鐘.
2.答題全部在“答題紙”上完成,試卷上答題無(wú)效.
3.可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:C-12H-10-16Ca-40C1-35.5
一、選擇題:本大題25小題,1?12小題每題1分,13?25小題每題2分,共38分。在每
小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1.下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是
A.燃放禮花
2.近日,國(guó)際環(huán)保組織“綠色和平”的有關(guān)人士在韓國(guó)首爾光化門(mén)廣場(chǎng)以行為藝術(shù)方式呼吁
減少火力發(fā)電,限制大氣污染物排放.下列全部屬于大氣污染物的是
、
A.NO?、N2B.82CO
C.SO2、NO2、PM2.5D.CCh、SO2、NO2
3.“小飯”是我省歷史文化名城——張掖市的特色小吃。下列制作“小飯”的食材中主要富
含糖類(lèi)物質(zhì)的是
A.牛肉B.面粉C,豆腐D.香菜
4.今年,蘭州市將投放新能源出租不和80輛新能源公交車(chē)。下列屬于新能源的是
A.煤B,石油C.氫氣D.天然氣
5.海藻中含有豐富的碘,“2Nal+C12=2NaCl+12”是實(shí)驗(yàn)室從海藻中提取碘單質(zhì)的反應(yīng)方
程式,它屬于
A.置換反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.化合反應(yīng)D,復(fù)分解反應(yīng)
6.2015年3月17日農(nóng)業(yè)部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示:到2020年我國(guó)化肥利用率將達(dá)到40%以上,力
爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)農(nóng)作物化肥使用量零增長(zhǎng)。某菜農(nóng)使用的化肥,其包裝袋上的部分說(shuō)明如下圖所示,
下列對(duì)該化肥的認(rèn)識(shí)不正確的是
A.硝酸核屬于疑肥
B.保存時(shí)應(yīng)注意防潮
C.含氮量是指氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.可以與草木灰等堿性物質(zhì)混合施用
蘭州市九年級(jí)診斷試卷化學(xué)第1頁(yè)(共8頁(yè))
7.卜列實(shí)驗(yàn)基本操作中不正確的是
&
一
:
:
中
「
二
H£
一
二
二
一
工
B.讀取液體C.稱(chēng)量氫氧化鈉D.加熱液體
體積固體質(zhì)量
8.實(shí)驗(yàn)室中可依據(jù)生物發(fā)光現(xiàn)象檢測(cè)超微量鈣的存在。卜圖是鈣元素在元素周期表中的相關(guān)
信息。下列關(guān)于鈣元素的說(shuō)法中不正確的是
A.鈣元素是人體所需微量元素
B.青少年缺鈣會(huì)患佝僂病
C.鈣原子核外有20個(gè)電子
D.鈣元素相對(duì)原子質(zhì)量為40.08
9.空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源,下列關(guān)于空氣中各成分的說(shuō)法不正確的是
A.氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑,常用于作燃料
B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,是制造硝酸和氮肥的重要原料
C.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可制五光十色的霓虹燈
D.二氧化碳升華吸熱,干冰常用于人工降雨
10.3月12日,俄羅斯搭載考察組成員的聯(lián)盟TMAT4M號(hào)飛船在哈薩克斯坦預(yù)定區(qū)域著陸。
在七船座艙里,常用NiFezCXi將宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為。2。NiFe2()4中鐵為+2價(jià),則
Fe的化合價(jià)與下列那種物質(zhì)中Fe元素的化合價(jià)相同
A.FeB.FeOC.FezChD.NazFeOd
11.某些常見(jiàn)物質(zhì)的pH值如圖,下列分析不合理的是
O23.51314
1__11j1
潔橘校園室B
廁子土圾化鈉
員汁澧出溶濃
涌
A.橘子汁能使紫色石蕊試液變紅
B.校園土壤適合于大多數(shù)植物的生長(zhǎng)
C.可用氫氧化鈉溶液改良校園土壤
D.潔廁靈會(huì)腐蝕大理石
12.分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。5列物質(zhì)中屬于鹽的是
A.小蘇打B.生石灰C.苛性鈉D.水銀
蘭州市九年級(jí)診斷試卷化學(xué)第2頁(yè)(共8頁(yè))
13.我國(guó)紀(jì)念2015年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水
安全”。下列說(shuō)法正確的是
A.水中Ca2+、Mg?*增多導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化
B.利用吸附的方法,可將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C.廢舊電池回收利用,可減輕水體污染
D.用漫灌方法給農(nóng)作物澆水
14.最近,3D打印公司Industry和著名自行車(chē)廠(chǎng)商TiCycles合作利用3D打印技術(shù)制造出全
球首輛完整的鈦金屬自行車(chē)“Solid”。工業(yè)制取鈦的過(guò)程中會(huì)發(fā)生如下變化:
2FeTiO3+7Cl2+6C=2TiCl4+2FeCl3+6X,下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是
A.X的化學(xué)式為COB.FeCb溶于水,溶液呈淺綠色
C.C在該反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性D.X可以用于從鐵礦石中冶煉鐵
15.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生紅色火焰
B.用小木棍蘸取少量濃硫酸,小木棍會(huì)逐漸變黑
C.濃鹽酸敞口放置在空氣中,瓶口會(huì)形成白煙
D.將蘸有紫色石蕊的干燥紙花放入盛有二氧化碳的集氣瓶中,紙花變紅
16.溶液與我們的生活息息相關(guān)。下了有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是
A.芝麻油可溶于水形成溶液
B.析出晶體后的溶液可能是不飽和溶液
C.20C時(shí),硝酸鉀的飽和溶液不能再溶解其他物質(zhì)
D.20C時(shí),氫氧化鈣的飽和溶液一定比其不飽和溶液濃度大
17.苯丙酮尿癥(PKU)是一種常見(jiàn)的氨基酸代謝病,是由于苯丙氨酸(PA)代謝途徑中的
酶缺陷,使得苯丙氨酸(化學(xué)式為C9HHNO2)不能轉(zhuǎn)變成為酪氨酸,導(dǎo)致苯丙氨酸及其
酮酸蓄積,并從尿中大量排出。下列關(guān)于苯丙氨酸的說(shuō)法中不正確的是
A.是有機(jī)物B.由四種元素組成
C.由23個(gè)原子構(gòu)成D.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
18.對(duì)下列“事實(shí)”的解釋不正確的是
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A4亳升水和4毫升酒精混合后體積小于8亳升分子之間有間隔
B鹽酸溶液、硫酸溶液都可以與某些金屬氧化物反應(yīng)溶液中都含有H+離子
C和的化學(xué)性質(zhì)不同分子的構(gòu)成不同
H2OH2O2
D冰受熱變?yōu)樗?,水受熱變?yōu)樗魵夥肿涌梢栽俜?/p>
蘭州市九年級(jí)診斷試卷化學(xué)第3頁(yè)(共8頁(yè))
19.根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為下列課外實(shí)驗(yàn)不能成功的是
A.用冷蝶子、蠟燭制取少量炭黑
B.用具有網(wǎng)狀葉脈的樹(shù)葉、濃硫酸等制作葉脈書(shū)簽
C.用空塑料瓶、蓬松棉、紗布、活性炭等自制簡(jiǎn)易凈水器
D.用玻璃棒、pH試紙測(cè)定不同品牌護(hù)發(fā)素的酸堿度
20.下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中正確的是
A.①③是不同種元素B.②表示的元素在化合物中通常顯+3價(jià)
C.②③的化學(xué)性質(zhì)相似D.①④表示的是離子
21.下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四種操作過(guò)程,其中正確的是
A.稀釋稀硫酸時(shí)pH的變化情況
B.向氯化鐵溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過(guò)量
C.過(guò)量鋅和鐵分別與等量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
D.加熱一定質(zhì)量的高隹酸鉀固體
22.下列方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開(kāi)的是
選項(xiàng)待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A碳酸領(lǐng)粉末、氯化錢(qián)加水,觀察是否溶解
B棉纖維、羊毛纖維點(diǎn)燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣味
C氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液滴加酚醐,觀察溶液是否變紅
D鋁與硬鋁(鋁的合金)相互刻畫(huà),觀察是否有劃痕
23.下列除去雜質(zhì)的方法正確的是
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
ACaCb溶液稀HC1加過(guò)量碳酸鈣,過(guò)漉
在空氣中點(diǎn)燃
Bco2CO
C稀HC1H2sO4加適量硝酸鋼溶液,過(guò)濾
DCaOCaCOs加入適量稀鹽酸,過(guò)潼
蘭州市九年級(jí)診斷試卷化學(xué)第4頁(yè)(共8頁(yè))
24.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是
A.H2O2---------?H2OB.CO2——?CO
C.Na2CO3--------?NaOHD.KNO3—?NaCl
25.在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間
后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示.下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí),正確的是
物質(zhì)XYZw
反應(yīng)前的質(zhì)址(g)20m1614
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)466050
A.m的數(shù)值為64
B.若W為水,則X或Y必定為酸或堿
C.參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1:4
D.若X為化合物,Y為單質(zhì),則該反應(yīng)一定為置換反應(yīng)
二、填空題:本大題4小題,共17分
26.(4分)用正確化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)地殼中含量居第二位的元素;(2)保持氯化氫化學(xué)性質(zhì)的最小的粒子;
⑶氯化亞鐵溶液中大量存在的陽(yáng)離子;(4)硫酸鋁中鋁元素的化合價(jià)。
27.(4分)H、O、C、CkN、Na是初中常見(jiàn)的六種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列
要求的化學(xué)式:
⑴天然氣的主要成分是;⑵常用于腌漬蔬菜的是;
⑶常用治療胃酸過(guò)多的是;(4)焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是。
28.(4分)2014年12月17日,我市發(fā)生一起因小孩擺弄電暖氣引燃窗簾而使家中失火的事
故。
⑴從燃燒條件看,窗簾是;
⑵消防隊(duì)員打開(kāi)消火栓,用水滅火,其原理是:
⑶調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明,火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺乏自救常識(shí)造成的。卜列自救措施中不合
理的是
A.室內(nèi)起火,用濕毛巾捂住口鼻,沿墻壁跑離著火區(qū)
B.室內(nèi)起火,應(yīng)立即打開(kāi)門(mén)窗
C.立即撥打120急救
29.(5分)有A?F六種常見(jiàn)物質(zhì),其中A是食品包裝中的常用的干燥劑,C與D混合可用
來(lái)配制農(nóng)藥波爾多液,E是紅色固體,它們之間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(“一”表示相
連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)):
蘭州市九年級(jí)診斷試卷化學(xué)第5頁(yè)(共8頁(yè))
(I)F的化學(xué)式為;
⑵寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式:
C與D反應(yīng)::
B轉(zhuǎn)化為A:.
三、簡(jiǎn)答題:本大題3小題,共16分。
30.(4分)廚房中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí),請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問(wèn)題:
⑴用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的性,鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有
性(填“熱塑”或“熱固”);
⑵向采集的水樣中加入肥皂水,若觀察到水中,則證明是硬水;
⑶餐具上的油污可用洗潔精來(lái)洗掉,這是利用洗潔精的作用。
31.(4分)圖1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。
圖2
(1)乙是(填“易"、“可"、“微”、"難”)溶物質(zhì);
⑵將40C時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10C后,則三種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分
數(shù)由大到小的順序是;
⑶如圖2所示,20℃時(shí),把盛有X的飽和溶液的試管放入盛有水的燒杯中,在燒杯中加
入適量氫氧化鈉固體,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)試管中有晶體析出,則X可能為甲、乙、丙
三種固體物質(zhì)中的(填“甲”、“乙”、"丙”);
(4)乙中混有少量的甲,可以用結(jié)晶的方法提純乙。
32.(9分)中國(guó)載人航天工程總設(shè)計(jì)師周建平表示,我國(guó)天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室將于2016年發(fā)
射。天宮二號(hào)是在天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器備份的基礎(chǔ)上,根據(jù)天宮二號(hào)任務(wù)的需要改裝研
蘭州市九年級(jí)診斷試卷化學(xué)第6頁(yè)(共8頁(yè))
制而成的。某?;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)查閱資料得知“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器制作材料有鋁、
耐高溫的石墨瓦、不銹鋼、鈦和銅等。
⑴將鐵制成不銹鋼可以提高鐵的抗腐蝕能力,生活中還常使用防止鐵生銹。
(2)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)探究了Fe、AkCu三種金屬的活動(dòng)性順序:
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案
取用砂紙打磨光亮且大小
形狀相同的三種金屬片于3
方案一*
支試管中,分別加入等質(zhì)
銅表面無(wú)氣泡產(chǎn)生。
量、同濃度的______溶液活動(dòng)性順序:
取用砂紙打磨光亮且大小Al>Fe>Cu
AMS。/溶液中Fe片及溶液均無(wú)
相等的Fe片于2支試管中,
方案二明顯變化;CuSO4溶液
分別加入適量A12(SO4%、
中____________,_____________。
C11SO4溶液
【反思交流】
方案二中發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為;AI比
Fe活潑,但A1不易生銹,其原因是.
四、實(shí)驗(yàn)題:本大題2小題,共19分
33.(4分)5列是初中化學(xué)常見(jiàn)的四個(gè)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
B.電解水
⑴A實(shí)驗(yàn)中,玻璃棒的作用是;
(2)B實(shí)驗(yàn)中,檢驗(yàn)a試管中生成氣體的方法是;
⑶C實(shí)驗(yàn)中,水倒入濃硫酸將產(chǎn)生的嚴(yán)重后果是;
(4)D實(shí)驗(yàn)中,粗玻璃管A中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是.
34.(15分)通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)結(jié)合下圖
回答問(wèn)題:
蘭州市九年級(jí)診斷試卷化學(xué)第7頁(yè)(共8頁(yè))
⑴寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):①,②.
⑵張華同學(xué)欲使用B裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為,該裝置
中棉花團(tuán)的作用是;可以使用C裝置收集氧氣的理由是,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后
應(yīng)注意的問(wèn)題是;用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)如圖G所示,
氫氧化鈉溶液的作用是(用化學(xué)方程式表示)。
⑶李紅同學(xué)欲制取并收集二氧化碳,則應(yīng)選擇的裝置是(從A-E中選擇),驗(yàn)滿(mǎn)
的方法是,可用澄清的石灰水檢驗(yàn)生成的氣體,其原理用化學(xué)方程式表示
為。
⑷王亮同學(xué)使用A裝置也成功的制取了與其他兩位同學(xué)不同的另一種氣體,反應(yīng)原理用
化學(xué)方程式表示為.欲使用F裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)該從(填
端口字母)端進(jìn)入。
五、計(jì)算題:本題共2小題,共10分
35.(3分)柑橘中含有對(duì)人體有益的檸檬烯,已知檸檬烯的化學(xué)式為C2H16?試計(jì)算:
⑴檸檬烯的相對(duì)分子質(zhì)母為;
⑵檸橡烯中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為;
⑶含碳元素12g的檸椽烯的質(zhì)量為;
36.(7分)某中學(xué)化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))中碳
酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如卜圖所示的實(shí)驗(yàn)。
加入50g稀鹽酸加入50g水
恰好兌全反應(yīng)得到不飽和溶液
AB
12.5g石灰石
樣品108.1g
根據(jù)以上信息計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為g;
⑵樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果精確到0.1%,下同)
⑶C燒杯中溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
蘭州市九年級(jí)診斷試卷化學(xué)第8頁(yè)(共8頁(yè))
2023年蘭州市九年級(jí)診斷考試
化學(xué)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一'選擇題:本大題25小題,1?10小題每題1分,11?25小題每題2分,共38分。
題號(hào)1234567
分室
口DCBCADC
題號(hào)891011121314
茲里
口不AABCACB
題號(hào)021
宏空
口BDCDBBD
題號(hào)22232425
林寶
口木CADC
2+(每空分)
26.⑴Si(2)HCI(3)Fe(4)AI2(SO4)31
〔〕(每空分)
27.1CH4(2)NaCI(3)NaHCO3(4)N21
28.〔1〕可燃物〔2〕水可以使可燃物溫度降低至著火點(diǎn)以下,故可以用來(lái)滅火〔3〕BC
29.(1)CuO(2)Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2l+CaSO4
CaC
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