教學(xué)文件PAGE第1頁，共6頁授課教案教者：專業(yè):課程：年級：課題制作二維動畫片——《端午安康》課程類型理實(shí)一體課時安排5授課班級授課時間授課地點(diǎn)【教學(xué)內(nèi)容分析】：通過前面二維動畫知識的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)具備了制作動畫片的基本技能。項(xiàng)目九是對前面學(xué)習(xí)的二維動畫知識的綜合運(yùn)用，任務(wù)2《端午安康》部分，將按照動畫片制作流程引領(lǐng)學(xué)生，順利制作一個完整的動畫片，讓學(xué)生從實(shí)踐中體會動畫制作流程和動畫制作規(guī)范?！緦W(xué)情分析】：學(xué)生為動漫專業(yè)二年級學(xué)生，有著良好的信息素養(yǎng)和審美能力，他們熱愛動畫與游戲設(shè)計(jì)專業(yè)，接受新知識速度快，且能夠較為靈活的運(yùn)用到動畫設(shè)計(jì)中去，通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)對二維動畫軟件操作比較熟練。不足之處是不夠細(xì)心，不夠扎實(shí)，應(yīng)在規(guī)范和細(xì)節(jié)方面夯實(shí)，力求在動畫制作中精益求精。【教學(xué)目標(biāo)】：知識與能力：按照動畫片制作流程，能完成《端午安康》動畫的制作。過程與方法：通過自主探索，讓學(xué)生經(jīng)歷“特殊→一般→特殊”的認(rèn)知過程，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)，積累動畫制作經(jīng)驗(yàn)。課程思政：讓學(xué)生了解中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】：教學(xué)重點(diǎn)：動畫片制作流程及其實(shí)踐教學(xué)難點(diǎn)：動畫前期設(shè)計(jì)【教學(xué)方法】：講授法、演示法、任務(wù)驅(qū)動法【教學(xué)過程】：教學(xué)環(huán)節(jié)及時間分配教學(xué)內(nèi)容師生互動教學(xué)手段設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入新課：展示學(xué)生前期設(shè)計(jì)作業(yè)，特別是具有代表性的作業(yè)，開拓學(xué)生設(shè)計(jì)思路，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。二、新課內(nèi)容：1.任務(wù)分析按照動畫片制作流程，《端午安康》動畫的前期設(shè)計(jì)部分已經(jīng)在課前完成，機(jī)房實(shí)踐的重點(diǎn)是要將設(shè)計(jì)構(gòu)思實(shí)現(xiàn)出來，任務(wù)2的技術(shù)難點(diǎn)為粽子角色擊鼓和劃船的動畫制作，建議通過逐幀動畫的方式來制作。2.任務(wù)實(shí)施（1）前期設(shè)計(jì)前期設(shè)計(jì)中的劇本設(shè)計(jì)、美術(shù)設(shè)計(jì)、分鏡頭設(shè)計(jì)已經(jīng)在作業(yè)中完成，課堂上重點(diǎn)完成動畫制作部分。（2）中期制作①繪制庫文件②制作動畫步驟1設(shè)置畫布大小為1024*810像素，底色為白色。新建三個圖層命名為“天空”、“山”、“江水”。從庫文件中分別將“藍(lán)天”圖片、“山場景”圖片和“水面”影片剪輯分別拖拽到對應(yīng)的圖層中，調(diào)整好圖片層次和位置之后，將這三個圖層鎖定即可。步驟2新建影片剪輯“龍舟動畫”，在影片剪輯的時間軸中新建圖層“粽子1”、“粽子2”、“龍舟”。分別在庫文件中將“粽子1”圖片、“粽子2”圖片、“龍舟+鼓”圖形元件，分別放到對應(yīng)的圖層中去。調(diào)整位置和大小比例。步驟3接下來繼續(xù)新建圖層，為粽子添加雙手和道具。先為粽子1建立四個圖層，分別命名為“1左手”、“鼓槌1”、“1右手”、“鼓槌2”。然后在庫文件中將“1左手”圖片、“鼓槌1”圖片、“1右手”、“鼓槌2”圖片分別放到對應(yīng)的圖層中，調(diào)整左右手的大小和位置，再調(diào)整好鼓槌的大小和位置，直到合適為止，要注意圖層的順序，確保手拿鼓槌的角度是正確的。同樣的方法為粽子2建立三個圖層，分別命名為“2右手”、“船槳”、“2左手”，在庫文件中將“2右手”圖片、“船槳”圖片、“2左手”圖片分別放到對應(yīng)的圖層中，調(diào)整左右手的大小和位置，再調(diào)整船槳的大小和位置。步驟4在龍舟動畫影片剪輯的第5幀處插入關(guān)鍵幀，調(diào)整角色手臂的動作，來形成連續(xù)的擊鼓和劃船動畫。這里建議同學(xué)們在調(diào)整手臂的時候，以肩關(guān)節(jié)為軸進(jìn)行調(diào)整，注意肩關(guān)節(jié)與角色身體的位置是相對固定的，不要出現(xiàn)相對的運(yùn)動。步驟5在龍舟動畫影片剪輯的第10幀處插入關(guān)鍵幀，調(diào)整角色手臂的動作，形成連續(xù)的擊鼓和劃船動畫。依然以肩關(guān)節(jié)為軸進(jìn)行調(diào)整，保持肩關(guān)節(jié)與角色位置不變，而手臂發(fā)生位置變化。鼓槌和船槳的位置隨手的位置變化而變化。調(diào)整完成后在第15幀處按F5插入普通幀補(bǔ)齊動畫時長，通過運(yùn)行時間軸動畫來檢查這部分的動畫是否流暢，如果有問題需要繼續(xù)修改。步驟6為了生動形象的表現(xiàn)江面劃船的動畫，除了擊鼓和劃船之外，我們需要制作船身晃動的效果，讓龍舟漂浮的動作與擊鼓劃船的動作融為一體。方法是將時間軸上所有的第5關(guān)鍵幀選中，把龍舟動畫中的所有元素都向前、向上平移一小段距離，注意是一小段距離，如果距離太大了，船就會跳躍起來。同樣的方法再將時間軸上所有的第10關(guān)鍵幀選中，把畫面中所有的元素再整體向前移動一點(diǎn)距離。運(yùn)行動畫看效果，如果不合適再重新調(diào)整到滿意的效果。步驟7回到場景1中，新建圖層命名為“劃龍舟”，把剛才制作的“龍舟動畫”影片剪輯拖拽到場景中，調(diào)整大小和位置。新建圖層命名為“浪花”，在庫文件中將“浪花”影片剪輯拖拽到場景中，根據(jù)龍舟的位置調(diào)整浪花的位置，讓二者形成完美互動。步驟8接下來為動畫添加聲音文件。新建圖層命名為“音樂”，點(diǎn)擊音樂層第1幀，在軟件右側(cè)屬性欄中設(shè)置聲音為music.mp3，同步選項(xiàng)設(shè)置為“數(shù)據(jù)流”。延長場景1時間軸，到280幀，音樂播放完整，第一部分動畫就制作完成了。步驟9進(jìn)入第二部分的動畫制作。“端午安康”文字最后出現(xiàn)，起到了點(diǎn)題的作用，這里突出重點(diǎn)表達(dá)的內(nèi)容，所以并沒有加入背景。接下來要做一個文字淡入的動畫效果。新建圖形元件，快捷鍵Ctrl+F8，命名為“端午安康文字”。將庫文件中的“端午安康”圖片放在其中。回到場景1，新建圖層命名為“文字”，在文字圖層的第281幀插入關(guān)鍵幀，將庫文件的中的“端午安康文字”元件拖拽到場景1中。在295幀處插入關(guān)鍵幀。點(diǎn)擊281幀，點(diǎn)擊畫面中的文字，看右側(cè)屬性，在色彩效果的樣式中選擇Alpha，將Alpha的值設(shè)置為0。此時281幀處的文字變得完全透明。點(diǎn)擊281幀創(chuàng)建一個傳統(tǒng)補(bǔ)間。即實(shí)現(xiàn)了文字的淡入效果。延長時間軸到400幀，讓文字停留一段時間。步驟10用和文字動畫一樣的方法，做粽子1和粽子2淡入的效果。（3）后期合成《端午安康》動畫的聲音和動畫均已經(jīng)在flash中完成，并不需要后期進(jìn)行剪輯和配音，因此按【Ctrl+Enter】快捷鍵播放動畫查看效果。如果哪里與預(yù)期的效果不一致，進(jìn)行修改。通過反復(fù)的運(yùn)行調(diào)試之后，動畫片制作完成。三、作品講評展示利用大屏幕投影展示學(xué)生動畫作品。開展自我評價、同學(xué)互評、教師評價。四、小結(jié)通過作品展示講評，同學(xué)們可以欣賞學(xué)習(xí)更優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品，總結(jié)制作中存在的問題和不足，取長補(bǔ)短。五、作業(yè)1.修改和完善《端午安康》動畫。2.完成探索1、2。師生共同探討學(xué)生整理前期設(shè)計(jì)作品教師指導(dǎo)教師講解演示教師指導(dǎo)多元化評價教師總結(jié)共享學(xué)生屏幕電子教室控制共享學(xué)生屏幕屏幕共享引入課程設(shè)計(jì)構(gòu)思不需要電腦，留為作業(yè)提升課