第中班音樂(lè)教案：大家來(lái)看燈中班音樂(lè)教案：大家來(lái)看燈1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)欣賞樂(lè)曲，理解歌曲內(nèi)容。

2.感受音樂(lè)活潑，歡快的性質(zhì)，初步掌握旋律的起伏變化，能隨著樂(lè)曲表演。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

花燈圖片

活動(dòng)過(guò)程：

1、欣賞音樂(lè),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

2、提問(wèn):家來(lái)看燈,看到了哪些燈?

教師根據(jù);幼兒的回答,出示相應(yīng)的花燈圖片。

3、學(xué)習(xí)歌曲《家來(lái)看燈》。

①跟著音樂(lè)的節(jié)奏，念歌詞。

②隨著教師的琴聲，一句句地學(xué)唱歌曲。

③分組演唱。

4、幼兒邊聽音樂(lè),邊表演。

鼓勵(lì)幼兒根據(jù)樂(lè)曲的旋律,膽想象,通過(guò)各種動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己對(duì)樂(lè)曲的'理解。

活動(dòng)延伸：

請(qǐng)幼兒回家把這首歌唱給家長(zhǎng)聽。

活動(dòng)反思：

這是一節(jié)音樂(lè)欣賞，幼兒需要理解歌詞內(nèi)容，感受歌曲的快樂(lè)，并能夠快樂(lè)的學(xué)會(huì)歌唱。平時(shí)孩子們見到花燈的幾率不高，所以在學(xué)習(xí)這課之前我就對(duì)孩子們布置要求，去街上看花燈，可以的話自己也可以買個(gè)花燈回家玩一玩。

中班音樂(lè)教案：大家來(lái)看燈2

教育目標(biāo)：

1、初步演唱歌曲，理解歌曲內(nèi)容。

2、感受音樂(lè)活潑，歡快的性質(zhì)，初步掌握旋律的起伏變化。

教學(xué)過(guò)程：

一、欣賞歌曲，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

1、兒歌導(dǎo)入《花燈謠》

2、提問(wèn)：昨天是元宵節(jié)，你們還見過(guò)哪些花燈呢？那你最喜歡什么花燈？為什么？

3、小結(jié)：原來(lái)元宵節(jié)有青蛙燈，荷花燈，元寶燈等許多許多的花燈，有了這些花燈，把我們四周都照的美美的，小姐姐、小哥哥去看花燈了，我們也跟他們一起去看燈吧？

二、播放課件，有節(jié)奏的朗誦歌詞，初步熟悉歌詞內(nèi)容。

1、教師看課件示范朗誦，幼兒傾聽。

小哥哥、小姐姐看到了什么呢？聽我來(lái)告訴大家。

2、帶幼兒朗誦。

重點(diǎn)幫組幼兒掌握附點(diǎn)二分音符的節(jié)奏。

3、幼兒集體朗誦。

三、欣賞歌曲，初步理解歌詞內(nèi)容。

1、聽老師完整演唱歌曲。

老師把哥哥姐姐看到的'花燈會(huì)唱成了歌曲，歌的名字叫“大家來(lái)看燈”，讓我們一起來(lái)聽聽。

1、提問(wèn)，進(jìn)一步理解歌曲內(nèi)容。

提問(wèn)：你在歌曲中還聽到了什么？

根據(jù)幼兒的回答，再次看課件中相應(yīng)的圖片。

四、學(xué)唱歌曲，感受音樂(lè)活潑，歡快的性質(zhì)。

1、跟著老師學(xué)唱。

2、看圖譜跟著錄音輕輕學(xué)唱。

3、集體演唱。

你們想不想也來(lái)試一試，現(xiàn)在請(qǐng)你們小眼睛看好圖譜，跟著哥哥姐姐一起高興地去看花燈。

4、根據(jù)幼兒唱的不準(zhǔn)確的地方，進(jìn)行一句一句的學(xué)唱。

5、集體演唱。

五、看圖譜學(xué)唱第二段。

1、看課件，有節(jié)奏的朗誦第二段中的花燈。

老爺爺、老奶奶也來(lái)看花燈了，我們看看他們看到了什么花燈。

2、老師帶幼兒有節(jié)奏完整朗誦第二段歌詞。

3、看課件跟著錄音一起演唱。