統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)課教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)生字詞語(yǔ)。2.鞏固習(xí)得的識(shí)字方法。3.讓學(xué)生感受祖國(guó)的大好河山、歷史悠久、燦爛文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛中華民族的情感?！竞诵乃仞B(yǎng)】鞏固習(xí)得的識(shí)字方法。(此文檔有心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載。)【重難點(diǎn)】1.復(fù)習(xí)生字詞語(yǔ)。2.鞏固習(xí)得的識(shí)字方法?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】掌握本單元生字詞語(yǔ)?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)入新課二、復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容1.生字、詞語(yǔ)。學(xué)生認(rèn)讀，抽查學(xué)生聽寫。2.課文復(fù)習(xí)學(xué)生瀏覽一下問題，回顧單元重點(diǎn)內(nèi)容：（1）識(shí)字1《神州謠》A.易錯(cuò)音、易錯(cuò)字字音：

神州（zhōu）海峽（xiá）

聳立（sǒng）友誼（yì）字形：“州”的第二筆是撇。

“族”的右邊上方是“撇、橫”，不要丟掉。

B.多音字長(zhǎng)：

cháng（長(zhǎng)短）

zhǎng（長(zhǎng)大）長(zhǎng)（zhǎng）大后，我終于懂得了：生命不在于長(zhǎng)（cháng）短，而在于活得有意義。

發(fā)：

f?。òl(fā)現(xiàn)）

fà（頭發(fā)）他發(fā)（fā）現(xiàn)媽媽的頭發(fā)（fà）染成了棕色。

C.讀一讀，記一記華夏兒女

炎黃子孫

神州大地

巍巍中華民族團(tuán)結(jié)

世界大同

奮發(fā)圖強(qiáng)

繁榮昌盛（2）識(shí)字2.《傳統(tǒng)節(jié)日》

A.易錯(cuò)音、易錯(cuò)字字形：“街”是“行”中間加“圭guī”，“圭”的最后一筆變成提?！皥F(tuán)”的筆順是先外后內(nèi)，最后封口。字音：傳統(tǒng)（chuán）小巷（xiàng）賞菊（shǎng）

B.形近字乞：qǐ（乞討）（乞巧）氣：qì（生氣）（氣球）妹妹把最喜歡的氣球送給了一個(gè)正在乞討的孩子。

團(tuán)：tuán（團(tuán)結(jié)）（團(tuán)圓）困：kùn（困難）（貧困）我們只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能克服困難。

（3）識(shí)字3.《“貝”的故事》A.易錯(cuò)音、易錯(cuò)字字音：骨頭（gǔ）

裝飾（shì）

賺錢（zhuàn）字形：“殼”字的上部是“士”，第三筆的橫要短。“骨”下部的“月”字第一筆為豎。“與”字的第二筆是豎折折鉤，一筆寫成。

B.多音字漂：piào（漂亮）—piāo（漂?。猵iǎo（漂洗）漂（piǎo）洗衣服時(shí)，我看見幾個(gè)漂（piào）亮的肥皂泡漂（piāo）浮在水面上。

骨：gǔ（骨頭）—gū（花骨朵）小黃狗正趴在一棵長(zhǎng)滿了花骨（gū）朵的山茶花樹下啃骨（gǔ）頭。與（yǔ）（與其）（與時(shí)俱進(jìn)）

（yù）（參與）（與會(huì)）與（yǔ）其只給冠軍獎(jiǎng)品，不如給所有參與（yù）人員每人一份紀(jì)念品。（4）識(shí)字4：《中國(guó)美食》A.易錯(cuò)音、易錯(cuò)字字音：羊肉（ròu）煎炸（zhá）燉雞（dùn）炸醬面（jiàng）字形：“燒”字右上部不是“戈”，不要多寫一點(diǎn)。

B.多音字炸：zhá（炸魚）—zhà（爆炸）媽媽炸（zhá）魚時(shí)，我總是很害怕鍋會(huì)突然爆炸（zhà）。三、反饋矯正，深化提高。1.矯正。教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行針對(duì)性講解，糾正錯(cuò)誤，使他們對(duì)所學(xué)知識(shí)形成正確、清晰的印象。四、單元小結(jié)，增強(qiáng)自信本組課文圍繞“識(shí)字”這一專題編排的，要在識(shí)字的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生感受祖國(guó)的大好河山、歷史悠久、燦爛文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛中華民族的情感。五、評(píng)價(jià)檢測(cè)1.給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1）我們應(yīng)當(dāng)（dānɡdànɡ）把同學(xué)當(dāng)（dānɡdànɡ）做自己的兄弟姐妹。（2）用煤氣罐炸(zházhà)魚一定要小心，否則它又爆炸(zházhà)的危險(xiǎn)。2.給下列字選擇正確的讀音連線。shǎnɡshìɡéxiāonìzhōu隔賞飾粥膩宵3.讀拼音，寫漢字。mínzúshāojīqiáncáibèikérènàokǎoyātáiwānɡǔtōu4.我有新發(fā)現(xiàn)。煎蒸煮我發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)字有一個(gè)共同之處是，那么這幾個(gè)字與有關(guān)。【教學(xué)后記】人教統(tǒng)編本語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第三單元檢測(cè)題（《神州謠》《傳統(tǒng)節(jié)日》《“貝”的故事》《中國(guó)美食》）（時(shí)間：60分鐘分值：100分）卷面整潔分3分。第一部分我是拼寫小能手書寫展示臺(tái)。抄寫生字，給自己認(rèn)為寫得好的字畫“★”，再填空。（8分）團(tuán)鴨艾奔二、拼音小樂園。（37分）1.給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（8分）（1）我們應(yīng)當(dāng)（dānɡdànɡ）把同學(xué)當(dāng)（dānɡdànɡ）做自己的兄弟姐妹。（2）用煤氣罐炸(zházhà)魚一定要小心，否則它又爆炸(zházhà)的危險(xiǎn)。2.給下列字選擇正確的讀音連線。（12分）shǎnɡshìɡéxiāonìzhōu隔賞飾粥膩宵3.我有新發(fā)現(xiàn)。（4分）分切剪我發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)字有一個(gè)共同之處是，那么這幾個(gè)字與有關(guān)。4.讀句子，看拼音寫詞語(yǔ)。（13分）（1）端午節(jié)，各mínzú（）的朋友qí（）歡樂，賽龍zhōu（），吃粽子，非常rènào（）。（2）小姨每次帶我去逛jiē（），都花qián（）給我買jī（）腿、shāokǎo（）燒烤等好吃的，我yú（）小姨的ɡuān（）系最好。第二部分我的記憶力真棒三、漢字積累。1.加偏旁，組成字。（8分）財(cái)火灬貝財(cái)火灬貝2.比一比，再組詞。（8分）賭（）盯（）團(tuán)（）灣（）睹（）釘（）困（）彎（）四、選詞填空。（4分）香噴噴硬邦邦辣乎乎酸溜溜油膩膩軟綿綿我的生日到了，媽媽為我準(zhǔn)備了許多好吃的東西，有()的葡萄，()的鴨脖，()的棉花糖，還有()的蛋糕，可真豐盛呀！五、拍一拍下面的節(jié)日。（6分）端午節(jié)清明節(jié)元宵節(jié)春節(jié)重陽(yáng)節(jié)中秋節(jié)第三部分我要試試小身手六、口語(yǔ)實(shí)踐營(yíng)。說(shuō)一說(shuō)，寫一寫。（5分）你長(zhǎng)大后想干什么？每個(gè)人都有自己的愿望，你的愿望是什么？請(qǐng)說(shuō)出來(lái)與小朋友們交流一下吧！七、開心閱讀。讀短文，完成練習(xí)。（11分）美麗的祖國(guó)我們的祖國(guó)幅員遼闊，風(fēng)光秀麗。春天，春雨沙沙地下著，江南水鄉(xiāng)的杏花開了，有紅的，有粉的，還有白的，美麗極了！夏天，驕陽(yáng)似火，海南島的椰(yē)樹一點(diǎn)也不怕熱，海風(fēng)一吹，椰樹沙沙作響，好像在歡迎遠(yuǎn)方的客人。秋天，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，駿馬迎著秋風(fēng)在草原上奔跑。冬天，在我國(guó)的青藏高原，則有著另一番風(fēng)景，耐寒的動(dòng)物——牦牛在冰天雪地中悠然自得地散步。祖國(guó)的四季美景不同，天南地北，風(fēng)格各異。我愛這壯麗如畫的祖國(guó)山河。1．全文共有____句話，第一句話起__________的作用。(2分)2．文章是按照______順序來(lái)寫的。(2分)3．文章寫了_______、________、________、________四個(gè)地方的不同景象。(4分)4．短文表達(dá)了作者熱愛______________的感情。(3分)附加題（附加分10分）八、寫話練習(xí)。豬八戒拿起畫筆畫起畫來(lái)了，它畫了什么呢？仔細(xì)看圖，然后寫一寫。參考答案：一、略。二、1.（1）dānɡdànɡzházhà2.shǎnɡ—賞shì—飾ɡé—隔xiāo—宵nì—膩zhōu—粥3.都帶有“刀”刀4.（1）民族齊舟熱鬧（2）街錢雞燒烤與關(guān)三