2023年高三語文作文篇高三語文作文1

有閱歷的木工都知道，木頭的結(jié)木處比其它都要堅(jiān)硬，很難刨開；因?yàn)樗苓^傷的地方會(huì)比原來更堅(jiān)硬。

——題記

生活中到處都是語文課，都教會(huì)我們?nèi)松恼芾?，社?huì)中，家庭里，學(xué)校。甚至在自然界中一些動(dòng)物也向我們闡述了一個(gè)又一個(gè)的哲理。

在東非大裂谷的一支，地勢(shì)陡峭，山巖險(xiǎn)峻，到處是亂石但在這形成的亂石中水源靜靜地流出滋養(yǎng)著這里一切的動(dòng)植物。

風(fēng)，靜靜吹，太陽，也暖和照耀在這剛誕生的小生命上?！煤?jiǎn)易樹枝與雜草鋪就的鷹巢成了他的家?！班ぁぁぁぁぁぁ钡穆曇?，只看堅(jiān)硬殼中的它用尖利的小嘴啄開了它的外殼，望見這個(gè)漂亮的世界，一只大鷹從遠(yuǎn)處飛來，她的口中含著它的“美味”。她輕輕地喂進(jìn)孩子的嘴里，它滿足地?fù)鋼涑岚?，巨大的眼珠裝著滿是華蜜與期盼。她是它的母親。

在日月的呵護(hù)下，母親的照料下，小幼鷹一每天長(zhǎng)大了，它長(zhǎng)出了健壯的黑色羽毛，尖利的鷹嘴。它當(dāng)心翼翼地從窩中挪到窩的邊緣望見同伴都在翱翔，他也想飛！他漸漸站立起來，打打翅膀，有個(gè)東西在它后面推了它一下，它掉下去了！它的`耳邊“刷刷”的風(fēng)聲，與湛藍(lán)的天空，它不要死！在這一觸即發(fā)的時(shí)刻，它奮力掉轉(zhuǎn)身頭，努力地張開翅膀，用勁用力一張，強(qiáng)力的翅膀飛起來了，它會(huì)飛了！它興奮地滑翔著，歡呼著，它飛回巢里，想看看是誰狠心地把它推了下去。令它驚呆了，它不解，迷惑，是母親，她為什么要這么做？她要它死嗎？不！她不是，她笑笑恒久離開了它，她飛走了。

當(dāng)小幼鷹長(zhǎng)大成雄鷹后，它有了自己的孩子，它明白了自己母親的初衷，它也知道，要是沒有磨難，又怎能會(huì)展翅翱翔？

這堂課，結(jié)束了，但思想?yún)s無法停止。我知道每一對(duì)明智的父母都會(huì)明白對(duì)孩子好不是溺愛而是放手任他們翱翔。去找尋自己的天空。就像這堂課中的母鷹一樣，她教會(huì)孩子生活堅(jiān)毅，她也教會(huì)了我們堅(jiān)毅與坎坷是恒久分不開的。

上帝假如給你一只苦澀的檸檬，那我們就要把它變成甜蜜可口的檸檬汁；

上帝假如給你一堆亂石，那我們就要用雕塑師的手藝變成精致的石雕；

上帝假如給你一顆沙礫，那我們就要學(xué)習(xí)貝殼將它變成絢爛的珍寶！

這莫非不是一堂語文課嗎？

高三語文作文2

2023年汶川大地震帶給人們的陰影還未消散，2023年4月20日8時(shí)02分雅安又遭受了一場(chǎng)重大災(zāi)難。在人們凄厲的叫喊聲中，一棟棟樓房坍塌了……

廢墟下躺著的不僅僅是一條條的鮮活的生命，還有那一顆顆懷著希望跳動(dòng)的心。五年前，從汶川大地震圖片中，看著在廢墟上哭泣的人們，一顆幻想的種子便在我的心底生根、發(fā)芽……

五年后的今日，看著電視畫面廢墟上受傷的人們，我更加堅(jiān)決了自己的信念：我要當(dāng)一名醫(yī)生，一名醫(yī)術(shù)超群的醫(yī)生。

然而，我在思索，中國的幻想又是什么？

中國，一個(gè)有著五千年絢麗文化的文明古國，從一個(gè)受壓迫的半殖民地半封建國家，一躍成為一個(gè)在國際舞臺(tái)上扮演著重要角色的政治、經(jīng)濟(jì)大國，它的幻想又是什么呢？我反復(fù)思索著答案。正確的答案應(yīng)當(dāng)是：國富民強(qiáng)，人民過上更加安定，更加美妙，更加華蜜的生活！

當(dāng)?shù)卣鸬南鞯角Ъ胰f戶時(shí)，每個(gè)中國人的心都碎了！我要當(dāng)一名醫(yī)生，一名醫(yī)術(shù)超群的醫(yī)生。我要盡我所能，去診治那些受傷的同胞，診治那些須要救助的.人們。

我的這個(gè)幻想，很一般、很平凡。與科學(xué)家、宇航員等相比，實(shí)在是微乎其微！

許多人聽說過這樣一個(gè)故事，海爾曼是一位聞名的醫(yī)生，他面對(duì)受傷的小偷和情敵時(shí)，仍舊堅(jiān)決果斷地選擇救人，而當(dāng)他看到蓋世太保頭目在他面前，他選擇了堅(jiān)持醫(yī)生更大的天職，就是反對(duì)法西斯。假如是我，我也會(huì)這樣做。我們首先做的當(dāng)然是維護(hù)國家的平安和利益。

我的夢(mèng)，平凡而宏大。我信任，只要付出努力，堅(jiān)持究竟，我的幻想就能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。正如古人所言：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。如何實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)呢？我們每一個(gè)中國人心中的幻想，只要共同為之付出努力，實(shí)現(xiàn)的時(shí)間莫非還要很長(zhǎng)嗎？

我想，我的幻想是從“廢墟上”起先發(fā)芽的，而中國夢(mèng)呢？是從1840年的斗爭(zhēng)起先的，還是從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)起先的，還是從中國復(fù)原在聯(lián)合國的合法席位起先的呢？

我不知道，但這并不重要，重要的時(shí)我會(huì)為我的幻想而努力，我堅(jiān)信它會(huì)實(shí)現(xiàn)，而中國夢(mèng)也會(huì)在不久的將來實(shí)現(xiàn)。

高三語文作文3

語文，又叫國文。中華千萬年的歷史匯聚成了中華不朽的文化。

文化，民族之魂也。一個(gè)失去了文化的民族必定會(huì)一落千丈。

八年抗戰(zhàn)時(shí)期，日本軍國主義咋全面侵華的同時(shí)在各地的學(xué)校中支配了日文老師，他們禁止中國的孩子們學(xué)習(xí)本民族的文化，企圖摧殘華夏的精神支柱。結(jié)果如何呢？在中國先輩的努力下，中華文化得以持續(xù)，才有了如今絢麗的中華文化。

那么文化是如何體現(xiàn)呢？它體現(xiàn)于方方面面，最重要的一點(diǎn)就是語文素養(yǎng)的提升。

語文素養(yǎng)，大家肯定不生疏。仁者見仁智者見智。每個(gè)人的看法絕不會(huì)相同。

我之所見，素養(yǎng)并非天生來之，而是利用后天的培育漸漸提升的。我認(rèn)為要想提升語文素養(yǎng)，不能僅僅局限于書本，要廣思集義。擴(kuò)大自己的.信息量，是特別有必要的。生活當(dāng)中到處有語文，語文是一個(gè)很大的概念，它貫穿于我們生命的始終。

生命不僅僅是一串?dāng)?shù)字，它有我們對(duì)于四周事物的感受，它并非是冷冰冰的記憶而是帶著酸甜苦辣的回憶。

提升語文素養(yǎng)當(dāng)然不能離開課堂，課堂是我們的其次人生。我們絕不行否認(rèn)課堂的作用。課堂中老師的講解并描述會(huì)使我們對(duì)文化的相識(shí)更加深透，我們應(yīng)求識(shí)若渴，對(duì)學(xué)問的渴望應(yīng)高于一切。

當(dāng)然，提升語文素養(yǎng)也可以另辟奇境，如游歷古跡名城，既可增加閱歷又可豐富學(xué)問，何樂而不為呢？

生活，不會(huì)是一帆風(fēng)順，坎坎坷坷是少不了的，然而正是因?yàn)檫@些挫折才使生命的光華綻放的更漂亮。

光華的背后是多數(shù)的辛酸，沒有這繁雜的辛酸，就沒有生活的美妙。生活的美妙正是因?yàn)樾了岬慕?jīng)驗(yàn)才更使人愉悅。

天地悠悠道法自然，當(dāng)我們可以悠悠天地之時(shí)，那我即每天即我，天我皆靜。

素養(yǎng)包含千千萬萬，提升之路也是萬萬千千，無論何時(shí)，我們都要平心寧神安氣，方是大自由境界。

高三語文作文4

或許你會(huì)發(fā)覺，生活的節(jié)奏越來越快，身邊的世界變得喧囂、吵鬧，更加懷念萬籟俱寂的時(shí)間，然而當(dāng)世界徹底寧靜下來的時(shí)候，我們卻又情愿回憶觥籌交織的日子。漸漸地你會(huì)明白：鬧也罷，靜也罷，都是生活的方式，那就靜享安閑，鬧亦同歡

沒錯(cuò)，日子是細(xì)水長(zhǎng)流的，有熱鬧的，也有寧靜的，熱鬧時(shí)候我們不應(yīng)當(dāng)苦惱，寧靜時(shí)也不應(yīng)當(dāng)厭煩。重點(diǎn)在于我們的調(diào)整好我們的心情態(tài)。

青春就應(yīng)當(dāng)是熱鬧的，人在年少時(shí)期當(dāng)然要像牡丹一樣?jì)趁莫?dú)立人間第一香，此刻繁花似錦，爭(zhēng)相斗艷，而全部的人都希望自己像牡丹一樣，一枝獨(dú)秀，在喧囂的世界里成為競(jìng)夸天下無雙艷，獨(dú)立人間第一香的名花，贏得眾人的寵愛仰慕。李白仰天大笑出門去，卓逸不群，世人仰羨。讓生命之花恣意綻放，本就是人生真諦。然而隨著年華的老去，在繁華落盡之后，看淡了紅塵的熙來攘往，更多的人選擇了固守安靜，周敦頤隱居濂溪獨(dú)愛蓮，只因那一份靜如水的安閑，陶淵明回來田園獨(dú)愛菊，只因那萬花紛謝之后的嫻靜，他們正是在看透官場(chǎng)的'喧囂之后，追求生活的一份安靜。

當(dāng)人在高處時(shí)，也會(huì)領(lǐng)會(huì)高處不勝寒的境遇，這時(shí)候就須要寧靜下來思索，當(dāng)燈火闌珊，曲終人散之時(shí)，要學(xué)會(huì)寧靜地生存，而不是孤獨(dú)神傷。即使外面依舊喧嘩，那分貝到達(dá)我們承受的極限時(shí)，我們會(huì)學(xué)著從內(nèi)心深處找一片寧靜，在這個(gè)快速的，逼迫著人們前進(jìn)的時(shí)代，我們是否應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一下行到水窮處，坐看云起時(shí)的瀟灑。當(dāng)人在寧靜時(shí)也要耐得住孤獨(dú)，在蟄伏中不斷積蓄力氣，修身奮起，自然也會(huì)成為萬眾矚目的人物。然而我們也看到有人在熱鬧中沉淪，不能自持，有人也在寧靜中頹廢。為什么會(huì)如此，關(guān)鍵在于我們沒有更好地思索，而是同流合污，聽人外物的支配。要明白沒有人恒久處于時(shí)代的潮頭，寧靜下來，回味反省之后才能知道生活原本就是起起落落，盛極而衰，日子在寧靜和熱鬧中交替而過。

當(dāng)世界喧囂的時(shí)候，我們要和這個(gè)節(jié)奏合拍，讓自己成為時(shí)代的弄潮兒，要蹈浪而動(dòng)，高蹈而行。當(dāng)世界寧靜的時(shí)候，我們也會(huì)學(xué)會(huì)守住內(nèi)心的寧靜，擁抱靈魂的和樂，悅觀世界，靜享生命之美。

高三語文作文5

最近，一位叫做李里的父親火了，他穿著古樸的布衣，牽著牛繩，陪著三歲的兒子騎著大水牛上幼兒園，此事一傳到網(wǎng)上，就引發(fā)了熱議。原來，李里是成都某高校的國學(xué)教授，癡迷于國學(xué)的他常帶著兒子牽著駱駝，騎著毛驢去田間漫步，教兒子吟詩作對(duì)，講解并描述古代才子進(jìn)京考學(xué)的故事。有人嘲諷他“神經(jīng)病”“作秀”，也有人能理解他，贊許他甚至仿照他。

就我個(gè)人認(rèn)為，這是一種良性的現(xiàn)象。或許時(shí)代變了，人民的生活和從前不一樣了在這樣做就有些愚蠢了。但是就是這一份珍貴的堅(jiān)持，才能在今日，讓我們?cè)僖淮胃惺艿膰鴮W(xué)的魅力。

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，是中華民族賴以生存的精神支柱和心靈的家園。國學(xué)，是中華民族幾千年來所形成的經(jīng)典文化，也是自先秦諸子百家文化爭(zhēng)鳴以來起先蓬勃發(fā)展的文化實(shí)體，經(jīng)過歷史的沉淀和洗練，國學(xué)這一中華文化中最重要的精髓便散發(fā)出它特有的價(jià)值和光線。

在我還對(duì)四周一切都懵懂無知的時(shí)候，媽媽就常在我耳邊常常讀：“舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)?！蔽疑陨远聲r(shí)，老師又給我逐字逐句地教我：“人之初，性本善……”?？梢哉f我們的成長(zhǎng)，我們的進(jìn)步，我們生活的每時(shí)每刻國學(xué)都在發(fā)揮著它的.重要作用，從無知到成熟，從牙牙學(xué)語到能說會(huì)道。這一切都離不開國學(xué)的身影。

國學(xué)傳遞的是一種看法，一種樸實(shí)的、暖和的生活看法。孔子就用這種看法影響著他的學(xué)生，他最喜愛的一個(gè)學(xué)生顏回，他曾經(jīng)夸獎(jiǎng)這個(gè)學(xué)生說：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也?！睙o論社會(huì)如何蓬勃發(fā)展，物質(zhì)文明如何先進(jìn)，人們總是擺脫不了心靈的困惑。《論語》早就告知我們只有真正的賢者，才能不被物質(zhì)生活所累，才能始終保持那份安靜和安靜的心境。

國學(xué)是我們?nèi)松飞系膯⒚餍?，是我們成長(zhǎng)、成熟、勝利的基石。我們每一個(gè)人生命中的每一步都穿插國學(xué)的身影，這正是聯(lián)系中華兒女億萬同胞的精神橋梁，是我們秉承信念團(tuán)結(jié)一心的基礎(chǔ)。

高三語文作文6

人的一生只有一次青春，如何度過才能給將來的自己留下充溢無悔的記憶？青春之路有千萬條，哪一條才能讓自己的青春綻放光線？只有奮斗的青春，會(huì)讓我們不悔?，F(xiàn)在的你，充溢活力與熱忱，擁有新奇心和拼搏的心。可同時(shí)，任性是你的另一面?，F(xiàn)在的你，吃喝不愁，但是將來的事有人可以說的準(zhǔn)嗎？同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，這是我們的青春。我們不能看著時(shí)間流走，看著落日下山，看著天上的星星，數(shù)著一步一步走。我們是時(shí)代的創(chuàng)建者，是書寫將來的執(zhí)筆者！為何要嘆息生命和它的不盡人意。

在人生路上，往往是失去才懂得珍惜。面對(duì)現(xiàn)在的我們要好好珍惜時(shí)間。盡管很苦澀，但回憶起來恒久是那么美妙。因?yàn)槟鞘俏覀儕^斗成長(zhǎng)的蹤跡。珍惜現(xiàn)在的時(shí)間。因?yàn)榍啻翰粫?huì)再來！正是有四季的努力才不負(fù)著春日的美妙。品嘗心中的那抹光彩，熱血青年富有朝氣；所以，披星戴月，風(fēng)雪兼程！青春是一抹最紅火的陽光，不要在該奮斗的年紀(jì)選擇安逸。當(dāng)一個(gè)人老去后，才能不悔這一生的風(fēng)雨?！镀椒驳氖澜纭分袑懙剑褐挥杏啦欢糁频膴^斗，才能使青春之花即便是凋謝，也是壯美的凋謝；用一場(chǎng)轟轟烈烈換取人生的價(jià)值和意義，這就是我們奮斗的一生。

人不會(huì)老去，直到懊悔取代了幻想；幻想于人，就像光熱于草木，人有了幻想，才會(huì)有為之奮斗的方向，便有了拼盡全力的理由，便有了爆發(fā)出無限潛力的`可能性，在產(chǎn)生幻想的時(shí)候，就是你一生最美妙的時(shí)候。

現(xiàn)在的我們，處在人生中最好的時(shí)間，現(xiàn)在的我們，是最好的我們。去做你想做的，去拼你想要的，只有這樣，當(dāng)你青春逝去，熱血不在的時(shí)候，你才不會(huì)因?yàn)槟惝?dāng)時(shí)的所作所為而懊悔。春去秋來，時(shí)間易逝，少年莫將光陰虛度，莫等閑，白了少年頭，空悲切。

趁著你青春年華，乘著志向之馬，從今啟程！只有這樣，才能不負(fù)年華。

高三語文作文7

“假如你不能變更自己，你就變更世界;假如你不能變更世界，你就變更自己。”約翰?列儂的這句話滲透著極其博大的才智，又彰顯著極其寬大的胸懷。要么變更自己，要么變更世界。

其先后依次，我想每個(gè)人都有著自己的想法。但就整個(gè)人生歷程來說，必定是變更自己與變更世界同時(shí)進(jìn)行的。

曾一度流行著這樣一句經(jīng)典語錄：“小時(shí)候，我渴望長(zhǎng)大后能變更世界，長(zhǎng)大后發(fā)覺，整個(gè)世界也變更不了我?！边@種經(jīng)驗(yàn)的.茫然，我想每個(gè)人都會(huì)有。窮其根源，這是因?yàn)橹挥羞^度的幻想而無切實(shí)的行動(dòng)。你并沒有去變更，你并沒有去成長(zhǎng)自己，那又怎能擔(dān)當(dāng)起變更世界的大任呢?宏大領(lǐng)袖毛主度青年時(shí)期便立下為革命奮斗終身的豪言壯志，他離鄉(xiāng)背井，研讀歷史，學(xué)習(xí)馬列，廣泛深化調(diào)查探討，主動(dòng)開展革命，努力變更自身，從而推動(dòng)時(shí)代的發(fā)展，變更了世界。

不禁又想起了喬布斯的名言：活著就是為了變更世界。折服于他的魅力與大氣，敬佩他能變更世界的才能。宏大就是宏大，讓人總有望塵莫及的感嘆?？蓪?duì)于蕓蕓眾生，又該如何去變更世界呢?并不是每個(gè)人都能天賦神力，天生就有撼山動(dòng)河的實(shí)力。約翰?列儂給了我們一個(gè)答案，假如你不能變更世界，你就變更自己。是的，學(xué)著變更自己吧，不要埋怨自己沒有變更世界的實(shí)力。海倫?凱勒用自己的行動(dòng)變更世界對(duì)苦難的相識(shí)，她必定經(jīng)驗(yàn)著一個(gè)掙扎的過程，這個(gè)過程就是不斷變更自己的過程。即使喬布斯也不是先天巨人，他在變更世界的同時(shí)，經(jīng)受著事業(yè)與人生起起落落的熬煎，在這苦痛的過程中他不斷變更自己，適應(yīng)世界的要求。

偉人之所以成為偉人，能變更世界，并不是天生的，而是歷經(jīng)錘煉的，他們?cè)?jīng)也對(duì)自己這樣說過：不能變更世界，就先變更自己。你變更了世界，世界也變更了你。

高三語文作文8

回首過去，展望將來。

“人生就像登山，不肯定每個(gè)人都能爬到山頂，但爬了就好；不肯定每個(gè)人都要登到山頂，但肯定要一步一個(gè)腳印。”

人生，就像泡茶。水溫合適，時(shí)間肯定：才能泡出好茶。

在生活中，我們不斷體驗(yàn)新的事物，不斷追求新的潮流，不斷對(duì)生活發(fā)出感慨。在遇到一些不能解決的問題時(shí)就自暴自棄，不去找尋解決的方法，只知道一味的哀嘆。莫非就沒有“看庭前花開花落”的淡然嗎？生活中我們須要不斷經(jīng)驗(yàn)不斷改進(jìn)才能勝利，才能泡出一杯好茶。在勝利之際再回首，留下的`只是愉悅與回憶。

人生，就像品茶。漸漸地吸吮。細(xì)細(xì)的下咽，才能知道是不是好茶。

在童年時(shí)，我們懵懂無知，只希望能快速長(zhǎng)大，去做自己喜愛而能做的事；青春時(shí)，將來有許多幻想去追求，就像觸手可及一樣；老年時(shí)，我們靜靜地臥在房屋上，看著藍(lán)藍(lán)地天空，聽著鳥兒細(xì)細(xì)的鳴叫，感受微風(fēng)揉揉的摩挲。回憶著童年時(shí)樂趣與無知。回味著青春時(shí)的勇于奮斗與有夢(mèng)可追。我們應(yīng)當(dāng)有無謂世俗的精神。細(xì)細(xì)品著一杯茶，漸漸地走過下一秒，靜靜地與自然接吻。在我們既然消逝之時(shí)，再回首漸漸品著一杯茶，回味人生的好與壞……

人生，就像倒掉地茶葉。依舊芳香，自然有用。

在我們對(duì)生活失去價(jià)值地時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)豁達(dá)，樂觀的心態(tài)。不再去與世俗爭(zhēng)論。就像一句“假如我們不能再創(chuàng)建奇跡，那么就努力讓自己變成一個(gè)奇跡?！边@或許能對(duì)人生做最好的一個(gè)說明。我們雖然沒有實(shí)力再去奮斗，再去拼搏。那么，我們就坐下來靜靜地享受生活從沒享受過的恬然閑適。一杯倒掉地茶，可以滋潤土地，為植物帶去養(yǎng)分，也為下一杯新茶留下空間，等待它去發(fā)揮。再回首，我們就是經(jīng)驗(yàn)了人生而完好無損的奇跡！

人生，須要一步一個(gè)腳印。漸漸走過才會(huì)有好的過去，美妙的將來！

高三語文作文9

曇花一現(xiàn)，只為一次絢爛的開放;流星一劃，只為一次奪目的閃爍;焰火一灑，只為一次奔放的斑斕。哪怕生命只在一瞬，哪怕漂亮只有一次，我們都應(yīng)用完全身的力氣去完成每一次的跨越。無論成或敗，無論長(zhǎng)或短，無論精彩或衰頹，都要珍惜每一次綻放的機(jī)會(huì)——綻放一次，必讓自己以滿格的能量絢麗一次。

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!”遙想荊軻當(dāng)年是懷著怎樣壯烈的心情唱下這支歌!太子丹、高漸離與全部的民眾都為他送行，因?yàn)榇蠹叶贾肋@一去意味著什么——刺殺秦王，即使僥幸勝利也是九死一生。但是荊軻肩負(fù)著國家與人民的重托，他必需擔(dān)起這份責(zé)任，所以在明知難逃一死的狀況下仍舊“就車而去，終已不顧”。雖然最終荊軻身死秦殿，但他殺身成仁的英雄情懷與轟轟烈烈的英雄事跡豈能不被載入史冊(cè)?一生一次的悲壯，一次一生的大義，怎能不令人動(dòng)容?

在“地理大發(fā)覺”的年頭，全部西歐國家與航海家都尋找著通往東部的“淘金之路”，唯有麥哲倫穿越重重險(xiǎn)阻，完成了世界上第一次的環(huán)球航行。乘著海上此起彼伏的危風(fēng)險(xiǎn)浪，冒著進(jìn)入未知之島而被當(dāng)?shù)鼐用駳⑺赖奈＜?，麥哲倫帶領(lǐng)著他人數(shù)不斷削減的航隊(duì)在兩年多之后繞地球一周，證明白“地球是圓的”這一在當(dāng)時(shí)引進(jìn)轟動(dòng)的結(jié)論?？恐鴮?duì)科學(xué)的探究精神，他的勇往直前得到了回報(bào)。一生一次的堅(jiān)持，一次一生的成就，怎能不使人贊美?

“我信任青春無極限，我信任青春沒有地平線……”握著沉甸甸的高考接力棒，我們深知前進(jìn)路上的`坎坷，卻又如此義無反顧。高考的勝利是我們的目標(biāo)，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的執(zhí)著。每個(gè)人都有一段青春，為我們的將來鋪設(shè)不同的道路;每個(gè)人也只有一次青春，禁不起隨意的揮霍，只容許用十二分的精力、自信與堅(jiān)守造就“青春無悔”的傳奇。一生一次的磨勵(lì)，一次一生的輝煌，怎能不催人奮進(jìn)?

“有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”人生的路途遠(yuǎn)不止一次，但每一個(gè)站牌處都是一生一次的際遇。珍惜每一次呈現(xiàn)自我、奉獻(xiàn)自我、熬煉自我的機(jī)會(huì)，不求每一次都震天動(dòng)地，但求無怨無悔。

假如你是一朵聰慧而英勇的花，那么只要你綻放一次，便盡力絢麗一次吧!

高三語文作文10

“百行孝為先”這是中華民主的傳統(tǒng)美德，是中華民主幾千年來積累下來的珍貴財(cái)寶，“孔子說弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文?！毕窨鬃舆@樣的高校問家都說要先做到孝以后在學(xué)習(xí)學(xué)問，我們可以看到“孝”的重要性，也告知我們想要學(xué)好學(xué)問就要遵守“孝道”。

在現(xiàn)在社會(huì)上“孝愛”是幾乎每天都會(huì)在耳邊聽到一個(gè)詞，幾乎每一個(gè)學(xué)校都在弘揚(yáng)“孝愛”，也都布置了很多關(guān)于這方面的作業(yè)，各個(gè)學(xué)校也都在實(shí)行這樣那樣關(guān)于孝愛的活動(dòng)，但是真正的孝愛是什么樣子的呢？我們又應(yīng)當(dāng)如何感恩自己的父母呢？

中國古代有許多例子給我們展示了什么是孝，又要如何去感恩父母親的愛和哺育之恩，比如：孔融四歲就讓梨的`驚人之舉，漢文帝親自為母嘗藥，老萊子年事已高卻為了父母快樂身穿彩衣，從這些故事中我們可以看出，無論你身居高位還是出身卑微，無論你年齡大小，都要盡到自己孝的職責(zé)，這也是一個(gè)人勝利的起先，是一個(gè)人高尚品德的象征。在教化上，孔子這位高校問家，在向弟子傳授學(xué)問時(shí)，都把“孝”做為學(xué)好學(xué)問重要前提之一，使弟子們受到了很大的影響，如曾子曰“慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚矣?！弊酉脑?“賢賢易色，事父母能盡其力。事君能致其身，與摯友交言而有信，雖未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣。這名言對(duì)現(xiàn)在的我們也有很深的影響，現(xiàn)代社會(huì)中也有許多人為我們樹立起了很好的榜樣，如感動(dòng)中國十大人物孟佩杰，照看自己的母親幾十年如一日，從來沒有怨言。

但是現(xiàn)在社會(huì)也有許多的問題存在。許多學(xué)生卻認(rèn)為這些事跡很可笑。并沒有意識(shí)到這是自己的責(zé)任，是自己應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，對(duì)學(xué)校留下的作業(yè)也是敷衍了事，只做到了一時(shí)的孝不能許久地堅(jiān)持下去，更有一些人對(duì)這種作業(yè)不屑一顧，我認(rèn)為這是很不應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)古人關(guān)于孝愛的優(yōu)點(diǎn)，更要向身邊做到關(guān)愛老人和父母的人學(xué)習(xí)，成為一個(gè)真正知道如何孝敬父母和親人的優(yōu)秀中學(xué)生

孝愛是中華民族幾千年來的美德，在當(dāng)下這個(gè)浮躁的世界，人們對(duì)利益的追求迷失了雙眼和本性。德育教化是學(xué)校和家長(zhǎng)共同的責(zé)任，一個(gè)有責(zé)任心，有品行的青年才是這個(gè)國家的基石。

高三語文作文11

面對(duì)一項(xiàng)活動(dòng)，不同的人有著不同的表現(xiàn)，有人引領(lǐng)大家，有人跟隨眾人，有人靜靜旁觀，有人質(zhì)疑指責(zé)，而我，更情愿做個(gè)引領(lǐng)大家的人，走在最前面，敢為天下先，即便前路漫漫，荊棘遍布，也在所不惜。

古往今來，走在活動(dòng)最前面的人——獨(dú)樹一幟的先驅(qū)，定要遭到排斥甚至誹謗，自然要注承受更多的苦痛和不幸，但他們往往是開眼看世界的第一人，是時(shí)代的先鋒，是航行的燈塔?！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！痹谖煨缱兎ㄖ凶咴谧钋暗淖T嗣同，滿懷著熱望尋求救國救民之路，卻慘遭殺戮，為志向而獻(xiàn)身是華蜜的，為引領(lǐng)民眾的覺醒雖身死而精神卻能恒久散發(fā)著彌世的光澤，誰能說，引領(lǐng)眾人救亡圖存的譚嗣同，不是死得其所？誰能說，因堅(jiān)持日心說而被燒死在羅馬鮮花廣場(chǎng)，為引領(lǐng)科學(xué)前進(jìn)而付誕生命代價(jià)的哥白尼，不是雖死猶生？“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！睘橐I(lǐng)百花齊放寰宇，就算面對(duì)風(fēng)刀霜?jiǎng)?，寒梅也照樣綻放枝頭，笑傲冰雪。走在前面引領(lǐng)大家的人，看得見東方微露的光明，被打壓、被譏諷只是短暫的，時(shí)間最能證明一切，他們終得到世人最中肯的.贊美。

當(dāng)然，也有一些走在活動(dòng)最前面的人，挖空心事，卻把眾人帶進(jìn)了一條難歸的艱難之路。想起了“”那一場(chǎng)浩劫，在“X”的引領(lǐng)之下，民眾一哄而上，舉國上下洶洶，千年文化毀于一旦，白沙在涅，與之俱黑，一時(shí)間，人們分不清黑白清濁，辨不出善惡美丑，多少有識(shí)之士因這場(chǎng)人禍而慘遭迫害，多少原本和善明智的民眾因引領(lǐng)者的狂熱而跟著失去理智，荼毒生靈。而如今他們走在了鬧分裂隊(duì)伍的最前列，帶著一小撮不明真相的群眾燒殺搶掠，同樣愚不行及。有些引領(lǐng)者，其初衷或許無可厚非，結(jié)果若事與愿違，也必將遭到人們的詬病，更遑論那些別有專心的始作俑者了。

因此，走在前面引領(lǐng)大家，要有“烈火焚燒若等閑”"粉身碎骨渾不怕”的大無畏，要有“必舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的明心亮眼。誠然，有勇有謀，方能決勝千里。既能審時(shí)度勢(shì)，又敢激流勇進(jìn)，方實(shí)力挽狂瀾，成為時(shí)代的弄潮兒，引領(lǐng)大家開創(chuàng)新的天地。

我愿做個(gè)引領(lǐng)者，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；我愿做個(gè)引領(lǐng)者，舉起開創(chuàng)的火把，點(diǎn)燃才智的火花！

高三語文作文12

喜愛閱讀，就等于把生命中孤獨(dú)的辰光換成巨大的享受時(shí)刻。

閱讀是一種感悟人生的藝術(shù)；閱讀可以使我們開闊眼界，增長(zhǎng)學(xué)問；閱讀還可以是一道絢麗多彩的學(xué)問大門。我們便在學(xué)問的海洋上遨游。動(dòng)人的小說，奇妙的詩歌，感人的童話，精致的散文……都會(huì)讓你難以忘懷，給你無窮快樂。置身于學(xué)問的世界。當(dāng)讀者吮吸學(xué)問的甘霖時(shí)，那醉人的書香會(huì)縈繞在身邊。一切困惑，一切疲乏都被這神圣的書香驅(qū)走。因?yàn)闀闶谷思ぐ海谷讼矏?，使人不覺勞累。

而閱讀的方式也多種多樣，集中在"拇指閱讀"和"紙質(zhì)書閱讀"上。隨著信息時(shí)代的發(fā)展，信息的'更迭風(fēng)馳云卷。信息的傳遞，更是一息之間。無論身處何地，動(dòng)動(dòng)手指便能查到自己想要的信息。由此，那些曾經(jīng)翻閱報(bào)紙雜志的人群起先拿起手機(jī)，低頭沉醉在"拇指閱讀"的快捷上。與此同時(shí)，報(bào)告顯示年全國國民紙質(zhì)書閱讀率比年上升了0。4個(gè)百分比。這被稱為“紙質(zhì)書閱讀的”回暖。

大多數(shù)人由紙質(zhì)書轉(zhuǎn)向“拇指閱讀”大多數(shù)是由于它的快捷、便利，這是網(wǎng)上閱讀最大的優(yōu)點(diǎn)。除此以外，網(wǎng)上閱讀軟件可以幫助人們更快篩選出想要的內(nèi)容，其實(shí)搜尋范圍較之“紙質(zhì)閱讀”更大。對(duì)萬千書名而言，"拇指閱讀"更能滿意他們。外出時(shí)便于攜帶的條件。還有最獨(dú)特的一面，則是"拇指閱讀"還可以調(diào)整字體大小，封面背景等設(shè)置成對(duì)好玩。

而“紙質(zhì)閱讀”則大有不同。承襲祖上留下來的優(yōu)良品行，“紙質(zhì)閱讀”無一不能體現(xiàn)出個(gè)人涵養(yǎng)，品德節(jié)操，更能修身養(yǎng)性，增加魅力。通俗的來說，“紙質(zhì)閱讀”更能供應(yīng)一種文學(xué)氛圍，令人沉迷。而國家與社會(huì)期望并實(shí)現(xiàn)的正是這種氛圍，甚至說“紙質(zhì)閱讀”可稱為一種優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

從本質(zhì)上說，“拇指閱讀”和“紙質(zhì)閱讀”并無太大不同。其目的皆是為了獲得學(xué)問，提高水平。正因如此，在糾結(jié)、爭(zhēng)紛如何選擇上，我認(rèn)為沒有現(xiàn)實(shí)意義，無論方法如何，結(jié)果總是一樣。上山的路不止一條，能登上頂峰的每一條路都是好路。假如可以的話，我更提倡兩者互溶而收益于讀者。

生活須要閱讀，生命因閱讀而精彩！

高三語文作文13

世間眾多無價(jià)寶，豈能到處貼標(biāo)簽。莫讓浮云遮住眼，缺憾身在此山中。誠然，物欲橫流的社會(huì)給我們?cè)O(shè)置了一道道迷人眼的霧障，但倘如我們深陷其中卻不思逃離，便僅徒留不能撥開迷霧見青天的嘆息。因此，我要說：莫讓浮云遮住眼。

《菜根潭》里說，棲守道德者孤獨(dú)一時(shí)，依阿權(quán)貴者凄涼萬古。達(dá)人觀物外之物，思身后之身，寧受一時(shí)之孤獨(dú)，毋取萬古之凄涼。的確，享受物質(zhì)讓人愉悅，但沉淪其中則無限悲傷。酒池肉林并未香飄萬年，商紂王享極樂卻落了個(gè)壞的下場(chǎng)。只因感官上的樂讓他們遺忘了精神上的追求，這一朵朵色調(diào)斑斕的浮云迷住了他們的眼，卻使他們忘了愈是色調(diào)明麗的'蘑菇愈是有毒，愈是漂亮的蛇吐出的信子露出的牙齒愈是可怖。

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。風(fēng)雨不動(dòng)安如山，吾廬獨(dú)破受凍死亦足?！倍鸥Φ倪@個(gè)愿望實(shí)在是苦，僅有破茅屋遮擋風(fēng)雨。但他樂呀！因?yàn)橛斜认順肺镔|(zhì)更讓他歡樂的事，即天下太平，民生安樂。項(xiàng)脊軒的存留不是偶然，屈原岳飛乃至為新中國成立而不惜流血犧牲的革命黨人的流芳百世的事都不是特例。因?yàn)樗麄儧]有坐壁上觀，袖手不顧，只圖自身利益與平安，他們更多的是對(duì)功名利祿的不屑，對(duì)安于享樂的鄙視，對(duì)沉淪物質(zhì)生活不行自拔的人的憎惡。佛家常說功德無量，不自私貪欲，樂于奉獻(xiàn)的人就是無量。

可以明碼標(biāo)價(jià)的感情一文不值，可用時(shí)間度量的信念可棄之如敝帚。世間眾多無價(jià)寶，不能到處貼標(biāo)簽。類似鄭板橋所說的道理一樣，無肉使人瘦，無竹使人俗。人瘦尚可肥，人俗不行醫(yī)。外在的物質(zhì)我們可以通過努力再獲得，但是人一旦被利欲的靈魂所占據(jù)則無藥可醫(yī)，世人皆遠(yuǎn)之。

一個(gè)人的價(jià)值觀一旦形成將無法挽回，稍有不慎偏離了軌道將難以挽回。我們當(dāng)時(shí)刻鞭策勉勵(lì)自己，冷卻一下盲目熱衷于利益的心，我們將會(huì)尋找到更美更藍(lán)的天，撥開眼前重重迷霧，讓太陽暖和和煦的光照射心靈。我們要沖破浮云的阻礙，我們要向前走！

要記得提示你身邊的人，莫讓浮云遮。

高三語文作文14

風(fēng)吹草靜，風(fēng)止蟬鳴，這里有世間的獨(dú)好風(fēng)景，這里有銀漢的北辰之星；這里是邁向人生征途的候車廳，這里是跨向美妙將來的五彩旌。對(duì)，這里是高三，這里是流血流汗不流淚的高三，是跋山涉水不返回的高三，是知來者不行追的高三，更是留成留敗不留悔的高三！

這里是高三，是還有不足三百天就要踏向以筆為刀槍劍戟的`高三！處暑已過，白露未晞，時(shí)間匆忙，白馬不留。夏蟲已為我緘默，緘默在黃昏日落，然而我不甘緘默，我們不甘緘默，我們心中有話要說：我們手中的筆還未停止，青春的奮斗正在此時(shí)，想當(dāng)年“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，八千越甲可吞吳”的楚王項(xiàng)羽、越王勾踐，想當(dāng)年，鑿壁偷光的匡衡，囊螢映雪的孫康。青春的熱血起先沸騰，心中的號(hào)角永鳴不滅。我們要在這個(gè)充溢幻想的地方，書寫奇跡的輝煌！忘不掉的過往，生命在風(fēng)中漂浮，思念如蒲公英般悠揚(yáng)，載著幻想，飛向遠(yuǎn)方！

高三，幻想者的天堂，死生為虛妄，而奇跡誕于我們的瘋狂！金庸先生說：“草木竹石皆可為劍?！倍谖覀?/p>