第一課中學(xué)時(shí)代1.1中學(xué)序曲學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解中學(xué)生活帶來的新變化，明確中學(xué)新目標(biāo)，迎接新挑戰(zhàn)。2.理解記憶中學(xué)時(shí)代對(duì)人一生的意義。3.認(rèn)識(shí)成為中學(xué)生給自己帶來的角色變化，能夠盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，準(zhǔn)備以新的精神面貌迎接新的學(xué)習(xí)生活。自學(xué)指導(dǎo)

請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合下列問題自主學(xué)習(xí)教材P2-8頁內(nèi)容，邊讀邊劃，七分鐘后找同學(xué)展示自學(xué)結(jié)果：1.中學(xué)時(shí)代有什么獨(dú)特的價(jià)值和意義?（p4-5）2.中學(xué)生活為我們提供了哪些機(jī)會(huì)？(p6)3.中學(xué)階段生命饋贈(zèng)給我們哪些成長禮物？(p5-7)4.如何正確對(duì)待中學(xué)時(shí)代？(p8)新課導(dǎo)入對(duì)中學(xué)生活有什么期待？軍訓(xùn)你收獲了什么？想要成為什么樣的中學(xué)生？中學(xué)生活和小學(xué)生活有什么不同？開學(xué)計(jì)劃安排我們有了一個(gè)新名字——中學(xué)生。中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。第一目新的起點(diǎn)探究一中學(xué)時(shí)代重要性活動(dòng)一：暢聊“新生活”思考：上了中學(xué)，你覺得長大沒有？提示：上了中學(xué)，意味著我們的人生進(jìn)入了一個(gè)新的階段，我們還沒有完全長大，我們還在成長。在這一階段，我們的身份也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。小學(xué)生中學(xué)生探究一中學(xué)時(shí)代重要性思考：你對(duì)中學(xué)生活有哪些新的感受？例：我覺得“興奮”，因?yàn)榇_認(rèn)過眼神，是我的夢中情校我覺得“新奇”，因?yàn)?..................................我覺得“”，因?yàn)?..................................緊張害怕孤獨(dú)欣喜新奇興奮喜悅新鮮激動(dòng)不安多彩擔(dān)憂迷茫新生活新感受筆記1.中學(xué)時(shí)代在生命歷程中的重要作用有哪些?(P4-5)(1)中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。（2）中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。（3）中學(xué)生活，對(duì)我們說意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。第二目成長的禮物新的課程集體生活社會(huì)實(shí)踐探究二中學(xué)生活為我們提供了哪些發(fā)展的機(jī)會(huì)？

社團(tuán)活動(dòng)筆記2.中學(xué)生活為我們提供了哪些發(fā)展的機(jī)會(huì)？(p6)（1）集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性。（2）新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域。（3）豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)。（4）各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門。為自己制定新的目標(biāo)新的要求：新的目標(biāo)：新的要求：①努力學(xué)習(xí);②學(xué)會(huì)自立，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；③積極融入新集體……①認(rèn)真聽課，及時(shí)完成作業(yè)；②自己的事自己做，按時(shí)起床，按時(shí)就寢；③文明禮貌，尊師愛友④積極參加集體活動(dòng)……新的目標(biāo)新的要求思考：你覺得這些新的目標(biāo)要求對(duì)你有何作用？新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。(P6)探究二中學(xué)生活給我們帶來哪些禮物筆記3.中學(xué)生活給我們帶來了哪些成長的禮物？(p5-7)（1）中學(xué)生活，對(duì)我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。（2）中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。（3）進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。（4）在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。探究三塑造全新的我過去的你是這樣的嗎？進(jìn)入中學(xué)，你打算如何彌補(bǔ)？“新的我”膽小害羞，不敢表達(dá)自我同學(xué)間容易起沖突新環(huán)境，新生活克服困難培養(yǎng)堅(jiān)韌的品質(zhì)提升素質(zhì)，敢于表達(dá)自我同學(xué)間體諒，學(xué)會(huì)換位思考學(xué)習(xí)上遇到困難易放棄“過去的我”規(guī)劃你的中學(xué)生活中學(xué)生活學(xué)習(xí)目標(biāo)性格成長實(shí)踐能力身體素質(zhì)興趣培養(yǎng)4.怎樣正確對(duì)待中學(xué)時(shí)代？(p8)我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。本課小結(jié)成長的禮物1.中學(xué)時(shí)代有什么獨(dú)特的價(jià)值和意義？（p4-5）2.中學(xué)生活給我們帶來哪些成長的禮物？新的起點(diǎn)中學(xué)序曲3.中學(xué)生活為我們提供了哪些發(fā)展的機(jī)會(huì)？4.怎樣對(duì)待中學(xué)時(shí)代？（p8）1.中學(xué)時(shí)代在生命歷程中的重要作用有哪些?(P4-5)(1)中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。(2)中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。(3)中學(xué)生活，對(duì)我們說意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。2.中學(xué)生活為我們提供了哪些發(fā)展的機(jī)會(huì)？(p6)（1）集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性。（2）新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域。（3）豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)。（4）各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門。3.中學(xué)生活給我們帶來了哪些成長的禮物？(p5-7)（1）中學(xué)生活，對(duì)我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。（2）中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。（3）進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。（4）在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)“我”。4.怎樣正確對(duì)待中學(xué)時(shí)代？(p8)我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。鞏固提升1.七年級(jí)學(xué)生小軒在日記本上寫道：“進(jìn)入中學(xué)了，我要改掉以前的一些壞毛病，相信自己，我一定會(huì)塑造完美的自我形象?！毕铝心阏J(rèn)為小軒塑造完美形象包括的內(nèi)容有（）①越來越自信、自強(qiáng)②能包容同學(xué)的過失或錯(cuò)誤③意志越來越堅(jiān)強(qiáng)④對(duì)于同學(xué)對(duì)自己提出的建議，能全盤接受A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④A2.金秋九月，帶著幾分好奇、幾分夢想，我們進(jìn)入了初中校園，進(jìn)入新的班級(jí)，對(duì)同學(xué)們來說這意味著一個(gè)新起點(diǎn)，這里的“新起點(diǎn)”主要指（）A.新的同學(xué)B.新的老師C.成長的新起點(diǎn)D.新的校園C3.下列對(duì)中學(xué)生活表述不正確的是（）A.中學(xué)生活，對(duì)我們意味著新的機(jī)會(huì)、新的可能、新的樂趣、新的規(guī)則和要求B.我們?cè)诔砷L，所以無論如何都要欣然接受中學(xué)生活的到來，不逃避不畏縮C.中學(xué)時(shí)代見證我們從少年到青年的生命進(jìn)階D.要珍惜中學(xué)生活，絕不能犯任何錯(cuò)誤，否則，遺憾終生。D4.歌德說：“人生最重要的事情是確定一個(gè)