《認(rèn)識(shí)角》說(shuō)課

練來(lái)秀《認(rèn)識(shí)角》說(shuō)課設(shè)計(jì)一、教材分析二、學(xué)情分析及方法策略三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)重難點(diǎn)五、教學(xué)過(guò)程六、板書(shū)教材分析

教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第六單元第一課，教材62頁(yè)——64頁(yè)的內(nèi)容。已學(xué)知識(shí)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓后續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)：辨認(rèn)直角、銳角和鈍角；了解長(zhǎng)方形和正方形的特征；認(rèn)識(shí)平行四邊形、直線、線段、射線、梯形以及進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角等。教材分析

教材結(jié)合生活情境，引導(dǎo)學(xué)生從觀察生活中的實(shí)物開(kāi)始，逐步抽象出角的幾何圖形。這節(jié)課是從圖形到角的活動(dòng)中學(xué)習(xí)新知，通過(guò)學(xué)生的實(shí)際操作，加深他們對(duì)角的認(rèn)識(shí)，學(xué)生能熟練地掌握這部分內(nèi)容將為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)角的有關(guān)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。學(xué)情分析及方法策略學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形、正方形和三角形，并且能準(zhǔn)確地判斷出各種圖形，也就是說(shuō)學(xué)生已經(jīng)具備了有關(guān)角的感性認(rèn)識(shí)。但小學(xué)二年級(jí)的孩子處于具體運(yùn)算階段，還不能進(jìn)行抽象思維，所以這部分內(nèi)容對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較抽象，接受起來(lái)較為困難。因而，在教學(xué)過(guò)程中，要結(jié)合實(shí)際生活中的具體實(shí)物，如剪刀、三角尺等，為學(xué)生提供從具體事物中抽象出幾何圖形的空間和平臺(tái)。教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能

讓學(xué)生結(jié)合生活情境認(rèn)識(shí)角，建立角的正確表象；知道角的各部分名稱(chēng)；學(xué)會(huì)比較角的大小，清楚角的大小與角的邊長(zhǎng)無(wú)關(guān)。數(shù)學(xué)思考

培養(yǎng)學(xué)生的觀察思考能力和動(dòng)手操作能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。解決問(wèn)題

通過(guò)小組合作，探討并嘗試解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生與人合作及分享交流的精神。情感與態(tài)度創(chuàng)設(shè)生活情境，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)生能夠初步的認(rèn)識(shí)角及其特征。教學(xué)難點(diǎn)探究出角的大小與邊長(zhǎng)無(wú)關(guān)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入

出示教具三角板二、初步認(rèn)識(shí)角及其特征1、出示生活中的角二、初步認(rèn)識(shí)角及其特征2、觀察角有什么特征二、初步認(rèn)識(shí)角及其特征3、角的表示與讀寫(xiě)法記作：1讀作：角1二、初步認(rèn)識(shí)角及其特征4、判斷角二、初步認(rèn)識(shí)角及其特征4、找出下面圖形的角二、初步認(rèn)識(shí)角及其特征5、畫(huà)一個(gè)角教師先示范，再讓學(xué)生畫(huà)從一個(gè)點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫(huà)兩條直線三、角的大小比較1、討論如何比較角的大小同桌兩人互相合作，交流討論下，可以利用三角尺或硬紙板操作實(shí)踐用硬紙條做大小不同的角，并比一比角的大小。三、角的大小比較2、角的大小與什么有關(guān)板書(shū)角由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條直邊組成角角的大小與張口的大小有關(guān)，與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)總結(jié)：今天你學(xué)到了什么？經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe寫(xiě)在最后ThankYou在別人的演說(shuō)中思考，在自己的故事里成長(zhǎng)ThinkingInOtherPeople