七年級(jí)上冊(cè)道德與法治必背知識(shí)點(diǎn)七年級(jí)上冊(cè)道德與法治必背知識(shí)點(diǎn)詳解道德與法治的基本概念道德：指人們?cè)谏鐣?huì)生活中約定俗成的規(guī)范和行為準(zhǔn)則，是一種人們自覺(jué)遵守的行為方式和思想觀念。法治：指以法律為基礎(chǔ)，依靠法律來(lái)管理社會(huì)、調(diào)節(jié)糾紛和維護(hù)公平正義的一種社會(huì)管理方式。道德與法律的關(guān)系道德是人們內(nèi)心的自覺(jué)規(guī)范，是日常生活中的行為準(zhǔn)則，與法律相關(guān)，但不完全等同于法律。法律是國(guó)家制定的強(qiáng)制性規(guī)范，具有法律效力，對(duì)人們的行為有明確的約束力。道德與法律相互作用、互相補(bǔ)充，共同構(gòu)成規(guī)范人們行為的基礎(chǔ)。探究法律的作用和作用的方式法律的作用：維護(hù)社會(huì)公共秩序：法律可以保護(hù)人們的生命權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等，維護(hù)社會(huì)的公共秩序。保障公平正義：法律對(duì)人們的行為進(jìn)行調(diào)節(jié)，促進(jìn)社會(huì)公平正義的實(shí)現(xiàn)。引導(dǎo)人們的行為：法律可以為人們的行為設(shè)定明確的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)人們積極向上、遵紀(jì)守法。法律的作用方式：禁止與限制：法律對(duì)一些不符合道德與公共秩序的行為進(jìn)行禁止與限制。規(guī)范與引導(dǎo)：法律對(duì)人們的行為規(guī)范和引導(dǎo)，促使人們遵守法律、積極向上。保護(hù)與維持：法律通過(guò)保護(hù)人們的權(quán)利和利益、維持社會(huì)的公共秩序來(lái)發(fā)揮作用。法律的體現(xiàn)和源頭法律的體現(xiàn)：法律通過(guò)法律文件的形式具體存在于社會(huì)中，例如憲法、法律、法規(guī)、條例等。法律的源頭：法律的源頭包括：憲法：是國(guó)家的根本法律，規(guī)定國(guó)家的政治制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等。法律：是國(guó)家根據(jù)憲法制定的具有普遍約束力的法律規(guī)范。行政法規(guī)：是由國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)政府根據(jù)相關(guān)法律制定的具有普遍約束力的法律規(guī)范。地方性法規(guī)和地方性規(guī)章：是地方人民代表大會(huì)根據(jù)法律制定的針對(duì)本地區(qū)特定情況的法律規(guī)范。司法解釋和規(guī)范性文件：由最高人民法院頒布的司法文件，對(duì)法律的具體適用進(jìn)行解釋和規(guī)范。人權(quán)與人權(quán)保護(hù)人權(quán)：是人類享有的基本權(quán)利，包括生命權(quán)、自由權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、平等權(quán)等。人權(quán)保護(hù)的形式和途徑：憲法保障：憲法是國(guó)家的根本法律，保障了公民的基本權(quán)利。法律保障：相關(guān)法律對(duì)人權(quán)進(jìn)行保護(hù)，例如《刑法》、《民法》等。司法保護(hù)：人們可以通過(guò)法律途徑維護(hù)自己的權(quán)益，訴諸司法來(lái)獲得保護(hù)。社會(huì)保障：社會(huì)保障制度為人們提供了基本的權(quán)益保障和福利保障。公民的基本義務(wù)與權(quán)利公民的基本權(quán)利：公民享有人權(quán)和公民權(quán)利，包括言論自由、信仰自由、私人財(cái)產(chǎn)保護(hù)等。公民的基本義務(wù)：公民在享受權(quán)利的同時(shí)，應(yīng)履行一定的義務(wù)，包括遵守法律、維護(hù)社會(huì)公共秩序等。公民道德與個(gè)人品德的培養(yǎng)公民道德：指公民在社會(huì)生活中應(yīng)遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，包括誠(chéng)實(shí)守信、友愛(ài)互助、尊重他人等。個(gè)人品德的培養(yǎng)：修養(yǎng)自己的品德素質(zhì)：培養(yǎng)自律、堅(jiān)毅、正義等品德。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣：從小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，如守時(shí)、熱心助人等。培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任