2023年愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書(shū)愛(ài)惜環(huán)境建議書(shū)1

環(huán)保局的叔叔阿姨們：

地球是我們的家園，我們都是球的小主子，誰(shuí)不想讓我們的家園變得更美妙、更美麗呢?但是看那些買(mǎi)水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們，只知道從早上忙到晚上，腰包掙得鼓鼓的就干脆回家。卻看不見(jiàn)四周到處都是他們丟棄的.垃圾。雖然環(huán)衛(wèi)工人在清潔那些垃圾，可全城那么多小攤，他們哪能忙得過(guò)來(lái)呢?等再過(guò)幾點(diǎn)，地上的垃圾發(fā)臭了，蒼蠅、蚊子飛來(lái)飛去，臭氣熏天，過(guò)路的人都捂著鼻子跑了，從而讓我們的漂亮家園變得骯臟不堪。另外，還有很多不好的現(xiàn)象，如：很多人在街上亂扔垃圾，隨地吐痰，汽車(chē)尾氣超標(biāo)排放，破壞環(huán)境的現(xiàn)象比比皆是。為了愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的家園，我提出以下建議。

1、給垃圾分類(lèi)。這樣僅能削減環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能使更多廢物回收利用，一舉雙得。

2、節(jié)約資源。

(1)、建議大人買(mǎi)菜時(shí)，可以運(yùn)用木籃子，盡量不去用一次性塑料袋。

(2)、到餐館就餐，盡量運(yùn)用消毒餐具，不運(yùn)用一次性餐具。

(3)、節(jié)約運(yùn)用紙張，每個(gè)人節(jié)約一張紙，或許就能夠挽救一片森林。

(4)、水不是大自然的賞賜，因此我們要節(jié)約用水，不要讓世界上最終一滴水成為人類(lèi)的眼淚。

3、人類(lèi)要和大自然友好相處。愛(ài)惜樹(shù)木，愛(ài)惜動(dòng)物，愛(ài)惜自然界的一切。

住在地球上的每一位公民，讓我們共同努力，使我們的地球變得更加漂亮、可愛(ài)。使我們的生活環(huán)境更美妙，讓人人都爭(zhēng)做地球的小衛(wèi)士。

愛(ài)惜環(huán)境建議書(shū)2

尊敬的環(huán)保局叔叔阿姨們：

您們好！

我是福?？h第一小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，我叫做郭夢(mèng)新。今日我向你們寫(xiě)一份建議書(shū)，希望你們能接受我的看法。讓我們把這個(gè)縣城變得更漂亮！

地球是我們的的母親，是生命的搖籃。千百年來(lái)，她培育了世間萬(wàn)物，向她的兒女們慷慨地供應(yīng)各種資源，可是，她的兒女們卻損害它，讓她飽受苦痛：到處都是白色垃圾；大量未經(jīng)處理的污水被排放到江河中；工廠(chǎng)架起了一條條煙囪以及汽車(chē)排放的尾氣正一步一步的.將我們的藍(lán)天熏黑；水龍頭孤獨(dú)地流淚；電燈疲憊地打哈欠；皺巴巴的白紙?jiān)诶暗呐赃厙@氣……

環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)們，針對(duì)有些人不愛(ài)惜環(huán)境的問(wèn)題，我想對(duì)您們提出以下幾條建議：

一、要改善空氣指數(shù)和人們的生活環(huán)境；

二、剛好找人清除街道垃圾；

三、搞好市民宣揚(yáng)活動(dòng)，大力呼吁市民愛(ài)護(hù)環(huán)境；

四、街道、小巷多設(shè)些垃圾桶、垃圾車(chē)；

五、發(fā)放廣告宣揚(yáng)環(huán)保的資料，讓每個(gè)市民了解環(huán)境愛(ài)護(hù)的重要性；

六、定期檢查各入道口，如發(fā)覺(jué)亂扔垃圾應(yīng)剛好制止和警告，不聽(tīng)勸說(shuō)者，要予以罰款；

七、在醒目的地方貼些標(biāo)語(yǔ)：比如"愛(ài)護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)。地球是我家，愛(ài)護(hù)靠大家。"等字樣。

我希望環(huán)保局的叔叔阿姨們能接受我一點(diǎn)小小的建議。最終我真誠(chéng)地希望污染不再走進(jìn)我們的生活，讓綠色恒久停留在這個(gè)縣城。珍惜資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境。讓我們把這個(gè)縣城變得更漂亮吧！

環(huán)保局的叔叔阿姨們，我信任在我們大家的共同努力下，我們的縣城肯定會(huì)更美的！感謝！

建議人：

愛(ài)惜環(huán)境建議書(shū)3

罪惡的人類(lèi)：

您好，我是濟(jì)南市歷城區(qū)試驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生。

雖然濟(jì)南是一個(gè)非常發(fā)達(dá)的城市，但是環(huán)境問(wèn)題卻有非常重大的隱患，其實(shí)不僅是濟(jì)南，整個(gè)地球都有這樣的問(wèn)題，大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠(chǎng)、胡亂排放有害液體。對(duì)人們威逼較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸...;估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危急，每年有6平方公里的土地沙漠化，威逼著60多個(gè)國(guó)家...”

由此，我希望您能把我市的環(huán)境治理的更加精彩，在此我想給您提幾點(diǎn)建議：

1、節(jié)約資源削減污染

(1)節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。

(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，削減洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的.污染。

2、綠色消費(fèi)環(huán)保選擇

(1)用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，削減水與空氣的污染。

(2)購(gòu)買(mǎi)低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，削減對(duì)臭氧層的污染。

3、愛(ài)護(hù)自然萬(wàn)物共存

不獵殺、運(yùn)用珍稀動(dòng)物和受愛(ài)護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與愛(ài)護(hù)野生動(dòng)植物;植樹(shù)造林，愛(ài)惜我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。

4、講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)環(huán)境

不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，我提倡同學(xué)門(mén)提高愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為愛(ài)護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力氣。因?yàn)椋簮?ài)護(hù)環(huán)境，刻不待時(shí)!

建議人：

愛(ài)惜環(huán)境建議書(shū)4

全部的同學(xué)們：

你們好!

早晨，走進(jìn)校內(nèi)便可望見(jiàn)清潔的地板，雪白的教學(xué)樓，干凈的跑道。看著這雪白的學(xué)校，讓人特別的舒適。

但是，一到中午的時(shí)候校內(nèi)的環(huán)境就發(fā)生了極大地改變，垃圾滿(mǎn)地都是，打籃球的人把籃球打在瓷片上，使瓷片上留下了籃球印，丟沙包的人把沙包丟到天花板上，使天花板留下了籃球印。讓我們這個(gè)雪白可愛(ài)的校內(nèi)變成了又臟又臭的`了，假如想讓我們校內(nèi)的環(huán)境又變回到原來(lái)的樣子的話(huà)那么我為你們提出如下的建議：

一有人在小賣(mài)部來(lái)了吃的亂扔的話(huà)就賜予班上衛(wèi)生分扣0.5分。再說(shuō)小賣(mài)部里的東西都是垃圾食品。

二假如發(fā)覺(jué)有人在科教樓內(nèi)玩籃球或沙包就扣除斑上紀(jì)律分0.5分。

同學(xué)們，趕快警醒，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!請(qǐng)愛(ài)護(hù)好我們學(xué)校的環(huán)境，愿亂扔垃圾的人不在出現(xiàn)。

此致

敬禮

建議人：

20xx年x月x日

愛(ài)惜環(huán)境建議書(shū)5

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

地球是人類(lèi)的唯一家園，綠色生命是我們這個(gè)家園的主體。

沒(méi)有花草樹(shù)木，空氣怎會(huì)滋潤(rùn)和清爽?沒(méi)有花草樹(shù)木，怎能感受到鳥(niǎo)語(yǔ)花香?種一棵樹(shù)，愛(ài)惜一草一木，便能染一片生命之綠洲。

只有漂亮的梧桐才能招來(lái)金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護(hù)生命的強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

20xx年4月7日，全校師生集體出動(dòng)，用了一成天的時(shí)間，在高速馬路兩側(cè)植下了帶著我們辛勤汗水和無(wú)限祝福的樹(shù)苗，為我們的家鄉(xiāng)帶來(lái)了一抹難得的綠色。

同學(xué)們，假如這些傾注了我們心血的樹(shù)苗遭到人為的破壞，你們答應(yīng)嗎?最近發(fā)覺(jué)有些村民蓄意盜竊和毀壞樹(shù)苗，這種行為不但違反法律法規(guī)，而且與社會(huì)公德格格不入，同時(shí)也為有良知的人們所不恥。

同學(xué)們，人人爭(zhēng)做愛(ài)惜樹(shù)木，愛(ài)惜綠色的天使，就要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素養(yǎng)，也更須要全體師生的一腔熱忱，一份仔細(xì)。

為了愛(ài)護(hù)我們種植的樹(shù)苗，在社會(huì)上形成愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)的主動(dòng)氛圍，學(xué)校向全體師生提出以下倡議：

一、愛(ài)惜樹(shù)木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵、不剝樹(shù)皮，不在樹(shù)上亂刻亂畫(huà)、愛(ài)護(hù)綠色生命，不翻越綠化帶，不做出任何破壞樹(shù)木草地的行為。

二、主動(dòng)勸阻破壞綠化的行為。看到破壞樹(shù)木的行為時(shí)，能主動(dòng)上前勸阻，告知他花草樹(shù)木是我們的摯友，不能踐踏它們。

三、主動(dòng)開(kāi)展愛(ài)惜樹(shù)木宣揚(yáng)。不僅自己盡力而為，帶動(dòng)身邊的.每一位同學(xué)一起來(lái)疼惜花草樹(shù)木，同時(shí)也要給自己的家進(jìn)步行宣揚(yáng)。

四、我們?cè)谥肛?zé)那些毀樹(shù)人之外，要勇于把毀樹(shù)的壞人壞事向老師和園林部門(mén)舉報(bào)。同時(shí)要求全體老師和同學(xué)們能夠愛(ài)屋及烏，愛(ài)惜校內(nèi)里的花草樹(shù)木，并提出以下倡議：

1、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)切生活環(huán)境狀況，遵守環(huán)境愛(ài)護(hù)法律法規(guī)，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

2、愛(ài)惜校內(nèi)綠化，馬上行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)切支持和主動(dòng)參加校內(nèi)綠化建設(shè)和管理，愛(ài)惜花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂，為校內(nèi)的整齊獻(xiàn)出你的愛(ài)心。

4、支持和參加廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量削減生活垃圾。

5、遵守公德，提倡文明，維護(hù)公共秩序，愛(ài)惜公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)自己和他人的健康，提倡師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校內(nèi)。

老師們、同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”;一草一木顯春色，一舉一動(dòng)見(jiàn)品德;花紅草木青，德高心靈美;一塊綠洲，一片詩(shī)意，一種希望。

讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的校內(nèi)更加漂亮，讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。

愛(ài)惜環(huán)境建議書(shū)6

敬愛(ài)的同學(xué)們：

地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的地方，它就像母親一樣為我們供應(yīng)生存資源和條件。所以大家要愛(ài)護(hù)地球，珍惜自然資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境。

生活中，許多同學(xué)都有奢侈資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出澄澈的自來(lái)水，用水的人不知所終;開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本順手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫(xiě)了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的.問(wèn)題.因此，我特意提出以下建議：

1、節(jié)約用水

在運(yùn)用水時(shí)，要留意以下幾點(diǎn)：洗完手馬上關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所;

2、愛(ài)惜公物

大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜公物，不要破壞校內(nèi)里的一草一木，如發(fā)覺(jué)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)馬上制止或告知老師。

3、節(jié)約用紙

大家在用紙的時(shí)候不能奢侈，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本，既環(huán)保又不奢侈。

地球是我們的家園，是人類(lèi)的搖籃，我們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美妙家園!

愛(ài)惜環(huán)境建議書(shū)7

敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我們是XX班的學(xué)生。這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們看到了面貌一新的校內(nèi)，心里別提有多興奮了。嵌著暗紅色瓷磚的教學(xué)樓，顯得是那么大氣和雅致，藍(lán)色的樓道外墻，銀白色的宣揚(yáng)長(zhǎng)廊，教室里的防滑瓷磚……多么溫馨漂亮啊!我們看著，贊美著，為我們的能身在其中感到無(wú)比的華蜜。

可是僅僅兩個(gè)月后，校內(nèi)里就出現(xiàn)了不和諧的音符。那天，我們從宣揚(yáng)長(zhǎng)廊走過(guò)，突然發(fā)覺(jué)銀白色的墻上竟布滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)腳印。這與漂亮的校內(nèi)是多么不協(xié)調(diào)啊!我們還看了在剛剛粉刷過(guò)的.司令臺(tái)四周，也有好幾個(gè)小小的腳印。我想，確定是哪位同學(xué)靠在司令臺(tái)邊上，隨意地把腳抵在上面，使自己的蹤跡留在了上面。為了讓我們的校內(nèi)保持那份端莊與漂亮，我們應(yīng)當(dāng)杜絕這類(lèi)事情的發(fā)生，在此我們向大家提出建議：

1、讓我們六年級(jí)的同學(xué)先主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，規(guī)范自己的言行，愛(ài)惜我們的校內(nèi)，為弟弟妹妹做好榜樣。

2、可以在墻上或走廊轉(zhuǎn)角處貼上溫馨的提示語(yǔ)，提示同學(xué)們愛(ài)惜校內(nèi)。

3、學(xué)?？梢猿闪ⅰ白哪绝B(niǎo)”護(hù)衛(wèi)隊(duì)，課間巡察校內(nèi)，看到不良的行為剛好指正。

4、各班可以組織開(kāi)展“愛(ài)我校內(nèi)”的主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)探討、做文明提示卡等形式，增加同學(xué)們愛(ài)校、護(hù)校的意識(shí)，使每個(gè)同學(xué)都形成“校內(nèi)是我家，美化靠大家”的共識(shí)。

5、懇切地懇求工人叔叔能寬恕我們的無(wú)知，并幫我們重新粉刷一下弄臟的墻面，我們確定會(huì)好好愛(ài)惜。

同學(xué)們，希望你們能接受我們的建議，牢記，校內(nèi)環(huán)境要靠我們大家共同維護(hù)。

最終，我們誠(chéng)心祝福我們的學(xué)校越來(lái)越漂亮!

建議人：XXX

20xx年X月X日

愛(ài)惜環(huán)境建議書(shū)8

廣闊市民們：

你們好！

地球，這位人類(lèi)的'母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的漂亮壯麗，親善可親。

為了讓地球母親恒久綻開(kāi)笑容，我們應(yīng)當(dāng)留意我們身邊的一些小毛病，一些大問(wèn)題！

對(duì)此，我還想向大家發(fā)出一些忠告：

1、不要奢侈紙張，因?yàn)榧垙垇?lái)之不意！

2、不要亂丟亂扔，影響市容市貌！

3、出門(mén)時(shí)不要遺忘關(guān)燈，以免奢侈一度電！

4、洗完手請(qǐng)馬上關(guān)水龍頭，以免奢侈一滴水！

5、從我們身邊做起，我們每一個(gè)人都要自覺(jué)做到不隨意亂扔垃圾，不隨地吐痰！

愛(ài)惜環(huán)境建議書(shū)9

敬重的業(yè)主：

社區(qū)文明是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)記，居住衛(wèi)生是健康生活的保障。小區(qū)衛(wèi)生環(huán)境與每位市民休戚相關(guān)，創(chuàng)建文明城市須要每位市民的共同參加。為了營(yíng)造一個(gè)更加文明、美麗、舒心、安康的生活環(huán)境，我們提出如下倡議：

1、樹(shù)立整齊、美麗、文明的.環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)維護(hù)自身和公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生。

2、保持樓道環(huán)境清潔美觀，不亂吐亂扔、亂刻亂畫(huà)、亂潑亂倒、亂扯亂掛。

3、維護(hù)小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不從事有礙小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的活動(dòng)。

4、生活垃圾入箱入桶，建筑垃圾剛好清運(yùn);不往路邊傾倒垃圾，保證道路的整齊、通暢。

5、自覺(jué)清除小區(qū)內(nèi)廢水、廢渣，不亂開(kāi)亂種，保持綠化布局合理，環(huán)境美麗。

6、嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，小區(qū)內(nèi)不養(yǎng)牲畜，不養(yǎng)禽類(lèi)。

7、不隨意踐踏草坪，愛(ài)惜一草一木。

環(huán)境整治人人參加，美妙環(huán)境家家受益。讓我們主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，從每個(gè)家庭做起，從點(diǎn)滴小事做起，為打造干凈整齊、健康宜居的生活小區(qū)而共同努力!

此致

敬禮!

姓名：

日期：年月日

愛(ài)惜環(huán)境建議書(shū)10

敬重的校長(zhǎng):

您好。我是六年級(jí)的一名學(xué)生，我和我的摯友都喜愛(ài)在一個(gè)干凈的校內(nèi)里學(xué)習(xí)。可一想到現(xiàn)實(shí)，就感覺(jué)大吃一驚。如，很多樹(shù)葉子沒(méi)有人處理，沒(méi)有一點(diǎn)環(huán)保意識(shí);在公共場(chǎng)所趁別人不留意時(shí)亂丟垃圾;同學(xué)們?cè)陲嬎畽C(jī)那里接水時(shí)，水總會(huì)掉在地上，一腳踩下去，會(huì)把地板弄得很臟……

我認(rèn)為造成這些問(wèn)題的緣由主要有兩點(diǎn)：

第一是大家的環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)有充分地相識(shí)環(huán)境的惡劣。

其次是學(xué)校要多實(shí)行愛(ài)護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，讓學(xué)生知道愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。

因此，我想給校長(zhǎng)提幾條看法和一些建議。

1.學(xué)校應(yīng)多搞一些活動(dòng),讓同學(xué)們加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動(dòng)，宣揚(yáng)垃圾堆滿(mǎn)地球會(huì)怎么樣。地球母親會(huì)不會(huì)哭泣。

2.學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生，讓學(xué)生不能在路邊買(mǎi)早點(diǎn)，不能把垃圾食品帶到學(xué)校去，不然會(huì)把教室搞得一團(tuán)糟。

3.在學(xué)校四周樹(shù)立一些警告牌，讓同學(xué)們看到那些警告牌，能主動(dòng)改掉自己的`不足，讓每一個(gè)同學(xué)都干凈的人，也要讓每一個(gè)同學(xué)相互監(jiān)督對(duì)方，處理掉別人亂扔的垃圾。愛(ài)護(hù)地球，是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)地球，做一個(gè)愛(ài)干凈的人。

此致

愛(ài)惜環(huán)境建議書(shū)11

環(huán)保作為全球性的問(wèn)題，正受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。孩子是將來(lái)的主子，對(duì)他們的環(huán)保教化意義深遠(yuǎn)，它將干脆關(guān)系到我們的“今日”和“明天”能否成為真正的綠色家園。人類(lèi)行為十之八九是習(xí)慣，幼兒期是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。假如能讓幼兒的環(huán)保也成為一種習(xí)慣，孩子們?cè)诮窈蟮娜松鷼v程中便會(huì)慢慢地樹(shù)立起劇烈的環(huán)保意識(shí)，那么，我們生存的地球環(huán)境肯定會(huì)變得更加美妙。本文旨在就如何對(duì)幼兒進(jìn)行相宜的環(huán)保教化，以使幼兒的環(huán)保成為一種習(xí)慣而發(fā)表一些不成熟的看法。

1寓環(huán)保教化于幼兒一日生活之中，萌發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)，增加幼兒環(huán)保學(xué)問(wèn)

1.1依據(jù)幼兒園教化的總目標(biāo)和安排要求，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況，在主題教化活動(dòng)和各科教學(xué)中滲透環(huán)保教化。如在“6·15世界環(huán)境日”之際，開(kāi)展“愛(ài)護(hù)我們的家園”為主題的教化活動(dòng)，帶幼兒外出視察，有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒感受大自然中色、形、聲的奇妙，產(chǎn)生對(duì)美妙環(huán)境的情感。同時(shí)，通過(guò)講故事、觀看錄像、觀賞圖片、談話(huà)探討等生動(dòng)活潑、豐富多彩的形式，開(kāi)展相應(yīng)的.環(huán)保學(xué)問(wèn)教化。針對(duì)四、五月份沙塵暴天氣，讓幼兒在切身感受的基礎(chǔ)上，綻開(kāi)探討“環(huán)境被破壞后，我們的生存條件會(huì)變得怎樣?”并通過(guò)對(duì)比，知道良好的環(huán)境對(duì)我們生命的重要，從而教化幼兒削減廢物垃圾，保持環(huán)境整齊。

1.2環(huán)保教化應(yīng)滲透到一日生活的各環(huán)節(jié)中，培育幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。將環(huán)保教化與生活習(xí)慣的培訓(xùn)緊密結(jié)合，是幼兒環(huán)保教化的特點(diǎn)之一。我們要充分利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)幼兒日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。如教化幼兒不隨地吐痰，不亂扔果皮雜物;公共場(chǎng)所不大聲喧嘩;說(shuō)話(huà)、走路輕要輕;愛(ài)惜圖書(shū)，愛(ài)惜玩具;養(yǎng)成順手關(guān)燈、節(jié)約用電，節(jié)約紙張的好習(xí)慣。平常，多組織孩子收集廢紙，易拉罐，玻璃瓶，果凍盒等廢棄物品，把它們?cè)偕?，做成各種新奇、好玩、立體、直觀的玩教具，既可以節(jié)約材料，又可以削減污染。這些既是良好的行為習(xí)慣，又是環(huán)保的基本要求。

1.3把培育幼兒環(huán)保意識(shí)同幼兒視察、實(shí)踐和行動(dòng)結(jié)合起來(lái)。為了激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)，幫助幼兒更好地相識(shí)人和自然的關(guān)系，我們帶領(lǐng)幼兒去實(shí)地調(diào)查，讓幼兒聽(tīng)公路上的喧嘩聲、市場(chǎng)上的叫賣(mài)聲和朗朗的兒歌聲、美麗的音樂(lè)聲，通過(guò)比較、感受，明白好聽(tīng)的聲音叫樂(lè)聲，不好聽(tīng)的聲音叫噪音，從而了解噪音污染對(duì)人們心情及聽(tīng)覺(jué)的影響。另外，通過(guò)視察，增進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的了解。到公路邊觀看車(chē)水馬龍的情景，讓幼兒知道廢氣的來(lái)源，親身感受到廢氣對(duì)空氣的污染和人體的危害。同時(shí)，留意引導(dǎo)幼兒把環(huán)保意識(shí)變成一種自覺(jué)的行為，組織幼兒拾落葉、掃垃圾、為花草樹(shù)木澆水、整理圖書(shū)、玩具等，這也正是他們愛(ài)護(hù)環(huán)境的行動(dòng)體現(xiàn)。

1.4充分利用戶(hù)外豐富的環(huán)境資源開(kāi)展教化。孩子一誕生，就處在肯定的自然環(huán)境之中，他們喜愛(ài)大自然，眷戀大自然，自然界中艷麗的花朵、飄動(dòng)的云彩、飄舞的蝴蝶以及高大的樹(shù)木、碧綠的小草等都會(huì)使孩子樂(lè)不行支，流連忘返。孩子在這樣的環(huán)境中心情自然是興奮的和開(kāi)心的，愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感便會(huì)自然萌生。

2老師留意自身的環(huán)保行為，不斷提高自身的環(huán)保素養(yǎng)，發(fā)揮榜樣作用

幼兒具有仿照性強(qiáng)和易示意的特點(diǎn)，老師的一言一行都干脆影響著他們。老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，老師只有具備較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)和豐富的環(huán)保學(xué)問(wèn)，才能影響并帶動(dòng)幼兒開(kāi)展各種環(huán)?；顒?dòng)。所以老師一方面要努力學(xué)習(xí)，不斷豐富自身的環(huán)保學(xué)問(wèn)，關(guān)切四周的環(huán)保狀況，了解國(guó)內(nèi)外環(huán)保動(dòng)態(tài);另一方面還要留意自己的行為，從一點(diǎn)一滴做起，用自己美的言行去影響、教化孩子，如留意自己的著裝端莊大方、整齊，物品擺放有序，這樣，孩子在潛移默化之中就會(huì)逐步養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣了。

總之，愛(ài)護(hù)環(huán)境，教化為本，從小樹(shù)立良好的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)，我們生存的地球會(huì)變得更加美妙，讓我們一起為愛(ài)護(hù)人類(lèi)共存的唯一的地球環(huán)境而共同努力吧!

愛(ài)惜環(huán)境建議書(shū)12

敬重的市領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是一名六年級(jí)的學(xué)生。在這個(gè)漂亮的城市里，我曾歡樂(lè)地成長(zhǎng)著，華蜜地生活著。以前，走在街道上，看到的是干干凈凈的公路，風(fēng)兒吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“嘩嘩”的響聲，那聲音真悅耳，使人心情安逸。大橋下是澄澈見(jiàn)底的小河，如同一面光明的鏡子。我喜愛(ài)以前的城市，因?yàn)樗蓛?、美麗?/p>

可是近些年來(lái)，我們走在街道上，常常會(huì)看到被人們拋棄的白色垃圾，吃剩的香蕉皮、罐頭瓶等雜物。人們一點(diǎn)也不珍惜清潔工的勞動(dòng)成果。護(hù)城河里的垃圾也漸漸多了起來(lái)：有人們吃剩下的蘋(píng)果核，喝飲料用的塑料杯，吃完燒烤后剩下的竹簽……讓人看起來(lái)感到很不舒適!

我們生活在這個(gè)城市，就有責(zé)任愛(ài)護(hù)它。這個(gè)城市原本應(yīng)當(dāng)在人們的.愛(ài)護(hù)下變得更加美妙，可是為什么會(huì)變成這個(gè)樣子呢?都是因?yàn)槿藗儾粣?ài)護(hù)環(huán)境而造成的。在此我建議人們做出以下改善：

1.建立一座高科技垃圾回收站，利用合理的科技手段，不僅能降低污染，還可以變廢為寶;再建一座垃圾分解站，利用國(guó)家現(xiàn)在最好的科學(xué)技術(shù)，使其分解的時(shí)間盡可能縮短。

2.當(dāng)即派出捕撈人員，分組在各條河流捕撈垃圾，并送往垃圾分解站。工作完后，向群眾加大宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)的力度，使其能夠明白利害關(guān)系，愛(ài)護(hù)環(huán)境。

3.針對(duì)“果皮紙屑”亂扔現(xiàn)象，建議公共場(chǎng)所要有醒目的環(huán)保警示牌，寫(xiě)上人們應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題，提示人們愛(ài)護(hù)環(huán)境。派專(zhuān)人督促那些擺小攤的小販在走時(shí)帶走自己的垃圾，在人流量大的地方執(zhí)法人員在路旁視察，甚至可以錄像拍照，把各種不文明行為曝光;對(duì)各種不文明行為，可以進(jìn)行教化和實(shí)行罰款，讓其不要再犯，養(yǎng)成文明的習(xí)慣。

以上建議只是我的片面之見(jiàn)，如有不當(dāng)，請(qǐng)寬恕。但我仍要呼吁：人類(lèi)，覺(jué)醒吧!愛(ài)護(hù)地球，就是愛(ài)護(hù)我們自己!

愛(ài)惜環(huán)境建議書(shū)13

各位同學(xué)、老師：

為了讓我們家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，水更綠，請(qǐng)不要亂丟果皮，隨意丟棄廢舊電池。這樣，才能愛(ài)護(hù)環(huán)境。

由于現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，造成了城市被污染的現(xiàn)象，很多工廠(chǎng)排放出的污水流到了原本澄澈見(jiàn)底的小河內(nèi)，人們隨意的亂丟、亂扔垃圾的`種種現(xiàn)象都表明白城市被污染的現(xiàn)象，所以我們要“從我做起，從現(xiàn)在做起!”

愛(ài)惜環(huán)境建議書(shū)14

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是六年級(jí)三班的一名學(xué)生，在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。校內(nèi)是授予我們學(xué)問(wèn)、給予我們快樂(lè)的地方，每一個(gè)在這個(gè)漂亮的校內(nèi)里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很歡樂(lè)：因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，學(xué)校里常常開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，讓我們大家都能主動(dòng)參加到其中來(lái)。校內(nèi)里的景色也美不勝收：大門(mén)臺(tái)階上擺放著一盆盆漂亮含香的花兒，每當(dāng)我們走近校內(nèi)，那些花兒都對(duì)我們笑，讓我們感到無(wú)比的舒心和開(kāi)心。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里，松樹(shù)的枝葉無(wú)比繁茂，小草生氣勃勃、富有活力，讓校內(nèi)中的每一個(gè)同學(xué)玩得快樂(lè)，生活也快樂(lè)。

可是，我們?cè)诖驋吖矆?chǎng)地的過(guò)程中常常發(fā)覺(jué)：原本漂亮的花壇里，常常躺著一大—片“悠然”的'枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒適服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見(jiàn)，地上散落著的樹(shù)葉片、草根都是一些調(diào)皮的同學(xué)們的佳作。還有一些三無(wú)食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺(tái)的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味經(jīng)常撲鼻而來(lái)，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作。事例假如反復(fù)、多次的出現(xiàn)，會(huì)嚴(yán)峻導(dǎo)致漂亮的校內(nèi)變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾潮！