如何培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣主講人XXXX（教育教研講座教學培訓課件）“什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學習習慣?！?/p>

——葉圣陶（教育教研講座教學培訓課件）“好習慣對兒童來說是命運的主宰，成功的軌道，是終身的財富，是人生的格調”。隨著我們的孩子成長，培養(yǎng)其良好的學習習慣是我們幼小銜接工作的重點之一。良好的學習習慣也是幼兒今后入小學，學習過程中重要的一個條件。

（教育教研講座教學培訓課件）良好學習習慣

良好的傾聽和閱讀習慣喜歡學習，對學習活動有興趣，能集中注意力較有始終專注地進行某一項學習活動愿意動腦筋，提問、喜歡創(chuàng)造等整理自己學習用品、愛護圖書文具的習慣能知道老師布置的小作業(yè)、小任務，能按時完成等（教育教研講座教學培訓課件）傾聽是學習習慣的基礎?！毒V要》指出：“培養(yǎng)幼兒注意傾聽和注意傾聽的習慣，有助于發(fā)展幼兒語言的能力”。（教育教研講座教學培訓課件）傾聽是學習習慣的基礎。

一、一日活動中的語言引導，增強幼兒傾聽意識。（1）讓每一句話語在孩子耳膜上留下痕跡。（2）及時提醒強化，讓孩子注意傾聽。（3）適當降低音量，讓孩子聽得更專注。

（教育教研講座教學培訓課件）（教育教研講座教學培訓課件）二、互動交流中的點滴常規(guī)，引導幼兒文明傾聽。傾聽是學習習慣的基礎。精彩故事大家講（教育教研講座教學培訓課件）三、游戲互動中的快樂體驗，幫助幼兒學會傾聽。傾聽是學習習慣的基礎。（教育教研講座教學培訓課件）開箱子誰的耳朵靈（教育教研講座教學培訓課件）“小喇叭開始廣播啦”活動方案目標1、通過積極參與小喇叭廣播活動，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，發(fā)展其語言表達能力。2、豐富幼兒園的文化生活，為幼兒提供展示自我、大膽表現的舞臺。準備活動主持人、小喇叭廣播背景音樂、各班教師和幼兒根據板塊內容，自主選擇廣播內容，并輪流擔任小主播（具體見活動安排表）時間每周二、四中午11：30——12：00地點大操場/播音室/各班活動室形式全園互動交流流程名稱內容1、故事王國教師幼兒講故事、DvD故事播放相結合2、文學小天地念兒歌、學古詩3、快樂“babyshow”綜合歌舞、小故事表演等資料注重每次小喇叭廣播內容、效果的分析，形成文檔資料，逐步完善和提高活動質量。（教育教研講座教學培訓課件）我是小小播音員！小喇叭開始廣播啦?。ń逃萄兄v座教學培訓課件）

四、活動材料的層層推進中，培養(yǎng)幼兒的專注力、持久性。好奇心是兒童的天性，是兒童智慧的火花，而幼兒注意力和持久性在一定程度上直接受其興趣和情緒的控制。（教育教研講座教學培訓課件）（教育教研講座教學培訓課件）春暖鴨先知（教育教研講座教學培訓課件）看我繡得多認真！堅持，一定會成功?。ń逃萄兄v座教學培訓課件）奇妙的紙杯牙膏泡泡五、點滴平淡中的神奇探究，引導幼兒好問好學。高樂高做運動（教育教研講座教學培訓課件）

家園合力、點滴開始、貴在堅持我們也不能忽視良好家庭教育環(huán)境的影響。因此，需要家園共同攜手，不