小學(xué)四年級上學(xué)期班主任工作計劃書新的一學(xué)期開始了，我又接到一個新的班級。一開始這個班級給我的感覺真的還能夠（除了兩個特教生），但經(jīng)過一段時間的相處，我覺的仍是有很多不好的地方，我班當(dāng)前共有19人，男生11人，有1人是單親家庭，3人父親母親常年不在家；女生8人，此中一人是單親家庭。這個班的大多半同學(xué)內(nèi)行為上有好多短缺，特別是男孩子的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課常有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，常常要老師提示。學(xué)習(xí)上，大多半學(xué)生較聰慧，思想活躍，作業(yè)能仔細(xì)達(dá)成，有必定的相互競爭意識。但也有反應(yīng)慢的人，應(yīng)多幫助他們。道德上，多半學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但因?yàn)槭仟?dú)生兒女的關(guān)系，有時會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。我班還存在著一些紀(jì)律差，衛(wèi)生打掃有時較差等狀況，在此后的教育中我要多加管制，經(jīng)過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、溝通，確實(shí)提升班主任的各項工作質(zhì)量。在班內(nèi)經(jīng)過仔細(xì)的思想教育和有利的主題教育活動，形成團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)秀班風(fēng)，培育出自主自動的班干部。進(jìn)一步增強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，經(jīng)過學(xué)生的－1－主動參加、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，使全體學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明少先隊員。增強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在優(yōu)秀的人文環(huán)境中快樂地形成必定的思想道德，扎扎實(shí)實(shí)地提升學(xué)生的思想政治素質(zhì)。在假日活動中組織勤學(xué)生參加每周的假日活動，輔助學(xué)校抓好有專長學(xué)生的培育。在家校工作方面做好家訪工作，做到實(shí)時聯(lián)系；利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地；指引家長多關(guān)懷兒女的學(xué)習(xí)和心理健康，實(shí)時反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向認(rèn)識。在講堂紀(jì)律上狠抓，講堂紀(jì)律不好會直接致使學(xué)習(xí)成績的下降,因此我向來以來都特別重申要保持好講堂紀(jì)律.這個學(xué)期我就準(zhǔn)備持續(xù)加大看管力度,不只要班干部仔細(xì)做好記錄,管理勤學(xué)生，還要求各科任老師配合,我平常也多到班上看一看,認(rèn)識班里的紀(jì)律狀況；再發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。一個優(yōu)秀的班集體，一定擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任四周的踴躍