2024屆廣東省生物高一上期末監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖所示的物質(zhì)進出細(xì)胞的方式是（）A．自由擴散 B．胞吞 C．主動運輸 D．胞吐2．如圖表示動物某肌肉細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運部分物質(zhì)示意圖，與圖中信息不相符的是()A．甲側(cè)為細(xì)胞外，乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)B．Na＋既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸C．圖示中葡萄糖跨膜運輸?shù)闹苯域?qū)動力不是ATPD．圖示中葡萄糖跨膜運輸?shù)姆绞脚c細(xì)胞吸收甘油的方式相同3．如圖表示真核細(xì)胞一個細(xì)胞周期中染色體的變化，下列有關(guān)敘述正確的是()A．同一個體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間相同B．細(xì)胞中的DNA含量加倍是在e～a時期C．植物細(xì)胞中，d～e時期囊泡的活動加強D．動植物細(xì)胞有絲分裂過程的不同之處主要發(fā)生在a～b時期和c～d時期4．下圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理，據(jù)圖分析有關(guān)說法正確的是A．①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗B．③在生物體內(nèi)主要以化合物形式存在C．④和⑤是同一種物質(zhì)，但是在細(xì)胞中存在形式不同D．點燃后產(chǎn)生CO2中的C只來自于種子的糖類5．高等動物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)模式圖如下,其中①～④代表不同結(jié)構(gòu),②代表溶酶體。下列敘述正確的是A．①是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所B．②解體后才能降解被細(xì)胞吞噬的顆粒C．③與細(xì)胞膜直接相連構(gòu)成了物質(zhì)轉(zhuǎn)運的通道D．④由一系列雙層膜構(gòu)成的囊腔和細(xì)管組成6．下列關(guān)于細(xì)胞衰老與凋亡的敘述，正確的是A．衰老個體的細(xì)胞普遍處于衰老過程中B．細(xì)胞衰老時細(xì)胞內(nèi)自由水增加C．細(xì)胞凋亡是由于細(xì)胞正常代謝受損引起的D．細(xì)胞死亡就是細(xì)胞的凋亡7．分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中折疊、初加工后，被運輸?shù)礁郀柣w進一步加工、組裝，最后釋放到細(xì)胞外。這一過程中分泌蛋白穿過的磷脂層數(shù)為A．4B．2C．1D．08．（10分）下列有關(guān)酶的敘述，不正確的是（）A．酶在低溫下保存，空間結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定B．酶只能催化特定的化學(xué)反應(yīng)C．過酸，過堿都會使酶永久失活D．酶促反應(yīng)的活化能會隨溫度降低而降低二、非選擇題9．（10分）研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)以弱強度的刺激施加于海兔的噴水管時，海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi)，這是海兔的縮鰓反射。若每隔1min重復(fù)此種輕刺激，海兔的縮鰓反射將逐漸減弱直至消失，這種現(xiàn)象稱為習(xí)慣化。下圖1表示海兔縮鰓反射習(xí)慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖，圖2表示習(xí)慣化前后軸突末梢模型。請回答：圖1中有_________種神經(jīng)元。圖1中反射弧的效應(yīng)器為____________________。若在圖1中b處給予有效刺激，還可在圖中_______________點檢測到電位變化，原因是_______________________________。由圖2可知，習(xí)慣化后軸突末梢處_______內(nèi)流減少，導(dǎo)致________釋放量減少。動物短期記憶的形成與_______________及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)。10．（14分）物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式如下圖，請根據(jù)圖回答下面的問題：A代表分子；B代表；從功能上來說，細(xì)胞膜是一層膜；動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有；在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?；可能代表氧氣運輸過程的是；葡萄糖從小腸進入小腸上皮細(xì)胞的過程是。11．（14分）下圖一為細(xì)胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的單體。圖二和圖三為某兩種單體的結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下列問題：圖一中A、B代表的元素分別是____________、____________。圖一中單體X指的是____________。物質(zhì)V是____________，它在動物體內(nèi)除了作為儲能物質(zhì)外，還有保溫等功能。圖二表示圖一中Ⅱ、Ⅲ的單體，其名稱是____________，如果它是構(gòu)成DNA的單體，則f代表的結(jié)構(gòu)名稱是____________。圖三分子通過____________反應(yīng)形成大分子。因圖三分子的數(shù)目不同、排列順序千變?nèi)f化以及多肽鏈的____________千差萬別導(dǎo)致由圖三單體形成的生物大分子具有多樣性。12．下圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖像。請分析回答下列問題：制作臨時裝片的過程一般包括解離、_________、_________、制片等四步。觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時，應(yīng)找到____________區(qū)的細(xì)胞進行觀察。在一個視野中大多數(shù)的細(xì)胞處于______________期，此時細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是_________________________________________。圖中的B細(xì)胞處于分裂的___________期；C細(xì)胞處于分裂的___________期。該圖中的一些細(xì)胞可以轉(zhuǎn)變成伸長區(qū)、根冠的細(xì)胞，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的________。把洋蔥根尖細(xì)胞放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)，最終會長成一株洋蔥植株，這個技術(shù)叫做_____________，其理論基礎(chǔ)是_________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、D3、D4、C5、A6、A7、D8、D二、非選擇題9、（1）3傳出（運動）神經(jīng)末梢及支配的鰓（2）d突觸間興奮的傳遞是單向的（或遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜）（3）Ca2+神經(jīng)遞質(zhì)（4）神經(jīng)元的活動10、（1）蛋白質(zhì)磷脂雙分子層（2）選擇透過性（3）一定的流動性（4）bcd