第獻(xiàn)縣教師節(jié)講話稿（25篇）

獻(xiàn)縣教師節(jié)講話稿（精選25篇）

獻(xiàn)縣教師節(jié)講話稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好!

值此__個教師節(jié)來臨之際，我們在此隆重聚會，表彰一年來我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展上涌現(xiàn)的先進(jìn)單位和個人。在此，謹(jǐn)讓我代表鄉(xiāng)黨委和鄉(xiāng)政府向受表彰的__小學(xué)等四個先進(jìn)單位和等36名先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀和崇高的敬意！并通過你們向全鄉(xiāng)305名光榮的人民教師表示節(jié)日的問候和衷心的祝福：祝全體教職員工節(jié)日快樂、工作順利！在此也非常感謝為教育事業(yè)的發(fā)展作出辛勤努力的廣大鄉(xiāng)村干部。

近年來，在全體教師及鄉(xiāng)村兩級的共同努力之下，我鄉(xiāng)教育事業(yè)取得了長足的發(fā)展，無論是學(xué)校的硬件建設(shè)、師資隊伍建設(shè)還是教學(xué)質(zhì)量都有明顯的進(jìn)步。尤其是教學(xué)質(zhì)量，近三年累計進(jìn)步位次列全市17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二。通過“抓好一個教育、創(chuàng)新三個評價、規(guī)范五個制度”的措施，著力提升學(xué)校行政人員的.管理水平和教師隊伍的業(yè)務(wù)能力，全鄉(xiāng)教師的師德師風(fēng)、精神面貌、教學(xué)行為明顯好轉(zhuǎn)，基本形成了心往大局想、勁往正處使的良好局面；通過落實“突出一個管理、落實三個制度、抓好五個教育”的措施，教育工作呈現(xiàn)勃勃生機(jī)；通過開展以“先學(xué)再教、當(dāng)堂訓(xùn)練、實施有效教學(xué)”為主題的課堂教學(xué)改革，有效提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)和水平；通過以業(yè)績向上爭取，以誠心向社會求援等方式著力改善了辦學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境；通過教師的言傳身教、因材施教、因人施教、真正教會了學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)、怎樣做人、如何處事，學(xué)生的道德水平和知識水平都得到了同步提高，其正辦成了人民滿意的教育。十年樹木，百年樹人，教育關(guān)乎一個民族的未來，任何一級政府，任何一名教師對待教育工作的重視都得一以貫之、不能有絲毫的懈怠，唯有執(zhí)著和堅定才是最佳選擇。事實上在教育問題上也存在一些不和諧的音符：個別教師道德敗壞、師德滑坡令人憤慨和擔(dān)憂；個別干部忽視教育、輕視教師令人不齒和反感；甚至干擾教育秩序、破壞教學(xué)環(huán)境的現(xiàn)象也時有發(fā)生……為此，我們要讓教師節(jié)不再是一個單純的時間符合，而是提醒教師們敬畏并恪守教書育人的神圣職責(zé)?！熬尤∑渖怼?，堅守職業(yè)道德底線，從而重塑教師職業(yè)的尊嚴(yán)和魅力；我們要讓廣大干部群眾營造尊師重教的社會氛圍，重視教師群體的權(quán)益保護(hù)，提高教師尤其是鄉(xiāng)村教師的待遇和聲望，實現(xiàn)教師興則人才興，人才興則事業(yè)興的美好愿景。

孔子作為2500多年前的思想家和教育家，為我們的教育留下了寶貴的精神財富，在德育教育方面，他提出要“立志有恒、克已內(nèi)省、改過遷善、身體力行”；在知識教育方面，他提出要“勤于學(xué)習(xí)、廣于見聞；學(xué)而時習(xí)、溫故知新；學(xué)思并重、以學(xué)為重，學(xué)以致用、言行相符；虛心求學(xué)、奮發(fā)不息；啟發(fā)思維、舉一反三；因材施教、實際出發(fā)”。這些思想和方法，很值得我們現(xiàn)在的教育工作者去學(xué)習(xí)、研究和應(yīng)用。吸取其精華，我想給各位教師在教學(xué)方面提兩點要求：一是要了解教育對象。要深入學(xué)生、細(xì)心觀察，針對學(xué)生的不同特點，有的放矢地進(jìn)行教育和教學(xué)，使教育和教學(xué)盡可能地符合學(xué)生實際，避免教學(xué)的盲目性。二是對學(xué)生既要有基本的共同要求，又要善于發(fā)現(xiàn)和注意培養(yǎng)學(xué)生的某些特長，適應(yīng)個別差異去進(jìn)行教育，使各盡其才，發(fā)揮開發(fā)人才的作用。要做到以上兩點，都得要廣大教師用心去琢磨、用時間去保證，所以我認(rèn)為在學(xué)校的管理中務(wù)必提倡教師住宿學(xué)校，保證每個教師每周至少兩個晚上在學(xué)校住宿，一則有時間與學(xué)生及家長接觸；二則可以探討交流對學(xué)生的因人施教；三則有益于教師之間的互助提高、教學(xué)相長。為此，要求我們的學(xué)校行政管理干部要有敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，敢抓敢管。讓教師住宿學(xué)校成為一種習(xí)慣，既有利于學(xué)生的安全管理，又有利于教育質(zhì)量的提高。

各位老師、同志們：九月的金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著師恩的情緒，尊師重教是中華民族永遠(yuǎn)的美德。教育戰(zhàn)線歷來都是人才輩出，老將是寶、新人如虹，但無論是過去的、現(xiàn)在的、還是將來的，所有的老師都應(yīng)該享受崇敬和祝福，在此，讓我們再次祝愿全鄉(xiāng)的教職員工：節(jié)日快樂、幸福安康、事業(yè)有成、家業(yè)興旺！

獻(xiàn)縣教師節(jié)講話稿篇2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量；用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。辛勤的汗水是您無私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽。加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。成功源自您的栽培，優(yōu)秀您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言。踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意和感激。

萬水千山總是情，灑向人間都是愛！天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬！師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量！無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬。無論我身在何方，心歸何處，老師，我都將用心靈的契約為您祝福！讓陽光送去美好的期待，讓清風(fēng)送去我們深深的祝福，讓白云和藍(lán)天永遠(yuǎn)點綴您的生活，愿您的生活充滿快樂！讓春天給您送去花的芬芳，讓秋天給您送去收獲的果實，讓夏天和冬天都永遠(yuǎn)豐富您的生活，原您的生活永遠(yuǎn)多彩！感謝恩師。

獻(xiàn)縣教師節(jié)講話稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家好！

九月金秋，空氣中彌漫著師生恩情的味道。在這個九月，我們迎來了最能表達(dá)出對老師的愛的節(jié)日——教師節(jié)，讓我們以熱烈的掌聲迎來第__個教師節(jié)！

在這個金燦燦的季節(jié)里，我們永遠(yuǎn)不會忘記，當(dāng)萬家燈火輝煌時，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課；當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂時，您們還在為學(xué)生們排憂解難。您們培養(yǎng)了一批又一批未來的棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。

您們是園丁，每一天不辭辛苦地為花兒們澆灌；您們是一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫；您們是春雨，把點點滴滴的知識灑落在我們的心里；您們是紅燭，為我們照亮了知識的路程。

有人說：父母的愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友的愛，讓我們體會到友情的溫暖；教師的愛，讓我們體會到老師的無私關(guān)愛、默默奉獻(xiàn)的博大！

同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛化作實際行動，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，以優(yōu)異的成績來回報老師，作為的禮物。

最后，讓我們對老師說一句：“老師，辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！”

謝謝大家！

獻(xiàn)縣教師節(jié)講話稿篇4

各位老師，同學(xué)們：

大家早上好！今天我在國旗下的主題是：感念師恩。

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來一個極具紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日----教師節(jié)。

同學(xué)們，教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最美好地祝福！祝愿我們的老師身體健康，青春永駐！

“感恩”,是一種生活態(tài)度是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，教師。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進(jìn)步，無不浸透了老師們的心血與汗水，每一份成功，無不來源于老師們的栽培與辛苦。每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個人；老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。名師李鎮(zhèn)西說過一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福”，那么在9月10日，這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在里真誠地表達(dá)對老師的熱愛；可以自己制作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候，或者寫一首抒情詩；當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜；也可利用課余時間與老師來一次心與心的交流；還可以撰寫廣播稿，我們校廣播站將為你傳達(dá)對老師的祝福，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福！

同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定！

當(dāng)然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。比如見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課；在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為，無不體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報。我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對老師的尊重！做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作己的貢獻(xiàn)！

老師們、同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，迎來了新的征程，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步！祝愿我們的老師工作順利，幸福安康！預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂！我的演講完畢，謝謝大家！

獻(xiàn)縣教師節(jié)講話稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的教師：

大家好！

在第__個教師節(jié)來臨之際，在您的節(jié)日里，請理解我們衷心的祝福，請理解我們良好的祝愿。讓我代表全區(qū)的少先隊員，向辛勤耕耘的人民教師、教育工作者致以少先隊員最崇高的敬禮！

是誰，把鮮艷的紅領(lǐng)巾系在我們胸前？是誰，把知識的清泉引入我們心田？是誰把雨露撒遍大地？是誰，把稚嫩的小苗培育成參天棟梁？是誰，敬業(yè)愛崗，丹心一顆，深情一片？是您——教師！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的笑影，哪一朵上沒有您的心血和付出的愛？您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔；您的愛，天下最偉大，最高潔。正是您用愛的陽光普照，用愛的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，盛開的百花才鮮艷奪目，是您用汗珠的澆灌，祖國的花朵才遍地芳馨，繁花似錦！

大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您是一支不滅的紅燭，點燃了孩子們夢想的火花；您是一盞指路燈，指明了人們前進(jìn)的方向，您那甘為人梯的精神，在激勵著人們級級層層攀向高峰；您是河沿上的輕舟，海岸上的渡船，載著求知的孩子駛向知識的彼岸，引領(lǐng)學(xué)生去探求知識大洋里的寶藏。您是美的耕耘者，美的播種者。傳播知識，就是播種春天，播種夢想，播種期望，播種幸福。您就是這期望與幸福的播種人！教師，您是一道璀璨、絢麗的霞光，召喚著人們?nèi)ビ映枴?/p>

敬愛的教師，您用那細(xì)小的粉筆，播下了知識的種子，您那智慧的眼神，充滿鼓勵和希冀，是您無私的奉獻(xiàn)創(chuàng)下了輝煌的業(yè)績；是您用那無悔的年華譜寫了人類壯麗的詩篇；是您用那青春的熱血灑滿了人類的禮貌之路，讓我們認(rèn)識到了什么是平凡中的偉大。在__年教師節(jié)來臨之際，讓我們再次把最真誠的祝愿獻(xiàn)給辛勤耕耘的園丁，把最美的祝福獻(xiàn)給陽光下最光輝的事業(yè)！

最終，祝尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的教師身體健康、節(jié)日歡樂！祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展、走向輝煌！

獻(xiàn)縣教師節(jié)講話稿篇6

各位老師、同志們：

今天我們在這里隆重集會，慶祝第__個教師節(jié)。我代表學(xué)校向全體老師致以節(jié)日的祝賀，向受到表彰的老師致以崇高的敬意，向為學(xué)校各項工作做出貢獻(xiàn)的全體干部教師表示衷心的感謝！

過去的一年，在全體干部教師的共同努力下，學(xué)校工作克服重重困難，取得了很大成績，得到了公司黨委和廣大職工的肯定。值此節(jié)日之際，我想和大家分享一個話題，那就是什么是教師的職業(yè)幸福？

我想，教師作為一個職業(yè)人，他也應(yīng)該和一般人一樣，首先要獲得生存的滿足，解決好衣食溫飽問題。這也是教師職業(yè)幸福的基礎(chǔ)。近年來，由于受國際、國內(nèi)兩個市場的影響，礦業(yè)公司生產(chǎn)經(jīng)營遇到前所未有的困難。企業(yè)減員，職工下崗，特別是臨近退休5年以下的女職工幾乎全部下崗，給職工工作和生活帶來巨大影響。盡管如此，礦業(yè)公司從大局出發(fā)，堅持支持學(xué)校發(fā)展，不僅沒有給學(xué)校下達(dá)減員指標(biāo)，而且還根據(jù)工作需要，補(bǔ)充了一些急需專業(yè)教師。在收入方面，公司落實了國務(wù)院相關(guān)文件，一次性投入4267萬元，解決了老師工資補(bǔ)差問題。這充分體現(xiàn)了公司黨委對廣大教師的親切關(guān)懷。今年，老師們外出旅游的較多，表明公司的關(guān)懷給我們帶來了身心的愉悅。這是老師們職業(yè)幸福的物質(zhì)基礎(chǔ)。

如果說“得天下英才而教育之”是教師的職業(yè)幸福，那么，把普通的孩子教育成英才則是更大的幸福，這也是名師之所以為名師的可貴之處。近年來，老師們認(rèn)真踐行社會主義核心價值觀和學(xué)校發(fā)展理念，愛崗敬業(yè)誠信友善，愛護(hù)學(xué)生，教書育人，涌現(xiàn)出了一大批受人尊重的名師，在礦區(qū)形成了良好的教育生態(tài)。這是學(xué)校發(fā)展不可忽視的軟實力，也是老師們職業(yè)幸福的良好環(huán)境，希望我們大家珍惜。

教師作為知識分子，具有很強(qiáng)的自我效能感。在教書育人、桃李滿天下的同時，及時總結(jié)工作中的成敗得失，把良好的傳統(tǒng)、經(jīng)驗和做法向青年教師傳承，把工作中遇到的問題進(jìn)行深入的研討，上升為理性認(rèn)識，發(fā)展成課題研究。這是教師職業(yè)幸福的更高境界，是實現(xiàn)教師人生價值的重要體現(xiàn)。近年來我校涌現(xiàn)出一大批既具有較高教育教學(xué)水平，又具有很強(qiáng)的科研能力的教師，20__年320余人次在區(qū)級以上賽課、論文評比中獲獎，有7項區(qū)級課題順利結(jié)題?，F(xiàn)在全校區(qū)級以上在研課題26項，其中市級課題15項、區(qū)級課題11項。這也是學(xué)校不斷擴(kuò)大影響力、使學(xué)校生生不息不斷發(fā)展的重要力量。我們希望這樣的老師越來越多、專業(yè)水平越來越高、影響力越來越大、職業(yè)生活越來越幸福。當(dāng)前以自選考試科目、英語一年兩考、綜合素質(zhì)評價進(jìn)入中考總分為主要特證的中高考的改革，以更新課標(biāo)教材、選課走班，以促進(jìn)學(xué)生全面而有個性發(fā)展為特征的課程改革已經(jīng)全面啟動，給我們提出了一系列的新課題。我希望大家積極投入到課改和研究中來，在適應(yīng)改革需求、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的同時，提升自身的幸福指數(shù)！

最后祝全體老師教師節(jié)快樂！

獻(xiàn)縣教師節(jié)講話稿篇7

親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們！

大家下午好！

首先感謝在座的各位兄弟姐妹為我歡送，使我萬分感激，終身難忘！

九月是自然靜美成熟的季節(jié)。九月是多情浪漫的詩，是波瀾壯闊的畫，也是感恩贊美的歌。

九月，在這個值得感恩的季節(jié)，迎來了我們一年一度的教師節(jié)。今天是第__個教師節(jié)，對于我來說是一個特別的日子，也是我值得記憶的日子。因為我即將離開我深愛的教育崗位，正式退休。

我衷心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的關(guān)心和照顧，感謝老師們一直以來對我的關(guān)愛和友誼，也感謝__小學(xué)這美麗的校園給我?guī)頍o限的回憶和快樂！

回想在教育工作的三十多年，歷歷在目；33個春夏秋冬，猶如昨日。是我的家鄉(xiāng)，__小學(xué)是我的母校，__小學(xué)是我一生工作的地方。如今我光榮退休了，要離開這熟悉的一切，此時此刻我是多么的不舍呀！

__小學(xué)1992年從簡陋的小平房搬遷到今天寬敞明亮的教學(xué)樓，學(xué)校的每一個角角落落了都留下了我的足跡，學(xué)校的每一個教室都留下了我的身影。30多年來，我一直擔(dān)任班主任工作，教了四輪完整的1-6年級學(xué)生，兩輪3-6年級學(xué)生，最后帶了一年六年級畢業(yè)班。一年又一年，在迎來送往之中，一屆一屆學(xué)生來來往往，圓滿畢業(yè)，遠(yuǎn)走高飛；我依然原路返回，無怨無悔，堅守崗位！我的學(xué)生工作在祖國的大江南北，工作在祖國的各行各業(yè)。多少個季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬。__小學(xué)是我一生奮斗的陣地，我的青春在這里揮灑，我的價值在這里實現(xiàn)，歲月見證了我的教學(xué)生涯。做一名光榮的人民教師是我一生無悔的選擇，選擇教師職業(yè)是我一生最大的光榮。

現(xiàn)在我們的教學(xué)環(huán)境越來越美，教學(xué)條件越來越好，又有這么多優(yōu)秀的敬業(yè)教師，我是多么想和你們朝夕相處呀！可天下沒有不散的宴席，只有離別的時刻，才知時光的短暫。聚也依依，散也不舍。千言無語道不盡我對你們的無限眷戀，萬語千言也說不完我對你們的依依惜別。千言無語道不盡我對你們的濃濃思念，萬語千言也說不完我對你們的感激之情！

人們常說：“夕陽無限好，晚霞別樣紅?！蓖诵菔敲總€老師的必經(jīng)之路。退休是下一個精彩階段的開始，我要每天心情愉快，享受金色年華。雖然我退休了，可我的心永遠(yuǎn)是離職不離崗。我會一直關(guān)注著我們__小學(xué)，__小學(xué)有退休老師的關(guān)心支持，有在職老師的辛勤耕耘，有劉校長的領(lǐng)導(dǎo)有方，有全校上上下下的共同努力，__小學(xué)的明天一定會更加美好，更加輝煌！最后祝大家工作順利，節(jié)日快樂！愿老師們桃李滿天下，春暉遍四方！

獻(xiàn)縣教師節(jié)講話稿篇8

尊敬的各位、親愛的老師們：

大家中午好！

在這瓜果飄香的季節(jié)里，我們抖落一身的疲憊，相聚在這風(fēng)景怡人的旅游勝地，共同歡慶我們教師自己的節(jié)日，同時也以最真摯的友誼歡送我校退休的老教師，他們是德高望重的金校長和任勞任怨的吳偉橋老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎兩位老教師的到來。

一年的寒來暑往，一年的辛勤勞動，使我們既有心血與汗水的付出，也有成果和收獲的喜悅。因此，在我們自己的節(jié)日里，請允許我珍重的道一聲“老師您辛苦了！”同時，我也代表全體教師，向一直關(guān)心我們的校們表示崇高的敬意！

下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎我校的班子成員上場，由請馬主席代表班子成員致賀詞。

感謝校們，正是因為你們的關(guān)懷與支持，才使我們教師渾身充滿干勁和力量，去迎接新的挑戰(zhàn)、去創(chuàng)造十中美好的未來。讓我們再一次將掌聲送給她們。

金校長和吳老師在十中兢兢業(yè)業(yè)地工作了30多年，他們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，為十中的教育事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。今天，他們光榮退休，我們無比依戀，我們無限感恩，我們有千個心愿，我們有萬份祝福!就讓這些祝福化作一朵鮮艷大紅花獻(xiàn)給他們，下面請教師代表為金校長、吳老師戴上這朵凝聚無限光榮的大紅花。

金校長和吳老師，您們辛苦了。十中的全體教師不會忘記您們的，我們熱切地期盼著您們?；丶铱纯?。在這里讓我們祝福金校長和吳老師幸福安康，樂享晚年!同時也祝愿校和全體教師工作順利！身體健康！家庭幸福！生活快樂！

獻(xiàn)縣教師節(jié)講話稿篇9

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，也是一個感恩的季節(jié)。我們又將迎來一個極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日，同學(xué)們說是什么日子？（齊答：教師節(jié)）。九月，因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。同學(xué)們，在這第__個教師節(jié)來臨之際，讓我們用熱烈的掌聲向辛勤耕耘的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，工作順利！再創(chuàng)新的輝煌！

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。面對老師，我們要懷有一顆感恩的心，李鎮(zhèn)西老師說過這樣的話，請大家大聲地跟我念一遍：“讓人們因我的存在而感到幸?！保敲磸默F(xiàn)在開始，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛；可以自己制作一個賀卡，送給老師；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜；也可利用課余時間與老師做一次心與心地交流等等；不管你用哪一種方式，我想老師們肯定為因為你的存在而感到幸福。

同學(xué)們，我們尊重老師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的一言一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩。

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！

我的講話完了，謝謝大家！

獻(xiàn)縣教師節(jié)講話稿篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

在教師節(jié)來臨之際，縣里在這里隆重召開全縣教育工作大會，部署長豐教育發(fā)展大計，作為長豐一中新任校長，既信心倍增，又深感到壓力巨大。下面我從四個方面匯報我們的今后工作：

一、抓好班子隊伍建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)管理

首先，領(lǐng)導(dǎo)班子成員以身作則，率先垂范，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保證工作時間，保持工作激情，鼓舞教師信心，做到按崗選人，職責(zé)分明，人人有事做，事事有人管，制定班子成員工作目標(biāo)，作出每個部門承諾，讓教師監(jiān)督，建立良好的管理和監(jiān)督機(jī)制，確保學(xué)校各項工作有條不紊的進(jìn)行，進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)班子值班制度和落實學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)組聽課制度，值班領(lǐng)導(dǎo)每天對所有班級上課情況進(jìn)行檢查記錄，杜絕教師上課遲到、早退、私自調(diào)課等現(xiàn)象。二是規(guī)范教學(xué)常規(guī)檢查評比制度。具體有：隨時檢查、抽查教師備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)情況；組織好各年級月考及每次考試的質(zhì)量分析，每次考試均實行網(wǎng)上閱卷，每次考試均認(rèn)真進(jìn)行評比和分析，點評到人，點評到學(xué)科，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；每學(xué)期開展不少于兩次的評教活動，對班主任管理和科任教師的教育教學(xué)進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查和反饋。三是全面實行量化考核，建立科學(xué)合理的評價體系。讓學(xué)校從教學(xué)常規(guī)、工作考勤、晚自習(xí)出勤、班主任及班級工作評比等方面建立一套完整科學(xué)的評價體系。實行教師每周缺課、缺勤公示制度、班主任每月量化評比制，月考分析評比制等。做到向過程要質(zhì)量，向管理要成績，實現(xiàn)學(xué)校管理的精細(xì)化、規(guī)范化、科學(xué)化。

二、改進(jìn)教學(xué)方法，打造高效課堂

我們在推進(jìn)有效課堂建設(shè)探索的基礎(chǔ)上，分年級把一線教師選派到全國高效課堂品牌學(xué)校--山東昌樂二中進(jìn)行輪訓(xùn)，讓廣大教師切實體會到實現(xiàn)高效課堂對學(xué)生成長的真正意義，直觀地感受到了高效課堂究竟是怎樣實施的，促使廣大教師真正轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，為此我們制定了《長豐一中高效課堂教學(xué)模式》，學(xué)校各學(xué)科聽課組按照這一模式對教師上課情況進(jìn)行評定，許多教師在學(xué)習(xí)培訓(xùn)后已經(jīng)主動按照“271”課堂模式組織教學(xué)，調(diào)動起了實施高效課堂的自覺性和積極性。今年我們又邀請山東昌樂二中專家來我校進(jìn)行班級小組建設(shè)和自主量化管理培訓(xùn)，制定了《長豐一中班級自主管理量化參考方案》，將班級學(xué)生按6—8人均衡組成一個學(xué)習(xí)小組，從紀(jì)律常規(guī)、課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)與作業(yè)考試、衛(wèi)生常規(guī)、升旗式、兩操以及其他加分幾個方面由班委、課代表、任課教師和班主任根據(jù)細(xì)則對各學(xué)習(xí)小組實行加減分方法進(jìn)行評定的一種管理模式。學(xué)校為每個班級都制作了一個“長豐一中班級小組量化公示表”牌，由學(xué)生自己每周在班級對上周評比結(jié)果進(jìn)行公示，大大調(diào)動了學(xué)生自我約束和管理的自覺性以及參與班級工作、學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

三、重視師德師風(fēng)建設(shè)，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育

我們在加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)管理的同時，繼續(xù)抓好學(xué)校的兩大主體——即師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育，在廣大教師中進(jìn)一步樹立“校榮我榮，校衰我恥”的思想觀念，進(jìn)一步營造“靜心教書，潛心育人”的良好風(fēng)氣，進(jìn)一步形成“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生”的教師文化。抓好學(xué)生的日常生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。利用主題班會、升旗儀式、軍訓(xùn)、開學(xué)典禮、大課間、午間靜校、課外活動和晚自習(xí)時間加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，時刻督促學(xué)生形成良好的習(xí)慣。每周一升旗儀式上政教處公布上一周衛(wèi)生創(chuàng)建、班級紀(jì)律、兩操活動等方面的評比結(jié)果，每兩周在兩個校區(qū)都要舉行一次班主任例會，對前一段工作及時總結(jié)，對當(dāng)前工作進(jìn)行評價，對下一步工作作出部署。根據(jù)各個階段的中心工作要求，開展系列性的主題教育活動，每學(xué)年都要舉辦一次田徑運動會和一屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)。這些活動既有利于學(xué)生的身心健康，又培養(yǎng)了學(xué)生樂觀向上的精神面貌。校團(tuán)委在青年團(tuán)員中開展了豐富多彩的主題教育活動積極開展學(xué)生志愿者活動。這些志愿者不僅每天負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生、課間操等的檢查，而且每當(dāng)學(xué)校有大型活動時，這些志愿者更是發(fā)揮著無可替代的作用。重視育人環(huán)境建設(shè)，利用?？缎拇啊冯s志、宣傳欄和黑板報進(jìn)行宣傳教育，做好校園和室內(nèi)外環(huán)境布置，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)文明向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。凈化、美化校園內(nèi)每一棟建筑、每一片綠地、每一處景點、每一個角落，為學(xué)生成長營造健康向上的校園文化氛圍。

四、完善教師業(yè)績考核體系，樹立質(zhì)量興校理念

在縣委、縣政府的高度重視下，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，辦好長豐一中已經(jīng)成為我校全體教職員工的堅定信念和全縣人民的共識，也是留住基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)生源、打造全省教育強(qiáng)縣，促進(jìn)縣城可持續(xù)發(fā)展的基本保障。為此，我們從本學(xué)年開始逐步推行“三項制度”，即雙向選聘制、過程獎勵制、教學(xué)退出機(jī)制。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，在肯定成績的同時，我們也清醒意識到學(xué)校事業(yè)發(fā)展、教育教學(xué)改革中還有不少問題和困惑，我們將冷靜思考，群策群力，不敢有絲毫懈怠地逐步改進(jìn)我們的工作。

發(fā)展才是硬道理，改革才有新出路，我們將以務(wù)實的思想作風(fēng)和工作態(tài)度，堅持改革方向，盡心竭力，狠抓內(nèi)涵發(fā)展。使學(xué)校管理走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路，努力開創(chuàng)新長豐一中發(fā)展的新局面!

謝謝大家！

獻(xiàn)縣教師節(jié)講話稿篇11

老師，我懷念中學(xué)時代，懷念母校，懷念您

如果時光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時代――

親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨

別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;您的身影，常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我的心田

人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷!

每當(dāng)收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。

老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一直在我的心中閃爍。

今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時代。哦，老師

懷念您，親愛的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷

飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。

獻(xiàn)縣教師節(jié)講話稿篇12

敬愛的老師：

九月是金色的季節(jié)，也是溫馨的季節(jié)，因為9月10日是教師節(jié)。在這個特殊的日子里，讓我們向辛勤的園丁，敬愛的老師致以節(jié)日的問候，并衷心地祝愿老師節(jié)日快樂!

萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個人;老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿铝似饷?，在我們前進(jìn)的道路上，架起了座座彩虹般的橋梁。我們在老師的教導(dǎo)下，滿載老師的期望，刻苦學(xué)習(xí)，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為建設(shè)祖的棟梁。

今天，在教師節(jié)即將到來之際，讓我們衷心地祝愿老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!

獻(xiàn)縣教師節(jié)講話稿篇13

_大學(xué)全體教職員工、離退休老同志：

金秋九月，是收獲成果又播種希望的季節(jié)，我們迎來了第二十六個教師節(jié)。在此，謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政，向辛勤耕耘在教學(xué)、科研、管理和后勤服務(wù)崗位上的全體教職員工致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意!向為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展作出貢獻(xiàn)的老教師、老領(lǐng)導(dǎo)、老同志致以深深的敬意和親切的問候!

20__年是學(xué)校發(fā)展歷程中十分重要的一年，既是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》啟動實施的第一年，也是全面完成規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)、為發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年。今年上半年，學(xué)校成功召開了第十二次黨代會，這是學(xué)校政治生活的一件大事，確定了我校建設(shè)與發(fā)展的奮斗目標(biāo)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，科學(xué)發(fā)展，把_大學(xué)建成高水平特色研究型大學(xué)，提出了兩步走的發(fā)展戰(zhàn)略。目前，全校上下正以飽滿的熱情和昂揚的斗志全面落實大會精神，切實貫徹特色強(qiáng)校、和諧興校、質(zhì)量立校、人才名校、環(huán)境美校、道德榮校的發(fā)展方略，認(rèn)真踐行特色、改革、開放、和諧總體發(fā)展思路，科學(xué)謀劃學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)措施。

回首過去，是廣大教職工拼搏的汗水，造就了如今生機(jī)勃勃、欣欣向榮的_大學(xué);是老師們無私的奉獻(xiàn)，培育了一代又一代自強(qiáng)不息、不斷進(jìn)取的學(xué)子。當(dāng)前，隨著科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的不斷深入推進(jìn)，學(xué)校正處在一個提高內(nèi)涵、加快發(fā)展的關(guān)鍵階段，有若干事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局的重要工作刻不容緩地擺在我們面前，是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇。創(chuàng)業(yè)維艱，奮斗以成，希望廣大教職工樹立牢固的大局意識、改革意識和發(fā)展意識，積極建言獻(xiàn)策，共謀發(fā)展大計，投身到學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展中來。

國將興，必貴師而重傅。百年大計，教育為本，教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石。尊師重教、愛惜人才也是_大學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們將繼續(xù)把加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)擺在突出的戰(zhàn)略位置，進(jìn)一步實施人才名校發(fā)展方略，切實關(guān)心教職工成長和需要。始終不移地堅持以人為本，千方百計地為廣大教師辦實事、辦好事，把抓人才培養(yǎng)與抓事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，真正形成尊師重教的良好氛圍，讓廣大教師創(chuàng)新有機(jī)會、干事有舞臺、發(fā)展有空間。

老師們，同志們，學(xué)校發(fā)展又踏上了新的征程，振興是歷史賦予我們光榮而又艱巨的使命。讓我們秉承和發(fā)揚精神，團(tuán)結(jié)一心，扎實工作，群策群力，銳意進(jìn)取，為開創(chuàng)我校建設(shè)高水平特色研究型大學(xué)的新局面做出更大的貢獻(xiàn)!

衷心祝愿全體教職員工和離退休老同志節(jié)日快樂、身體健康、闔家幸福!

獻(xiàn)縣教師節(jié)講話稿篇14

尊敬的老師們，同學(xué)們：

大家好！

秋風(fēng)送爽，碩果飄香。九月，既是豐收的季節(jié)，也是感恩的季節(jié)。當(dāng)秋天的腳步款款而至，我們迎來了教師節(jié)。在這個特殊的日子里，我謹(jǐn)代表巨人教育集團(tuán)董事會，向巨學(xué)校北京總部及全國分校的6000名專兼職教師和教育管理者致以節(jié)日的問候和崇高的致意，向廣大教師道一聲：“老師，你們辛苦了！”

教育是人類最崇高的事業(yè)，教師的職業(yè)普通而崇高，教師的工作平凡卻偉大。人們常把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作人梯，比作園丁。沒有其他任何一種職業(yè)，能在人身上留下這么深刻的烙印；沒有其他任何一種職業(yè)，能對人的靈魂產(chǎn)生這么大的觸動；沒有其他任何一種職業(yè)，能對人類產(chǎn)生這么深遠(yuǎn)的影響。今年，教育部提出教師節(jié)的主題是“學(xué)習(xí)英模教師，弘揚偉大師魂”，以此激勵全國廣大教師向抗震救災(zāi)英模教師和全國教育戰(zhàn)線優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，弘揚新時期人民教師的高尚師德。

汶川大地震，讓我們記住了許多英雄老師的名字：譚千秋、張米亞、向倩、茍曉超、吳忠紅……在災(zāi)難來臨時，他們把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，他們以血肉之軀鑄就園丁之魂！他們義無反顧的英雄氣概，詮釋了“為人師表”的深刻涵義，書寫了師德大愛，弘揚了偉大師魂。逝去的只是軀體，在屬于老師們的節(jié)日里，那些學(xué)生忘不了他們，父老鄉(xiāng)親忘不了他們，黨和人民也忘不了他們！他們的動人事跡和崇高精神將世代傳承。

回首過往，巨學(xué)校的歷程歲月，是與所有老師的無私奉獻(xiàn)和辛勤努力密切相關(guān)的。20__年，巨人教育集團(tuán)收獲了一系列榮譽：“中國教育集團(tuán)十大品牌”、“最具投資潛力教育培訓(xùn)企業(yè)”、“全國青少年課外教育優(yōu)秀師資機(jī)構(gòu)”、“改革開放30年20__十大教育集團(tuán)”等；同時，巨學(xué)校的教學(xué)成績突出顯著：20__年，巨人小升初創(chuàng)造了輝煌成績，進(jìn)入人大附中537人，考取四中、北師大實驗中學(xué)、三帆、八中共計532人，各項累計高達(dá)3818人；僅一年時間，巨人共有606名學(xué)員獲得北京市劍橋少兒英語優(yōu)秀學(xué)員榮譽，連續(xù)六年榮獲“劍橋優(yōu)秀機(jī)構(gòu)”稱號；20__年，巨人中學(xué)部許諾班學(xué)員中考550分以上4人，500分以上119人，占到了統(tǒng)計人數(shù)的88。15%；家教、科技、語文、數(shù)學(xué)、幼教、文體等項目也都成績斐然。正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、誨人不倦的優(yōu)秀教師隊伍，正是有了這樣一種辛勤耕耘、拼搏向上的團(tuán)隊精神，巨學(xué)校的教育事業(yè)才有今天這樣一個可喜局面。

當(dāng)前，巨人教育集團(tuán)正加速推進(jìn)規(guī)模擴(kuò)展的步伐，努力發(fā)展成為標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、國際化的中小幼教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)第一品牌。新的發(fā)展形勢為廣大教師提供了更加廣闊的展示舞臺，也對教育工作提出了更高的要求。希望廣大教師切實增強(qiáng)教育發(fā)展的責(zé)任感和使命感，抓機(jī)遇，創(chuàng)佳績；要樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)來提高自身的知識水平和業(yè)務(wù)能力；要與時俱進(jìn)，認(rèn)真領(lǐng)會新課改精神，更新教學(xué)觀念，改變傳統(tǒng)的老師教，學(xué)生學(xué)的一般做法；要自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師敬業(yè)愛崗的精神風(fēng)貌，在行為舉止上要率先垂范，用自身良好的品質(zhì)潛移默化地影響感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的引路人，努力成為優(yōu)秀的人類靈魂工程師。

每個人都有自己的老師，每個人都深感師恩難忘，讓我們在教師節(jié)一同獻(xiàn)上崇高的敬意和誠摯的祝福。在此，我也熱情期待更多的優(yōu)秀教師加入到巨人教育事業(yè)當(dāng)中來，讓我們同舟共濟(jì)，攜手前行！

最后，我再次祝全體教師節(jié)日愉快，身體健康，闔家幸福！

獻(xiàn)縣教師節(jié)講話稿篇15

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們

大家好！我是，來自__班。今天我國旗下的題目是——感恩教師。

九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于我們敬愛的老師的季節(jié)。在這一年一度的教師節(jié)來臨之際，我代表全體同學(xué)向每一位老師敬個禮，并向老師們致以最誠摯的節(jié)日問候!

我們每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；我們每一點每一滴進(jìn)步和發(fā)展，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。一支粉筆，點撥知識王國的迷津；一桿教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下老師們的無限深情；三尺講臺，輝映著老師們的艱辛。老師，您默默奉獻(xiàn)著人生的天地，您用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光；您用知識的甘露，澆灌我們理想的花朵；您用心靈的清泉，托起我們明天的太陽！

老師，是您在晨曦中陪著我們晨讀；萬家燈火中，是您在陪著我們面批；教室里，您淳淳教導(dǎo)，操場上，您步伐堅定！當(dāng)我們停滯不前時，老師在叮嚀:同學(xué)們，別忘了要奮進(jìn)；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，老師在鼓勵:成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時，老師在安慰：同學(xué)們要振作!校園里處處回蕩著我們清脆、明亮的讀書聲。風(fēng)雨幾度，春秋幾載，多少個難忘的日子呀！多少個幸福的日子呀！您為我們撐起了一片寧靜高遠(yuǎn)的天空。那飄飄灑灑的粉筆灰染白了你們的鬢發(fā)，您的愛，太陽般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜；您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩；您的愛，天底下最偉大，最高潔。您從不言語，但那盛開的桃李，是您種下的最美的風(fēng)景！

我們感謝您——老師，是您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)是快樂和責(zé)任。我們感謝您——老師，是您讓我們明白：怎樣從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。我們感謝您——老師，是您讓我們懂得生活可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己為之奮斗。我們感謝您——老師，您是一個我們能夠永遠(yuǎn)信賴的人。您樂意傾聽，理解著我們的一切喜怒哀樂。我們感謝您——老師，是您給了我們勇氣，將美與感恩放在我們心中，讓我們受益終生，您為我們的成長奉獻(xiàn)了自己的一切，只為我們更美好的明天！

同學(xué)們，光陰易逝，師恩永駐；師恩似海，難以回報。在這偉大的節(jié)日里，讓我們?nèi)w同學(xué)為老師們送上自己內(nèi)心深處最真誠的祝福吧！

親愛的老師，我們衷心祝福您，永遠(yuǎn)健康、幸福、快樂！

獻(xiàn)縣教師節(jié)講話稿篇16

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好！

金秋送爽，一片豐收景象，在鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)懷下，在聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)教育跨越發(fā)展、喜報頻傳之際，我們迎來了第30個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向所有教師致以節(jié)日的祝福！

年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無尚光榮，也讓我們深感責(zé)任在肩、任重而道遠(yuǎn)。

我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)。工作中我努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我感受著收獲，也感到了由衷的欣慰。我愛教育這份事業(yè)，我把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。記得著名教師于漪曾說過：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我們教師的心聲。作為教師我們愛我們的學(xué)生，我們要做學(xué)生的好老師，就要力爭做一個開拓進(jìn)取、不斷完善的教師；我們愛教育事業(yè)，我們就要把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，服務(wù)學(xué)生。衣帶漸寬終不悔；一腔熱血灑杏壇！

作為教師，我們還需要寧靜為學(xué)，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要熱愛教育專心教書；腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師?！敝骷荫R克。土溫也說：“當(dāng)一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來?！笔聦嵣弦驳拇_如此，如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為更優(yōu)秀、更受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！

“耿耿園丁意，拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為我鎮(zhèn)教育更美好的明天而共同努力吧！

最后祝全體教師們節(jié)日歡樂、身體健康、萬事如意！謝謝大家！

獻(xiàn)縣教師節(jié)講話稿篇17

尊敬的各位老師：下午好!

年年桃李，歲歲芬芳。在這充滿著希望與收獲的金秋時節(jié)，我們迎來了我們自己的節(jié)日。今天我們隆重集會，慶祝第二十九個教師節(jié)。首先，我代表學(xué)校向各位老師致以節(jié)日的問候!向長期以來為海寧的發(fā)展和建設(shè)嘔心瀝血、默默耕耘的全體教職員工表示衷心的感謝!向在教育教學(xué)取得不斷進(jìn)步和可喜成績的教師表示熱烈的祝賀!向長期默默關(guān)心學(xué)校發(fā)展的離退休同志表示崇高的敬意和良好的祝愿!

過去的一學(xué)年，全校教職員工凝心聚力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，譜寫了學(xué)校發(fā)展一個又一個新篇章。高考二本以上上線人數(shù)522人，取得了近5年來最佳成績，圓滿完成上級下達(dá)的各項指標(biāo);本屆高二在小高考中成績突出，百分之百過關(guān)，400多人次獲得加分;分校中考和地生中考均圓滿完成上級所有指標(biāo)并有突破;所有成績?nèi)〉枚际俏覀兒幦藞F(tuán)結(jié)奮進(jìn)、眾志成城的結(jié)果。一年來，學(xué)校抓活動、創(chuàng)特色，碩果累累。本分部相繼開展城鄉(xiāng)共建活動、志愿者先行活動、扶弱助困活動、陽光體育活動、名家進(jìn)校園等活動，贏得了社會的廣泛贊譽。各種驗收、競賽成績斐然：學(xué)校順利通過江蘇省首批、唯一美術(shù)課程基地、青奧示范學(xué)校等驗收;大力營造快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展的良好氛圍，本分部陽光一小時體育活動、冬季長跑、鼓樓區(qū)第十二屆一二?九中學(xué)生合唱比賽一等獎、區(qū)健美操比賽一等獎、南京市中學(xué)生辯論賽一等獎等使校園處處洋溢著青春活力無不顯示出我們辦學(xué)實力的進(jìn)一步增強(qiáng)和社會滿意度的不斷提升。光榮屬于全體海寧人!

我們在為取得的成績而倍感自豪時，應(yīng)該更清醒地認(rèn)識到：時代在變革，思想在進(jìn)步，教育的要求也在不斷提高。傳道、授業(yè)、解惑已不再是教師內(nèi)涵的全部。教師應(yīng)該有崇高的理想追求，有先進(jìn)的教育理念，有自覺的職業(yè)規(guī)范;教師不僅是知識的傳遞者，更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感信念的塑造者。為此，我代表學(xué)校向全體教職員工提幾點希望和要求，并以此與大家共勉。

一要忠于本職，扎根講臺寫春秋。我們要以教書育人為己任，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，大力弘揚春蠶吐絲、蠟炬映輝的奉獻(xiàn)情懷，甘于平淡、樂于奉獻(xiàn)，獻(xiàn)身教育，在桃李滿天下的收獲中感受成功的喜悅。

二要教學(xué)相長，學(xué)高為師展風(fēng)采。根深方能葉茂，源遠(yuǎn)才能流長。培育優(yōu)秀學(xué)生，首先要有優(yōu)秀的教師。我們要正確把握教與學(xué)的關(guān)系，邊教邊學(xué)、教學(xué)相長;要時刻保持充電狀態(tài)，不斷豐富提高自身素質(zhì);要拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，苦練教育本領(lǐng)，努力把自己塑造成師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生愛戴、社會放心的教書育人排頭兵。

三要銳意進(jìn)取，創(chuàng)新開拓育英才。我們要立足本職，著眼長遠(yuǎn)，始終保持以創(chuàng)新的姿態(tài)發(fā)展教育、以改革的精神推動教育，善于探索、勇于實踐，創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新教育方式，創(chuàng)新育人手段，全面提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，用創(chuàng)新型的思維，培育創(chuàng)新型的人才。

四要為人師表，一身正氣樹楷模。動人以言者，其感不深;動人以行者，其應(yīng)必速。教育工作者是塑造一代新人的雕刻師，是家長心目中的有德之人，是學(xué)生心目中的模范之師。我們要樹八榮、棄八恥，樹師德、鑄師魂，塑師表、強(qiáng)師能，修身正己，教書育人。要有維護(hù)大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作、與學(xué)校共榮辱的道德準(zhǔn)則，塑造樂于清廉、潔身自好、為人師表的道德標(biāo)桿，歷煉淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、精益求精的卓越品質(zhì)，培養(yǎng)嚴(yán)于律己、寬以待人、海納百川的容人氣度，成就高尚品質(zhì)，樹立良好形象，當(dāng)好學(xué)生楷模。

老師們：重教興學(xué)，功在當(dāng)代，利在千秋。希望全校教師和教育工作者，繼續(xù)發(fā)揚淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，甘為人梯、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，開拓創(chuàng)新，扎實工作，為教育事業(yè)改革發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)!

老師們：百年海寧，業(yè)績煌煌。光榮的求真?zhèn)鹘y(tǒng)，濃郁的文化氛圍，是海寧的底蘊;奮進(jìn)的大勇精神，不屈的頑強(qiáng)意志，是海寧的風(fēng)骨。讓我們心連心，肩并肩，以更堅定的姿態(tài)耕耘在這片見證了歷史，也將孕育希望的文化沃土上，創(chuàng)造更為燦爛的明天!

最后，祝各位老師節(jié)日愉快、身體健康、闔家幸福!

獻(xiàn)縣教師節(jié)講話稿篇18

各位老領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

一年一度秋風(fēng)勁，又到橙黃橘綠時。在這美好的收獲季節(jié)，東衡一中全體師生歡聚一堂，舉行20__至20__新學(xué)年開學(xué)典禮并慶祝第二十七個教師節(jié)。首先，謹(jǐn)讓我代表學(xué)校黨支部、校委會，向前來參加大會的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意!預(yù)祝老師們新學(xué)年工作順利、身體健康，生活幸福!預(yù)祝同學(xué)們新學(xué)年學(xué)習(xí)進(jìn)步、陽光向上，快樂成長!

回首過去的20__至20__學(xué)年，是我校建設(shè)和發(fā)展史上具有非凡意義的一個學(xué)年。在接受省督導(dǎo)評估之后，又緊鑼密鼓地開始了建校七十周年慶典的籌備。期間任務(wù)繁重，時間極為緊迫，但師生們上下一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時間賽跑，不斷攻堅克難，既確保了七十周年慶典順利舉行，也使其他重要工作取得了佳績。

校慶慶典成功舉辦。經(jīng)過近十個月的精心籌備，20__年10月4日，東衡一中建校七十周年慶典在塑膠田徑場隆重舉行。當(dāng)天出席慶典活動的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、校友以及全校師生超過5000人，省政協(xié)副主席陽寶華和劉新垣、沈志云、趙淳生三位院士等一批知名校友以及國師附中高1班放等一批老校友都親臨現(xiàn)場，實現(xiàn)了東衡一中歷史上最大的一次團(tuán)聚。清華、北大等全國知名大學(xué)和省內(nèi)70多家兄弟中學(xué)來電或來校致賀。廣大校友和友好單位慷慨解囊，踴躍捐助，為學(xué)校建設(shè)捐贈愛心款460余萬元。七十周年校慶的成功舉辦，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)、廣大校友和社會各界的一致好評，充分展示了學(xué)校的辦學(xué)成就，提升了學(xué)校的影響力和美譽度，為今后的發(fā)展建好了重要的平臺。

學(xué)生競賽成績喜人。本學(xué)年參加各級各類競賽再創(chuàng)佳績。在數(shù)學(xué)奧賽中，374班_同學(xué)、381班康愷麒同學(xué)獲全國二等獎，_同學(xué)的分?jǐn)?shù)名列衡陽市第一;物理奧賽中，372班趙軒亮同學(xué)、381班康愷麒同學(xué)獲全國三等獎;生物奧賽中，372班趙軒亮同學(xué)、381劉夢琪同學(xué)獲國家三等獎。在全國中學(xué)生田徑運動會上，校田徑隊劉進(jìn)同學(xué)獲男子4100米第五名，4400米第六名，劉水麗同學(xué)獲女子4100米第五名。這兩位同學(xué)還在全省青少年運動會上奪得了3枚銀牌。在8月初舉行的省田徑傳統(tǒng)校運動會上，劉健一同學(xué)勇奪5000米長跑比賽金牌。在不久前結(jié)束的衡陽市九運會籃球比賽中，代表東衡參賽的我校男子籃球隊不畏強(qiáng)手，拿到第五名的好成績。在省市舉辦的青少年科技創(chuàng)新作品大賽中，我校選送的4件作品全部獲獎，其中1件獲省三等獎，2件獲市二等獎。

學(xué)考高考穩(wěn)中有升。20__年學(xué)考，我校一次性合格率達(dá)98%，首次躋身全市先進(jìn)行列。20__年高考，在縣內(nèi)其他學(xué)校二本以上上線人數(shù)都有所減少的情況下，我校穩(wěn)中有升，二本以上上線437人(比去年增加7人)，創(chuàng)學(xué)校歷史新高，占全縣應(yīng)屆生同批人數(shù)的57.5%(比去年提高10個百分點)，其中一本87人，占全縣應(yīng)屆生同批人數(shù)的54.1%;高分段600分以上30人，占全縣應(yīng)屆生的52.6%;全縣文、理科前十名我校分別有6人和5人;理科四大科人平分均為全縣第一。理科二本上線率超過50%，在全市省示范校中位居前列。

德育管理扎實推進(jìn)。一年來，通過加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)、強(qiáng)化校園封閉式管理、狠抓養(yǎng)成教育和日常行為規(guī)范教育，校容校貌、校紀(jì)校風(fēng)進(jìn)一步得到改善，育人環(huán)境更為優(yōu)化，全年學(xué)生無違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。高386班被評為衡陽市中小學(xué)先進(jìn)班集體。十二位同志被評為優(yōu)秀班主任。

教研教改成效突出。本年度，教師參加教學(xué)競賽獲省一等獎2人，市一等獎8人，市二等獎2人。教育教學(xué)論文在省級以上刊物發(fā)表44篇，獲省級獎勵74篇，市一等獎20篇。教育科研課題申報卓有成效，先后有7個自選課題通過省教育科學(xué)規(guī)劃辦、省教育學(xué)會、省電教館立項。我校語文教研組在首屆省中小學(xué)優(yōu)秀教研組評選中被評為優(yōu)秀教研組，鄧建華老師被評為湖南省中小學(xué)優(yōu)秀教研組長。

硬件建設(shè)更上層樓。借助校慶的東風(fēng)，我校對校園環(huán)境進(jìn)行了改造更新，建成了高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠田徑場、多功能學(xué)術(shù)報告廳以及校史展覽館，校園中又多了幾道亮麗的風(fēng)景線，辦學(xué)品位進(jìn)一步提升。尤其是田徑場，不僅用塑膠跑道取代了原來的爐渣跑道，而且中間足球場鋪上了人工草皮，徹底告別了沙土場地，圓了幾代一中人的一個夢想。

此外，學(xué)校還順利通過了省文明衛(wèi)生單位的復(fù)查驗收，獲得了省田徑傳統(tǒng)校優(yōu)秀單位、市高中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位、市教育科研先進(jìn)單位、縣中小學(xué)規(guī)范化管理先進(jìn)校、縣雙文明單位、縣綜合治理工作先進(jìn)單位等多項榮譽稱號。

獻(xiàn)縣教師節(jié)講話稿篇19

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：

首先，請允許我向在座的各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀僟學(xué)校以及我個人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!

今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起，共同慶祝第37個教師節(jié)，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會。人生如夢。1985年九月第一個教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過數(shù)年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心!

沿著數(shù)年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標(biāo)系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!

獻(xiàn)縣教師節(jié)講話稿篇20

尊敬的各位、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！這天我國旗下的主題是感念師恩。

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來一個極具紀(jì)念好處的節(jié)日，那就是九月十日教師節(jié)。

同學(xué)們，教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最完美地祝福！祝愿我們的老師身體健康，萬事如意！

老師，多么神圣的字眼！一支粉筆，點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指引通向理想的道路；一塊黑板，記下了老師的無限深情；一個講臺，輝映著老師無數(shù)的艱辛。

從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

有一位老師以前這樣說：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡老師這兩個字眼。這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲！

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)，晨曦中，和你一道的在操場上晨練的，總有老師的身影；課堂上，給你鼓勵的，是老師那雙充滿期盼和濃濃愛意的眼神；休假回家時，叮囑你路上留意的，總是老師那一句句親切的話語；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿慈愛的手；夜深人靜，最后離開教學(xué)區(qū)的，總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個心靈獻(xiàn)給了大家！

我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。名師李鎮(zhèn)西說過一句話：讓人們因我的存在而感到幸福，同學(xué)們請大聲地跟我念一遍！

那么在9月10日，這個特殊的日子，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢你能夠給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在里真誠地表達(dá)對老師的熱愛；能夠自己制作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還能夠給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候，或者寫一首抒情詩；當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜；也可利用課余時間與老師來一次心與心的交流；還能夠撰寫廣播稿，我們校廣播站將為你傳達(dá)對老師的祝福，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福！

同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定！

當(dāng)然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子，也不僅僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。

比如見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，用心地思維，專心致志的聽課；在校園里、在生活中，禮貌的語言，彬彬有禮的行為，無不體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報。我相信同學(xué)們必須能用行動來詮釋對老師的尊重！

老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，迎難而上，共同為我們美佛兒譜寫出新的章！我們也相信，美佛兒的明天會因我們的辛勤耕耘而更加完美！

老師們、同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，迎來了新的征程，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步！祝愿我們的老師工作順利，幸福安康！預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂！謝謝！

獻(xiàn)縣教師節(jié)講話稿篇21

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：親愛的老師們

(合)下午好!

甲：在漾著秋韻的日子里，

乙：在碩果豐收的季節(jié)里，

合：我們又迎來了第34個教師節(jié)。

甲：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。

乙：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學(xué)生最深的祝福。

甲：此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，

(合)節(jié)日快樂!

乙：首先，首先有請我們和藹可親的校長講話。

甲：感謝校長熱情洋溢、催人奮進(jìn)的講話，我們一定倍加努力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望。學(xué)校發(fā)展壯大，離不開教師們的積累性貢獻(xiàn)。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團(tuán)隊中的優(yōu)秀群體，有請：

乙：--小學(xué)第34個教師節(jié)慶?；顒蝇F(xiàn)在開始。

甲：九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻(xiàn)禮，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們!首先請欣賞由五年級組老師給我們帶來的詩朗誦《長大后我就成了你》。

乙：在這個值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快樂。請欣賞三年級組老師帶來的獨唱《我的中國心》。

甲：一首耳熟能詳?shù)睦细?，唱出了我們大家的心聲，我們都是龍的傳人，澎湃洶涌在夢里的是東方一條龍，請看我們二年級組的妙手--的才藝表演《一筆畫龍》。

甲：老師們知道嗎?最近有一首歌是紅遍大江南北、全國上下，你們知道是什么歌嗎?對，那就是筷子兄弟演唱的《小蘋果》，今天我們綜常組的--老師就將為我們帶來獨唱《小蘋果》

乙：歡快的樂曲暫歇，一首《青春無悔、生命無憾》又讓我們涌起對自己職業(yè)的崇敬之情，請聽六年級組的詩朗誦《青春無悔、生命無憾》。

甲：讓我們用青春和熱情去創(chuàng)造教育事業(yè)更輝煌的明天，這是我們的夢想，我們相信夢想、相信希望，我們相信我們的生活會更精彩，請欣賞一年級組帶來的小合唱《我相信》。

乙：無論身在何方，總有一種思念無法忘懷;無論今夕何夕，總有一輪明月照耀心間。請欣賞四年級組帶來的詩詞新唱《水調(diào)歌頭》

甲：青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。我們可以優(yōu)雅大方，可以陽光健康，可以流行潮流，可以復(fù)古時尚，藝體組的老師們準(zhǔn)備好了，老師們你們敢來挑戰(zhàn)嗎?請欣賞藝體組帶來的歌舞串燒《時尚混搭》

乙：學(xué)校發(fā)展壯大，離不開教師們的積累性貢獻(xiàn)。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團(tuán)隊中的優(yōu)秀群體，有請-校長為今年的優(yōu)秀教師們頒獎：

節(jié)目評獎

結(jié)束語：

甲：今天，我們用最嘹亮的歌聲贊美你------辛勤的園丁。

乙：今天，我們用最深情的詩篇歌頌?zāi)?-----靈魂的工程師。

甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空，

乙：就讓這似海的恩情長留在你我心中。

甲：收獲的季節(jié)同樣要播種希望，新征途的號角已經(jīng)吹響。

乙：我們將創(chuàng)辦一流名校，展望未來，我們信心百倍。

甲：讓我們團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向上。讓我們乘風(fēng)破浪，揚帆遠(yuǎn)航，

乙：祝老師們

(合)身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，節(jié)日快樂!

獻(xiàn)縣教師節(jié)講話稿篇22

大家下午好！

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們迎來了第__個教師節(jié)。這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達(dá)我們對老師的感恩之心！在這里，請允許我代表全體同學(xué)，向老師們致以節(jié)日的祝賀。讓我們道一聲：“老師，您辛苦了！”

從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。如果說花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧！他默默地供給著枝葉的生長，他無私的付出著，奉獻(xiàn)著，從不露出地面來炫耀自己；只是期待用自己的奉獻(xiàn)來成就花的美麗，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。

還記得，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

最后，請允許我再次代表全體同學(xué)向我們敬愛的老師們，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠的祝福，祝你們身體健康，工作順利，萬事如意！

獻(xiàn)縣教師節(jié)講話稿篇23

教師是教育的直接實施者，肩負(fù)著傳播文明、開發(fā)智慧、塑造人才的神圣使命。沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的教育，教