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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題1.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國服務(wù),甚至還參與國際事務(wù),為世界和全人類服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的（）A.廣闊性B.合作性C.直接性D.專業(yè)性【答案】：A2.以下不屬于高校社會服務(wù)中的教學(xué)服務(wù)的是（）。A.舉辦技術(shù)創(chuàng)新人才培訓(xùn)B.推廣教育C.委托培養(yǎng)D.技術(shù)咨詢【答案】：D3.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學(xué)計劃B.高校教學(xué)進(jìn)度C.高校教學(xué)規(guī)章D.高校課程體系【答案】：A4.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受經(jīng)濟的制約B.高等教育受文化的制約C.高等教育受政治的制約D.高等教育受人的發(fā)展的制約【答案】：A5.高等學(xué)校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.水平評估B.等級評估C.專業(yè)評估D.層次評估【答案】：A6.下列選項中，不利于高校教師威信的維護(hù)與提升的是（）。A.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度B.言行一致、為人師表C.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理D.不斷進(jìn)取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神【答案】：C7.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學(xué)生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于鼓勵學(xué)生主動反思B.不合理，歧視學(xué)生的生理缺陷C.合理，有助于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)D.不合理，沒有體現(xiàn)對學(xué)生的尊重【答案】：D8.大學(xué)生對個人未來的社會角色、社會義務(wù)、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以社交活動為中心的自我探究B.以學(xué)習(xí)成才為中心的自我探究C.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索D.以自我的社會價值為中心的探究【答案】：C9.大學(xué)生品德評價指標(biāo)體系一般不包括（）。A.構(gòu)建的具體指標(biāo)B.構(gòu)建原則C.構(gòu)建意義D.構(gòu)建程序【答案】：D10.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛，把大量時間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.教學(xué)設(shè)計B.教學(xué)情境C.職業(yè)生存D.學(xué)生發(fā)展【答案】：C11.“關(guān)愛自然，愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》內(nèi)容中的哪一條準(zhǔn)則？（）A.熱愛祖國,服務(wù)人民B.強健體魄，熱愛生活C.遵紀(jì)守法，弘揚正氣D.明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛【答案】：B12.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以（）為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A.科學(xué)研究B.開展教育C.社會服務(wù)D.培養(yǎng)人才【答案】：D13.教學(xué)過程是學(xué)生以掌握（）為主的過程。A.間接知識B.直接知識C.人文知識D.默會知識【答案】：A14.復(fù)雜技能的形成一般經(jīng)歷的階段為（）。A.認(rèn)知階段--操作分解階段--操作聯(lián)系階段--自動化階段B.理解階段--再認(rèn)階段--回憶階段--運用階段C.編碼階段--識記階段--保持階段--再認(rèn)階段D.認(rèn)知階段--操作分解階段--再認(rèn)回憶階段--自動化階段【答案】：A15.高等院校的類型結(jié)構(gòu)不包括（）A.研究型大學(xué)B.綜合性大學(xué)C.教學(xué)兼研究型院校D.研究生教育【答案】：D16.部分教師上課自由散漫、遲到早退，或者儀表不整、舉止粗俗，這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是（）。A.育人意識退化B.價值觀念單薄C.角色意識淡化D.敬業(yè)精神弱化【答案】：C17.提倡發(fā)現(xiàn)法教學(xué)的課程理論是（）A.改造主義課程觀B.永恒主義課程觀C.結(jié)構(gòu)主義課程觀D.科學(xué)主義課程觀【答案】：C18.高等教育是建立在中等教育基礎(chǔ)之上的（）A.教養(yǎng)性、學(xué)術(shù)性、專業(yè)性教育B.教養(yǎng)性、通識性、學(xué)術(shù)性教育C.通識性、學(xué)術(shù)性、專業(yè)性教育D.教養(yǎng)性、通識性、專業(yè)性教育【答案】：A19.“學(xué)為人師，行為示范”的主要內(nèi)容是（）。A.為人師表B.教書育人C.獻(xiàn)身教育D.廉潔從教【答案】：A20.運用正例與反例，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識學(xué)習(xí)，是促進(jìn)大學(xué)生有效（）的條件。A.應(yīng)用知識B.感知知識C.理解知識D.鞏固知識【答案】：C21.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學(xué)生為中心”教育理念的確立，教師扮演的角色成為了（）。A.知識學(xué)習(xí)的促進(jìn)者B.學(xué)生問題的解決者C.知識的傳授者D.社會的模范公民【答案】：A22.根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘規(guī)律的內(nèi)容是（）。A.均衡且先慢后快B.均衡且先快后慢C.不均衡且先慢后快D.不均衡且先快后慢【答案】：D23.專業(yè)知識學(xué)習(xí)過程中的分析與綜合屬于知識學(xué)習(xí)的（）過程。A.知識的鞏固B.知識的感知C.知識的理解D.知識的應(yīng)用【答案】：C24.男同學(xué)小陳平時自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時指責(zé)其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是（）A.②③④B.①②③④C.①②④D.①②③【答案】：B25.西方國家管理模式可以分為歐洲大陸模式、美國模式和（）三種。A.德國模式B.英國模式C.加拿大模式D.瑞士模式【答案】：B26.艾賓浩斯遺忘曲線表明，復(fù)習(xí)時主要應(yīng)采?。ǎ.采取多樣化方法B.合理分配復(fù)習(xí)時間C.及時復(fù)習(xí)D.試圖回憶和反復(fù)閱讀相結(jié)合【答案】：C27.不屬于自由應(yīng)答型試題的是（）。A.多選題B.填充題C.簡答題D.論述題【答案】：A28.趙毅在學(xué)習(xí)過程中，缺少獨立性，易受同學(xué)的影響，當(dāng)他的意見和同學(xué)們不一致時，往往不能堅持己見。這表明他的認(rèn)知方式屬于(）A.整體型B.場獨立型C.序列型D.場依存型【答案】：D29.當(dāng)代高校學(xué)生的價值觀呈現(xiàn)多元化，這種多元化價值觀反映在（）。A.學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)時間分配上B.遵紀(jì)守法上C.飲食習(xí)慣上D.待人接物上【答案】：A30.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反應(yīng)是（）。A.知覺B.感覺C.想象D.記憶【答案】：B31.以下不屬于人格健全標(biāo)準(zhǔn)的是（）。A.社會意識和諧發(fā)展B.內(nèi)部心理和諧發(fā)展C.身心和諧發(fā)展D.人際關(guān)系和諧發(fā)展【答案】：C32.個人的自尊、自卑、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的（）。A.自我體驗B.自我控制C.自我認(rèn)識D.自我調(diào)節(jié)【答案】：A33.狼孩現(xiàn)象主要是由（）因素造成的。A.狼奶B.后天C.先天D.遺傳【答案】：B34.編制教學(xué)計劃的核心是（）。A.課程設(shè)置B.課時安排C.教學(xué)周數(shù)D.學(xué)制【答案】：A35.道德觀念的確立是一個漸近過程，它涉及的主要因素有了解道德規(guī)范與（）。A.理解道德準(zhǔn)則規(guī)范執(zhí)行的意義B.了解道德意志C.了解道德行動D.了解道德情境【答案】：A二、多選題36.成就目標(biāo)實際上是按照勝任來分類的，埃利奧特認(rèn)為勝任的評價標(biāo)準(zhǔn)有（）。A.成績參照目標(biāo)B.自我參照目標(biāo)C.任務(wù)參照目標(biāo)D.他人參照目標(biāo)【答案】：BCD37.校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個方面（）。A.校園精神文化B.校園制度文化C.校園行為文化D.校園物質(zhì)文化【答案】：ABCD38.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現(xiàn)形式，具有以下特點（）。A.繼承性B.符號性C.全球性D.反思性【答案】：ABCD39.從性格結(jié)構(gòu)來看，大學(xué)生的性格特征包括（）A.性格的意志特征B.性格的理智特征C.性格的情緒特征D.對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征【答案】：ABCD40.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為（）。A.公正階段B.可逆性階段C.自我中心階段D.權(quán)威階段【答案】：ABCD41.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。B.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。D.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的【答案】：ACD42.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.終身學(xué)習(xí)B.特殊培養(yǎng)C.脫產(chǎn)研修D(zhuǎn).在職培養(yǎng)E.合作培養(yǎng)【答案】：BCD43.2011年12月30日，中華人民共和國教育部發(fā)布《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求高校教師（）。A.愛國守法B.敬業(yè)愛生C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.教書育人E.為人師表F.服務(wù)社會【答案】：ABCDEF44.一個誠實守信的人該做到（）。A.顧及各方面的關(guān)系B.樹立進(jìn)取精神和事業(yè)意識C.培訓(xùn)高尚的人格D.正確對待利益問題【答案】：ACD45.高等學(xué)校的科研性服務(wù)的主要形式有（）。A.開發(fā)基礎(chǔ)科研成果B.參與國家和地方的多學(xué)科聯(lián)合科研攻關(guān)C.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動者素質(zhì)D.參與科技市場建設(shè),實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化E.廣開渠道培訓(xùn)社會各類人才【答案】：ABD46.實行教師聘任制，學(xué)校與教師的法律關(guān)系主要表現(xiàn)在（）為基礎(chǔ)的民事法律關(guān)系A(chǔ).公平B.自愿C.強迫D.平等【答案】：ABD47.感覺適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象A.感受性發(fā)生了變化的B.刺激作用停止后出現(xiàn)的C.兩種刺激同時作用時引起的D.刺激物持續(xù)作用引起的【答案】：AD48.促進(jìn)大學(xué)生有效理解知識的條件包括（）A.運用正例和反例B.啟發(fā)學(xué)生自覺概括C.提供豐富的變式D.科學(xué)地進(jìn)行比較【答案】：ABCD49.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》中規(guī)定教師（）A.不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責(zé)。B.不準(zhǔn)向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。C.不準(zhǔn)打麻將D.不準(zhǔn)強迫學(xué)生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)?！敬鸢浮浚篈BCD50.下列選項中，體現(xiàn)誠實守信的有（）。A.唯利是圖B.遵守承諾和契約C.客戶第一D.產(chǎn)品貨真價實【答案】：BCD51.高校戰(zhàn)略管理過程一般包括（）。A.戰(zhàn)略制定B.戰(zhàn)略評估與控制C.戰(zhàn)略分析D.戰(zhàn)略實施E.戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移【答案】：ABCD52.總體上看，我國高等教育辦學(xué)體制改革的趨向是（）。A.進(jìn)一步改善高等教育辦學(xué)主體的合作博弈關(guān)系B.進(jìn)一步推進(jìn)多元化高等教育辦學(xué)體制C.進(jìn)一步提高高等教育辦學(xué)層次D.進(jìn)一步擴大高等教育對象【答案】：ABD53.高等教育促進(jìn)個體個性化功能，表現(xiàn)在（）