PAGEPAGE15初二物理上學(xué)期復(fù)習(xí)教案第一章運(yùn)動的世界1、運(yùn)動的相對性一個物體對參照物的位置如果發(fā)生改變則稱該物體運(yùn)動，若對參照物的位置沒有改變，則稱該物體靜止。例：教室相對于行走的人是運(yùn)動的。龍舟相對于河岸是運(yùn)動的。同步衛(wèi)星相對于地球是靜止的。龍舟相對于舟上的人是靜止的。2、長度的測量選：選擇一個清晰的刻度開始測量放：放正刻度尺、緊靠被測物看：測量時視線應(yīng)與尺面垂直讀：估讀到分度值的下一位（分度值：刻度尺里面最小的刻度值）記：記下數(shù)值和單位例：圖中測出的該物長度是1.00cm.3、長度單位換算

1Km=103m1m=10dm=100cm=103mm=10例：45m=4.510-5m0.23dm=2.3107nm4、速度的計算公式：v=s/t其中：（1）計算時將s和t的單位化成m/s或者km/h（2）式中三個物理量應(yīng)對應(yīng)于同一個物體（3）懂得將題中的物理情景畫成簡圖，找出相應(yīng)的方程例：某同學(xué)乘坐的汽艇遙對一座高崖，他向高崖大喊一聲，歷時5秒他聽到了回聲。若汽艇以100m/s的速度正對高崖駛?cè)?，他喊時離高崖是多遠(yuǎn)？解：5秒內(nèi)人走的路程為：S船=V船t=100m/s5s=500m5秒內(nèi)聲音走的路程為：S聲=V聲t=340m/s5s=1700m如右圖可知：他喊時離高崖的距離為：S=(S船+S聲)/2=1100m5、平均速度嚴(yán)格按公式v=來計算，切勿利用V=來計算。例：汽車在長100m的公路上行駛,前50m的速度為20m/s,后50m的速度為10m解：前半段時間為：t===2.5s后半段時間為：t===5s所以全程的平均速度為：v===13.3m/s[應(yīng)用練習(xí)]1．小明同學(xué)坐在行駛的公共汽車內(nèi):(選填“運(yùn)動”、“靜止”)(1)以地面為參照物，小明是_______的；以行駛的公共汽車為參照物，小明是______的。(2)小明對公共汽車的駕駛員來說是_____的，這是以________為參照物。(3)小明對馬路上的行人來說是________的，這是以_______為參照物。2．一只小球在水平面上作勻速直線運(yùn)動，它在2s內(nèi)通過的路程是5m，則它通過20m路程后的速度是________3．作直線運(yùn)動的某物體，在開始5s內(nèi)通過的路程是20m，接下來的15s時間內(nèi)作速度為5m/s的勻速直線運(yùn)動，那么物體在這20s時間內(nèi)作的是_______運(yùn)動，整個路程內(nèi)的平均速度是________m/s，合___________4．下列關(guān)于地球同步通訊衛(wèi)星的說法正確的是()。A．以地球?yàn)閰⒄瘴铮l(wèi)星是靜止的B．以太陽為參照物，衛(wèi)星是靜止的C．以地球?yàn)閰⒄瘴?，衛(wèi)星是運(yùn)動的D．以地球上的樹木為參照物，衛(wèi)星是運(yùn)動的5．作勻速直線運(yùn)動的甲、乙兩個物體，它們的運(yùn)動時間之比是1：6，運(yùn)動路程之比是3：2，則它們的速度之比是()。A．9：1B．1：9C．4：1D．1：46．某同學(xué)坐在一輛以速度20m/sA．30．8mB．30mC．29．37．以乙為參照物，甲作勻速直線運(yùn)動。以丙為參照物，乙靜止不動。那么以丙為參照物，甲作_________直線運(yùn)動(選填“勻速”、“變速”)。8．某商廈安裝有自動扶梯，當(dāng)扶梯不動時，人走上去需要2分鐘。當(dāng)扶梯運(yùn)行時，人走上去只需40秒。當(dāng)人站在運(yùn)行的扶梯上，由扶梯送上樓，需要_________分鐘。9．某物體以8m/s的速度通過全程的2/3，通過剩余1/3路程的速度是21第二章聲的世界聲音的產(chǎn)生與傳播：聲音的產(chǎn)生：物體的振動；聲音的傳播：需要介質(zhì)（固體、液體、氣體），真空不能傳聲。在空氣中的傳播速度為340m/s。樂音與噪聲區(qū)別：動聽悅耳的、有規(guī)律的聲音稱為樂音；難聽刺耳的、沒有規(guī)律的聲音稱為噪聲。與情景有關(guān)，如動聽音樂在擾人清夢時就是噪聲。聲音的三大特性：響度、音調(diào)、音色。響度：人耳感覺到的聲音的強(qiáng)弱；與離聲源的距離、振幅、傳播的集中程度有關(guān)。音調(diào)：聲音的高低；與聲源振動的快慢（頻率）有關(guān)，即長短、粗細(xì)、松緊有關(guān)。（前者音調(diào)低，后者音調(diào)高）例：熱水瓶充水時的音調(diào)會越來越高（聲源的長度越來越短）音色：聲音的特色（不同物體發(fā)出的聲音都不一樣）。能認(rèn)出是哪個人說話或哪種樂器就是因?yàn)橐羯?。噪聲的防治：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處；超聲與次聲可聽聲：頻率在20Hz—20000Hz之間的聲音；（人可以聽見）超聲：頻率在20000Hz以上的聲音；（人聽不見）次聲：頻率在20Hz以下的聲音；（人聽不見）超聲的特點(diǎn)及其應(yīng)用超聲的方向性強(qiáng)：聲納、雷達(dá)、探測魚群、暗礁等超聲的穿透能力強(qiáng)：超聲波診斷儀（B超）超聲的破碎能力強(qiáng)：超聲波清洗儀、提高種子發(fā)芽率與速度公式聯(lián)合，解題時應(yīng)依物理情景畫出草圖。例：遠(yuǎn)處開來列車，通過鋼軌傳到人耳的聲音比空氣傳來的聲音早２s，求火車離此人多遠(yuǎn)？（此時聲音在鋼軌中的傳播速度是５２００m/s）解1：設(shè)火車離此人的距離為S，則—=2解得S=727.6m解2：設(shè)聲音通過鋼軌傳播的時間為t,則通過空氣傳播的時間為t+2,則依題意有：340（t+2）=5200t解得t=0.14s則火車離此人的距離為S=vt=5200m/s0.14s=727.6m[應(yīng)用練習(xí)]1、在城市道路常見如圖所示的標(biāo)牌，它表示的意思是：(）A．鼓號樂隊不能進(jìn)入；B．禁止鳴笛，保持安靜；C．道路彎曲，行車注意安全；D．樂器商店的標(biāo)志。2．你的鄰居搞裝修十分吵鬧，干擾你的學(xué)習(xí)和生活，下列哪一個是無效的：(）A．趕快將門窗關(guān)緊；B用棉花塞住耳朵；C將窗打開讓空氣加快流通；D．將棉被掛在窗戶上。3．挑選瓷器時，常輕輕敲它一下，由聲音來判斷是否破損，是根據(jù)：()A．音調(diào)；B．音色；C．響度；D．以上都不對。4．口琴和笛子同時演奏，我們一聽便能從聲音中區(qū)分出兩種樂器發(fā)出的聲音，這是因?yàn)閮煞N樂器發(fā)出的聲音具有不同的：()A．音調(diào)；B．頻率；C．響度；D．音色。5．為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對公路兩側(cè)單位、居民的干擾，常在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障。這種有效、可行的防止噪聲的措施屬于：()A堵塞感受噪聲器官B控制產(chǎn)生噪聲的聲源C阻隔噪聲傳播的途徑D防止噪聲產(chǎn)生回聲。6．吹奏笛子時，笛子發(fā)出的聲音是由振動引起的，鑼發(fā)聲的時候，用手按住鑼面．鑼聲就消失了，這是因?yàn)椤?．聲音在15℃空氣中的傳播速度是m/s，人面對山谷對面的山峰喊一聲，2秒后聽到回音，則人與山峰之間的距離大約是m8．聲音要靠傳播，登月的人只能靠無線電交流，因?yàn)槁曇舨荒茉谥袀鞑ィ?．噪聲會對人們的工作和生活造成嚴(yán)重影響，試舉世2個例子。（1）__________；（2）。10．現(xiàn)給你如下器材：鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個乒乓球(系著細(xì)線)、橡皮筋、鼓、一張紙、小錘。你任選器材設(shè)計三個有關(guān)聲現(xiàn)象的探究實(shí)驗(yàn)，并按下表要求填寫。器材實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟僮鬟^程發(fā)生現(xiàn)象示例：鼓、小錘探究聲音是怎樣產(chǎn)生用小錘敲擊鼓鼓發(fā)聲12311、某同學(xué)乘坐的汽艇遙對一座高崖，他向高崖大喊一聲，歷時５秒他聽到了回聲。問：若他喊時離高崖是875m,則汽艇行駛的速度是多少?第三章多彩的光光的直線傳播：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。例：日食、月食、手影、小孔成像（樹下的光斑）等光在真空中的傳播速度為3108m光的反射：反射定律：（3條）漫反射與鏡面反射：區(qū)別及應(yīng)用平面鏡成像：成像特點(diǎn)（2點(diǎn)）作圖：（如下）3、光的折射：（1）在空氣中的角度較大（2）光折射成的虛像比實(shí)際物體高4、光的色散（1）白光由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光組成。（2）光的三基色：紅、綠、藍(lán)；顏料的三基色：紅、黃、藍(lán)；（3）物體的顏色：Ⅰ不透明物體只能反射跟它相同顏色的光（白色物體可以反射所有光線，黑色物體可以吸收所有光線）；如紅裙子只能反射紅光；Ⅱ透明物體只能透射跟它相同顏色的光；如藍(lán)色鏡片只能透過藍(lán)光例：穿紅裙子、白T恤的女孩在只有藍(lán)光的暗室里被看到穿藍(lán)上衣、黑裙子。5、凸透鏡成像：（1）正立虛像（不可在光屏上呈現(xiàn)）：u<f，即物體放在一倍焦距內(nèi)（2）倒立實(shí)像（可以在光屏上呈現(xiàn)）：將u或者v跟2f進(jìn)行比較。u>2f：物大縮小u=2f：物等等大u<2f：物小放大（同理，可應(yīng)用在v上）例：（04上海）物體放在焦距為16厘米的凸透鏡主光軸上，在透鏡的另—側(cè)光屏上得到—個縮小的像，則該物體離透鏡的距離可能是()A10厘米B20厘米C30厘米D40厘米解：縮小物較大u>2fu>32cm即選D。6、眼睛：晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏。近視眼：物體成像在視網(wǎng)膜前，用凹透鏡矯正遠(yuǎn)視眼：物體成像在視網(wǎng)膜后，用凸透鏡矯正。照相機(jī)成縮小倒立的實(shí)像投影儀成放大倒立的實(shí)像[應(yīng)用練習(xí)]1．（04廣東）光在真空中的傳播速度是__________m/s.太陽、月亮、熒火蟲、其中不是光源的是_________.請你列舉一個能說明光沿直線傳播的例子：_____________________.2．（04寧夏）(2分)“立竿見影”中的“影”是由于光的______________形成的；“水中倒影”是物體經(jīng)水面形成的____________像．(填“實(shí)”或“虛”)3．（04佛山）如圖2所示，“汾江”牌臺燈有一個燈罩，它的內(nèi)表面做得很光滑，其作用是將光盡量集中到需要照射的地方，它運(yùn)用到的物理知識有（）A．光的反射且反射角等于入射角B．光的反射且反射角大于入射角C．光的反射且反射角小于入射角D．光的反射且光路是不可逆的4．（04黑龍江）下列現(xiàn)象中，屬于光的反射的是（）A．立竿見影B．在岸邊觀看水中游動的魚C．樹木在水中形成倒影D．陽光照射濃密的樹葉時，在地面上出現(xiàn)光斑5．（04臨沂）一束光線從空氣斜著射向水面，入射光線跟水面的夾角為50°,則()A.反射角應(yīng)為50°B.折射角應(yīng)為40°C：折射角應(yīng)為50°D.反射角應(yīng)為40°6．（04南京）測量視力時，利用平面鏡成像特點(diǎn)可以節(jié)省空間。如圖1所示，讓被測者面對著鏡子背對視力表，此人看到視力表的像離他的距離是（）A．３mB．4mC．5mD6m7．（04江蘇宿遷）關(guān)于平面鏡成像，下列說法中正確的是：()A．本身不發(fā)光的物體在平面鏡中不能成像B．從平面鏡中可以看到物體的實(shí)像C．人離平面鏡越遠(yuǎn)，在鏡中成的像越小D．物與像到鏡面的距離總是相等的8．（04西寧）下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法中正確的是（）A．太陽光進(jìn)入地球大氣層后，其傳播路徑會發(fā)生彎曲B．光從水斜射入空氣時，折射角小于入射角C．光垂直射到平面鏡上時，其反射角為90度D人離平面鏡較遠(yuǎn)時，在鏡中所成的像比人要?。?．（04福建寧德）小明身高為1．70m，站在豎直放置的平面鏡前l(fā)m處，他在境中所成的像高是1.70m．當(dāng)他再后退1m時，他在鏡中的像高為____m，像離鏡面的距離為_____10．（04吉林）觀看電影時，我們能從各個角度看到銀幕上的景象，是由于發(fā)生了光的____反射.同時，我們能分辨出銀幕上不同人物的聲音，是因?yàn)樗麄兊腳_____不同.11．（04煙臺）在圖12中，AO、BO’為點(diǎn)光源S射向平面鏡的,兩條入射光線，請在圖中標(biāo)出點(diǎn)光源S和S’像的位置并畫出光路線。12．（04河南）在一個干枯的井底正中央P點(diǎn)叭著一只青蛙，它能看到的視野范圍如圖a所示，天降大雨時井全部灌滿水，若青蛙仍在P點(diǎn)，它的視野將發(fā)生變化，請你在圖b中利用光路圖確定青蛙視野變化的大致范圍，并用陰影線表示出來。13．（04福州）下列表示平面鏡和凸透鏡成像情況的圖中，正確的是（）

ABCD

14．（04北京豐臺區(qū)）照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡。用照相機(jī)給人照相時，在膠片上成的是一個倒立、縮小的實(shí)像，人離鏡頭的距離u和鏡頭焦距f的關(guān)系是（

）A．

B．C．

D．15．（04廣東）如圖的四幅圖中，能正確表示光從空氣射入水中的是（）ABCD16.（04山西）用鏡頭焦距不變的照相機(jī)給某同學(xué)拍照時，底片上成一清晰的半身像，現(xiàn)要改拍全身像，則應(yīng)該()A．照相機(jī)遠(yuǎn)離該同學(xué)，鏡頭向前調(diào)節(jié)B．照相機(jī)遠(yuǎn)離該同學(xué)，鏡頭向后調(diào)節(jié)C．照相機(jī)靠近該同學(xué)，鏡頭向前調(diào)節(jié)D．照相機(jī)靠近該同學(xué)，鏡頭向后調(diào)節(jié)17．（04上海）物體放在焦距為16厘米的凸透鏡主光軸上，在透鏡的另—側(cè)光屏上得到—個縮小的像，則該物體離透鏡的距離可能是()A10厘米B20厘米C30厘米D40厘米18．(04大連B)如圖所示，一條入射光線從空氣斜射向魚缸中的水面，折射光線進(jìn)入魚眼（已畫出）。請畫出入射光線的大致方向，并標(biāo)明入射角。

19．（04江蘇宿遷）如圖所示，在做“凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)時，光屏上恰成一個清晰的像，則此時燭焰所成的像是（填“縮小”或“等大”或“放大”）、_（填“倒立”或“正立”）的實(shí)像；如果使?fàn)T焰沿主軸遠(yuǎn)離凸透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，則光屏應(yīng)向（填“左”或“右”）移動。203020304050601070cm

20．（04福建泉州）如圖9所示，在“觀察凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，讓一束平行光經(jīng)過凸透鏡，在光屏上得到一個最小、最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距是_cm。若要在光屏上得到一個縮小的像，可以將物體放在點(diǎn)；若想看到一個正立的像，可以將物體放在_點(diǎn)。（選填“A”、“B”或“C”）21．（04湖北黃岡）下列事實(shí)或現(xiàn)象屬于光的反射的是（）A．太陽未出地平線時，人已看到太陽B．人在太陽光下行走，出現(xiàn)人影相隨C．在隱蔽處用潛望鏡觀察外面的情況D．注滿清水的池底，看起來象變淺了22．（04遼寧本溪）下列事例中能看到物體實(shí)像的是()A．在岸邊看到水中游動的魚B．在水下通過潛望鏡看到水面上的景物C．在電影院看到銀幕上的電影D．通過放大鏡看到報紙上的字23．（04北京豐臺區(qū)）下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（

）A．站在游泳池邊看到池底好像變淺B．坐在教室的同學(xué)都可以看到黑板上的粉筆字C．在太陽光照射下樹木出現(xiàn)了影子D．平靜的水面映出岸上的景物24．（04哈爾濱）下列有關(guān)光學(xué)知識的一些說法中正確的是（）A湖岸景色在水中的倒影是光的反射現(xiàn)象B照相機(jī)底片上呈現(xiàn)的是倒立、縮小的虛像C陽光下大樹的影子是光的折射形成的D海市蜃樓是光沿直線傳播而產(chǎn)生的38．（04福州）彬彬用數(shù)碼相機(jī)在公園拍得一張照片如圖6所示，

請你觀察照片中的情景，指出一個物理現(xiàn)象：________，該現(xiàn)象涉及的物理知識是__________。33．（04湖南郴州）李明同學(xué)用藍(lán)色墨水筆在白紙上寫了一些字，他在只有紅色燈光的暗室里，看到的紙是________色，看到的字是_________色．第四章質(zhì)量與密度1、質(zhì)量表示物體所含物質(zhì)的多少，單位：Kg（與物體的狀態(tài)、形狀、位置無關(guān)）天平的使用方法：①放：把天平放在水平臺上。②撥：把游碼撥至左端零刻度線。③調(diào)：調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使指針在分度盤中線處。④測：物體放在左盤，砝碼放在右盤。⑤讀：左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，即M物=M砝+M游⑥收：實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)整理好器材。2、體積測量工具：量筒或量杯（讀數(shù)時視線應(yīng)平視，即與液面相切）固體的體積：采用“溢杯法”單位：國際單位是“立方米”，用符號“m3”表示。工具：量筒，量杯。讀取量筒的數(shù)據(jù)時，若液面是凹形面，視線應(yīng)以凹形底部為準(zhǔn)；若液面是凸形面，視線應(yīng)以凸形頂部為準(zhǔn)。3、密度物體的一種屬性，不隨物體的質(zhì)量和體積而改變。公式：單位：Kg/m3或g/cm3換算關(guān)系：1g/cm3=1103Kg測量方法（實(shí)驗(yàn)）（1）常規(guī)法：用天平測出質(zhì)量，有量筒測出體積，利用公式得出密度（2）替代法（用于沒有量筒的情況下）：用天平測出物體的質(zhì)量，測出相同體積的水的質(zhì)量m，則，則該物體的密度為（=1103Kg/m3）。其中，相同體積的水：液體用標(biāo)記法；固體用溢杯法例：密度是1g/cm3的物理意義是1cm3的體積所含物質(zhì)的質(zhì)量是1g。物理意義：用來描述單位體積的物質(zhì)的質(zhì)量。注：密度是物體的特有屬性，不會隨物體的質(zhì)量、體積的變化而變化。[應(yīng)用練習(xí)]1．人體的密度與水的密度差不多，一個正常成年人的質(zhì)量約為_______千克，其體積約為_______米3．2．市場上出售的一種“金龍魚”牌食用調(diào)和油，瓶上標(biāo)有“5升”字樣，已知該瓶內(nèi)調(diào)和油的密度為0.92×103千克／米3，則該瓶油的質(zhì)量是______千克．（已知l升＝1×10－3米3）3.如果把這松木鋸去一半，這時松木的質(zhì)量減少_______，密度_______。4.三個實(shí)心的銅塊，鋁塊、鉛塊相比較，當(dāng)它們的體積相同時，_______的質(zhì)量最大，的質(zhì)量最??；當(dāng)它們的質(zhì)量相同時_______的體積最大_______的體積最小。5.純水的密度是_______千克/米3,它的物理意義是：____________________________。6.有一塊金屬，質(zhì)量為11.85kg，體積為1.5dm3，則這塊金屬的密度是_____kg/m3，由此可判斷其金屬是_____若將這塊金屬分成四等份，則每一塊的密度是____kg/m3。7.需要密度是0.8×103kg/m3的酒精400g。應(yīng)該用量筒量出體積是________cm3的酒精。8.質(zhì)量相同的汽油、水和鹽水，放在三個完全相同的燒杯里，比較三個燒杯里的液面，最低的是________________。(汽油＝0.7×103kg/m3、鹽水＝1.05×103kg/m3)9.某種物質(zhì)_______的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度，計算密度公式是_______，根據(jù)這個公式可知與m，V_______(填上“有關(guān)”或“無關(guān)”)。10．單位換算：2.7×103kg/m3=_______g/cm3；1L=_______mL=_______cm3=_______dm3。11．冰的密度是0.9×103，表示的物理意義是____________________________。12．通常說的“木頭比鐵輕”是指木頭的_______比鐵小。13．5kg的水結(jié)成冰后質(zhì)量是_______kg，體積是_______m3。14．一堆2m3混凝土的質(zhì)量是4.34×103kg，這堆混凝土的密度是_______。如果用去2t，剩下的混凝土的質(zhì)量是_______kg，體積是_______m3，密度是______________。15．用量筒量取1kg的油，應(yīng)量取_______mL。(P油=0.8×103kg/m3)16．分別由甲、乙兩種不同物質(zhì)組成的兩個物體，其質(zhì)量之比是2：1，體積之比是1：3，則甲、乙的密度之比是_______。17．水銀的密度是13.6×103kg/m3,如果把一瓶水銀倒掉半瓶，余下水銀的密度是_______。第五章熟悉而陌生的力一、力的概念：（1）力是物體對物體的作用。物理學(xué)中，通常把物體間的推、拉、提、壓、吸引、排斥等都叫做力的作用。要產(chǎn)生力，必須有兩個物體：施力物體和受力物體，單獨(dú)一個物體不會產(chǎn)生力的作用，力也不能脫離物體而存在。物體間里的作用方式有兩種：一種是直接接觸而產(chǎn)生的力，如物體間的推、拉、提、壓等；另一種是物體間不直接接觸而產(chǎn)生的力，如物體間的吸引、排斥等。（2）物體間力的作用是相互的。一個物體對另一個物體施加力的同時，另一個物體也對這個物體施加力。換句話說，產(chǎn)生力的物體，即是施禮物體，同時也是受力物體。（3）力的作用效果：一是力可以使物體的形狀發(fā)生改變；二是力可以使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變。二、力的描述：（1）力的三要素：力所產(chǎn)生的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)系，所以我們把力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素。要說明或描述一個力時，必須指明這個力的三要素。（2）力的單位：牛頓（簡稱牛），用字母N來表示。1N的力大約是我們用手托起兩個雞蛋所用的力。（3）力的示意圖：在受力物體上沿著力的方向畫一條線段，在線段的末端畫一個箭頭來表示力的方向，這種表示力的形式叫做力的示意圖。三、彈簧測力計：測量力的大小的工具叫測力計。實(shí)驗(yàn)室中常用的測力計叫做彈簧測力計。彈簧測力計主要是由彈簧、刻度盤、指針組成的。工作原理：彈簧在一定的彈性限度范圍內(nèi)，彈簧伸長的長度跟所受到的拉力成正比，彈簧測力計就是根據(jù)這一原理制成的。因此彈簧測力計刻度盤上刻度線的分布是均勻的。正確使用方法：（1）使用時首先要看清彈簧測力計的量程（測量范圍），加在彈簧測力計上的力不許超過它的量程。（2）認(rèn)清彈簧測力計的分度值，以便讀書快速準(zhǔn)確。（3）測力前要觀察指針是否與零刻線對齊，如果沒有對齊，先要校零。（4）測力時，要使測力計內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測力的方向一致，彈簧不要靠在刻度盤上。（5）使用時，最好輕輕地拉掛鉤幾次，防止彈簧卡在外殼上。（6）讀書時，指針靠近哪條刻度線就取哪條刻度線的值。四、彈力：彈性：物體受到力的作用時會發(fā)生形變，不受力時又能恢復(fù)到原來的形狀，這種特性叫做彈性。物體在彈性范圍內(nèi)發(fā)生的形變叫做彈性形變。塑性：當(dāng)物體受到力的作用時發(fā)生形變，變形之后不能自動恢復(fù)到原來的形狀的特性叫做塑性，這類物體發(fā)生的形變叫非彈性形變。彈力：因物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力。彈力是我們生活中常見的一種力，五、重力：（1）定義：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。重力的施力物體是地球(2)重力的三要素：①重力的大?。何矬w所受重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比，比值用g來表示，g＝9.8N／kg重力的計算公式：G=mg②重力的方向：重力的方向總是豎直向下的．（豎直向下是指和物體所在處的水平面垂直向下的方向）③重力的作用點(diǎn)：重力在物體上的作用點(diǎn)叫做重心。物體的重心和物體的形狀、材料是否均勻有關(guān)，質(zhì)地均勻、規(guī)則形狀物體的重心在它的幾何中心上。物體的重心可能不在物體上，如一個金屬環(huán)的重心在圓環(huán)所在圓的圓心上．六、摩擦力：（1）摩擦力：兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運(yùn)動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動的力，這種力就叫做摩擦力。（摩擦力用f來表示）（2）摩擦力的分類：A滑動摩擦力：一個物體在另一個物體表面上滑動時產(chǎn)生的摩擦力。B滾動摩擦力：一個物體在另一個物體表面上滾動時產(chǎn)生的摩擦力。C靜摩擦力：一個物體在另一個物體表面上將要運(yùn)動而未運(yùn)動時所產(chǎn)生的摩擦力。（3）影響滑動摩擦力大小的因素：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力越大；滑動摩擦力的大小還與壓力大小有關(guān)，壓力越大，摩擦力越大。（4）增大摩擦力的方法：增大壓力；增大接觸面的粗糙程度。（5）減小摩擦力的方法：減小壓力；增大接觸面的光滑程度；變滑動為滾動；使接觸面彼此離開。[應(yīng)用練習(xí)]1.用繩子系住水桶，手握住繩子從井中提水，手受到豎直向下的拉力，此拉力的施力物體是（

）

A.地球

B.水桶

C.繩子

D.手

2.以下給出的各種現(xiàn)象中，物體運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生變化的是（

）

A.在彎路上的汽車勻速轉(zhuǎn)彎

B.熟透了的蘋果從樹上掉下來C.人造地球衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動

D.小孩沿滑梯勻速下滑3.當(dāng)一個人提起一個物體后，人對物體施加了一個拉力，物體也對人施加了一個拉力，則這兩個拉力的三要素是（

）A.都相同

B.作用點(diǎn)相同

C.大小相同

D.大小、作用點(diǎn)相同4.下述作用力中，最接近1N的是（

）

A.螞蟻的拉力B.提起一只雞的力C.托起兩只雞蛋所用的力D.馬拉車時用的力5.從運(yùn)動員手中推出的鉛球，在空中飛行過程中，如不計空氣阻力，鉛球?qū)ⅰ?（

）

A.只受到手的推力B.受到重力和推力

C.只受到重力

D.沒有受到任何力的作用6.重490N的物體可能是（

）A.一只兔子

B.一個學(xué)生C.一只大象

D.一艘輪船

7.下列實(shí)驗(yàn)中，屬于減少有害摩擦的是（

）A.路面結(jié)冰后，常常在冰面上撒些渣土，以免發(fā)生交通事故B.為車軸加潤滑油

C.體操運(yùn)動員在上器械前，常常在手上涂些鎂粉D.在鞋底上制出凹凸不平的花紋8.g=9.8N/kg的正確理解是

（

）A.質(zhì)量是1kg的物體所受的力是9.8NB.1Kg=9.8NC.在地球上，質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為9.8ND.以上說法都可以9.下列現(xiàn)象中，不能說明“力可以改變物體運(yùn)動狀態(tài)”的事例是（

）A.水平拋出的皮球成一條弧線落回地面B.在足球場草坪上滾動的足球越滾越慢C.從山上滾下的石塊越滾越快D.用力拉弓，把弓拉彎10.下列各種情況，采用措施減小摩擦力的是（

）增大摩擦力的是（

）A.臺鉗夾緊工件

B.在笨重的木箱下墊上一些園木，搬運(yùn)木箱就容易些

C.自行車的腳踏板和手套上有凹凸不平的花紋D.給電風(fēng)扇轉(zhuǎn)軸加潤滑油11.一個物體放在水平地面上，下列關(guān)于物體和地面受力情況的敘述中，正確的是（

）A.地面受到向下的彈力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變B.地面受到向下的彈力是因?yàn)槲矬w發(fā)生了形變C.物體受到向上的彈力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變D.物體受到向上的彈力是因?yàn)槲矬w發(fā)生了形變12.關(guān)于力的知識，下列說法錯誤的是（

）

A.小孩推墻時他也受到墻的推力

B.足球運(yùn)動員用頭頂球，球的運(yùn)動方向改變了，這表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

C.人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去，這表明力可以改變物體的形狀D.只有在直接接觸的物體之間，才能發(fā)生力的作用13.如圖為作用在物體上的兩個力的示意圖。

______那么，這兩個力的大小關(guān)系為.（

）

——————

A.F1＝F2

B.F1＞F2

C.F1＜F2

D.無法確定

14.跳傘運(yùn)動員在空中下落時，開傘前他的速度越來越快，開傘后他以不變的速度下降，則運(yùn)動員所受力的變化情況是（

）

A.開傘前運(yùn)動員受到的重力大B.開傘后運(yùn)動員受到的重力大C.開傘前后，運(yùn)動員受到的重力一樣大

D.無法判斷15.坐在船上的人用漿向后劃水時，船就會前進(jìn)，使船前進(jìn)的力是（

）

A.人手作用于船漿上的力

B.水作用于漿上的力C.水作用于船體的力

D.漿作用于水上的力16.