第頁共頁幼兒園中班消防演練方案(三篇)幼兒園中班消防演練方案篇一20xx年xx月xx日上午9：00幼兒園(一)總指揮一名(園長，負(fù)責(zé)發(fā)出消防警報聲信號)成員：兩名副園長，負(fù)責(zé)方案制定、消防警報聲錄制和用喊話器向教學(xué)樓內(nèi)三樓、一樓發(fā)出信號、照相平安員，負(fù)責(zé)用口哨向教學(xué)樓二樓內(nèi)發(fā)出信號根本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)，組織有關(guān)人員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)展果斷處置，并做演練準(zhǔn)備。(二)疏散引導(dǎo)組：組長兩名：副園長、園長助理成員：各班保教人員根本職責(zé)：在現(xiàn)場指揮組指揮下，根據(jù)預(yù)案措施及疏散道路、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。(三)教學(xué)樓疏散通道人員安排：樓梯通道一(進(jìn)教學(xué)樓右)：一樓一名：(負(fù)責(zé)下樓處幼兒平安疏散，協(xié)助一樓附近班幼兒平安疏散)二樓一名：(負(fù)責(zé)通道處幼兒平安疏散，協(xié)助中一班、托一班疏散幼兒)三樓一名：(協(xié)助小二班疏散幼兒)樓梯通道二(進(jìn)教學(xué)樓左)：一樓一名：(負(fù)責(zé)下樓處幼兒平安疏散，協(xié)助一樓附近班幼兒平安疏散、照相)二樓兩名名：(協(xié)助中四班疏散幼兒)、(負(fù)責(zé)通道處幼兒平安疏散，協(xié)助大三班疏散幼兒)三樓兩名：(協(xié)助小三班疏散幼兒)、(負(fù)責(zé)通道處幼兒平安疏散，協(xié)助小一班疏散幼兒)(四)現(xiàn)場禁戒、維護(hù)秩序、緊急施救：兩名(首先負(fù)責(zé)切斷總電)。(五)廚房人員分工：1、一名老師，協(xié)助中二班幼兒平安疏散。2、一名老師，負(fù)責(zé)關(guān)切閥門、帶著幼兒平安疏散。3、其余人員負(fù)責(zé)協(xié)助托一班幼兒平安疏散。樓梯通道一(進(jìn)教學(xué)樓右)：中一二班樓梯通道二(進(jìn)教學(xué)樓左)：中三四班各班按照每周升國旗隊(duì)列安排組織幼兒到位。1、9：00~9：20演練準(zhǔn)備：各班老師清點(diǎn)幼兒園人數(shù)，對幼兒進(jìn)展火災(zāi)逃生方法、平安教育，要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進(jìn)，不能互相推擠，以防止混亂而造成意外事故。2、9：25左右演練開場：一名老師翻開消防演習(xí)煙霧發(fā)生器ld-440i，進(jìn)展模擬現(xiàn)場火災(zāi)，并進(jìn)展錄像和拍照。當(dāng)聽到消防警報聲和口哨聲時，副班老師第一時間趕到本班教室，與當(dāng)班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場平安區(qū)域撤離;行政后勤人員按照分工迅速到達(dá)指定地點(diǎn)疏散幼兒，阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發(fā)生，假設(shè)發(fā)現(xiàn)有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。3、各班到達(dá)平安地點(diǎn)后，老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)，將本班逃生情況報告總指揮。4、演練活動完畢：總指揮程園長對本次演練進(jìn)展小結(jié)。各班按照升旗后撤離順序分開操場。某某幼兒園20xx年xx月xx日幼兒園中班消防演練方案篇二1、通過演習(xí)，訓(xùn)練中班老師和幼兒在緊急狀況下有序地通過平安疏散通道。2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮，作出根本的自救行為。3、培養(yǎng)老師和幼兒相關(guān)的平安意識和保護(hù)才能。1、知道火災(zāi)中自救的根本常識。2、熟悉本班的逃生道路。1、警報響起，老師迅速做好準(zhǔn)備工作。2、老師即刻停頓一切活動，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶著幼兒有序下樓，集中到操場平安地帶，再清點(diǎn)人數(shù)。3、在規(guī)定的時間內(nèi)，確保幼兒快速、平安、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn)，做到無遺漏、無喪失、無傷害?！断姥萘?xí)》反思在上消防平安演習(xí)的活動中，幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)平安防火的生活經(jīng)歷。讓幼兒知道，萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，一定要采用平安的逃生方法，才能防止造成人身傷害，同時也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火平安，懂得保護(hù)自己。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們班進(jìn)展了火災(zāi)中的自救演習(xí)方法。一聲哨響之后，幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾，捂住口鼻，快速撤離。當(dāng)大火封門不能很快撤離時，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。當(dāng)火燒著衣服，在地上滾動，把火熄滅。昨日上午9：10分，幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè)。突然，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下，我班幼兒在老師緊張有序的組織下急速地從樓梯分開教室，向大門奔去…。在演習(xí)完以后孩子們特別興奮，各自討論著剛剛逃生的情景。在這次消防演習(xí)活動，給幼兒留下了深入的印象，而且讓幼兒在活動中增強(qiáng)了自救才能，也加強(qiáng)了對消防平安知識和應(yīng)急才能。通過這次活動的開展，我覺得在演練時，幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)歷，導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色?；顒右唬赫J(rèn)識消防隊(duì)員活動目的1、消防隊(duì)員是社區(qū)中幫助我們救火的人，消防隊(duì)是停放消防車和消防隊(duì)員住的地方。2、消防隊(duì)員穿著特別的制服，消防車會發(fā)出特別的聲音。3、學(xué)說：消防隊(duì)員叔叔真英勇?；顒訙?zhǔn)備1、消防中隊(duì)駐地、消防車、消防隊(duì)員訓(xùn)練錄像片。2、消防隊(duì)員救火的模擬工具、制服等。活動過程1、通過看錄像片段，介紹消防隊(duì)員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)?？淳然鹌瑪啵瑢W(xué)說"消防隊(duì)員叔叔真英勇"。2、展示消防隊(duì)員救火的圖片、模擬用具、制服等給托兒觀看。3、談?wù)勏狸?duì)員的制服、消防車的顏色，談?wù)勏狸?duì)員叔叔的工作。懂得火很危險，不能玩?；顒佣郝犚魳?軍隊(duì)和老百姓"活動目的1、看消防隊(duì)員走步的情景表演，聽雄壯有力的進(jìn)展曲音樂。2、能合著節(jié)拍隨音樂拍手。3、知道消防隊(duì)員叔叔很英勇?；顒訙?zhǔn)備消防隊(duì)員操練的照片或老師扮演消防隊(duì)員?；顒舆^程1、看消防隊(duì)員操練的照片或老師演示，知道消防隊(duì)員操練很有精神。2、聽音樂。3、邊聽音樂邊拍手。4、學(xué)做消防隊(duì)員，邊聽音樂邊有精神地走路。活動三：游戲活動"消防隊(duì)員手偶"活動目的1、欣賞老師做消防隊(duì)員手偶。2、玩消防隊(duì)員手偶游戲。活動準(zhǔn)備1、老師示范用的大紙袋1個、彩色筆、膠水、剪刀。2、已做好托兒人手1份的小手偶。活動過程1、老師示范用紙袋做消防隊(duì)員手偶。2、托兒帶上手偶，玩"消防隊(duì)員真英勇"的游戲?；顒铀模河螒蚧顒?消防隊(duì)員的制服"活動目的1、能分辨高、矮、胖、瘦，并說出這四個形容詞。2、會將高、矮、胖、瘦的消防隊(duì)員與相應(yīng)的制服配對?；顒訙?zhǔn)備1、高、矮、胖;瘦的消防隊(duì)員的圖片假設(shè)干。2、高、矮、胖、瘦的制服圖片假設(shè)干?；顒舆^程1、老師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊(duì)員圖片，引導(dǎo)托兒分辨并說出高、矮、胖、瘦。2、請托兒選出適宜的制服卡片來與消防隊(duì)員卡片配對。3、讓托兒玩配對游戲。活動五：粘貼"消防車"活動目的1、能按消防車的形狀拼貼消防車。2、繼續(xù)穩(wěn)固粘貼的技能：抹適量的漿糊，粘貼，擦手?；顒訙?zhǔn)備1、剪好的紅色消防車車身、黑色車輪人手一套。2、漿糊、抹布，每組1筒，油畫棒假設(shè)干盒?；顒舆^程1、托兒聽音樂做開消防車的動作進(jìn)活動室。2、老師示范粘貼消防車的步驟：選車身一貼一擦手一選車輪一貼一擦手。3、托兒挑選圖形紙，粘貼消防車。貼好后的孩子可自由添畫云梯或火焰等。幼兒園中班消防演練方案篇三為了進(jìn)一步增加校內(nèi)老師和幼兒對突發(fā)事故的靈敏應(yīng)變才能，使幼兒掌握消防平安知識，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的詳細(xì)方法，創(chuàng)造良好的消防平安環(huán)境，結(jié)合“消防日”活動，對全園師生及教職工進(jìn)展消防平安知識教育的學(xué)習(xí);并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，沉著應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。時間：20xx年xx月xx日下午3點(diǎn)。地點(diǎn)：幼兒園參加人員：中班老師和幼兒。消防煙霧發(fā)生器ld-440i、濕毛巾人手一塊、滅火器(老師學(xué)習(xí)使用方法)等?，F(xiàn)場總指揮：一名現(xiàn)場副指揮：一名報警人員：一名道具準(zhǔn)備：各班保育員救護(hù)人員：一名疏散人員：各班老師及保育員(1)幼兒在教室進(jìn)展正常的教學(xué)活動，遙控消防演習(xí)煙霧發(fā)生器發(fā)煙，進(jìn)展火災(zāi)模擬現(xiàn)場，然后警報，接到報警時大家不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的關(guān)腦，然后按照擬定的道路進(jìn)展迅速撤離。(2)報警組王素梅撥打“119”報警，由洪回迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況，施連岱翻開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護(hù)車，王素治在左樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時平安，林麗清在右樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時平安。(3)王素梅通過播送指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員學(xué)慣用滅火器和水滅火方法”。疏散順序：老師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍，分班依次快速、平安下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。擬定道路：走左樓梯。(4)為模擬活動的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。(5)在撤離過