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小班個(gè)別化方案:好朋友認(rèn)知與能力:觀察比較(朋友特征能為熟悉的人、事、物找關(guān)聯(lián))情感與態(tài)度:多樣表現(xiàn)(語(yǔ)言表達(dá)、繪畫(huà)、唱歌表演等)情感體驗(yàn)(喜歡朋友同伴一起活動(dòng)的快樂(lè))內(nèi)容舉例:主題:好朋友名稱(chēng)主要領(lǐng)域來(lái)源1、小豬的背包P119科學(xué)教參組合2、招待好朋友P119藝術(shù)、科學(xué)教參組合3、小豬的野餐P120語(yǔ)言教參組合4、找朋友P121科學(xué)教參組合5、分果果P122藝術(shù)、科學(xué)教參組合6、摸摸我的好朋友P121社會(huì)、藝術(shù)教參組合1、一起去“春游”●名稱(chēng):小豬的背包材料:情景創(chuàng)設(shè):小豬春游;自制書(shū)包;各種吃的用的物品;兩個(gè)用來(lái)分類(lèi)的盒子玩法:玩法一:1、從各種物品中找出適合春游帶的物品,將其放在小豬背包里合適的位置。2、說(shuō)說(shuō)自己給小豬春游帶的物品名稱(chēng)。玩法二:1、將盒子里的各類(lèi)物品進(jìn)行分類(lèi)。2、能夠說(shuō)明這樣分類(lèi)的原因。觀察重點(diǎn):1、 幼兒了解春游時(shí)需要帶的物品,能正確的放到合適的位置。2、 幼兒在擺放過(guò)程中對(duì)物品類(lèi)型的分辨。3、 幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的語(yǔ)言表達(dá)能力以及同伴間的互動(dòng)情況?!衩Q(chēng):招待好朋友材料:5種小動(dòng)物頭像(有圓點(diǎn)代表要吃多少)、盤(pán)子、各種食物玩法:玩法一:嘗試用撕紙貼畫(huà)的方式進(jìn)行裝飾玩法二:嘗試給動(dòng)物朋友送相應(yīng)數(shù)量的食物。觀察重點(diǎn):1、觀察幼兒是否會(huì)用手撕紙貼畫(huà)。2、觀察幼兒是否會(huì)給小動(dòng)物送相應(yīng)數(shù)量的食物。3、指導(dǎo)幼兒遇到問(wèn)題的時(shí)候?qū)W會(huì)自己解決問(wèn)題?!衩Q(chēng):小豬的野餐材料:自制書(shū)

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