2023年上海市嘉定區(qū)中考二模道德與法治試卷

一、綜合理解題（12分）

1.黨的二十大報(bào)告指出，我們要堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路。某校普法小組邀請(qǐng)了

王警官來(lái)校園進(jìn)行普法教育，現(xiàn)在請(qǐng)你也參與其中。

王警官講了一個(gè)案件某日，黃某乘高鐵去海南，在海南出口站黃某不愿配合防疫登記和檢

查，辱罵現(xiàn)場(chǎng)工作人員，并摘下口罩向工作人員和警察吐口水；后來(lái)，警察將黃某帶上了警

車，在警車上她還一直對(duì)警察進(jìn)行辱罵。最后，根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》，

黃某被行政拘留10天。

（1）該案例中黃某的身份是（寫(xiě)出一個(gè)）。

（2）黃某的行為屬于違法行為，對(duì)黃某進(jìn)行制裁說(shuō)明法律是由國(guó)家保證實(shí)施的。

（3）針對(duì)黃某的行為有同學(xué)提出：這種人的“病”需要法律來(lái)治，以后別再打馬賽克了，讓大

家看清楚她的真面目。假如你是王警官，你會(huì)怎樣評(píng)價(jià)該同學(xué)的觀點(diǎn)呢？請(qǐng)你結(jié)合材料，從

“無(wú)法治不自由”或者“厲行法治”的角度寫(xiě)一段評(píng)論。

二、時(shí)政探究題（10分）

2.能源是工業(yè)的糧食、國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈。黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)指出：“深入推進(jìn)能源革

命為了解相關(guān)情況，小梅搜集到兩組數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)來(lái)源：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局），并制作了以下兩張

圖：

（噸標(biāo)液煤萬(wàn)元）

awsonamnaaz201630172018201s2010

圖12016—2020年我國(guó)單位GDP能耗變化情況國(guó)22016—2020年我國(guó)清潔能笈消費(fèi)量

占能源消費(fèi)總量的比支

注：?jiǎn)挝籊DP能耗是反映一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中

對(duì)能源的利用程度的指標(biāo)，反映經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和能注：清潔能源是不排放污染物的能源，它

源利用效率的變化.從國(guó)際比較來(lái)看，我國(guó)單包括核能、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、太陽(yáng)

位GDP能耗仍是世界平均水平的1.5倍。能、生物能（沼氣）、海潮能等能源.

（1）從圖1中可以獲得一個(gè)怎樣的結(jié)論，你獲得該結(jié)論的事實(shí)依據(jù)是什么？

（2）根據(jù)上述材料，請(qǐng)你預(yù)測(cè)我國(guó)清潔能源所占的比重在未來(lái)的變化趨勢(shì)?！半p碳”戰(zhàn)略目標(biāo)

是我國(guó)對(duì)世界的承諾，即在2030年實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年實(shí)現(xiàn)碳中和，小梅堅(jiān)信我國(guó)一定能

兌現(xiàn)“雙碳”承諾。請(qǐng)你結(jié)合小梅搜集到的材料，綜合運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容說(shuō)明她堅(jiān)信的理由。

三、案例分析題（8分）

3.以下是中學(xué)生曉磊寫(xiě)給居委會(huì)主任的一封信，表達(dá)參加社區(qū)治理的意愿。分析信中陳述

的小區(qū)犬只的問(wèn)題，綜合運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容續(xù)寫(xiě)此信。

要求：

（1）從法治意識(shí)、道德建設(shè)、基層民主等多個(gè)角度提出措施；

（2）措施具有整體性、可操作性，能有效解決問(wèn)題。

尊敬的王主任：

您好！

我是居住在本小區(qū)的一位中學(xué)生，我叫曉磊。感謝居委會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)為我們所作的努力和

付出，使得小區(qū)的環(huán)境越來(lái)越美。

不過(guò)，最近通過(guò)調(diào)研，我發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)在犬只管理上還存在三個(gè)方面的問(wèn)題：一是不少

的犬只在小區(qū)內(nèi)隨地大小便；二是主人溜狗不牽狗繩；三是犬吠聲令鄰居不堪其擾。

作為社區(qū)的一員，我愿意為“小區(qū)犬只''問(wèn)題的解決貢獻(xiàn)自己的一份力量。為此，我提出

如下建議：

此致

敬禮！

3號(hào)樓1602室：曉磊

2023年4月

1.⑴乘客。

(2)行政違法行為；強(qiáng)制力。

(3)觀點(diǎn)正確。

無(wú)法治不自由角度：法治標(biāo)定了自由的界限，黃某的行為觸碰了法律的底線；付出了失去自

由的代價(jià)；法治是自由的保障，用法律來(lái)治這種人的“病”，其實(shí)是保障了其他乘客的合法的

自由和權(quán)利。

厲行法治的角度：厲行法治是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求。全體社會(huì)成員必須在憲法和法律

范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。黃某的行為是違法行為，她要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，弘

揚(yáng)法治精神，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀念。

【分析】

考點(diǎn)考查：違法行為的類別、法律的特征、法治與自由的關(guān)系、厲行法治的要求

能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力

核心素養(yǎng)：法治觀念

【詳解】

(1)本題考查對(duì)角色的正確認(rèn)識(shí)，為開(kāi)放性試卷，符合題意即可。

(2)第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用違法行為、法律的特征的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)知類習(xí)題的角

度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞①：黃某不愿配合防疫登記和檢查，辱罵現(xiàn)場(chǎng)工作人員，并摘下口罩向工作人員和警

察吐口水，被行政拘留10天一可鏈接行政違法行為；

關(guān)鍵詞②：根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》，黃某被行政拘留10天一可鏈接法律靠

國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。

第三步：整合信息，組織答案。

(3)第一步：讀題，提煉辯題。

觀點(diǎn)：黃某種人的“病''需要法律來(lái)治，以后別再打馬賽克了，讓大家看清楚她的真面目。

第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。

正誤判斷：觀點(diǎn)正確。

論據(jù)①：法治標(biāo)定了自由的界限；法治是自由的保障；

論據(jù)②：厲行法治要求社會(huì)成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)；要增強(qiáng)尊法

學(xué)法守法用法意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀念。

第三步：整合信息，組織答案。

2.(1)從圖1可以獲得結(jié)論：我國(guó)堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路，著力提高能源利用效率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)

發(fā)展與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，既要金山銀山也要綠水青山。

其事實(shí)依據(jù)：2016年至2020年間我國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值持續(xù)上升，單位GDP能耗逐年持續(xù)

下降，2016-2020年我國(guó)清潔能源消費(fèi)量占新能源消費(fèi)總量的比重上升。

(2)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，黨和國(guó)家正帶領(lǐng)全國(guó)人民向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍。

作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)，我國(guó)將履行承諾，積極應(yīng)對(duì)氣候變化，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展，為構(gòu)建人

類命運(yùn)共同體,建設(shè)一個(gè)清潔美麗的世界擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我國(guó)推進(jìn)節(jié)能減排,森林規(guī)模不斷擴(kuò)大，

表明我國(guó)堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，積極建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，走

綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。我國(guó)積極履行承諾，轉(zhuǎn)變發(fā)展

方式，必將實(shí)現(xiàn)"碳達(dá)峰''和"碳中和''的目標(biāo)。

【分析】

考點(diǎn)考查：堅(jiān)持綠色發(fā)展的道路、中國(guó)擔(dān)當(dāng)

能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問(wèn)題

核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、責(zé)任意識(shí)

【詳解】

(1)第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度；

本題的設(shè)問(wèn)主體是國(guó)家，需要運(yùn)用綠色發(fā)展的知識(shí)，從結(jié)論及依據(jù)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答：

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)；

關(guān)鍵詞①：2016年至2020年間我國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值持續(xù)上升，單位GDP能耗逐年持續(xù)下

降，2016-2020年我國(guó)清潔能源消費(fèi)量占新能源消費(fèi)總量的比重上升-我國(guó)堅(jiān)持走綠色發(fā)

展道路，著力提高能源利用效率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，既要金山銀山也要綠

水青山；

關(guān)鍵詞②：我國(guó)堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路，著力提高能源利用效率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境協(xié)

調(diào)發(fā)展，既要金山銀山也要綠水青山一是因?yàn)?016年至2020年間我國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值持續(xù)

上升，單位GDP能耗逐年持續(xù)下降，2016—2020年我國(guó)清潔能源消費(fèi)量占新能源消費(fèi)總量

的比重上升；

第三步：整合信息，組織答案。

（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度；

本題的設(shè)問(wèn)主體是國(guó)家，需要運(yùn)用堅(jiān)持綠色發(fā)展的道路、中國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)闹R(shí)，從類原因習(xí)題的

角度進(jìn)行作答；

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)；

關(guān)鍵詞：“雙碳”戰(zhàn)略目標(biāo)是我國(guó)對(duì)世界的承諾，即在2030年實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年實(shí)現(xiàn)碳中

和，小梅堅(jiān)信我國(guó)一定能兌現(xiàn)“雙碳”承諾-具體的理由可以圍繞著黨的領(lǐng)導(dǎo)、中國(guó)的大國(guó)擔(dān)

當(dāng)、堅(jiān)持綠色發(fā)展、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式等方面進(jìn)行分析；

第三步：整合信息，組織答案。

3.法治意識(shí)角度：根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，參考《養(yǎng)犬管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本小區(qū)

實(shí)際情況，制定規(guī)定并印發(fā)，培養(yǎng)居民學(xué)法、用法的意識(shí)，做到依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行義

務(wù)；小區(qū)管理者加大管理力度，實(shí)施懲罰制度。

道德建設(shè)角度：在社區(qū)里利用宣傳欄等，宣傳小區(qū)養(yǎng)狗的具體要求，提高公民的道德水平，

呼吁居民為小區(qū)建設(shè)承擔(dān)責(zé)任；建議組成志愿者服務(wù)隊(duì)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的人。

基層民主：發(fā)揮基層群眾自治組織作用，由居委會(huì)召開(kāi)代表會(huì)議，充分討論治理“小區(qū)犬只”

的相關(guān)問(wèn)題，并提出解決方案。

【分析】

考點(diǎn)考查：正確認(rèn)識(shí)法治建設(shè)、道德建設(shè)、基層民主建設(shè)的要求

能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力

核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、責(zé)任意識(shí)

【詳解】

第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為中學(xué)生，需要運(yùn)用法治建設(shè)、道德建設(shè)、基層民主建設(shè)的要求的有關(guān)知識(shí)，

從措施等類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞