幼兒園大班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)100以?xún)?nèi)加減法反思教學(xué)設(shè)計(jì)背景介紹幼兒園大班是幼兒園教育中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是孩子學(xué)習(xí)的黃金期。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，孩子們正在不斷地探索、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。數(shù)學(xué)是幼兒園教育的重點(diǎn)之一，加減法是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中非常基礎(chǔ)的內(nèi)容之一，是孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。針對(duì)幼兒園大班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和加減法學(xué)習(xí)的困難之處，設(shè)計(jì)了一堂幼兒園大班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)100以?xún)?nèi)加減法的課程，旨在通過(guò)反思教學(xué)設(shè)計(jì)，提高教學(xué)效果，為幼兒園大班數(shù)學(xué)教育做出貢獻(xiàn)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解100以?xún)?nèi)的加減法運(yùn)算規(guī)則。能夠根據(jù)題目進(jìn)行加減法運(yùn)算。能夠自我檢查答案的正確性。技能目標(biāo)能夠通過(guò)口算的方式進(jìn)行100以?xún)?nèi)的加減法運(yùn)算。能夠通過(guò)數(shù)學(xué)工具，如算盤(pán)、小板子等進(jìn)行加減法運(yùn)算。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性。培養(yǎng)學(xué)生注重課內(nèi)紀(jì)律和與同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)過(guò)程教學(xué)設(shè)計(jì)本課程采用任務(wù)型教學(xué)和操作性教學(xué)相結(jié)合的方式，以游戲和趣味性為主要元素，構(gòu)建情境，并運(yùn)用多媒體、動(dòng)畫(huà)和實(shí)物等教學(xué)手段輔助實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入本課程采用游戲方式作為導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，快速進(jìn)入數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的狀態(tài)。游戲內(nèi)容為：在黑板上貼上一張地圖，地圖上有50個(gè)“寶藏”，每個(gè)寶藏后面寫(xiě)著一個(gè)加減法式子，寶藏的前面掏空了一個(gè)數(shù)字，學(xué)生用彩色紙條或磁鐵等零散物品填補(bǔ)，找到答案為寶藏所在的地方就能得到獎(jiǎng)勵(lì)（如卡片、鐳射筆等）。第二步：掌握加法規(guī)律本課程的第二步是講授加法規(guī)律。在幼兒園的教學(xué)中，絕大多數(shù)孩子都喜歡加法，因?yàn)榧臃ū容^好做，切近生活，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所以，我們將加法作為本課程的第一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行講解。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能夠理解加法的規(guī)則與方法。教學(xué)內(nèi)容：加法的概念：把兩個(gè)或兩個(gè)以上的數(shù)數(shù)目合起來(lái)的運(yùn)算方法。加法的意義：加法是一種合并操作，能夠使所有數(shù)值加起來(lái)。加法的計(jì)算方法：先算個(gè)位數(shù)，再算十位數(shù)，以此類(lèi)推。教學(xué)方法：教師采用舉例子加以講解和舉一反三的方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助學(xué)生掌握加法規(guī)律。第三步：掌握減法規(guī)律本課程的第三步是講解減法規(guī)律。減法是相對(duì)于加法來(lái)說(shuō)的，是指從一個(gè)數(shù)中減去另一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握減法的規(guī)則和方法。教學(xué)內(nèi)容：減法的概念：從一個(gè)數(shù)中減去另一個(gè)數(shù)的運(yùn)算方法。減法的計(jì)算方法：先算個(gè)位數(shù)，再算十位數(shù)，以此類(lèi)推。教學(xué)方法：教師采用實(shí)物、圖形等教學(xué)手段，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作和觀察進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。第四步：運(yùn)用算盤(pán)和小板子進(jìn)行加減法運(yùn)算本節(jié)課是實(shí)際操作環(huán)節(jié)，采用算盤(pán)和小板子來(lái)展示加減法的實(shí)際運(yùn)用，讓學(xué)生在趣味的環(huán)境中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)操作算盤(pán)和小板子，掌握100以?xún)?nèi)的加減法運(yùn)算方法。教學(xué)方法：教師先給學(xué)生講解算盤(pán)和小板子的基本用法，然后引導(dǎo)學(xué)生操作，讓學(xué)生通過(guò)自己的實(shí)際操作掌握加減法運(yùn)算的方法。第五步：自我檢查答案的正確性本節(jié)課是對(duì)自身學(xué)習(xí)成果進(jìn)行全方位評(píng)價(jià)的過(guò)程，學(xué)生需要對(duì)答案進(jìn)行檢查，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的深度和廣度。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)自我檢查，找到自己的錯(cuò)誤和不足，并能及時(shí)改正。教學(xué)方法：學(xué)生自己核對(duì)答案。學(xué)生相互檢查答案。教學(xué)反思教學(xué)優(yōu)點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)明確：本課程明確了教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生知道了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和方向。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理：本課程采用了適合幼兒園大班學(xué)生的教學(xué)方式，并融入了游戲、趣味性等元素，增加了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。實(shí)用性強(qiáng)：本課程在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上注重實(shí)用性，讓學(xué)生在日常生活中都能夠掌握數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。教學(xué)不足時(shí)間分配不夠均勻：本課程的所有環(huán)節(jié)時(shí)間分配方面，有些環(huán)節(jié)時(shí)間延長(zhǎng)，有些環(huán)節(jié)時(shí)間不夠充分。小組合作不夠活躍：本課程中的小組合作部分，有些學(xué)生合作不夠積極，個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的合作懈怠，影響了整體合作的效果。結(jié)束語(yǔ)本次課程設(shè)計(jì)旨在激發(fā)幼兒園大班對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，運(yùn)用游戲、趣味性、實(shí)物教具等