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文檔簡(jiǎn)介
2023年安徽黃山高三一模歷史試卷-學(xué)生用卷
一、單選題
1、【來(lái)源】2023年安徽黃山高三一模第1題
2014年考古工作者在蚌埠禹會(huì)村龍山文化城址的南部新發(fā)現(xiàn)了外城垣的線索。根據(jù)考古發(fā)現(xiàn)的大
型“祭祀臺(tái)基”推斷禹會(huì)村遺址是龍山文化晚期以祭祀為主的禮儀活動(dòng)場(chǎng)所,與古史傳說(shuō)中的
“禹會(huì)諸侯”事件相當(dāng)吻合。該遺址()
(禹會(huì)村“祭袍臺(tái)基”表面遺跡)
A.確保了考古發(fā)掘與傳說(shuō)一致性
B.證明淮河流域文化全國(guó)領(lǐng)先
C.豐富了新石器時(shí)代的研究樣本
D.表明已形成完善的禮樂(lè)制度
2、【來(lái)源】2023年安徽黃山高三一模第2題
下表是先秦時(shí)期的部分家訓(xùn)內(nèi)容,對(duì)此解讀不正確的是()
住臉終前?上.KitArjiM”中ar.際E天下.使“向費(fèi)以通其
陶文上
賃.工不失務(wù).農(nóng)不失箕時(shí).
在冊(cè)內(nèi)兼仲川1?勉說(shuō),要一爾奇工前人之處.惟田雄孝;爾乃邊連門(mén)9
周成E
克勤無(wú)怠.以堂充乃后"
H:”學(xué)《禮》予廣對(duì)H:一未必.不學(xué)《禮》.無(wú)胤立.“為人f
fLf
止「孝.為人父止于U-
A.體現(xiàn)了貴族政治制度的特點(diǎn)
B.孝道在國(guó)家治理中具有重要地位
C.以維護(hù)統(tǒng)治秩序?yàn)楦灸康?/p>
D.家訓(xùn)折射出百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代特點(diǎn)
3、【來(lái)源】2023年安徽黃山高三一模第3題
2022~2023學(xué)年河南鶴壁高二下學(xué)期月考(第一次)第12題
2022~2023學(xué)年黑龍江佳木斯富錦市高二下學(xué)期月考(第一中學(xué)第一次)第20題
宋代建立了以國(guó)家政府為主導(dǎo)、社會(huì)力量為輔助的疫病防治體系,它將各級(jí)政府納入到疫病防治
體系之中,采取了醫(yī)學(xué)措施、經(jīng)濟(jì)措施和政治措施等,并對(duì)社會(huì)民眾的救助行為予以規(guī)范和指導(dǎo)。
據(jù)此可知,宋代疫病防治
A.發(fā)揮社會(huì)力量核心作用
B.重視防疫方法的綜合運(yùn)用
C.體現(xiàn)儒家禮樂(lè)思想影響
D.受到自然災(zāi)害頻發(fā)的推動(dòng)
4、【來(lái)源】2023年安徽黃山高三一模第4題
明太祖在開(kāi)科舉的同時(shí),又通過(guò)薦舉途徑選官,時(shí)稱“三途并用”,以學(xué)校、薦舉為盛,相比之
下科舉地位并不重要。因?qū)嵭兴]舉,“以故山林巖穴,草茅窮居,無(wú)不獲自達(dá)于上,由布衣而登
大僚者不可勝數(shù)”。由此可知,三途用人()
A.舉薦是主要的選官方式
B.解決了吏治腐敗的現(xiàn)象
C.實(shí)現(xiàn)了階層的自由流動(dòng)
D.有利于政府選官多元化
5、【來(lái)源】2023年安徽黃山高三一模第5題
近代以來(lái),一些開(kāi)明土紳和封疆大吏主張建立各類圖書(shū)館等城市公共資源,清政府以非常積極的
姿態(tài)推動(dòng)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展,在1910年頒布了圖書(shū)館章程,準(zhǔn)備用三年時(shí)間完成京師圖書(shū)館和各
省圖書(shū)館的建設(shè)工作,這說(shuō)明()
A.紳吏階層支持推動(dòng)新政興起
B.社會(huì)讀書(shū)風(fēng)氣濃厚
C.公共資源建設(shè)彰顯國(guó)家自覺(jué)
D.西學(xué)東漸影響深刻
6、【來(lái)源】2023年安徽黃山高三一模第6題
2022-2023學(xué)年云南玉溪紅塔區(qū)云南省玉溪第一中學(xué)高二下學(xué)期月考第26題
中國(guó)共產(chǎn)黨在土地革命時(shí)期認(rèn)為:“全中國(guó)工農(nóng)兵士勞苦民眾,必須堅(jiān)決一致在爭(zhēng)取工農(nóng)革命勝
利自求解放的利益之下,實(shí)行反帝國(guó)主義反國(guó)民黨的斗爭(zhēng)”。華北事變后又轉(zhuǎn)而建議:“只有國(guó)
共的重新合作,以及同全國(guó)各黨派各界的總合作才能真正的救亡圖存。”這反映了()
A.社會(huì)主要矛盾發(fā)生變化
B.民族意識(shí)初步覺(jué)醒
C.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成
D.全面抗戰(zhàn)由此展開(kāi)
7、【來(lái)源】2023年安徽黃山高三一模第7題
1949年5月27日上海解放,1銀元價(jià)格為100人民幣,一周之后的6月4日,銀元價(jià)格暴漲10倍,
達(dá)到了1100元,到了6月8日,已經(jīng)漲到2000元以上。上海市委嚴(yán)懲投機(jī)商,查封上海證券交易
所,很快讓銀元退出上海金融市場(chǎng),武漢、廣州等地也采取了相應(yīng)行動(dòng)。這些舉措()
A.成功粉碎了國(guó)民黨在大陸的殘余勢(shì)力
B.完全掌握了經(jīng)濟(jì)主動(dòng)權(quán)
C.為接管大城市和調(diào)控經(jīng)濟(jì)積累了經(jīng)驗(yàn)
D.穩(wěn)定了全國(guó)的社會(huì)秩序
8、【來(lái)源】2023年安徽黃山高三一模第8題
1960年初,紅旗渠工程正式啟動(dòng),該工程歷時(shí)十年,大渠盤(pán)繞在太行山腰,逢山鉆洞、遇溝搭橋,
共削平山頭1250座,鑿?fù)ㄋ淼?11條。紅旗渠的開(kāi)鑿說(shuō)明()
A.國(guó)民經(jīng)濟(jì)遭遇了重大挑戰(zhàn)
B.左傾錯(cuò)誤得到有效糾正
C.公有制確立激發(fā)建設(shè)熱情
D.三線建設(shè)取得重大成就
9、【來(lái)源】2023年安徽黃山高三一模第9題
2022-2023學(xué)年3月江蘇泰州靖江市江蘇省靖江高級(jí)中學(xué)高一月考第36題
在希臘化時(shí)代,通俗希臘語(yǔ)成為通行的混合語(yǔ)言,城市中的上流階級(jí),不管是何種出身和文化背
景,都希望被人視為標(biāo)準(zhǔn)的希臘人。他們?nèi)P(pán)模仿希臘生活方式。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)
()
A.希臘民主政治的廣泛影響
B.政權(quán)更迭帶來(lái)的連鎖反應(yīng)
C.基督教在當(dāng)?shù)貍鞑サ男枰?/p>
D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展弘揚(yáng)了人文精神
10、【來(lái)源】2023年安徽黃山高三一模第10題
2022-2023學(xué)年3月四川甘孜康定市甘孜州康定中學(xué)高二月考第11題
1296年教皇卜尼法斯發(fā)布訓(xùn)令,未經(jīng)教皇同意禁止任何國(guó)家的教士向君主納稅,1301年,法國(guó)國(guó)
王腓力首次召開(kāi)法蘭西三級(jí)會(huì)議,尋求民眾的支持,宣稱卜尼法斯是一名應(yīng)該從教廷中開(kāi)除的異
教徒和罪犯。據(jù)此可知()
A.工商業(yè)的發(fā)展影響權(quán)力結(jié)構(gòu)發(fā)生異變
B.由封君封臣制向議會(huì)制共和轉(zhuǎn)變
C.王權(quán)與教權(quán)的矛盾推動(dòng)民族意識(shí)覺(jué)醒
D.打破教會(huì)思想束縛引發(fā)宗教改革
11、【來(lái)源】2023年安徽黃山高三一模第11題
在1911—1913年的英國(guó),25歲以上的人口中,4.93%的人擁有60%以上的財(cái)富。在德國(guó),1911
年3425個(gè)富人平均擁有的財(cái)產(chǎn)是532刀馬克,另外161萬(wàn)人的人均財(cái)產(chǎn)只有2.3萬(wàn)馬克,最貧困
的人尚不在此列。這一現(xiàn)象()
A.成為一戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因
B.揭示了工人生活水平停滯不前
C.緣于世界殖民體系的形成
D.反映了資本主義制度急需變革
12、【來(lái)源】2023年安徽黃山高三一模第12題
1933年10月,美蘇雙方互致信函同意舉行正式外交談判,11月初,美蘇舉行會(huì)談并達(dá)成建交協(xié)議,
斯大林在評(píng)論美蘇建交時(shí)說(shuō):?jiǎn)栴}不僅在于這件事增加了維護(hù)和平事業(yè)的機(jī)會(huì),也為加強(qiáng)兩國(guó)之
間的貿(mào)易聯(lián)系,打下了合作的基礎(chǔ)。這表明()
A.美蘇關(guān)系緩和利于新經(jīng)濟(jì)政策推行
B.美國(guó)放棄孤立主義開(kāi)始謀求世界霸權(quán)
C.國(guó)際形勢(shì)變化緩解意識(shí)形態(tài)的對(duì)立
D.世界反法西斯陣營(yíng)力量逐漸發(fā)展壯大
二、材料分析題
13、【來(lái)源】2023年安徽黃山高三一模第13題
閱讀材料,完成下列要求。
材料一我國(guó)有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的私人講學(xué)傳統(tǒng),早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,私學(xué)就是一種重要的教育組
織形式。宋朝建立后,統(tǒng)治者急功近利,只注重科舉選拔人才,以滿足立國(guó)之初對(duì)于大批治術(shù)人
才的需要,而忽視設(shè)學(xué)培育人才,以致于立國(guó)后的80多年間,官學(xué)沒(méi)有得到應(yīng)有發(fā)展。在這種情
況下,書(shū)院便以新生事物所特有的強(qiáng)大生命力,得到較大程度的發(fā)展,并成為一種重要的教育組
織。
一摘編自孫培青主編《中國(guó)教育史》
材料二清末的教育改革是從改革科舉、創(chuàng)辦新學(xué)堂和鼓勵(lì)出國(guó)留學(xué)開(kāi)始的。政府于1904年
制定了一套以日本為模式的學(xué)堂行政管理規(guī)章,學(xué)堂的正規(guī)教育分為初、中、高三級(jí),高等學(xué)堂
畢業(yè)后可進(jìn)入分科大學(xué)學(xué)習(xí),分科大學(xué)的畢業(yè)生被授予進(jìn)士功名,高等學(xué)堂的學(xué)生被授予舉人功
名。除了學(xué)習(xí)政治學(xué)和法律外,學(xué)堂中每月的初一和十五都要舉行祭孔儀式,儒家經(jīng)典和雍正的
《圣諭廣訓(xùn)》仍是教育的主要內(nèi)容。
——摘編自【美】費(fèi)正清主編《劍橋中國(guó)晚清史》
材料三人民政府接管了國(guó)民黨統(tǒng)治下的各級(jí)學(xué)校,還對(duì)這些學(xué)校進(jìn)行了初步改革,廢除了
國(guó)民黨“黨義”、“公民”等及反動(dòng)教材,開(kāi)設(shè)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀教育為主的政治課。全國(guó)接
受外國(guó)津貼的20所高等學(xué)校,改為公立或中國(guó)人自辦的私立學(xué)校,政府予以補(bǔ)助,外籍董事一律
解職。人民政府還進(jìn)行了高等院校的院系調(diào)整工作,以培養(yǎng)工業(yè)建設(shè)人才和師資為重點(diǎn),發(fā)展專
門(mén)學(xué)習(xí)和專科學(xué)校,逐步創(chuàng)辦函授學(xué)校和夜大學(xué),并在機(jī)構(gòu)上為大量吸收工農(nóng)成分學(xué)生入高等學(xué)
校準(zhǔn)備條件。
一一摘編自何沁主編《中華人民共和國(guó)史》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析宋朝書(shū)院興起的原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)價(jià)
晚清的教育改革。(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括新中國(guó)教育改革的意義。
14、【來(lái)源】2023年安徽黃山高三一模第14題
閱讀材料,完成下列要求。
材料一“大上海計(jì)劃”是1929年南京國(guó)民政府為打破上海公共租界與法租界壟斷城市中心
的局面而制定的計(jì)劃。上海市從1929年7月開(kāi)始,陸續(xù)頒發(fā)了《建設(shè)上海市市中心區(qū)域計(jì)劃》等
城市建設(shè)方案。其實(shí),一些有識(shí)之士早就萌生振興華界、抗衡租界的民族復(fù)興思想,也早就開(kāi)展
了一些規(guī)劃的努力,所以整個(gè)計(jì)劃有相當(dāng)濃厚的復(fù)興中國(guó)的民族主義色彩。1937年全面抗戰(zhàn)爆發(fā),
“大上海計(jì)劃”被迫停止,但它的制定與實(shí)施在一定程度上帶動(dòng)了新市區(qū)經(jīng)濟(jì)的繁榮,改善了城
市居住和交通現(xiàn)狀,凸顯了進(jìn)行城市規(guī)劃的必要性與有效性,甚至對(duì)解放后進(jìn)行的整體規(guī)劃等都
產(chǎn)生較強(qiáng)的示范作用。
一一摘編自《中華人民共和國(guó)國(guó)史學(xué)會(huì)匯編》
材料二2022年1月,上海市、江蘇省、浙江省人民政府聯(lián)合印發(fā)《上海大都市圈空間協(xié)同
規(guī)劃》,這是滬蘇浙兩省一市為深入落實(shí)長(zhǎng)三角一體化發(fā)展國(guó)家戰(zhàn)略,也是新時(shí)代全國(guó)第一個(gè)以
都市因?yàn)榉秶膰?guó)土空間規(guī)劃。規(guī)劃提出,上海大都市圈將“共筑緊湊開(kāi)放的空間格局”,建立
涵蓋頂級(jí)全球城市、綜合性全球城市、專業(yè)性全球城市、全球功能性節(jié)點(diǎn)、全球功能支撐性節(jié)點(diǎn)
的多層次功能體系。
一一摘編自《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)浙江學(xué)習(xí)平臺(tái)》
(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析國(guó)民政府推行“大上海計(jì)劃”的背景。(2)根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí),
談?wù)剬?duì)今天上海大都市圈規(guī)劃的啟示。
三、論述題
15、【來(lái)源】2023年安徽黃山高三一模第15題
閱讀材料,完成下列要求。
歷屆世界杯口號(hào)(部分)
內(nèi)容時(shí)間內(nèi)育
年■內(nèi)時(shí)世抖杯拄情的生命、靈型2a好年的福!國(guó)收界杯定朋友的時(shí)制
199nq.低失利供用杯水爭(zhēng)第201。年南什世界杯在作淘與或洲一批勝利
1904年美國(guó)世界杯前進(jìn)吧.品色的世界之地2014年巴西世界杯同?個(gè)節(jié)加
1WR年法國(guó)世界杯Arii.早,、儲(chǔ)勒斯?雷京特2018年俄學(xué)斯世界杯則福達(dá)的心去叁加It集
2002年“日世鼻杯世界懷在東方升起2022^1「塔爾世界杯現(xiàn)在就是一切
根據(jù)上述表格內(nèi)容,就其中一個(gè)或者多個(gè)口號(hào)提煉觀點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡述。(要求:觀
點(diǎn)明確,史論結(jié)合,闡述充分)
I、【答案】c;
2、【答案】A;
3、【答案】B;
4、【答案】D;
5、【答案】C;
6、【答案】A;
7、【答案】C;
8、【答案】C;
9、【答案】B;
10、【答案】A;
11>【答案】D;
12、【答案】C;
13、【答案】(1)原因:歷史上私人講學(xué)傳統(tǒng)的影響;宋朝初期官學(xué)發(fā)展不受重視;科舉制度的發(fā)
展完善;社會(huì)階層流動(dòng)性增強(qiáng);宋朝重文輕武的政治傳統(tǒng);儒學(xué)的復(fù)興。(2)評(píng)價(jià):積極作用:推
動(dòng)了近代教育制度的建立;推動(dòng)了選官制度的變革;有利于新式人才的培養(yǎng);進(jìn)一步推動(dòng)了西學(xué)
東漸。局限性:改革以維護(hù)清朝統(tǒng)治為目的;沒(méi)有動(dòng)搖儒家思想的統(tǒng)治地位。(3)意義:結(jié)束了半
殖民地半封建的教育(維護(hù)了教育主權(quán));鞏固了人民民主政權(quán);提高了民眾素質(zhì);為社會(huì)主義
工業(yè)化奠定了人才基礎(chǔ)。
14、【答案】(1)背景:南京國(guó)民政府的建立:中國(guó)半殖民地半封建的性質(zhì):國(guó)民政府爭(zhēng)取收回國(guó)
家主權(quán)的努力;上海特殊的政治經(jīng)濟(jì)文化地位;有識(shí)之士振興華界抗衡租界的民族復(fù)興思想;西
方城市建設(shè)對(duì)中國(guó)的影響。(2)啟示:國(guó)家主權(quán)獨(dú)立是城市建設(shè)的首要前提;社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是城市
建設(shè)的重要保障;人民參與熱情是城市建設(shè)的動(dòng)力來(lái)源。
15、【答案】示例一:觀點(diǎn):20世紀(jì)末以來(lái)世界杯口號(hào)的變化反映了全球化進(jìn)程大大加快。闡述:
20世紀(jì)末,隨冷戰(zhàn)局面的結(jié)束,分割的世界經(jīng)濟(jì)體系也隨之被打破,技術(shù)、資本、商品等真正實(shí)
現(xiàn)了全球范圍的流動(dòng),各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密
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