2023年通識(shí)課社會(huì)心理學(xué)考試題庫(kù)及答案

題號(hào)一二總分

得分

注意事項(xiàng)：

1.答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息

2.請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上

評(píng)卷入得分_一

一、判斷題

I.社會(huì)化是要兒童.時(shí)期完成的過(guò)程().

參考答案：X

2.自我它是個(gè)執(zhí)行者，它是一仆二主。它同時(shí)要盡量滿(mǎn)足本我的沖動(dòng)，又要滿(mǎn)足超找的這

種限制。

參考答案：V

3.社會(huì)心理學(xué)認(rèn)為每個(gè)人體都是一個(gè)角色集。()

參考答案：V

4.圖式是描述人的認(rèn)知結(jié)果的心理概念

參考答案：X

5.霍妮認(rèn)為孩子跟父母的關(guān)系是一種社公關(guān)系

參考答案：V

6.比較溫柔的人有時(shí)會(huì)拍一些非常暴力的照片這是由于情境因素中的去個(gè)性化。

參考答案：7

7.國(guó)內(nèi)學(xué)者所做的螞蟻搬東西的實(shí)驗(yàn)屬于觀眾效應(yīng)

參考答案：X

8.斯金納只要強(qiáng)化程序得當(dāng)所有的行為都能夠被塑造出來(lái)。

參考答案：V

9.一群人聚在一起就叫群體

參考答案：X

10.自我意識(shí)在社會(huì)互動(dòng)中形成和發(fā)展。

參考答案：V

11.M德是從社會(huì)微觀的角度去理解社會(huì)心理學(xué).

參考答案：X

12.精神分析當(dāng)中的社會(huì)文化學(xué)派是弗洛伊德本人的精神分析理論

參考答案：X

13.《逃避自由》是弗洛伊德的作品

參考答案：X

14.兒童的情感發(fā)展具有階段性。()

參考答案：V

15.在態(tài)度中的認(rèn)知的具體指向主要是指的人的一定的價(jià)值觀念

參考答案：J

16.微反應(yīng)研究是指通過(guò)對(duì)方的一些在日常生活當(dāng)中的微反應(yīng)，來(lái)確定他是愉快的。

參考答案：V

17.不同地區(qū)的人由于長(zhǎng)時(shí)期在某地生活會(huì)變得更像那個(gè)地區(qū)的人，這就是群體的極化

參考答案：V

18.第三級(jí)的觀點(diǎn)只是一種理想化的狀態(tài).

參考答案：V

19.當(dāng)我們處f?一種消極的情緒狀態(tài)下時(shí)，我們的心理能量是外放的

參考答案：X

20.麥獨(dú)孤認(rèn)為人的社會(huì)行為后面隱藏的動(dòng)因是本能

參考答案：V

21.在心理學(xué)研究中，一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展生涯中上下級(jí)關(guān)系總是可以讓他感覺(jué)滿(mǎn)意是一個(gè)

維度

參考答案：X

22.認(rèn)知行為技術(shù)是一種回憶的促進(jìn)策略

參考答案：V

23.金錢(qián)是一種特指性回報(bào)。()

參考答案：X

24.自殺是指死的本能指向自己。

參考答案：J

25.心理學(xué)的研究只需要專(zhuān)業(yè)人士能看懂了解

參考答案：X

26.M德把自我的發(fā)展分為準(zhǔn)備階段和游戲階段兩個(gè)階段。

參考答案：X

27.過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)影響當(dāng)前的社會(huì)認(rèn)知

參考答案：V

28.個(gè)體因素會(huì)影響我們的認(rèn)知準(zhǔn)確度，造成認(rèn)知偏差.J

29.馬基雅維里認(rèn)為一個(gè)好的君主，既要勇猛無(wú)比有力量，還要狡猾無(wú)比像個(gè)狐貍一樣。

參考答案：V

社會(huì)心理學(xué)的形成歷史：社會(huì)心理學(xué)的形成時(shí)期

30.迪爾凱姆認(rèn)為社會(huì)心理學(xué)它要研究由諸多個(gè)體所構(gòu)成的群體的心理

參考答案：7

31.意識(shí)是人類(lèi)所特有的一種高級(jí)的、復(fù)雜的、有組織的反應(yīng)活動(dòng)。()

參考答案：J

32.個(gè)體有相似的經(jīng)驗(yàn)但是他們對(duì)此往往有不同的解釋?zhuān)@是因?yàn)閭€(gè)體之間的自我概念不

同。()

參考答案：4

33.認(rèn)知主義學(xué)家羅杰斯認(rèn)為人可以分為理想自我和現(xiàn)實(shí)自我。()

參考答案：X

34.傳統(tǒng)認(rèn)為，社會(huì)心理學(xué)源于希臘。()X

35.在熟悉的群體中更容易產(chǎn)生社會(huì)慨怠

參考答案：X

36.人們通過(guò)對(duì)面部表情的觀察讀懂恐懼的情緒

參考答案：X

37.M德將自我分為主我和客我兩類(lèi)。

參考答案：J

38.古代心理學(xué)思想主要是一些名家的言論或者思想對(duì)人類(lèi)心理的理解。

參考答案：V

39.自我評(píng)價(jià)決定一個(gè)人的自尊水平.

參考答案：J

40.挫折侵犯理論認(rèn)為有了挫折感就一定會(huì)去犯罪。

參考答案：X

41.弗洛伊德強(qiáng)調(diào)心理是一種力,這種心理只能是意識(shí)到的

參考答案：X

42.過(guò)分注重實(shí)驗(yàn)室研究是社會(huì)心理學(xué)20世紀(jì)70年代出現(xiàn)危機(jī)的原因之一

參考答案：V

43.精神分析當(dāng)中的社會(huì)文化學(xué)派是弗洛伊德本人的精神分析理論

參考答案：X

44.弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)發(fā)展的第三個(gè)階段是性器期階段

參考答案：X

社會(huì)心理學(xué)的理論：精神分析理論（三）

45.班杜拉的研究只談行為,不談人的內(nèi)在認(rèn)知的。

參考答案：X

46.與他人相處的方法自己摸索就可以知道

參考答案：X

47.人與人是平等的，所以社會(huì)心理學(xué)是沒(méi)有地位存在的。

參考答案：X

48.德國(guó)的民族心理學(xué)、法國(guó)的群余心理學(xué)、英國(guó)的本能心理學(xué)、工業(yè)心理學(xué)和中國(guó)古典

心理學(xué)都是形成社會(huì)心理學(xué)的直接來(lái)源。

參考答案：X

社會(huì)心理學(xué)的形成歷史：社會(huì)心理學(xué)的確立時(shí)期

49.犯錯(cuò)誤效應(yīng)不會(huì)受性別角色的影響。

參考答案：X

50.理想角色是社會(huì)觀念的東西，而領(lǐng)悟角色是個(gè)人觀念的東西

參考答案：V

51.世襲制可以被理解為先賦角色。()

參考答案：J

52.第三級(jí)的觀點(diǎn)只是一種理想化的狀態(tài)。

參考答案：J

53.性別角色社會(huì)化就是個(gè)體成人之后的行為要符合其性別的社會(huì)規(guī)范。()4

54.對(duì)于角色扮演社會(huì)學(xué)的視角強(qiáng)調(diào)互動(dòng)和表演，而心理學(xué)視角強(qiáng)調(diào)技術(shù)和手段。()

參考答案：4

55.人的心靈他是一種使用符號(hào)的一種能力

參考答案：J

56.弱關(guān)系美國(guó)社會(huì)學(xué)家格蘭諾維特通過(guò)調(diào)杳發(fā)現(xiàn)的

參考答案：J

57.自我概念形成和發(fā)展的核心機(jī)制是在其認(rèn)知能力不斷提高的同時(shí)存在著與他人的相互

作用.

參考答案：V

58.自我評(píng)價(jià)決定一個(gè)人的自尊水平.

參考答案：V

59.弗洛伊德是創(chuàng)立精神分析這種學(xué)說(shuō)是為了解釋犯罪

參考答案：X

60.麥獨(dú)孤認(rèn)為人的社會(huì)行為后面隱藏的動(dòng)因是本能

參考答案：J

61.迪爾凱姆認(rèn)為可以把社會(huì)的整體意識(shí)還原為個(gè)體意識(shí)的相加

參考答案：X

62.自我扮演的是調(diào)節(jié)本我和超我的沖突的角色。

參考答案：J

63.阿德勒認(rèn)為有社會(huì)興趣的生活風(fēng)格是種健康的生活風(fēng)格

參考答案：J

64.現(xiàn)代社會(huì)人的依賴(lài)期變得比以前更長(zhǎng)

參考答案：V

65.弗洛伊第認(rèn)為人的潛意識(shí)得到釋放幸福感就會(huì)增加。()

參考答案：V

66.弗洛伊德更注重的是人的意識(shí)到的自我的發(fā)展

參考答案：X

67.人本主義認(rèn)為人具有自我意識(shí),具有各種各樣的潛能,有自我選擇的能力，但是不會(huì)利用

這樣一個(gè)潛能來(lái)自我實(shí)現(xiàn)。

參考答案：X

68.當(dāng)父母的就應(yīng)該像父母這就是英國(guó)的社會(huì)學(xué)家喬治?'1德提出來(lái)的社會(huì)允色的問(wèn)題

參考答案：X

69.自我概念形成和發(fā)展的核心機(jī)制是在其認(rèn)知能力不斷提高的同時(shí)存在著與他人的相互

作用.

參考答案：J

70.群體決策一定能夠做出更加明智更加英明的決策。

參考答案：X

71.自我暗示都會(huì)產(chǎn)生積極的效應(yīng)。

參考答案：X

72.日本這個(gè)國(guó)家的心理學(xué)重在理論

參考答案：X

73.最初心理學(xué)在管理中的應(yīng)用是充當(dāng)了管理者的工具

參考答案：V

74.從廣義上看，社會(huì)認(rèn)知也包括對(duì)自我的認(rèn)知

參考答案：J

75.戈弗曼的擬劇論講人生如戲?

參考答案：V

76.對(duì)于角色扮演社會(huì)學(xué)的視角強(qiáng)調(diào)互動(dòng)和表演，而心理學(xué)視角強(qiáng)調(diào)技術(shù)和手段。()

參考答案：J

77.吉?春期只在現(xiàn)代社會(huì)存在，傳統(tǒng)社會(huì)并沒(méi)有青春期這一說(shuō)。()

參考答案：V

78.當(dāng)兩種對(duì)應(yīng)的行為方式并存的時(shí)候，人們傾向于模仿比較老的，拒絕新的。

參考答案：X

79.態(tài)度雖然是人的一種內(nèi)在的心理狀態(tài)，但是我們可以直接觀察到它

參考答案：X

80.研究成果如果現(xiàn)時(shí)現(xiàn)地難以得到應(yīng)用就意味著未來(lái)的空間和時(shí)間范圍不能得到應(yīng)用。

參考答案：X

81.男性知覺(jué)速度優(yōu)于女性

參考答案：X

82.米德認(rèn)為容我制約主我

參考答案：V

83.臼我概念形成和發(fā)展的核心機(jī)制是在其認(rèn)知能力不斷提高的同時(shí)存在著與他人的

相互作用.

參苦答案：V

84.自我意識(shí)是生來(lái)就有的

參考答案：X

85.人本主義認(rèn)為人具有自我意識(shí),具有各種各樣的潛能，有自我選擇的能力，但是不會(huì)

利用這樣一個(gè)潛能來(lái)自我實(shí)現(xiàn)。

參考答案：X

86.投射效應(yīng)就是用別人的品質(zhì)，別人的價(jià)值觀，別人的愿望推論到自己身上去

參考答案：X

87.投射效應(yīng)就是用別人的品質(zhì)，別人的價(jià)值觀,別人的愿望推論到自己身上去

參考答案：X

88.在認(rèn)知對(duì)象時(shí)我們時(shí)一個(gè)人有多方面的了解，然后然后做一個(gè)平均得到一個(gè)量，

叫做平均模式

參考答案：J

89.弗洛伊德的精神分析認(rèn)為自我監(jiān)控的標(biāo)準(zhǔn)是社會(huì)道德法律

參考答案：J

90.一個(gè)人判斷自己對(duì)事物的認(rèn)知態(tài)度是不是平衡的可以以他人對(duì)該事物的認(rèn)知態(tài)度

為依據(jù)。（）

參考答案：J

91.社會(huì)態(tài)度改變的的第二個(gè)階段是內(nèi)化

參考答案：X

92.在勸說(shuō)的時(shí)候如果被勸說(shuō)者原有的信息和我們要?jiǎng)裾f(shuō)的信息相同或相近，我們勸

說(shuō)的時(shí)候可以給他雙方面的信息

參考答案：X

93.一個(gè)人的社會(huì)地位很高，相應(yīng)的他就會(huì)具有勸說(shuō)的權(quán)威者身份。（）

參考答案：X

94.最初心理學(xué)在管理中的應(yīng)用是充當(dāng)了管理者的工具

參考答案：J

9S.工作滿(mǎn)意度的研究是和積極心理學(xué)的推廣有相互連帶關(guān)系

參考答案：J

96.在心理學(xué)研究中，一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展生涯中上下級(jí)關(guān)系總是可以讓他感覺(jué)滿(mǎn)意是

一個(gè)維度

參考答案；X

97.我們對(duì)于某一類(lèi)人的相對(duì)穩(wěn)定的看法就是心理定型。()

參考答案：V

98.在專(zhuān)制制度中，有時(shí)成員會(huì)提出與決策者不同的意見(jiàn)

參考答案：X

99.在去個(gè)性化的情況下，人們?nèi)菀桩a(chǎn)生攻擊行為

參考答案：V

100.在勸說(shuō)的時(shí)候如果被勸說(shuō)者原有的信息和我們要?jiǎng)裾f(shuō)的信息相同或相近，我們勸說(shuō)的

時(shí)候可以給他雙方面的信息

參考答案：X

101.性別角色社會(huì)化就是個(gè)體成人之后的行為要符合其性別的社會(huì)規(guī)范。()

參考答案：V

102.社會(huì)化的過(guò)程是一個(gè)一生的過(guò)程

參考答案：J

103.個(gè)體因素會(huì)影響我們的認(rèn)知準(zhǔn)確度，造成認(rèn)知偏差。

參考答案：J

104.米德是從社會(huì)微觀的角度去理解社會(huì)心理學(xué)。

參考答案：X

105.蘇聯(lián)的社會(huì)心理學(xué)研究比較注重實(shí)驗(yàn)

參考答案：X

106.社會(huì)心理學(xué)研究利他行為更多的一直在強(qiáng)調(diào)，一直在描述和闡釋主要是希望了解利他

行為的一些規(guī)律。

參考答案：J

107.米德的研究是微觀社會(huì)學(xué)

參考答案：V

108.社會(huì)化完全是一個(gè)自動(dòng)化的過(guò)程X

社會(huì)心理學(xué)的定義及研究對(duì)象(二)

109.快速限動(dòng)期是指人做夢(mèng)的時(shí)期

參考答案：V

110.案件的偵破基木不可能完全再現(xiàn)一個(gè)案件。

參考答案：V

111.矮化、小看對(duì)手出于在群體中對(duì)對(duì)手的刻板印象

參考答案：，

112.光個(gè)人頭腦風(fēng)暴，再進(jìn)行群體頭腦風(fēng)暴是最有利的辦法

參考答案：X

113.意識(shí)是人類(lèi)所特有的一種高級(jí)的、復(fù)雜的、有組織的反應(yīng)活動(dòng)。()

參芳答案：V

11-1.造成證言的失真失實(shí)只會(huì)發(fā)生信息存儲(chǔ)階段。

參考答案：X

115.賣(mài)花的小女孩向愉悅的情侶推銷(xiāo)花成功的幾率要大于正在吵架的情侶，這是因?yàn)槔?/p>

行為受心境的影響

參考答案：J

116.金錢(qián)是一種特指性回報(bào)。()

參考答案：X

117.弗洛伊德是一位可以被稱(chēng)為大師的社會(huì)心理學(xué)家

參考答案：J

118.信息戰(zhàn)如果不和其他的方式同時(shí)結(jié)合使用，那么將筆無(wú)效果.

參考答案：X

119.社會(huì)關(guān)系的主體是人。

參考答案：，

120.心理學(xué)的研究只需要專(zhuān)業(yè)人士能看懂了解

參考答案：X

121.心理學(xué)有一種很強(qiáng)的跨學(xué)科性

參考答案：，

122.案件的偵破基本不可能完全再現(xiàn)一個(gè)案件。

參考答案：，

社會(huì)心理學(xué)在刑邵案件偵查過(guò)程中的應(yīng)用：對(duì)認(rèn)知的詢(xún)問(wèn)已完成

成績(jī)：100.0分

123.認(rèn)知行為技術(shù)是一種回憶的促進(jìn)策略

參考答案：，

124.如果雷達(dá)兵遵循寧錯(cuò)不漏，那么他追求的就是擊中。

參考答案：J

社會(huì)心理學(xué)在環(huán)境方面的應(yīng)用：環(huán)境心理學(xué)的定義和特點(diǎn)已完成

成績(jī)：100.0分

125.房屋的設(shè)計(jì)有一個(gè)客觀的標(biāo)準(zhǔn)

參考答案：X

126.任務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)善于組織工作

參考答案：V

127.經(jīng)典條件反射強(qiáng)調(diào)的是朕想。

參考答案：V

128.先個(gè)人頭腦風(fēng)暴，再進(jìn)行群體頭腦風(fēng)暴是最有利的辦法

參考答案：X

129.一個(gè)人的態(tài)度有認(rèn)知，情感和行為意向三個(gè)成分

參考答案：J

130.人與人是平等的，所以社會(huì)心理學(xué)是沒(méi)有地位存在的。

參考答案；X

131.社會(huì)化是一個(gè)終生的過(guò)程

參考答案：J

132.服從權(quán)威是學(xué)校的一種隱性教育

參考答案：J

i33.雷維奇是利用測(cè)量游戲的方法劃分人際關(guān)系

參考答案：J

134.樸素心理歸因的代表人物是海茨。()

參考答案：X

135.本我更多的是種角色上的一種要求

參考答案：X

136.《TheDrinkingVan》這本書(shū)是弗瑞德曼寫(xiě)的

參考答案：X

137.權(quán)宜從眾是指行為上可以從眾，但是在心理上、在判斷上、在知覺(jué)上不從眾，保持自

己原有的那種認(rèn)識(shí)觀點(diǎn).

參考答案：V

138.弗瑞德曼發(fā)現(xiàn)的A型人格的人相對(duì)溫順，暴力行為低

參考答案：X

139.一個(gè)人的社會(huì)地位很高，相應(yīng)的他就會(huì)具有勸說(shuō)的權(quán)威者身份。()

參考答案：X

140.愛(ài)是一種非特指性回報(bào)()

參考答案：X

141.感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)證明了溝通于人體有一定的保健功能

參考答案：J

142.Y型溝通過(guò)程中人與人之間非常平等

參考答案：X

143.人們通過(guò)對(duì)面部表情的觀察讀懂恐懼的情緒

參考答案：X

144.人在溝通過(guò)程當(dāng)中有的時(shí)候有模化性的差異

參考答案：7

145.NBA的比賽當(dāng)中身體的、肢體的沖突的行為是攻擊性行為

參考答案：X

146.認(rèn)知主體的因素是產(chǎn)生認(rèn)知偏差的一個(gè)相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)

參考答案：V

147.死的木能分為兩科、一種是對(duì)內(nèi)的，一種是對(duì)外的，對(duì)內(nèi)的采用的是一種自虐性

的行為。

參考答案：J

148.人情關(guān)系屬于弱美系

參考答案：X

149.不管是結(jié)伴效應(yīng)還是觀眾效應(yīng)對(duì)于不同的人會(huì)產(chǎn)生不同的心理敗應(yīng)

參考答案：V

150.權(quán)宜從眾是指行為上可以從眾，但是在心理上、在判斷上、在知覺(jué)上不從眾，保

持自己原有的那種認(rèn)識(shí)觀點(diǎn).

參考答案：J

151.順從的最大特點(diǎn)是行為出自于別人的請(qǐng)求

參考答案：V

152.從眾、服從和順從中，非理性色彩最濃的是服從

參考答案：X

153.在熟悉的群體中更容易產(chǎn)生社會(huì)懈怠

參考答案：X

154.對(duì)于個(gè)人原有的觀點(diǎn)，群體可以讓它加強(qiáng)

參考答案：V

155.在專(zhuān)制制度中，有時(shí)成員會(huì)提出與決策者不同的意見(jiàn)

參考答案：X

156.書(shū)寫(xiě)比面對(duì)面更容易出現(xiàn)不同意見(jiàn)。

參考答案：J

157.克蘭費(fèi)爾特綜合癥印證了攻擊性行為是受后大環(huán)境影響的

參考答案：X

評(píng)卷人得分

二、單選題

158.環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)的研窕不包括()

A、自然災(zāi)害

R、人為犯罪

C、空氣污染

D,食物的污染

參考答案：B

159.PAC中A是指()

A、我們的父母自我狀態(tài)

B、我們的成人自我狀態(tài)

C、children

D、老人

參考答案：B

160.證人就他所知道的案件的事實(shí)所提供的證言，我們叫做()

A、呈堂證供

B、佐證

C、證人證詞

D、證人證言

參考答案：I)

161.從新生兒、幼兒、兒童、青年、中年、老年的過(guò)程是人隨著年齡()變化的過(guò)程

參考答案：A

A、生理

B、角色

C、心理

D、身體

162.人際交往心理和行為不包括()

參考答案：I)

A、人際關(guān)系

B、人際溝通

C、利他與侵犯行為

D、角色扮演

163.應(yīng)用心理學(xué)研究環(huán)境社會(huì)心理學(xué)、法律社會(huì)心理學(xué)、軍事社會(huì)心理學(xué)和()

參考答案：A

A、消費(fèi)社會(huì)心理學(xué)

B、學(xué)習(xí)社會(huì)心理學(xué)

C、政治社會(huì)心理學(xué)

D、群體社會(huì)心理學(xué)

164.()使心理學(xué)成為一門(mén)帶有很強(qiáng)的自然科學(xué)色彩的學(xué)科

A、心理物理學(xué)的創(chuàng)立

B、心理實(shí)臉室的創(chuàng)立

C、自然科學(xué)的發(fā)展

D、化學(xué)的發(fā)展

參考答案：B

165.在人際交往和溝通中，46-120厘M的距離屬于().

A、親密距離

B、個(gè)人距離

C社會(huì)距離

D、公共距寓

參考答案：B

166.環(huán)境心理學(xué)是研究人的()和他們的物質(zhì)環(huán)境間相互關(guān)系的學(xué)科。

A、態(tài)度

B、心理

C行為

I)、生理

參考答案；C

167.美國(guó)的學(xué)者們研究環(huán)境保護(hù)心理行()種類(lèi)型。

A.兩

B、三

C、四

D、五

參考答案：A

168.生物平等是()生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)

A、膚淺的

B、淺層次的

C、中等深度的

1)、深層的

參考答案：D

169.對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)心程度是人們進(jìn)行垃圾分類(lèi)回收行為的()條件

A、重要

B、充分

C、必要

1)、潛在

參考答案：D

)70.平衡理論是由()提出的

A、霍夫蘭德

B、費(fèi)斯汀格

C、謝里夫

D、海德

參考答案：D

171.環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)是研究人們對(duì)于因?yàn)榄h(huán)境問(wèn)題而引起的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的知覺(jué)以及對(duì)知覺(jué)后的

()反應(yīng)

A、心理

B、態(tài)度

C、行為

D、生理

參考答案：C

172.集群行為最典型的心理狀態(tài)是人們?cè)诩旱臅r(shí)候()

A、凝聚力增強(qiáng)

B、從余心理增強(qiáng)

C,去個(gè)性化

D、責(zé)任感降低

參考答案：C

173.社會(huì)態(tài)度和態(tài)度的改變主要涉及到()和社會(huì)態(tài)度改變的過(guò)程。

A、社會(huì)態(tài)度的成分

B、社會(huì)態(tài)度的主體

C、社會(huì)態(tài)度改變的動(dòng)機(jī)

I)、社會(huì)態(tài)度改變的結(jié)果。

參考答案：A

174.以下哪個(gè)因素不是主體因素中的()生理因素

A、年齡

B、性別

C、遺傳

D、個(gè)性特點(diǎn)

參考答案：D

175.模仿論有()個(gè)基本法則

A、兩個(gè)

B、三個(gè)

C、四個(gè)

D、五個(gè)

參考答案：B

176.想的人多，做的人少是因?yàn)?)

A、想比做容易

B、想比做難

C、有制約條件

D、人善于想

參考答案：C

177.改變面孔記憶的因素有插入信息誘導(dǎo)的提問(wèn)和()

A、謖導(dǎo)

B、環(huán)境

C無(wú)意識(shí)漂流

D、刻板印象

參考答案：C

178.英國(guó)要求進(jìn)行隊(duì)列辨認(rèn)的陪襯人的數(shù)量最低不得少于()人

A,6.0

B、5.0

C、7.0

D、9.0

參考答案：C

179.認(rèn)知行為技術(shù)是上個(gè)世紀(jì)80年代()的心理學(xué)家提出來(lái)并且發(fā)展的

A、中國(guó)

B、德國(guó)

C、美國(guó)

D、英國(guó)

參考答案：C

180.訊問(wèn)犯罪嫌疑人的時(shí)候有罪的證據(jù)應(yīng)該()的列出

A,從強(qiáng)到弱

Ik從大到小

C、從低到高

D、無(wú)須

參考答案：C

181.塔爾德提出了()

A、模仿論

B、符號(hào)互動(dòng)論

C、社會(huì)交換論

D、天生犯罪論

參考答案：A

182.電擊實(shí)驗(yàn)說(shuō)明()的匿名性也會(huì)產(chǎn)生去個(gè)體化的效應(yīng)

A、服裝

B、環(huán)境

C、位置

D,身體

參考答案：I)

183.順從從眾和服從這三種行為是受到()的影響產(chǎn)生的。

A、個(gè)人

B、團(tuán)體

C、環(huán)境

D、社會(huì)

參考答案：【)

184.低限交往情況下的群體影響包括社會(huì)助長(zhǎng)、社會(huì)懈怠和()

A、社會(huì)阻礙

B,社會(huì)平衡

C、社會(huì)交互

D、去個(gè)性化

參考答案：D

185.國(guó)外將一個(gè)人對(duì)環(huán)境保護(hù)的了解程度列了()級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。

A、兩級(jí)

B、三級(jí)

C、四級(jí)

D、五級(jí)

參考答案：B

186.符號(hào)互動(dòng)是來(lái)自于()取向的社會(huì)心理學(xué)的研究

A、物理學(xué)

B、生物學(xué)

C、社會(huì)學(xué)

D、心理學(xué)

參考答案：C

187.獵人打鹿卻打成了人可能是()造成了認(rèn)知錯(cuò)誤。

A、過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)

B、期望

C、心理定型

D、認(rèn)知偏差

參考答案：B

188.高度緊張的氛圍卜.會(huì)影響人們的認(rèn)知判斷，這是()對(duì)社會(huì)認(rèn)知的影響。

A、環(huán)境

B、分為

C、情緒

D、狀態(tài)

參考答案：C

189.強(qiáng)調(diào)個(gè)體對(duì)枳極的合乎期望的好的結(jié)果的作用，縮小對(duì)消極的不合理期望的壞結(jié)果的

責(zé)任是()歸因。

A、自我防御性

B、非理性的

C、邏輯性

D、選擇性

參考答案：A

190.考試作弊的人強(qiáng)調(diào)環(huán)境的壓力而開(kāi)始沒(méi)有作弊的人強(qiáng)調(diào)自己的道鐫水平，這就是一種

()歸因

A、邏輯式

B、理性

C、防御式

D、個(gè)人

參考答案：C

191.凱利的歸因理論叫做（）

A、對(duì)應(yīng)推論說(shuō)

B、樸素的心理學(xué)歸因

1）、三度理論

參考答案：1）

192.社會(huì)批判理論是（）的理論

A、弗洛伊德

B、迪爾凱姐

C、馬克思韋伯

D、弗洛姆

參考答案：D

193.基本焦慮是（）的理論

A、阿德勒

B、霍妮

C、班杜拉

D,弗洛姆

參考答案：B

194.認(rèn)知失調(diào)主要是由學(xué)者（）提出來(lái)的

A、海德

B、謝里夫

C、費(fèi)斯汀格

D、霍夫蘭德

參考答案：C

195.勸說(shuō)宣傳法有（）個(gè)因素

A、二

B、三

C、四

D、五

參考答案：C

196.消除偏見(jiàn)最重要的是要()

A、樹(shù)立平等觀念

B、換位思考

C、心態(tài)平和

D、消除刻板印象

參考答案：B

197.以下哪個(gè)不是精神分析當(dāng)中的社會(huì)文化學(xué)派

A、阿德勒

B、弗洛伊德

C、榮格

D、霍妮

參考答案：B

198.角色借用論的代表人物是()。

A、查爾斯?庫(kù)利

B、弗洛伊德

C、喬治M德

D、林胥黎

參考答案：C

199.人際距離是一種()距離。

A、物理距離

B,心理距離

C、思想距離

D、空間距離

參考答案：B

200.人格包括幾個(gè)方面

A、一個(gè)

B.兩個(gè)

C、三個(gè)

D、四個(gè)

參考答案：C

201.社會(huì)心理學(xué)主要研究個(gè)體心理和個(gè)體行為、社會(huì)交往心理和行為、群體心理和()

參考答案：A

A、應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)

B、特定群體的心理行為

C、社會(huì)組織的心理行為

D、社會(huì)心理認(rèn)知

202.嬰兒與大人最直接的接觸是()

A、撫摸

B,擁抱

C、親吻

D、喂養(yǎng)

參號(hào)答案：A

203.行為主義的創(chuàng)始人是()

A,斯金納

B、華生

C、赫爾

D、多拉德

參考答案：B

204.《挫折侵犯理論》是M勒和()寫(xiě)的

A多拉德

B、赫爾

C.達(dá)爾文

D、霍妮

參考答案：A

205.1950年發(fā)端于美國(guó)的社會(huì)交換理論是從()的視角看待利他行為

A、哲學(xué)

B、經(jīng)濟(jì)學(xué)

C、心理學(xué)

D、社會(huì)學(xué)

參考答案：B

206.影響到從眾行為發(fā)生的群體因素包括群體的一致性、群體的規(guī)模、群體的凝聚力和

()

A、成員在群體中的地位

B、成員年齡

C、群體性質(zhì)

D、個(gè)人意愿

參考答案：A

2,7.信號(hào)檢測(cè)理論認(rèn)為一個(gè)人他能夠準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)事物，能夠辨別事物，除了要他的辨別力好

之外，他要有很好的能力知識(shí)水準(zhǔn)，還應(yīng)該考慮到他的0

A、價(jià)值觀念

B、行為方武

C、個(gè)性特點(diǎn)

D、反應(yīng)傾向

參考答案：D

2,8.反應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的杠桿是()

A、主觀偏好

B、社會(huì)輿論

C、價(jià)值觀念

D、獎(jiǎng)懲制度

參考答案：I)

2*9.草地中類(lèi)似“青春綠草也有生命”的木牌屬于()

A、信息戰(zhàn)

B、信息反饋

C、示范

D、信號(hào)提示

參考答案：B

21?.經(jīng)典環(huán)境心理學(xué)問(wèn)題研究包括()個(gè)方面。

A、二

B、三

C、四

D、五

參考答案：D

211.小王去自動(dòng)售貨機(jī)多次投幣沒(méi)有得到相應(yīng)的商品，十分憤怒地走進(jìn)教室，這時(shí)班長(zhǎng)過(guò)

來(lái)布置任務(wù)，他生氣的沖班長(zhǎng)吼了起來(lái)，這是因?yàn)?)而產(chǎn)生的攻擊行為

A、挫折感被喚起

B、憤怒情緒泛化

C、連續(xù)消極刺激

D、情緒帶入

參考答案：A

212.()和達(dá)力通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究證明了旁觀者有的時(shí)候有抑制的狀況。

A、津巴多

B、弗瑞德曼

C,法維斯

D、拉塔

參考?答案：I)

213.在()情況下更有可能出現(xiàn)虐待俘虜?shù)男袨?/p>

A、仇恨俘虜

B、熟悉俘虜

C、俘虜臉上有油彩或血具

D、不認(rèn)識(shí)俘虜

參考答案：C

211.亞當(dāng)?斯密認(rèn)為人是()的人

A、自然

B、社會(huì)

C、理性

D、客觀

參考答案：C

215.《心靈自我與社會(huì)》是()的著作

A、庫(kù)利

B、皮爾士

C、弗洛姆

D、米德

參考答案：D

216.很多世界紀(jì)錄它不是在訓(xùn)練中產(chǎn)生的，而是在大賽中這是受()影響

A、自己

B、教練

C、同伴

D、場(chǎng)地

參考答案：C

217.強(qiáng)化理論的兩個(gè)重點(diǎn)是經(jīng)典條件反射和()。

A、刺激反應(yīng)聯(lián)結(jié)

B、認(rèn)知地圖理論

C、操作性條件反射

D、非條件性反射

參考答案：c

218.偏見(jiàn)產(chǎn)生的原因有人格心理因素、社會(huì)化和()

A、人之對(duì)象特點(diǎn)

B、利害沖突

C、原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)制約

D、認(rèn)知模式制約

參考答案：B

219.心理學(xué)可以通過(guò)這()個(gè)維度去研究到底他的員工的工作態(tài)度是什么樣的.

A、三

B、四

C、五

D、六

參考答案：C

22，.人際關(guān)系具有個(gè)體性、百接性、可感性和()

A、互動(dòng)性

B、情感性

C、交互性

D、復(fù)雜性

參考答案：B

221.人際關(guān)系的情感性包括相互接近，相互吸引，相互排斥和()

A、相互疏離

B、相互對(duì)立

C、相互幫助

D、相互安慰

參考答案：A

222.社會(huì)化的主體包括家庭、學(xué)校與H托中心、大眾傳媒、同輩群體和()幾個(gè)方面.

A、社會(huì)關(guān)系

B、混齡群體

C、互聯(lián)網(wǎng)

D、H常通訊

參考答案:C

223.《論表演哲學(xué)》是譙的作品

A、莎士比亞

B,齊美爾

C、M德

D、盧梭

參考答案：B

224.長(zhǎng)角色存在形態(tài)的不同可以把角色分為理想角色、領(lǐng)悟角色和（）

A、實(shí)踐角色

B、現(xiàn)實(shí)角色

C踐行角色

D認(rèn)知角色

參考答案：A

225.根據(jù)角色扮演者他的角色規(guī)范的制約程度我們可以把它分為規(guī)定性角色和（）

A、領(lǐng)導(dǎo)角色

B、支配角色

C,開(kāi)放性角色

D、理想角色

參考答案：C

226.研究某一種社會(huì)心理和社會(huì)行為發(fā)生規(guī)律最重要是要尋找它（）

A、產(chǎn)生原因

B,表現(xiàn)形式

C、造成后果

D、形成過(guò)程

參考答案；A

227.心理學(xué)實(shí)驗(yàn)法分為兩種，一種是實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，一種是（）.

A、情景實(shí)臉

B、外部環(huán)境試臉

C,現(xiàn)場(chǎng)實(shí)臉

D、儀器實(shí)驗(yàn)

參考答案：C

228.社會(huì)比較過(guò)程理論是＜）提出的

A、詹姆斯

B、弗洛姆

C、霍妮

D、費(fèi)斯汀格

參考答案：D

229.研究社會(huì)心理什么研究方法更好

A、觀察法

B、檔案研究法

C、調(diào)查法

D、多元化研究

參考答案：D

230.一個(gè)人獲得白己的()和學(xué)會(huì)參與社會(huì)和群體的方法的社會(huì)互動(dòng)過(guò)程稱(chēng)為社會(huì)化。

A、行為模式

R、認(rèn)知模式

C、人格

Ds社會(huì)意識(shí)

參考答案：C

231.人的悲傷同情悲傷等情緒的發(fā)展是()

A、固定的順序

B、隨意

C、遞進(jìn)

D、都不是

參考答案：A

232.視頻中提到的弗蘭克是

A、社會(huì)學(xué)者

B、心理學(xué)家

C、顯學(xué)學(xué)者

D、以上都不是

參考答案：B

233.艾里克遜認(rèn)為心理發(fā)展第三階段是

A、勤奮和自卑期

B,主動(dòng)與內(nèi)疚

C、自主與懷疑期

D、認(rèn)同與角色混淆期

參考答案：B

234.按皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段可以將兒童發(fā)展階段分為前運(yùn)算階段、前操作階段、具體操

作階段和()。

卜、規(guī)范操作階段

B、規(guī)律操作階段

C、熟練操作階段

D、形式操作階段

參考答案：D

235.瑪格麗特?M德是()

A,社會(huì)學(xué)家

B、心理學(xué)家

C、人類(lèi)學(xué)家

D、物理學(xué)家

參考答案：C

236.把戲劇演出中的角色概念拿到社會(huì)生活中的是()。

A、盧梭

B、雨果

C、喬治M德

D、沙士比亞

參考答案：D

237.弗拉認(rèn)為我們通過(guò)人際關(guān)系可以獲得愛(ài)、金錢(qián)、地位()物品、服務(wù)這六種回報(bào)

A、情感

B、期待

C、信息

D、利益

參考答案：C

238.班長(zhǎng)在通知你一件事情的時(shí)候他一個(gè)一個(gè)來(lái)通知屬于()溝通

A,星型

B、鏈型

C、輪型

D、Y型

參考答案：C

239.社會(huì)心理學(xué)家認(rèn)為自我暴露由淺入深可以分為()個(gè)層次。

A、三

B、四

C、五

D.六

參考答案：B

240.人際關(guān)系的三維理論是由（）提出來(lái)的

A、舒茨

B馬斯洛

C霍曼斯

D阿倫森

參考答案：A

241.人際吸引的三個(gè)原則分別是互惠原則、（）和聯(lián)結(jié)原則。

A、互助原則

B、得失原則

C、互給原則

D、平衡原則

參考答案：B

242.評(píng)價(jià)的情形有（）種

A、三

B、五

C、四

D、兩種

參考答案：C

243.我們想要了解歷代皇帝和大臣人際互動(dòng)的特點(diǎn)，一般選擇什么研究方法？

A、實(shí)臉?lè)?/p>

B、訪談

C、檔案研究法

D、參與觀察法

參考答案：C

244.態(tài)度是個(gè)體對(duì)其自身所處的社會(huì)環(huán)境所持有的具有一定結(jié)構(gòu)的（）的內(nèi)在心理狀態(tài)

A、特定的

B、長(zhǎng)久的

（：、穩(wěn)定的

D、即時(shí)的

參考答案：C

245.某些自我的方面是他人不可獲知的隱秘，我們將這種意識(shí)稱(chēng)為（）

A、公我意識(shí)

B、隱私意識(shí)

C、私我意識(shí)

D、隱秘自我

參考答案：C

246.()與責(zé)任擴(kuò)散的結(jié)合有可能使人放棄道德約束而喪失個(gè)性

A、個(gè)人出于群體之中

B、群體潛意識(shí)影響下

C、群體行為影響下

D、高水平的社會(huì)喚起

參考答案：I)

247.群體會(huì)()原先本有的一般化趨勢(shì)

A、減弱

B、加強(qiáng)

C、固化

D、不影響

參考答案：B

248.社會(huì)心理學(xué)當(dāng)中的有關(guān)自我意識(shí)的知識(shí)我們稱(chēng)之為()

A、古代心理學(xué)

B、近代心理學(xué)

C、現(xiàn)代心理學(xué)

D、后現(xiàn)代心理學(xué)

參考答案：C

249.研究社會(huì)心理什么研究方法更好

A、觀察法

B、檔案研究法

C、調(diào)置法

D,多元化研究

參考答案：D

250.《民族心理學(xué)與語(yǔ)言學(xué)》這一雜志是山()和斯班達(dá)爾一起創(chuàng)辦的。

A、斯金納

B,文森特

C、莫爾

1)、拉察魯斯

參考答案：I)

251.塔爾德的《社會(huì)心理學(xué)研究》中企圖用()的概念來(lái)解釋社會(huì)行為。

A、模仿

B、從眾

C、同化

D,順應(yīng)

參考答案：A

252.我們某些自我方面視為他人不可獲得的隱秘()的內(nèi)容

A、現(xiàn)實(shí)意識(shí)

B、理想意識(shí)

C、私我意識(shí)

D、公我意識(shí)

參考答案：C

253.人的悲傷同情悲傷等情緒的發(fā)展是()

A、固定的順序

B、隨意

C,遞進(jìn)

D、都不是

參考答案：八

254.圖式是心理學(xué)當(dāng)中描述人的認(rèn)知()的一個(gè)概念

A、原因

B、動(dòng)機(jī)

C、結(jié)果

D、過(guò)程

參考答案：D

255.認(rèn)知時(shí)象的三個(gè)表現(xiàn)方面是魅力、知名度和()?

A、自我表演

B、性格

C、自我展示

D、特點(diǎn)

參考答案：A

256.我們建立一個(gè)人的印象的時(shí)候有三個(gè)維度，分別是對(duì)這個(gè)人的評(píng)價(jià)，這個(gè)人強(qiáng)弱和

()

A、了解程度

B、個(gè)人活動(dòng)表現(xiàn)

C、個(gè)人魅力

D,自己喜好

參考答案：B

257.信息的呈現(xiàn)順序?qū)贤?).

A、沒(méi)有影響

B、不知道

C、會(huì)產(chǎn)生一定影響

D、起決定作用

參考答案：C

258.態(tài)度由認(rèn)知、情感和()三種要素構(gòu)成

A、行為

B、理念

C、觀點(diǎn)

D、意向

參考答案：1)

259.他人在場(chǎng)我們被喚起機(jī)理，原因是評(píng)價(jià)顧及和()

A、嫉妒

B、分心

C、表現(xiàn)欲

D、態(tài)度

參考答案：B

260.社會(huì)態(tài)度的三個(gè)因素中，哪個(gè)占核心地位？()

A、認(rèn)知

B、情感

C、意向

D、趨向

參考答案：B

261.()將角色的概念，力入社會(huì)心理學(xué)說(shuō)社會(huì)就是一個(gè)大舞臺(tái)

參考答案：B

A、吳江霖

B、喬治M德

C、潘菽

D、迪爾凱姆

262.與社會(huì)心理學(xué)孕育時(shí)期相對(duì)應(yīng)的是（）階段

A、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)論階段

B、社會(huì)分析學(xué)階段

C、社會(huì)哲學(xué)階段

D、社會(huì)實(shí)證階段

參考答案：C

263.按照古希臘先哲的觀點(diǎn)，人會(huì)受到環(huán)境的影響，因此我們要改變?nèi)?，最核心的是改?/p>

人的（）

A、特點(diǎn)

B、脾氣秉性

C、心理狀態(tài)

I）、所處的環(huán)境

參考答案：D

264.（）的觀點(diǎn)不認(rèn)為人的生物性會(huì)受到環(huán)境的影響

A、亞里士多德

B、蘇格拉底

C、盧梭

I）、柏拉圖

參考答案：A

265.符號(hào)互動(dòng)理論是。提出來(lái)的。

A、喬治M德

B、霍妮

C、阿德勒

D、班杜拉

參考答案：A

266.意識(shí)和無(wú)意識(shí)的學(xué)說(shuō)是弗洛伊德（）提出的理論

A、成熟時(shí)期

B、中期

C,后期

I）、早期

參考答案：D

267.視頻中提到的弗蘭克是

A.社會(huì)學(xué)者

B、心理學(xué)家

C、顯學(xué)學(xué)者

D、以上都不是

參考答案：B

268.《自卑與超越》是()的著作。

A、弗洛伊德

B、阿德勒

C弗洛姆

D、霍妮

參甘答案：》

269.V德的思想受到進(jìn)化論和()的影響

A、浪漫主義

B、實(shí)用主義

C、行為主義

D、后現(xiàn)代主義

參考答案：H

270.符號(hào)互動(dòng)論是()的觀點(diǎn)

As皮爾士

B、威廉?詹姆斯

C、班杜拉

D、M德

參考答案：?

271.《沃爾登笫二》是()寫(xiě)的

A、赫爾

B、M勒

C、斯金納

D、多拉德

參考答案：C

272.維納的歸因理論有內(nèi)在，外在，穩(wěn)定和()這四個(gè)因素。

A、長(zhǎng)期的

B、暫時(shí)的

C、潛在的

D、外顯的

參考答案：B

273.群體的極化現(xiàn)象有()種解釋

A、-

B、二

C,三

D、四

參考答案：B

274.弗洛伊德的本能論認(rèn)為人的本能分為生的本能和()

A、愛(ài)的本能

B、死的本能

C、善的本能

參者答案：B

275.《人類(lèi)和動(dòng)物的情感表達(dá)》是()的著作

A、達(dá)爾文

B、凱特曼

C、羅斯

D、盧梭

參考答案：A

276.在判斷一個(gè)行為是否是攻擊性行為時(shí)，要看行為者的社會(huì)角色、行為者的特殊身

價(jià)、行為發(fā)生的情景和()

A、行為者意圖

B、行為性質(zhì)

C、行為發(fā)生的原因

D、行為發(fā)生前的線索

參考答案：D

277.以前甲和乙住同樣大小的茅草屋，當(dāng)有一天甲發(fā)現(xiàn)乙蓋起了一座大房子，他就會(huì)

很憤怒，這種憤怒源自于()

A、心理不平衡

B、心理落差

C、心理失調(diào)

D、相對(duì)剝奪感

參考答案：D

278.以下哪種染色體的人不屬于克蘭我爾特綜合癥

A、XXXY

B、XY

C、XXY

DsXYY

參考答案：B

279.首先發(fā)現(xiàn)A型人格的是()

A、弗洛伊德

B、伯克維茲

C、弗瑞德曼

D、津巴多

參考答案：C

280.影響我們傾向于幫助港的因素有性別因素、相似性、相貌因素和()

A、人格因素

B、環(huán)境因素

C、熟悉程度

D、關(guān)系遠(yuǎn)近

參考答案:D

281.“三垂線”實(shí)驗(yàn)的主持者是()

A、可特雷維

B、阿西

C、艾森伯格

D、查容克

參考答案：B

282.以下哪個(gè)不是模仿的特點(diǎn)()

A、自覺(jué)自愿

B、內(nèi)隱行為模仿

C、有一定的示范的作用

D、只是外顯行為的模仿

參考答案：B

283.模仿的意義主要有，模仿是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)、模仿具有一定的適應(yīng)作用和()

A、增加個(gè)體技能

B、培養(yǎng)個(gè)體認(rèn)知

C、促進(jìn)群體形成

D、促使行為泛化

參考答案：C

284.在()情況下更有可能出現(xiàn)虐待俘虜?shù)男袨?/p>

A、仇恨俘虜

B、熟悉俘虜

C、俘虜臉上有油彩或而具

D,不認(rèn)識(shí)俘虜

參考答案：C

285.如果一個(gè)人在群體中感覺(jué)到別人都跟自己一樣，就會(huì)把行為的責(zé)任感歸結(jié)于()

而非自己的選擇

A、他人

B、社會(huì)

C、情境

D、事件

參考答案：C

286.信息的呈現(xiàn)順序?qū)贤?)。

A、沒(méi)有影響

B,不知道

C、會(huì)產(chǎn)生一定膨響

D、起決定作用

參考答案：C

287.人類(lèi)希望對(duì)自己的觀點(diǎn)和能力做出評(píng)價(jià)這可以通過(guò)將自己的觀點(diǎn)與他人比較來(lái)達(dá)

成.這屬于()

A、溝通影響理論

B、比較影響理論

C、規(guī)范影響理論

D、信息影響理論

參考答案：C

288.人際吸引的展強(qiáng)烈形式是0

A、愛(ài)

B、喜歡

C、崇拜

D、仰慕

參考答案：A

289.三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮強(qiáng)調(diào)的是()

A、群體效應(yīng)

B、群體思維

C、群體梢助

D、群體力量

參考答案：B

290.在群體決策中人為了維護(hù)群體的和I讀而壓制異議的現(xiàn)象被稱(chēng)為（）

A、團(tuán)隊(duì)意識(shí)

B、群體效應(yīng)

C、顧全大同

D、群體思維

參考答案：D

291.少數(shù)是通過(guò)一致性、（）、從多數(shù)派中分離來(lái)影響群體的

A、自信

B、強(qiáng)勢(shì)

C、堅(jiān)持

D、勇氣

參考答案：A

292.社會(huì)型領(lǐng)導(dǎo)善「籠絡(luò)人，能夠建立團(tuán)隊(duì)，表達(dá)支持（）

A、化解群體中的矛盾

B,安排工作

C、設(shè)置規(guī)范

D、組織工作

參考答案：A

293.社會(huì)心理學(xué)的特殊的研究?jī)?nèi)容（）決定了它是一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科。

A、研究目的

B、研究狀態(tài)

C、研究對(duì)象

D.研究主體

參考答案：C

294.逢人只說(shuō)三分話，不可全拋一片心體現(xiàn)了溝通的（）

A、協(xié)調(diào)性

B、整合性

C、差異性

D、防御性

參考答案：D

295.馬斯洛認(rèn)為研究心理學(xué)不應(yīng)該以方法為中心，而應(yīng)該以（）為中心

A、問(wèn)題

B、環(huán)境

C、心理

D、存在

參考答案：A

296.阿爾波特的心理學(xué)是用（）的方式進(jìn)行研究

A、調(diào)查

B、來(lái)訪

C、實(shí)驗(yàn)

D.實(shí)踐

參考答案：C

297.社會(huì)心理學(xué)要有（）的視角

A、固定

B、單一

C、多角度

D、多學(xué)科

參考答案：D

298.行為主義的心理學(xué)大師斯金納是（）人

A、德國(guó)

B、英國(guó)

C、美國(guó)

D、法國(guó)

參考答案：C

299.人們之所以作惡,是由于不能節(jié)制欲望這是由（）提出來(lái)的

A、德謨克利特

B.蘇格拉底

C、孟子

D、荀子

參考答案:A

300.在社會(huì)認(rèn)知中以下哪個(gè)不是認(rèn)知者的因素（）

A、過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)

B、魅力

C、期望

D、心理定型

參考答案：B

301.恐怖主義和恐怖事件的關(guān)鍵就是一個(gè)()過(guò)程

A、認(rèn)知

B、行為

C、群體

D、決策

參考答案：C

302."鏡中我"的概念是由()提出的

A、詹姆斯

B、羅杰斯

C、皮爾士

D、庫(kù)利

參考答案：D

303.影響社會(huì)認(rèn)知的因素有認(rèn)知者的因素、認(rèn)知對(duì)象的因素和。

A、認(rèn)知環(huán)境的因素

B、認(rèn)知條件

C、認(rèn)知方式

D、認(rèn)知內(nèi)容

參考答案：B

304.心理學(xué)的范式是研究個(gè)體，主流研究方法是()

A、實(shí)驗(yàn)

B、觀察

C、調(diào)查

D、檔案分析

參考答案：A

305.結(jié)合著二戰(zhàn)來(lái)研究說(shuō)服和態(tài)度的轉(zhuǎn)變的社會(huì)心理學(xué)家是()

A、喬治米德

B^霍妮

C、羅斯

D、霍夫蘭德

參考答案：D

306.經(jīng)典精神分析對(duì)社會(huì)心理學(xué)的影響.主要集中在人格發(fā)展、集體心理學(xué)和()三個(gè)

方面。

A、認(rèn)知

B、環(huán)境

C、文明

D、潛意思

參考答案：C

307.意識(shí)和無(wú)意識(shí)的學(xué)說(shuō)是弗洛伊德()提出的理論

A、成熟時(shí)期

B、中期

C、后期

D、早期

參考答案：D

308.行為主義的創(chuàng)始人是()

A、斯金納

B、華生

C、赫爾

D、多拉德

參考答案：B

309.一個(gè)人獲得自己的()和學(xué)會(huì)參與社會(huì)和群體的方法的社會(huì)互動(dòng)過(guò)程稱(chēng)為社會(huì)化。

A、行為模式

B、認(rèn)知模式

C、人格

D、社會(huì)意識(shí)

參考答案：C

310.認(rèn)為人不是社會(huì)行動(dòng)物而是群居動(dòng)物的學(xué)者是().

A、瓦根舍因

B、華生

C、阿德勒

D、赫胥梨

參考答案：D

311.意義感的喪失是()危機(jī)一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)

A、青年

B、成年

C、中年

D,老年

參考答案：C

312.根據(jù)角色扮演者他最終要達(dá)到的意圖表現(xiàn)性的角色和()

A、成功者角色

B、領(lǐng)恬性角色

C、理想性角色

D、功利性角色

參號(hào)答案：D

313.角色理論它是一種試圖從()維度切入解釋人的社會(huì)心理跟社會(huì)行為

A、社會(huì)角色

B、個(gè)體角色

C、群體

D、行為模式

參考答案：A

314.“解剖決定命運(yùn)”這是()的觀點(diǎn)

A、科爾伯格

B、林頓

C、馮特

D、兆洛伊德

參若答案：D

315.在開(kāi)會(huì)的時(shí)候教師并沒(méi)有聽(tīng)之前同學(xué)的發(fā)言，但總結(jié)的時(shí)候會(huì)說(shuō)“剛才同學(xué)們說(shuō)

的都很好”，這是一種()

A、非對(duì)稱(chēng)相倚溝通

B、假相倚溝通

C、彼此相倚溝通

D、反應(yīng)性相倚溝通

參考答案：B

316.我們某些自我方面視為他人不可獲得的除秘()的內(nèi)容

A、現(xiàn)實(shí)意識(shí)

B、理想意識(shí)

C、私我意識(shí)

D、公我意識(shí)

參考答案：C

317.自我它是代表著社會(huì)的0

A、規(guī)范

B、要求

C、理性

D、判斷

參考答案：C

318.過(guò)家家是屬于自我意識(shí)發(fā)展的()。

A、準(zhǔn)備階段

B、游戲階段

C、博弈階段

D、成熟階段

參考答案：B

319.強(qiáng)調(diào)個(gè)體對(duì)枳極的合乎期望的好的結(jié)果的作用，縮小對(duì)消極的不合理期望的壞結(jié)

果的責(zé)任是()歸因。

A、自我防御性

B、非理性的

C、邏輯性

D、選擇性

參考答案：A

320.詹姆斯的自我理論明顯帶有()的特征。

A、行為主義

B、實(shí)證主義

C、后現(xiàn)代主義

D、本質(zhì)主義

參考答案：D

321.人們對(duì)他人的認(rèn)知更多的是通過(guò)交往實(shí)現(xiàn)的，因此()是實(shí)現(xiàn)性格認(rèn)知的基本條

件

A、群居

B、認(rèn)真交往

C、人際關(guān)系

D、社會(huì)環(huán)境

參考答■案：B

322.社會(huì)認(rèn)知具有選擇性、防御性、互動(dòng)性和()

A、利己性

B、自我性

C、完形性

D、機(jī)構(gòu)性

參考答案：C

323.社會(huì)心理學(xué)認(rèn)為印象的形成有兩個(gè)方面分別是印象形成的原則和().

A、卬象形成的方式

B、印象形成的過(guò)程

C、印象形成的條件

D,印象形成的模式

參考答案：D

324.態(tài)度由認(rèn)知、情感和()三種要素構(gòu)成

A、行為

B、理念

C、觀點(diǎn)

D、意向

參考答案：D

325.我們形成的某種態(tài)度可以滿(mǎn)足我們的某種需要這就是態(tài)度的()理論。

A、平衡

B、功能

C、判斷

D、去向

參考答案：B

326.社會(huì)判斷理論把人的態(tài)度分為三個(gè)區(qū)域，分別是接受的區(qū)域、態(tài)度不明朗區(qū)域和

()。

A、拒絕區(qū)域

B、中間區(qū)域

C、態(tài)度明朗區(qū)域

D、無(wú)關(guān)區(qū)域

參考答案：A

327.下列影響工作滿(mǎn)意度的因素中屬丁?工作本身因素有()。

A、目標(biāo)達(dá)成

B、組織管理

C、福利

D、挑戰(zhàn)性

參考答案：D

328.人際關(guān)系具有個(gè)體性、直接性、可感性和()

A、互動(dòng)性

B、情感性

C、交互性

D、復(fù)雜性

參考答案：B

329.根據(jù)關(guān)系所包含的需求性質(zhì)不同人際關(guān)系可分為()情感性關(guān)系

A、感恩性

B、促進(jìn)性

C、工具性

D、希望性

參考答案：C

330.文化人類(lèi)學(xué)認(rèn)為性別差異取決于()

A、生理結(jié)構(gòu)

B、社會(huì)文化

C、社會(huì)環(huán)境

D、群體影響

參考答案：B

331.一個(gè)不會(huì)游泳的人看到陌生人落水會(huì)采取呼救的方式，但對(duì)于自己跳水去救人會(huì)有一

定的猶像，但如果落水的人是自己的孩子，他會(huì)不假思索的跳下去救他，這種是()促成

的選擇

A,環(huán)境

B、基因

C、認(rèn)知

D、技能

參考答案：B

332.模仿論有()個(gè)基本法則

A、兩個(gè)

B、三個(gè)

C、四個(gè)

D、五個(gè)

參考答案：B

333.從()角度挫折感可以理解為一種心理能量的壓抑，人有了挫折感，他一定會(huì)尋求發(fā)

泄，

A、心理物理學(xué)

B、心理生理學(xué)

C、社會(huì)心理學(xué)

D、心理動(dòng)力學(xué)

參考答案：D

334.社會(huì)心理學(xué)的特殊的研究?jī)?nèi)容()決定了它是一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科。

A、研究目的

B、研究狀態(tài)

C、研窕對(duì)象

D、研究主體

參考答案：C

335.犯罪的因素主要包括外部因素和。

A、內(nèi)部因素

B、主體因素

C、客體因素

D、主觀因素

參考答案：B

336.“有賊心沒(méi)賊膽”是指()

A、人的個(gè)性特點(diǎn)

B、人的價(jià)f直觀

C、人的人生觀

D、個(gè)人能力

參考答案：A

337.我們把人們喜歡無(wú)意識(shí)下意識(shí)自動(dòng)化的用一些所謂的合理的方式合理的情節(jié)來(lái)彌補(bǔ)你

在觀察的時(shí)候落的環(huán)節(jié)叫做()

A、信息加工機(jī)制

B、要求合理

C、邏輯完善機(jī)制

D、追求完整

參考答案：。

338.要求證人對(duì)犯罪現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行背景重建時(shí)，這個(gè)背景可以是物理性的，心理性的和()背景

A、場(chǎng)面的

B、自然的

C、情緒性的

D、社會(huì)性的

參考答案：C

339.面孔的再認(rèn)包括0個(gè)過(guò)程

A,二

B、三

C四

D、五

參考答案：B

340.聚合的作用的四個(gè)條件是動(dòng)機(jī)，環(huán)境條件，個(gè)人價(jià)值觀和()

A、事件難度

B、個(gè)體能力

C個(gè)體性別

D、個(gè)性特點(diǎn)

參考答案：D

341.自我它是代表著社會(huì)的()

A、規(guī)范

B、要求

C、理性

D、判斷

參考答案：C

342.從眾的影響因素有群體的因素、個(gè)體的因素和()

A、認(rèn)知因素

B、自信因素

C、情境因素

D、外部因素

參考答案：C

343.男性與女性個(gè)人圈相比較()

A、女的大

B、一樣大

C、男的大

I)、無(wú)比較性

參考答案：C

344.結(jié)構(gòu)角色論和過(guò)程角色論兩者是（）關(guān)系

A、矛盾

B、互補(bǔ)

C、對(duì)立

D、因果

參考答案：B

345.攻擊行為的預(yù)防可以通過(guò)恁罰、認(rèn)知干預(yù)、（）、社會(huì)公平、社會(huì)技能熟練等方式來(lái)

進(jìn)行

A,宣泄

B、教育

a感化

D,正面榜樣

參考答案：A

346.自我評(píng)價(jià)影響自我概念的時(shí)候，個(gè)體就會(huì)選擇（）.

A、概念重塑

B、概念重組

C、自我美化

D、自我安慰

參考答案；C

347.下面哪種行為不屈于社會(huì)性利他助人行為

A、微笑

B、團(tuán)結(jié)他人

C、接納他人

D、捐照

參考答案：D

348.親緣性的選擇是由基因來(lái)決定的，這是由（）首先來(lái)確定的。

A、哈密爾頓

B、艾森伯格

C、法維斯

D、費(fèi)孝通

參考答案：A

349.優(yōu)勢(shì)反應(yīng)強(qiáng)化說(shuō)是＜）用來(lái)解釋社會(huì)促進(jìn)與社會(huì)抑制現(xiàn)象的理論

A、查容克

B、勒龐

C、海德

D、阿西

參考答案：A

350.群體規(guī)模越大危險(xiǎn)程度越0

A、高

B、低

C、弱

D、沒(méi)危險(xiǎn)

參考答案：A

351.人類(lèi)希望對(duì)自己的觀點(diǎn)和能力做出評(píng)價(jià)這可以通過(guò)將自己的觀點(diǎn)與他人比較來(lái)達(dá)成.

這屬于（）

A、溝通影響理論

R、比較影響理論

C、規(guī)范膨響理論

D、信息影響理論

參考答案：C

352.如果一個(gè)人在群體中感覺(jué)到別人都跟自己一樣，就會(huì)把行為的貢任感歸結(jié)于（）而非

自己的選擇

A,他人

B、社會(huì)

C、情境

D、事件

參考答案：C

353.以下哪個(gè)不是《模仿律》一書(shū)中提出的模仿的規(guī)律？

A、上升率

B、下降率

C、幾何級(jí)數(shù)律

D、先內(nèi)后外律

參考答案：A

354.明明是要表?yè)P(yáng)一個(gè)人卻用批評(píng)的方式來(lái)說(shuō)屬于（）

A、直接喑示

B、間接暗示

C、反暗示

D、自我暗示

參號(hào)答案：C

355.平衡理論是誰(shuí)提出的

A、阿西

B、海德

C、謝里夫

D、查容克

參芳答案：B

356.口服心服是一種（）

A、權(quán)宜從眾

B、認(rèn)知從眾

C、真從眾

D、假?gòu)谋?/p>

參考答案：C

357.社會(huì)心理學(xué)認(rèn)為印象的形成有兩個(gè)方面分別是印象形成的原則和（）9

A、印象形成的方式

B、印象形成的過(guò)程

C、印象形成的條件

D、印象形成的模式

參考答案：I）

358.社會(huì)心理學(xué)主要研究個(gè)體心理和個(gè)體行為、社會(huì)交往心理和行為、群體心理和（）

A、應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)

B、特定群體的心理行為

C、社會(huì)組織的心理行為

D、社會(huì)