第臨別感言十一篇

臨別感言十一篇

臨別感言篇1

親愛的孩子們：

你們好！

時(shí)間怎么過的這樣快？快的讓人感慨都來不及，真是轉(zhuǎn)眼小學(xué)就要畢業(yè)了，這一下子就過渡到六年級了，看著這群學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)的長大，我的內(nèi)心有特別多的感受。心中既是欣慰驕傲的，可是也是傷感的，原來他們已經(jīng)都是一個(gè)十幾歲的少年了，不再是那個(gè)進(jìn)校的兒童了。

這群我從一年級一直帶到六年級的學(xué)生，竟然要小學(xué)畢業(yè)了，馬上就要升入初中了，我作為他們的班主任，對這樣快的時(shí)光，一時(shí)還有點(diǎn)無法接受呢。這是我?guī)У淖罹玫囊粚眯W(xué)生，從一個(gè)五歲的孩子帶到十幾歲的大孩子，我是真的把他們看作是我的孩子了，六年的相處那不是什么都沒有，我與他們也已經(jīng)成為了亦師亦友了，也更像是親人了。真的是覺得時(shí)間這么的無情，一下子就把他們變大了，早已不是那個(gè)小豆丁了，而是個(gè)小大人了，已經(jīng)可以去自己承擔(dān)一些事了。

六年里，我看著他們長大，平時(shí)中跟他們的相處也比較多，我是他們的班主任，也是他們的任課老師，除了上課，在學(xué)校里還要去管理他們的生活和學(xué)習(xí)，他們從一開始的不能適應(yīng)，到如今極好的適應(yīng)性，這是我所樂意看到的，這樣他們畢業(yè)奔向初中，不管去向哪里，他們都能很好的在那個(gè)環(huán)境里生存。我雖然不舍，可是我也必須要放手，他們未來的人生路還有很長，我要做的是把他們推向前方，而不是滯留不前。這群可愛的學(xué)生，在我心里駐存了這么久，以后若在帶班，也不會(huì)在像這樣帶六年的了。因此他們真的成為了我以后美好的一段回憶?？粗麄兛拷厴I(yè)臉上的激動(dòng)和緊張，我也是無奈的很吶。

一個(gè)個(gè)的都這么大了，個(gè)個(gè)都還是像個(gè)小孩子一樣，現(xiàn)在依然會(huì)待我很親近，一如既往。我其實(shí)知道他們也是很不舍的，畢竟六年的相處不是一年能比的，我們之間的感情真的很深。我也是不舍的，感覺就像目前送兒千里的心情，可是確實(shí)現(xiàn)在他們都已經(jīng)長了翅膀，想要迫切的飛起來。我也感知到他們的焦慮，但我不能強(qiáng)行給他們輸入未來是什么樣子的，必須要他們自行去尋找。

畢業(yè)了，他們走向更高的學(xué)府，而我這班主任也要重新再帶一個(gè)班級，不管以后是什么樣的，只希望他們能常來看看我。

臨別感言篇2

教學(xué)目標(biāo)：

知道自己的成長離不開朋友、老師和同學(xué)，感受友愛之情和教育之恩。

以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對朋友、同學(xué)和老師的感激之情。

教學(xué)重點(diǎn)：

向老師、同學(xué)們說出自己的心里話；用自己喜歡的方式表達(dá)自己對朋友，同學(xué)和老師的感激之情。

教具和學(xué)具準(zhǔn)備：

班級活動(dòng)的照片：運(yùn)動(dòng)會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、六一節(jié)、植樹、新年等

學(xué)生準(zhǔn)備畢業(yè)紀(jì)念品（紀(jì)念冊、情誼卡、手絹……）

教學(xué)過程：

似乎在一轉(zhuǎn)眼間，我們就要小學(xué)畢業(yè)了。此時(shí)此刻，老師的心情很復(fù)雜——有點(diǎn)兒高興，還有點(diǎn)失落；有點(diǎn)兒期待，也有點(diǎn)擔(dān)心；當(dāng)然，還有些難過，舍不得我們這個(gè)班級，舍不得我們每一位同學(xué)，那么同學(xué)們呢？

生答：略

活動(dòng)一：回顧共同的生活

老師出示該班學(xué)生的集體活動(dòng)照片，分組輪換看，討論回顧學(xué)校共同生活點(diǎn)滴；

指引同學(xué)走出教室，看看我們生活5年的校園，走走我們奔跑過的操場，和教過我們的老師說說話；

注：這兩項(xiàng)活動(dòng)旨在讓學(xué)生看到熟悉的地方，熟悉的人，回顧難忘的往事，為后面的激情表述做鋪墊。

活動(dòng)二：說說心理話

師：同學(xué)們，班級就像一個(gè)大家庭，我們在一起度過了一千多個(gè)日子，同學(xué)之間就如同兄弟姐妹，老師如同家長，我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都涌在心頭，畢業(yè)在即，就聊一聊我們的心理話吧！

生：略

注：主要為學(xué)生之間吐露心聲創(chuàng)設(shè)情景，或表達(dá)歉意；或表示感謝；或表達(dá)留戀之情……。要引導(dǎo)學(xué)生知道自己的成長離不開同學(xué)的幫助，離不開老師的教導(dǎo)。

活動(dòng)三：寫寫心理話

師：作家魏巍在《我的老師》一文中，是這樣描述的：“……”作者用懷念的筆觸寫出了老師對自己的教導(dǎo)，自己對老師的感謝。那么，我們是不是也可以把自己的心理話寫出來呢？

寫寫自己的真摯情感；寫寫和老師的感情，寫寫和同學(xué)的友誼。

學(xué)生活動(dòng)，并建議同學(xué)們把心里話送給傾訴對象；并聽聽對方的心理話。

注：在這個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們表達(dá)出自己的心理話，再聽聽對方的心理話，從中收獲生生之間、師生之間的真摯情感。

活動(dòng)四：祝福獻(xiàn)給你。

師指導(dǎo)學(xué)生撰寫臨別贈(zèng)言。組織學(xué)生相互撰寫臨別贈(zèng)言。

相互交換畢業(yè)紀(jì)念品。

注：通過臨別贈(zèng)言活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步感受同學(xué)之間的友情。

結(jié)束語：

同學(xué)們，大家即將走出小學(xué)校門，走向中學(xué)。大家真的長大了！希望同學(xué)們始終愛護(hù)我們的母校，經(jīng)?；貋砜纯?；更祝愿我們同學(xué)勇敢去迎接更多的挑戰(zhàn)，努力飛向更高、更藍(lán)、更廣的天空！

臨別感言篇3

教學(xué)內(nèi)容：

人教版下冊品德與社會(huì)六年級下冊第四單元第二主題中的內(nèi)容。

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)：通過教學(xué)，讓學(xué)生知道即將告別母校，告別老師。知道自己的成長離不開朋友，老師和同學(xué)，感受同學(xué)之間的友愛之情和老師的教育之恩。

2、能力目標(biāo)：以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己對朋友，同學(xué)和老師的感激之情，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過生生交流，師生互動(dòng)等形式，增強(qiáng)學(xué)生之間、師生之間、生校之間的親近感，加深彼此間的情意。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：用自己喜歡的方式表達(dá)自己對朋友，同學(xué)和老師的感激之情。

2、難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生內(nèi)心情感，向老師、同學(xué)說出自己的心里話。

教具和學(xué)具準(zhǔn)備：

1、攝制區(qū)十五小學(xué)學(xué)校視頻搜集有關(guān)臨別感言的歌曲班級活動(dòng)的照片老師錄音等

2、讓學(xué)生準(zhǔn)備畢業(yè)紀(jì)念品（鮮花、留言冊、自制禮物等）

教學(xué)時(shí)間：

1課時(shí)

執(zhí)教班級:

鐘山區(qū)第十五小學(xué)六（2）班

授課時(shí)間：

20__年4月28日

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)游戲情景，激情導(dǎo)入。

親愛的同學(xué)們，大家好!我來自二十小學(xué)的熊老師，早就聽說十五小學(xué)六年（2）班的同學(xué)很聰明，很可愛。今天很榮幸和這么多聰明的孩子一起來學(xué)習(xí)，所以我很期待，期待我們能合作愉快。第一次見面，我給大家?guī)砹艘粋€(gè)游戲，游戲的名字叫《你來比劃我來猜》，大家想玩嗎？好，那咱們就開心地玩一回。

1、（宣布游戲的規(guī)則）咱們?nèi)嗤瑢W(xué)分成3個(gè)組，每組要選派一人參加游戲，抽取老師手中的動(dòng)物圖片，但不能讓臺下的學(xué)生看見，然后老師發(fā)令，抽到圖片的同學(xué)比劃動(dòng)作，然本組的同學(xué)猜出動(dòng)物的名字。確定并記住自己的水果身份，然后聽老師開始的口令“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完桃子蹲”。被叫到的同學(xué)就模仿老師邊做動(dòng)作邊說下一個(gè)口令，如果有同學(xué)反應(yīng)不夠迅速或做錯(cuò)，你們組就要有一個(gè)同學(xué)抽取老師手中的紙條，上面會(huì)有很多的驚喜哦！同學(xué)們也可以邀請你喜歡的兩位老師參加。

2、（過渡）師：同學(xué)們抽到紙條先不要打開，老師要問大家一個(gè)問題，剛才大家和老師一起玩的游戲開心嗎？（開心）我想大家都有些意猶未盡吧，但是再好玩的游戲也有結(jié)束的時(shí)候，再美的相遇也有離別的時(shí)候，就像再過兩個(gè)月，我們就要和自己無憂無慮的童年、和尊敬的老師、親愛的同學(xué)們、美麗的母校告別了。在這即將離別的時(shí)刻，你一定是心潮澎湃，感慨萬千，今天就讓我們敞開心扉，說說自己的心里話，說說臨別時(shí)的感言吧。（板書課題）

二、說說心里話。

活動(dòng)一：對同學(xué)說的心里話。

1、《學(xué)校視頻》，觸及學(xué)生心靈。

（1）師：同學(xué)們，回憶是這樣的美好，在大家相識、相知、相聚的一千多個(gè)日子里，我想大家在這個(gè)校園里留下了太多太多美好的回憶，有多少歡歌笑語，有多少次玩耍嬉戲，仿佛種種就在昨日，一路走來，我們已經(jīng)從少不經(jīng)事的孩童成長為一名名沉著穩(wěn)健的少年，六年的時(shí)光如云般飄過，時(shí)間的天使不茍的將時(shí)針撥向離別，在這離別之際，讓我們再回顧一下校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！

（2）播放《學(xué)校視頻》看，這是我們美麗的校園，！她的每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，都留下我們成長的足跡，現(xiàn)在回想起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那么親切，那么溫暖，讓我深深地眷戀。聽著這動(dòng)人的歌聲，看著這熟悉的畫面，六年來，在這個(gè)優(yōu)美的校園里，在老師們的辛勤的培育下，我們茁壯成長，學(xué)到了很多知識和技能，也懂得了許多做人的道理。在這個(gè)大集體里同學(xué)之間是一個(gè)個(gè)兄弟姐妹，老師就是我們的家長，在這六年的時(shí)光里，同學(xué)們有歡樂也有悲傷，有誤解也有原諒，面對離別大家應(yīng)該有很多話要對同學(xué)和朋友說吧，一絲絲歉意，一縷縷祝福，千千萬萬的感謝，就讓我們在此刻把心中的話一吐為快吧。

2、學(xué)生交流匯報(bào)。

（1）你的朋友是誰？此刻，你想給他（她）說什么呢？（請同學(xué)們先在小組內(nèi)說說，等會(huì)就對自己的朋友表達(dá)吧。）

（2）說說六年中給你印象最深的一件事，可以是快樂的、難忘的、有意義的、有趣的?請與你的同桌交流交流。然后匯報(bào)給大家聽聽。

（3）學(xué)生匯報(bào)。

3、小結(jié)。同學(xué)們共同走過了六年春秋，經(jīng)歷了人生最初的喜怒哀樂，也懂得了不少事情。我們應(yīng)該珍惜六年來的美好回憶，珍惜每一次成功的喜悅與甜蜜，最重要的是珍惜彼此之間的友誼。（板書：珍惜友誼）

活動(dòng)二：對老師說的心理話。

1、過渡：剛才你們說的都是同學(xué)之間的心里話，在這個(gè)班集體中，除了有同學(xué)，我們還有一個(gè)共同的朋友，這朋友是誰呢？就是我們的老師。寒來暑往，他們一路相隨，陪伴左右，是他們帶領(lǐng)大家在知識的海洋中遨游，是他們讓我們放飛夢想，是他們給予了我們渴求的知識，人生的哲理，是他們握著那曾經(jīng)稚嫩的一雙小手，寫下我們的未來，在這即將分別之際，我們的老師還有話要對同學(xué)們說，讓我們一起來聽一聽吧！

2、一位老師對學(xué)生的感言。（請現(xiàn)場的一位老師讀白）當(dāng)離別拉開窗簾，當(dāng)回憶睡在胸前，要說再見真的有點(diǎn)兒傷感，只有夢依舊香甜，在老師與你們相處的六年里發(fā)生了許多動(dòng)人的故事，你們從一個(gè)懵懂的孩童，學(xué)會(huì)了體諒，學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了友愛，學(xué)會(huì)了感激，你們在班集體這個(gè)大家庭中互相鼓勵(lì)著、互相幫助著慢慢長大了，準(zhǔn)備去迎接新的人生挑戰(zhàn)。我最親愛的孩子們，你們即將踏入中學(xué)的大門，無論在哪所中學(xué)，老師希望你們努力拼搏、用辛勤的汗水早日澆出自己的理想之花吧。

3、師：同學(xué)們，聽著老師的真情話語，我知道了老師對你們的深厚情誼，我們還有什么資格把師恩淡忘，現(xiàn)在你有什么想對老師表達(dá)的，就讓我們用最真、最美、最動(dòng)人的詞句告訴我們的恩師吧。

4、學(xué)生交流表達(dá)對老師的心里話。

5、學(xué)生上臺表達(dá)心里話。

6、教師活動(dòng)：將師愛銘刻于心。

——“老師的愛，好像一縷陽光，溫暖了我們的心田；老師的愛，恰似一縷春風(fēng)，撫平了我們內(nèi)心的傷感；老師的愛，猶如一股清泉，流淌在我們心間……忘不了老師溫暖的雙手，忘不了老師親切的話語，忘不了老師慈愛的眼神，老師的愛將伴隨我們的一生！”

7、師：是?。煻麟y忘，師恩如山，我們要永遠(yuǎn)銘記師恩。（板書：銘記師恩）。已去世快三年的大作家魏巍，他生前對他的小學(xué)老師蔡蕓芝老師是那么的深情難忘。他在他的文學(xué)作品《我的老師》寫到：——（課件播放作家魏巍的照片）（指名一位學(xué)生讀出這段話）。

8、行謝師禮。老師給了我們知識，引領(lǐng)著我們慢慢成長。對老師的教育我們是難以忘懷?，F(xiàn)在、請我們在座的全體即將畢業(yè)的同學(xué)們起立并向后轉(zhuǎn)，向辛勤培育我們的十五小學(xué)的老師們恭恭敬敬地鞠躬行一個(gè)謝師禮。

9、給在場的老師獻(xiàn)花?，F(xiàn)在，我這里有一束鮮花。誰自愿意上臺當(dāng)代表名同學(xué)當(dāng)代表。把這束鮮花獻(xiàn)給在座的一位老師。以表達(dá)我們對老師們深深的敬意之情。（學(xué)生自主上臺獻(xiàn)花）。

三、布置學(xué)生課外寫感言（意猶未盡）。

師：聽了同學(xué)們的心里話，老師和你們一樣的感動(dòng)，感動(dòng)你們的真誠，感動(dòng)你們的純真可愛，在這短暫的四十分鐘，（課件出示）或許還有許多同學(xué)沒有機(jī)會(huì)表達(dá)或不好當(dāng)著老師、同學(xué)的面表達(dá)心里話、表達(dá)祝福。課后，讓我們共同用筆寫下你想對同學(xué)、對老師或?qū)W校校長表達(dá)的祝福和心里話吧。寫下來后就送給他們。

四：活動(dòng)總結(jié)。

同學(xué)們，人生的長河飛濺著彩色的浪花，那里有你遠(yuǎn)航的小舟，無論我們相距咫尺，還是遠(yuǎn)隔海角天涯，我們的心永遠(yuǎn)相通，今天讓我們告別過去的不愉快，載著曾經(jīng)的歡樂，踏上新的征程，駛向成功的彼岸，讓我們的'友情、師情地久天長吧！課件播放《友誼地久天長》的歌曲。

五、教師表達(dá)祝福。

在此，我也衷心地祝愿每一位即將六年級畢業(yè)的同學(xué)，身體健康，微笑著走進(jìn)中學(xué)的大門，結(jié)識更多的新朋友，努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績。也衷心祝愿我們十五小學(xué)蒸蒸日上，與時(shí)俱進(jìn)，培育出更多優(yōu)秀的學(xué)生。

六、板書設(shè)計(jì)：

臨別感言

珍惜友誼銘記師恩

友情、師情地久天長

臨別感言篇4

親愛的孩子們：

你們好！

畢業(yè)之際，我想對同學(xué)們說：感謝你們對我、對其它老師、對全校事情的支持！你們是老師飛翔的天空，騰飛的翅膀，成長的快樂！時(shí)光如梭，白駒過隙，不知不覺間，你們渡過了初中三年的學(xué)習(xí)生活。三年來，你們在校園里，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，收成了但愿，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來，在我的腦際里，時(shí)常會(huì)呈現(xiàn)存你們伏案作業(yè)的情形；瘋狂打鬧的笑聲；讓老師逼著吃早飯的苦象；合唱比賽上的嘹亮歌聲；體育場上拼博的身影；更有個(gè)別同學(xué)偷抄作業(yè)的狼狽；有互相幫助的友愛；更有為了點(diǎn)小事大打出手的魯莽……

我覺得這是你生活中的偶爾，也是成長中我必然。時(shí)間是單程路，你買不到返程票。但有些風(fēng)光不會(huì)隨時(shí)間的流淌而消逝，有些面孔不會(huì)隨時(shí)間的消磨而模糊，有些信念不會(huì)隨時(shí)間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶！“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！”?？鄲炓约霸购薏皇乔啻旱闹餍桑┯袏^斗以及拼搏才是人生的歌詠調(diào)，在這里，我但愿你們每個(gè)人都是中考賽場上的成功者！

今天，你們將厚積薄發(fā)全力以赴，背著理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠的朝圣者，接受選擇，圓夢理想。請你們記?。翰徽撃闵碓诤翁帲嗽诤畏?，在重陽一中的校園里，一定會(huì)有你們的老師，你們的學(xué)弟學(xué)妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但愿你們?；丶铱纯?。同學(xué)們，青春是一本太倉促的書！三年的時(shí)光，一千多個(gè)日晝夜夜就這樣匆匆擦肩而過，似水流年，有些記憶會(huì)隨著歲月漸漸的淡去，有些成績會(huì)隨時(shí)間的流失而淡忘。但學(xué)校的發(fā)展有你們的付出，你們的成功是學(xué)校的培養(yǎng)。

今天你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你們?yōu)闃s！在拜別之際，我送同學(xué)們?nèi)湓挘鳛楫厴I(yè)禮物，送給在座的的同學(xué)們，與同學(xué)們共勉。

第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。杰出的習(xí)慣是人一生中最寶貴的財(cái)富。但愿同學(xué)們不論在何時(shí)，不論在何方，都不要忘記習(xí)慣的養(yǎng)成，要從小事做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，你一定會(huì)有一個(gè)美好的未來！

第二句，把感恩當(dāng)成一種感恩責(zé)任。同學(xué)們能健康成長，順利畢業(yè)，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這個(gè)時(shí)代，我們所成長的國家，我們所學(xué)習(xí)的校園，我們更不能忘記，在我們身后默默耕耘的老師以及始終疼愛、牽掛著我們的怙恃，對國家、對學(xué)校、對老師一定要心存感激，知恩圖報(bào)！第三句，把理想當(dāng)成一種目標(biāo)。人有什么樣的理想，就有什么樣的發(fā)展，作為21世紀(jì)的主人，你們一定要志存高遠(yuǎn)，不留連于過去，不糾纏于今天，一定要有大抱負(fù)、大志向，要放眼世界，放眼未來。同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)驛站，今后另有更廣闊的天地任同學(xué)們馳騁，另有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇?/p>

盼著盼著，中考真的結(jié)束啦，也就這么結(jié)束，沒有我想象當(dāng)中的歡呼雀躍，甚至有點(diǎn)點(diǎn)的失落。昨天考完后回來，和同事們一起喝酒，興致都很高，我竟有些微醉，一回來就躺在床上。滿以為喝了酒一下子就會(huì)睡著，可我清醒的很，腦海里不斷浮現(xiàn)這半年來我當(dāng)班主任期間我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

當(dāng)初接受這個(gè)班也算是趕鴨子上架，因?yàn)閷W(xué)校臨時(shí)人員變動(dòng)！雖說參加工作以來就一直在畢業(yè)班，但對于從來沒有當(dāng)過班主任的我來說還是很有壓力，更何況一接手就是一畢業(yè)班，一個(gè)相當(dāng)有“個(gè)性”的班級！提意見，沒用！耍賴，也沒用！總不能哭吧？想想可能也沒用。最終硬著頭皮上啦，權(quán)當(dāng)是挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)自我吧。接下來的日子我開始天天忐忑，我估計(jì)忐忑就是講這個(gè)心啊，上下飄，實(shí)踐證明一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。除了我自己的日常教學(xué)，班級大大小小的事情我得應(yīng)付，交代著。這些都還好，班里大部分學(xué)生都很聽話，想讀書的很刻苦，很認(rèn)真；想玩的也很刻苦，很認(rèn)真。（他們自己玩自己的，不太打擾其他人）感謝他們的支持，謝謝！不過“留學(xué)生”和“八大金剛”可真沒讓我少受氣，少跑腿，還有我的電話費(fèi)！光聽這響亮名號就應(yīng)該知道他們的“厲害”吧。（呵呵，小子們，我會(huì)記住你們的。）雖然他們很“厲害”，曾經(jīng)給我造成的困擾也不少，不過我清楚的知道，他們啊其實(shí)就是一群調(diào)皮，幼稚，不過可愛，講義氣的小孩。一并感謝！

在這一年中，我們每個(gè)人都經(jīng)歷了許多，也成長了許多，我相信我們會(huì)更加明白我們的責(zé)任。感謝這一年來我們一起走過的歲月，一路的荊棘和歡歌笑語。希望我的學(xué)生們一路走好。還有感謝我同事們對我，對我關(guān)心和照顧！媽呀，太給力啦，謝啦！

臨別感言篇5

尊敬的各位、家長，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

今天是一個(gè)令人難忘的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子。今天在這里舉行201_屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。在場的208名同學(xué)經(jīng)過自己幾年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢般的金色童年，并從這里開始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。

此時(shí)此刻，看著你們一張張純真而又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現(xiàn)出剛見到你們時(shí)的一幕幕。你們當(dāng)中有的天真活潑；有的略顯羞澀，有的用充滿好奇的眼神看著我。自從你們走進(jìn)了我們的校園，老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手，牽扶著你們在求知的人生道路上開始了蹣跚的起步。從20__年的3月起，1年半的時(shí)間我們攜手走過。我感謝學(xué)校安排我們在這段時(shí)間，這段路程相知相伴相扶持。明亮寬敞的教室，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了不是親人，勝似親人的師生情。驀然回首，那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會(huì)忘記：在鮮艷的國旗下，你們第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的莊嚴(yán)模樣；你們在元旦匯演時(shí)展示藝術(shù)才華的身影；忘不了你們用自己的勤奮來回報(bào)給老師們的累累碩果：在校運(yùn)會(huì)上，你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運(yùn)動(dòng)成績，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶……學(xué)校的一草一木，見證了你們

的成長與歡樂；一張張大紅獎(jiǎng)狀，述說著你們勤奮的求知與探索。更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽兒蟛或湴?、繼續(xù)進(jìn)取的行動(dòng)！幾年來，在這片沃土上，在學(xué)校的關(guān)愛和老師們的培育下，在各位家長的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長為一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。

一切的一切，多么令人難忘；此情此景，多么令人回味無窮。記住小學(xué)時(shí)光吧！因?yàn)槟銈冊谶@里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧！因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友。

老師愛你們，愿意做你們的燈塔，照亮你們前進(jìn)的方向；老師愿意做階梯，引領(lǐng)你們向前進(jìn)！無論歲月如何變幻，你們的名字將永遠(yuǎn)銘刻在老師的心間。每個(gè)清晨從夢中醒來，如果你感受到一縷溫暖的陽光，聽到有鳥兒在枝頭鳴唱，那一定是老師在親切的叮嚀你們：把握好老師不在身邊的每一天！命運(yùn)掌握在自己手中；每個(gè)夜晚，暮色溫柔的降臨，如果你聽到有風(fēng)在窗外飛舞，那一定是老師深深的祝福！同學(xué)們，學(xué)校的大門永遠(yuǎn)向你們打開，隨時(shí)歡迎你們回母校傾訴師生情。最后，祝愿你們記住這“流金歲月”，讓“童年足跡”給你們留下“永恒的回憶”，并祝福你們“前程似錦”！祝福你們進(jìn)步！永遠(yuǎn)快樂。謝謝大家！

臨別感言篇6

不愿相信大學(xué)生活真的要結(jié)束了！心中充滿了不舍與留戀，歲月是殘酷的，到了該離開的時(shí)刻，大家終究要分離。離別是痛苦的，但也是令人鼓舞的，因?yàn)槲覀冇置媾R人生當(dāng)中的一次重大抉擇，可以換一個(gè)新的環(huán)境，可以完全脫離父母的依靠去奮斗、去成長。有了大學(xué)四年的積累，我可以說：我準(zhǔn)備好了！至今仍然記得大學(xué)報(bào)到的第一天，下了很大的雨，天氣很陰沉，看著忙碌的人群，我心中很忐忑，對大學(xué)生活又是憧憬又是恐懼。但見到了系部的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)長學(xué)姐之后，我的顧慮很快就沒有的，他們的熱情、細(xì)心、學(xué)識都讓我折服，跟著他們很快就完成了報(bào)到手續(xù)，并住進(jìn)了宿舍。舍友來自天南海北，大家一起吃飯、上自習(xí)、聊天，就像一個(gè)大家庭一樣，沒有防備、沒有爭吵，很快就融入了這個(gè)集體，每天都很亢奮，都很充實(shí)，不僅能學(xué)到專業(yè)的知識，而且還能鍛煉自己的交際能力，一切都看起來那樣的美好！

但是，大學(xué)又是辛苦的。每天都要按時(shí)上課，完成作業(yè)，學(xué)期末還要奮戰(zhàn)期末考試。還需要考各種各樣的證書，比如，英語四六級、計(jì)算機(jī)二級、駕照等。大部分同學(xué)還需要考司法考試、研究生，這就占用了大學(xué)生活的很大一部分時(shí)間。另外，作為班長，還需要完成學(xué)院和系部安排的各種任務(wù)，做好學(xué)生和老師、系領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁。每天都會(huì)有新的內(nèi)容，每天都不會(huì)完全沒有事情做。然而我并不會(huì)氣餒，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識以及為人處世的能力，在每次遇到問題解決問題的.過程中，我成長了，我有經(jīng)驗(yàn)了，這都是以后在社會(huì)上立足的資本，抱著這樣的心態(tài)，大學(xué)確實(shí)做了很多事情，同時(shí)也有遺憾，但這何嘗不是又一種生活經(jīng)歷呢？

在四年的大學(xué)生活中，快樂和痛苦總是同時(shí)存在著，只有臨近畢業(yè)了，才發(fā)現(xiàn)不是那樣的，所有的一切都是一種經(jīng)歷，一種體驗(yàn)，終將成為一種回憶。它將永遠(yuǎn)地扎根于你的內(nèi)心，在未來的某個(gè)時(shí)刻忽然出現(xiàn)在你的腦海里，讓你久久不能釋懷。希望每一位大學(xué)生都能記住那句話：“尋找明日的去處，不忘昨日的來處”，做好自己，勇敢的迎接未來，同時(shí)不忘自己的老師、同學(xué)、母校，加油！

臨別感言篇7

教學(xué)內(nèi)容：

人教版下冊品德與社會(huì)六年級下冊第四單元第二主題中的內(nèi)容。

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)：通過教學(xué)，讓學(xué)生知道即將告別母校，告別老師。知道自己的成長離不開朋友，老師和同學(xué)，感受同學(xué)之間的友愛之情和老師的教育之恩。

2、能力目標(biāo)：以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己對朋友，同學(xué)和老師的感激之情，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過生生交流，師生互動(dòng)等形式，增強(qiáng)學(xué)生之間、師生之間、生校之間的親近感，加深彼此間的情意。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：用自己喜歡的方式表達(dá)自己對朋友，同學(xué)和老師的感激之情。

2、難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生內(nèi)心情感，向老師、同學(xué)說出自己的心里話。

教學(xué)時(shí)間：

1課時(shí)

執(zhí)教班級:

志和小學(xué)六（2）班

授課時(shí)間：

20__年5月12日

教學(xué)過程：

一、古詩詞朗誦導(dǎo)入

1、詩歌朗誦《贈(zèng)汪倫》

2、老師要問大家一個(gè)問題，剛才朗誦的這首詩，哪位同學(xué)知道詩人表達(dá)了什么感情？（學(xué)生回答）

再美的相遇也有離別的時(shí)候，就像再過兩個(gè)月，我們就要和自己無憂無慮的童年、和尊敬的老師、親愛的同學(xué)們、美麗的母校告別了。在這即將離別的時(shí)刻，你一定是心潮澎湃，感慨萬千，今天就讓我們敞開心扉，說說自己的心里話，說說臨別時(shí)的感言吧。（板書課題）

二、說說心里話。

活動(dòng)一：對同學(xué)說的心里話。

1、《視頻：說說心里話》，觸及學(xué)生心靈。

（1）師：首先，咱們聽一聽視頻中同學(xué)的心里話。

（2）播放《視頻：說說心里話》

在這五年的時(shí)光里，同學(xué)們有歡樂也有悲傷，有誤解也有原諒，面對離別大家應(yīng)該有很多話要對同學(xué)和朋友說吧，一絲絲歉意，一縷縷祝福，千千萬萬的感謝，現(xiàn)在就拿起手中的筆讓你們的話語在紙上跳躍吧！同學(xué)們可以按大屏幕上的

格式進(jìn)行書寫。寫完后，把你們的感情紙貼駐足在黑板那一角———同學(xué)情駐留一角。

（書寫過程中，播放背景音樂《心愿》）

三、互訴師生情

（1）老師感情流露

師：剛才你們說的都是同學(xué)之間的心里話，在這個(gè)班集體中，除了有同學(xué)，我們還有幾個(gè)共同的朋友，這朋友是誰呢？就是我們的老師。寒來暑往，老師與你們一路相隨。

老師們與大家一起在知識的海洋中遨游，握著一雙雙稚嫩的小手一起成長，在這即將分別之際，老師也有話要對同學(xué)們說一說，請大家一起來聽一聽！

播放視頻——《青春愛最大》

（2）學(xué)生感恩恩師

同學(xué)們，觀看視頻后，你們知道了老師對你們的深厚情誼?，F(xiàn)在你們有什么想法，要對老師表達(dá)的，現(xiàn)在老師給你們?nèi)昼姇r(shí)間思考交流，最后把你們的感情用聲音傳遞給老師。

四、課堂作業(yè)

師：聽了同學(xué)們的心里話，老師和你們一樣的感動(dòng)，感動(dòng)你們的真誠，感動(dòng)你們的純真可愛。

（課件出示）在這短暫的四十分鐘，或許還有許多同學(xué)沒有機(jī)會(huì)表達(dá)或不好當(dāng)著老師、同學(xué)的面表達(dá)心里話、表達(dá)祝福。課后，讓我們共同用筆寫下你想對同學(xué)、對老師或?qū)W校校長表達(dá)的祝福和心里話吧。寫下來后就送給他們。

五、總結(jié)

今天讓我們告別過去的不愉快，載著曾經(jīng)的歡樂，踏上新的征程，駛向成功的彼岸，讓我們的友情、師情地久天長吧！

（播放《友誼地久天長》的歌曲）

在此，我也衷心地祝愿每一位即將六年級畢業(yè)的同學(xué)，身體健康，微笑著走進(jìn)中學(xué)的大門，結(jié)識更多的新朋友，努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績。

六、板書設(shè)計(jì)：

臨別感言

珍惜友誼銘記師恩

友情、師情地久天長

臨別感言篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

時(shí)間過得真快，一年的支教工作轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，在這一年中，大家給予了我們支教老師許多的關(guān)心與照顧，工作和生活上盡可能為我們提供方便，讓我們倍感親切和溫暖。在此向各位表示敬意和感謝。其實(shí)今天最想說的除了感謝還是感謝！

到__小學(xué)來支教，來之前我已作好了充分的思想準(zhǔn)備。來就是來學(xué)習(xí)、鍛煉。記得來的時(shí)候在歡迎儀式上我說過一句話，希望大家在我支教的一年中見證我的努力、我的付出、我的奉獻(xiàn)，今天我可以欣慰地說，我盡力了，我做到了。讓孩子們快樂、輕松的學(xué)習(xí)是我的心愿，孩子們的進(jìn)步、健康成長是我最大的欣慰。孩子們的敬重和愛戴給我?guī)頍o數(shù)的感動(dòng)和鼓舞。一年的支教生涯將會(huì)是人生中難得的回憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)記在心頭，支教是人生無悔的選擇！

雖然下半年我們要回到原單位，但我希望與__小學(xué)之間不會(huì)因?yàn)橹Ы痰慕Y(jié)束而失去聯(lián)系，我希望在以后和__小學(xué)多多加強(qiáng)聯(lián)系，利用支教的平臺開展經(jīng)常性的教研活動(dòng)，（如送教下鄉(xiāng)，這里的老師進(jìn)城能聽課等）少先大隊(duì)這一塊學(xué)生與學(xué)生之間可以開展一些切實(shí)際的有意義的手拉手活動(dòng)！（如帶領(lǐng)學(xué)生一起參加研學(xué)旅行活動(dòng)等）這一學(xué)年中，我們__小學(xué)有了很多的變化，校園廣廣播系統(tǒng)的開通、鼓號隊(duì)的組建、國旗班的組建，給我們學(xué)校注入了新的活力和生機(jī)，我希望在今后少先大隊(duì)把鼓號隊(duì)、升旗儀式等作為常規(guī)活動(dòng)堅(jiān)持搞下去，因?yàn)檫@些少先隊(duì)活動(dòng)的開展能鍛煉孩子的能力，能擴(kuò)大學(xué)校的影響力！家長能感受到學(xué)校的變化！

一年的工作很短暫，就只當(dāng)是路過，但一點(diǎn)一滴會(huì)永遠(yuǎn)記在心中，和大家的這份情感永遠(yuǎn)會(huì)在！平時(shí)工作中、生活中做得不好的地方還敬請各位理解！祝愿__小學(xué)的明天會(huì)更好，我相信這里的老師會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)多一些維護(hù)與支持，多一些理解與寬容。也相信領(lǐng)導(dǎo)會(huì)為老師爭取更多的福利。謝謝各位！

臨別感言篇9

畢業(yè)季的天空總是彌漫著淡淡的憂傷，走了，才知道，曾經(jīng)的美好，再也回不去，查字典范文大全為大家整理了一些關(guān)于大學(xué)畢業(yè)感言范文的相關(guān)材料，希望對各位朋友的工作和生活有幫助。

大一的時(shí)候，覺得生活是橙色的。太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，有第一次見到知名教授的激動(dòng)，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張……

大二的時(shí)候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。跟老師討論問題時(shí)，看見他臉上滿意的微笑;跟老外對話時(shí)，給自己打了個(gè)滿意的分?jǐn)?shù);開始熟悉校園里任何一處美食，也常常在BBS上呆到很晚……

大三的時(shí)候，生活變成藍(lán)色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠(yuǎn)，并要為此做出選擇：出國，考研，還是工作。所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會(huì)變化，包括我們的愛情，那還年輕沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的愛情。

大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。

但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。

七月，我們和去年學(xué)長畢業(yè)時(shí)一樣，把行李裝好了箱，一點(diǎn)點(diǎn)往外運(yùn)，整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個(gè)無限傷感的符號。記憶也同時(shí)從校園離開，收藏進(jìn)內(nèi)心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。

臨別感言篇10

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生知道自己的成長離不開朋友，老師和同學(xué)，感受同學(xué)之間的友愛之情和老師的教育之恩。

2、以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己對朋友，同學(xué)和老師的感激之情。

教學(xué)重點(diǎn)：

向朋友，老師說出自己的心里話；用自己喜歡的方式表達(dá)自己對朋友，同學(xué)和老師的感激之情。

教具和學(xué)具準(zhǔn)備：

讓學(xué)生準(zhǔn)備畢業(yè)紀(jì)念品（小禮物、自制卡片等）

教學(xué)時(shí)間：

一課時(shí)

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們，一轉(zhuǎn)眼，你們就要小學(xué)畢業(yè)了。你們即將要告別親愛的母校，告別我們親愛的老師，六年的生活將會(huì)成為美好的回憶。此時(shí)此刻，你們的心情怎樣呢？

生暢談心情，師給予肯定、評價(jià)。

二、說說心里話。

1、師:同學(xué)們,當(dāng)朋友向你敞開心扉,說出自己心里話的時(shí)候,你一定會(huì)為朋友的真誠而高興;那么,什么是心里話呢?

2、生說說什么是心里話。

3、師小結(jié):心里話就是自己最想說,平時(shí)沒有合適的機(jī)會(huì)或不輕易吐露的話。同學(xué)們,在你六年的成長過程中,你是不是也有很多的心里話想說,卻沒有機(jī)會(huì)說出來,今天,就讓我們一吐為快吧!

板書：說說心里話

4、師引導(dǎo)確定傾述對象。想想說什么?（師適當(dāng)引導(dǎo)：高興的事情、煩惱的事情、委屈的事情、看不慣的事情、想不通的事情、愧疚的事情、感激的事、好的意見建議……）思考怎么說?（師適當(dāng)引導(dǎo)：圍繞一個(gè)主題來說,把心里話說清楚。）

5、回顧交流

（1）、學(xué)生充分交流,表達(dá)出自己的心里話,再聽聽對方的心里話。

（2）、推選代表在全班交流。

（3）、學(xué)生說完心里話后,讓學(xué)生思考:我們說出了自己的心里話,我們又聽到了別人的心里話,從中我們收獲了些什么?(引導(dǎo)學(xué)生感受生生之間,師生之間的真摯情感)

三、寫寫感言

師：同學(xué)們，六年的學(xué)習(xí)生活如一幅連綿不斷的畫卷。每天早晨，迎著朝陽跨進(jìn)校門，沉寂的校園蕩漾著我們的歡聲笑語；課堂里聽得專心，讀得認(rèn)真，議得熱烈，學(xué)得盡情，知識的甘泉哺育這我們一顆顆幼苗茁壯成長。此時(shí)，你最想感謝的是誰？

生：略。

師：為什么？

抽生自由回答

師：是啊，師恩難忘。讓我們帶著愉快