二○二一年秋季期中教學質(zhì)量檢測九年級歷史題號一二總分得分 考生注意：本試卷共二道大題，滿分100分，時量60分鐘。一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個正確答案，請將正確答案的選項代號填入表格中）題號12345678910答案題號111213141516171819]20答案1． A．蘇美爾人

B．雅利安人

C．古埃及人

D．古羅馬人2．“公元前

4300

年，美索不達米亞平原上，人們發(fā)明出一套以圖表意的記錄系統(tǒng)，這是世界上最早的書寫形式，后來發(fā)展成楔形文字，同時他們制定了最早的法律條文，發(fā)明了車輪?！边@些古代文明成就產(chǎn)生于（） A．兩河流域 B．愛琴海區(qū)域 C．印度河流域 D．尼羅河流域3． A．印度 B．韓國

C．越南

D．朝鮮4．孔雀王朝是古印度摩揭陀國著名的奴隸制王朝，因其創(chuàng)建者旃陀羅笈多出身于一個飼養(yǎng)孔雀的家族而得名。下面對孔雀王朝的表述有誤的是

（）

A．雅利安人建立 B．是古代印度文明的鼎盛時期 C．統(tǒng)一了整個印度半島 D．首都華氏城是當時世界上最繁華、人口最多的大城市之一5．英國歷史學家彼德·弗蘭科潘指出，亞歷山大大帝東征的速度和廣度令人難以置信，影響更深遠的一點是:他留在身后的巨大遺產(chǎn)以及古希臘文明與波斯、印度、中亞及中國文明的交匯融合。這段話說明亞歷山大大帝的東征（） A．促使希臘文明走向衰落 B．促使東方文明走向毀滅 C．促進了東西方文明的交流 D．征服了包括中國在內(nèi)的東方國家6．公歷一年的12個月起源于古羅馬的歷法，其中August（8月）是由屋大維的拉丁語尊號Augustus（奧古斯都）演變而來的。你知道屋大維是

（）

A．羅馬城的建立者

B．羅馬共和國的建立者

C．羅馬帝國的建立者

D．被元老院貴族刺殺的羅馬統(tǒng)治者7．“這尊雕像被認為是“空間中凝固的永恒”，是代表體育運動的最佳標志。”這尊雕像指的是（） A．《擲鐵餅者》 B．《宙斯像》 C．《獅身人面像》 D．《母狼哺嬰》8．某中學九年級小明同學利用白度搜索歷史資料，輸入關(guān)鍵詞：耶穌、圣誕節(jié)、公元紀年、巴勒斯坦等，由此判斷他正在探究學習的知識是（） A．伊斯蘭教

B．佛教 C．基督教

D．古印度的種姓制度9．“我以我的信義宣誓，從現(xiàn)在起，我將像一個封臣對待封君那樣真誠無欺地效忠于伯爵，”伯爵手持權(quán)杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后眾人一起宣誓。這一儀式應出現(xiàn)于（） A．古代印度河流域

B．中世紀的歐洲

C．封建社會的日本

D．古代兩河流域10．房龍的《人類的故事》中這樣描述莊園：“中世紀的騎士同時也是擁有田產(chǎn)的鄉(xiāng)紳，少有出現(xiàn)必須付錢購買某種物品的情形，他們的莊園里能夠產(chǎn)生供他和他的家人的一切物品?！庇纱丝梢耘袛嘀惺兰o莊園經(jīng)濟的特征是（） A．商品經(jīng)濟發(fā)達

B．基本自給自足

C．嚴格禁止競爭

D．自耕農(nóng)為主體11．西歐封建莊園具有司法權(quán)，各個莊園都設有莊園法庭，莊園法庭也起著維護莊園公共秩序的作用。下列關(guān)于莊園法庭的敘述，錯誤的是（） A．主持法庭的是領(lǐng)主或他的管家 B．懲罰各種違法行為的基本手段通常是處以罰金 C．法庭審判依據(jù)習慣法或村法 D．莊園法庭只維護領(lǐng)主的利益12．有學者在描述中世紀時說：“城市興起的過程中，我們第一次在歐洲歷史上寫了‘平民的傳記’，一個新社會集團出現(xiàn)了?！边@個“新社會集團”指的是（） A．農(nóng)民階級 B．封建貴族階層 C．市民階層 D．工業(yè)無產(chǎn)階級13．撲克牌是我們十分熟悉的一種娛樂用具，當英國人發(fā)明第一副撲克牌的時候，他們用K代表國王，并選擇了四位有名的國王作為代表。其中紅桃K上的國王就是法蘭克國王查理。查理被稱為“羅馬人的皇帝”。法蘭克王國又稱為（） A．查理曼帝國 B．羅馬帝國 C．波斯帝國 D．德意志14．他有一句名言：“吾愛吾師，吾更愛真理?！彼€創(chuàng)立了邏輯學等新的學科。他是（） A．荷馬 B．亞里士多德 C．蘇格拉底 D．伯利克利15． A．份地

B．公用地 C．空閑地

D．自營地16．法蘭西東北部的毛紡織業(yè)中心之一——瑯城，經(jīng)過200年的斗爭，擺脫了封建領(lǐng)主的統(tǒng)治而建立了公社?，槼侨嗣褡罱K獲得自治權(quán)的主要方式是（） A．采用金錢贖買

B．通過武力斗爭 C．利用輿論壓力

D．得到教皇特許17．13世紀，西歐大學享有自治地位，大學師生免受地方世俗法官審判，而須按教會法規(guī)定由當?shù)刂鹘虒徖?，或由大學法庭獨立審理。這主要體現(xiàn)了大學享有（） A．免賦稅特權(quán) B．司法特權(quán) C．教育自主權(quán)

D．教會法豁免權(quán)18．恩格斯說：“城市是中世紀的花朵”。10世紀西歐城市重新興起的意義在于（） A．推動西歐封建等級制度的形成 B．為資本主義的興起準備了條件 C．封建主對市民的剝削加重 D．加速了拜占廷帝國的滅亡19．奧運會的奧運火種來自西方文明之源。西方文明之源指的是（） A．古埃及

B．古希臘

C．古羅馬

D．古巴比倫20． A．“以眼還眼”“以牙還牙” B．“條條大路通羅馬” C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸” D．“羅馬不是一日建成的”二、材料分析題（共4小題，滿分60分）21．（16分）材料一：《摩奴法典》規(guī)定：剎帝利辱罵了婆羅門，要罰款100帕那(銀錢單位)。如果是吠舍辱罵了婆羅門，就要罰款200帕那。要是首陀羅辱罵了婆羅門，就要用滾燙的油灌入他的口中和耳中。材料二：倘若理發(fā)師未告知奴隸主人而剃去奴隸之標記者，則此理發(fā)師應斷指。

倘若奴隸告其主人云“你非吾主人”，則此主人應證實其為自己的奴隸，而后其主人得割其耳。材料三： 請回答：（1）材料一反映的是哪國的什么制度？（2分）結(jié)合所學知識，指出該制度由高到低的等級名稱（4分）法典說明了什么(1分)（2）根據(jù)材料二回答：這些條文出自哪部法典？從材料可以看出，這部法典主要維護了誰的利益？這部法典是哪個古國的文明標志？它有何地位？（4分）

（3）請寫出材料三這一制度的名稱。這一制度最早產(chǎn)生于哪個國家?這一制度是以什么為紐帶而形成的?(5分)22．（15分）自古以來，改革一直是社會進步的重要推動力。閱讀材料，回答問題。材料：詔書規(guī)定：第一，效法隋唐的均田制，實行“班田收授法”。廢除貴族對土地和部民的私有權(quán)，改土地、部民為國有；國家計口授田，對于6歲以上的公民，每6年按人口班給口分田一次，男子每人2段(相當于3.5畝)，女子為其2／3，奴婢受相當于自由民的l／3，所班田地不得買賣，死后歸還政府。第二，關(guān)于租稅，效法唐朝租庸調(diào)制，受田農(nóng)民必須向國家交谷(租)、服勞役或納布代役(庸)，交地方土產(chǎn)(調(diào))。第三……（1）材料反映的是日本歷史上哪一次改革的內(nèi)容？(2分)此次改革日本學習的是中國的哪些朝代？（1分）（2）這次改革的主要內(nèi)容有哪些？對日本有什么影響？(10分)（3）今天我們學習了這段歷史，對你有何啟示？(2分)23．（16分）建立在大河流域和臨近海洋基礎上的東西方文明呈現(xiàn)出不同的特征。結(jié)合所學知識，回答問題。（1）古代埃及文明和古代印度文明分別發(fā)源于哪一大河流域？古代埃及有哪些科學和文化成就？(4分)

（2）希臘最早的文明產(chǎn)生于哪一地區(qū)？雅典城邦奴隸主民主政治發(fā)展到高峰是誰主政時期？(4分)（3）羅馬共和國時期國家統(tǒng)治的決策權(quán)掌握在誰手中？形式上的最高權(quán)力機關(guān)是什么？（4分）（4）古希臘和古羅馬文化成就突出。羅馬人在法學方面的偉大成就之一是什么？這部法律有何重大意義？(4分)

24．（13分）材料：拜占庭的作用是絕對保守的，命運注定它只是保存，而不是創(chuàng)新。它誕生在一個古老的國度，生活在過去的勢力和榮譽的陰影之中，這種勢力和榮譽正是它試圖維持和恢復的。他們很少有人具有創(chuàng)造力。

（1）材料一中的“拜占庭”是指哪一帝國？“古老的國度”是指哪一國家？(2分)

（2）根據(jù)材料內(nèi)容寫出該帝國滅亡的其中一個原因。結(jié)合所學知識，指出拜占庭帝國的歷史命運給我們的啟示。（4分）（3）該帝國查士丁尼為穩(wěn)定帝國的社會秩序，保證皇帝的專制權(quán)力，編纂了哪些法律文獻？統(tǒng)稱為什么?這些法律文獻有什么作用？（7分）二○二一年秋季期中教學質(zhì)量檢測九年級歷史參考答案一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個正確答案。）1—20CAACCCACBBDCABDBBBBC二、材料分析題（共4小題，滿分60分）（16分）（1）古印度種姓制度；婆羅門剎帝利吠舍首陀羅；嚴格的社會等級制度。（共7分）（2）《漢謨拉比法典》；奴隸主；古巴比倫；是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。（共4分）（3）西歐封建（等級）制度（封君封臣制）（2分）；法蘭克王國（1分）；土地的封賜（2分）；（15分）（1）大化改新（2分）；唐朝（1分）（2）政治上：建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度，地方設國、郡、里三級，由中央派官治理。（2分） 影響：使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)制的封建國家。（2分）（3）啟示：善于學習別人的長處，在借鑒的基礎上形成自己的特色。（2分）23．（16分）（1）

尼羅河印度河太陽歷象形文字（4分）（2）愛琴海伯里克利（4分）（3）元老院公民大會（4分）（4）《十二銅表法》（2分）；是羅馬法制建設的第一步，是后世羅馬