換向閥與換向回路授課人：1說(shuō)課提綱教材與學(xué)情教法與學(xué)法教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思說(shuō)課提綱2教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思教法與學(xué)法教材與學(xué)情3掌握換向閥和換向回路的工作原理，才能分析液壓支架的工作原理，更好地進(jìn)行液壓支架的使用、維護(hù)和維修工作。地位和作用承上啟下、穿針引線的作用教材與學(xué)情——教材特點(diǎn)與其他知識(shí)的聯(lián)系4學(xué)情分析已經(jīng)掌握了液壓泵、液壓缸的基本知識(shí)，掌握了液壓實(shí)訓(xùn)設(shè)備的基本操作技能，學(xué)習(xí)了實(shí)訓(xùn)室的安全注意事項(xiàng)及7S管理制度。

對(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)缺乏興趣，愿意動(dòng)手操作；注意力集中時(shí)間較短，思維活躍，好奇心強(qiáng)，有參與課堂的熱情。

知識(shí)水平心理特點(diǎn)教學(xué)對(duì)象：中職礦山機(jī)電專業(yè)一年級(jí)教材與學(xué)情——學(xué)情分析5崗位職責(zé)要求掌握閥的工作原理能更換換向閥能組裝實(shí)際回路能處理常見(jiàn)故障教材與學(xué)情——崗位職責(zé)課程崗位液壓支架與泵站井下液壓支架維修工6教材分析學(xué)情分析職業(yè)崗位分析教學(xué)目標(biāo)專業(yè)技能目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)情感目標(biāo)7知識(shí)目標(biāo)1.掌握換向閥的工作原理；2.掌握換向閥的職能符號(hào)；3.掌握換向回路的組成和工作原理。技能目標(biāo)1.能夠根據(jù)符號(hào)圖判斷各油口的通斷關(guān)系；2.能夠根據(jù)圖紙熟練組裝出實(shí)際回路。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和表達(dá)溝通能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

教材與學(xué)情——教學(xué)目標(biāo)8外接油口通斷關(guān)系的判斷

換向閥的工作原理?yè)Q向回路的工作原理重點(diǎn)難點(diǎn)教材與學(xué)情——重點(diǎn)、難點(diǎn)9教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思教法與學(xué)法教材與學(xué)情10教法與學(xué)法——教學(xué)方法學(xué)生中心實(shí)踐重點(diǎn)核心任務(wù)驅(qū)動(dòng)法探究引導(dǎo)法分組教學(xué)理實(shí)一體化11任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)際操作任務(wù)引入布置任務(wù)，分析任務(wù)模擬仿真設(shè)計(jì)回路實(shí)際連接油路，完成任務(wù)液壓仿真軟件中模擬驗(yàn)證完成回路的設(shè)計(jì)工作12自主探究合作討論我的課堂教學(xué)做合一教法與學(xué)法——學(xué)習(xí)方法13教材與學(xué)情教法與學(xué)法教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程14創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師生互動(dòng)，探究新知實(shí)際應(yīng)用，拓展提高課堂小結(jié)，鞏固新知課前準(zhǔn)備15教學(xué)準(zhǔn)備①將全班學(xué)生分為4組③準(zhǔn)備液壓實(shí)訓(xùn)設(shè)備

②發(fā)放學(xué)習(xí)任務(wù)書，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)16（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課任務(wù)引入設(shè)計(jì)并連接換向回路實(shí)現(xiàn)液壓支架升降動(dòng)作17升架降架高壓液體如何控制高壓液體的流向？引入新課：換向閥任務(wù)分析高壓液體18（二）師生互動(dòng)，探究新知換向閥工作原理1.借助教具、flash動(dòng)畫，感性認(rèn)識(shí)換向閥工作過(guò)程。2.圖片展示，教師引導(dǎo)，學(xué)生根據(jù)任務(wù)書自主學(xué)習(xí)，總結(jié)工作原理。3.教師點(diǎn)評(píng)總結(jié)。19中位右位左位對(duì)比分析總結(jié)PABTTPABTTPABTT觀察20上升下降換向閥如何繪制？換向閥的職能符號(hào)211.教師引導(dǎo)，學(xué)生結(jié)合任務(wù)書自主學(xué)習(xí)。2.練習(xí)，以形成根據(jù)符號(hào)圖判斷油口通斷關(guān)系的能力。換向閥的職能符號(hào)22練習(xí)請(qǐng)說(shuō)明下列換向閥的油口通斷關(guān)系。形成根據(jù)符號(hào)圖判斷油口通斷關(guān)系的能力。23工作過(guò)程制定計(jì)劃作出決策實(shí)施計(jì)劃?rùn)z查評(píng)價(jià)（三）結(jié)合實(shí)際，拓展提高

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ZY4000/14/30型掩護(hù)式液壓支架液壓原理圖與我們的設(shè)計(jì)有何不同？作業(yè)：此回路中增加液控單向閥的作用是什么？26綜合評(píng)價(jià)27（四）課堂小結(jié)，鞏固新知教師總結(jié)以提問(wèn)的方式總結(jié)知識(shí)點(diǎn)小結(jié)學(xué)生總結(jié)談本節(jié)課的收獲體會(huì)28布置作業(yè)教材65頁(yè)第5題?；芈分性黾右嚎貑蜗蜷y的作用是什么？預(yù)習(xí)：幾種常見(jiàn)的換向閥，重點(diǎn)是手動(dòng)換向閥和電磁換向閥。課后與學(xué)生互動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行課堂反饋29教材與學(xué)情教法與學(xué)法教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思30教學(xué)反思在聲像中學(xué)習(xí)在