202310治理心理學(xué)試卷和答案00163)5100150考生答題留意事項：第一局部為選擇題。必需對應(yīng)試卷上的題號使用2B鉛筆將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。0．5毫米黑色字跡簽字筆作答。合理安排答題空間，超出答題區(qū)域無效。第一局部選擇題30130有一項為哪一項最符合題目要求的。請將其選出。1．制定目標(biāo)并確定達(dá)成這些目標(biāo)所必需的行動手段、方法與策略的治理職能稱為A．組織 B．打算 C．指揮 D．掌握2．治理心理學(xué)的爭論方法主要包括試驗法、觀看法、測驗法、個案爭論法和A．?dāng)?shù)理分析法 B．推斷法 C．問卷法 D．文獻(xiàn)法3．團(tuán)體所確定的每個成員都必需遵守的行為標(biāo)準(zhǔn)與行為準(zhǔn)則稱為A．團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn) B．團(tuán)體士氣 C．團(tuán)體分散力 D．團(tuán)體文化4．在不同類型的溝通網(wǎng)絡(luò)中，信息傳播速度最慢的網(wǎng)絡(luò)模式是A．輪式 B．Y式 C．環(huán)式 D．全渠道式5．人的需要是多種多樣的，會隨著時代的進(jìn)展而不斷變化。不同社會形態(tài)以及同一社會形態(tài)的不同時期，人們的需要是不同的，這表達(dá)了人類需要的A．多樣性與簡單性 B．社會歷史制約性C．生存進(jìn)展的相關(guān)性 D．共性與個別差異性在組織和員工相互關(guān)系的情境中，員工個體對于相互責(zé)任和義務(wù)的信念系統(tǒng)，稱為A．組織責(zé)任 B．組織承諾 C．心理契約 D．組織忠誠在心理學(xué)中，一個人對現(xiàn)實的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的較穩(wěn)定的有核心愿義的共性心理特征稱為人的A．氣質(zhì) B．價值觀 C．性格 D．態(tài)度8．人在知覺過程中，不是被動地把知覺對象的特點(diǎn)登登記來，而是以過去的學(xué)問閱歷為依據(jù)，力求對它做出某種解釋，使其具有肯定的意義，并用詞標(biāo)記出來，這表達(dá)了知覺的A．理解性 B．選擇性 C．整體性 D．恒常性9．20世紀(jì)30年月，治理心理學(xué)萌芽的重要標(biāo)志是A．人際關(guān)系理論的消滅 B．社會關(guān)系理論的消滅C．科學(xué)治理理論的消滅 D．人本治理理論的消滅最近或最終獲得的信息，對人的社會知覺的影響作用更鮮亮、更大，稱為A．首因效應(yīng) B．近因效應(yīng)C．放大效應(yīng) D．心理定勢現(xiàn)象果的真正心理緣由，這是治理心理學(xué)爭論應(yīng)遵循的聯(lián)系性原則 B．進(jìn)展性原則 C．客觀性原則 D．具體性原則備狀態(tài)，并在其頭腦中形成關(guān)于某類人的固定印象。這種社會知覺的心理定勢現(xiàn)象也稱第一印象 B．投射現(xiàn)象 C．歸因現(xiàn)象 D．刻板印象13．以不同層次的治理人員為例，業(yè)務(wù)技術(shù)力量人際關(guān)系與協(xié)調(diào)力量、治理決策力量的要求與差異也格外明顯。中層治理者偏重于A技術(shù)力量 B．人際力量 C．治理力量 D．組織力量14．亞當(dāng)斯提出的鼓勵理論是A．需要層次論 B．公正理論 C．期望理論 D．雙因素理論15．屬于非權(quán)力性影響力的是A．獎賞力 B．法人代表力C．威逼力 D．學(xué)問和個人魅力弗洛姆的期望理論提出的鼓勵公式M一f(E·V)，其中E代表A.鼓勵力氣 B．目標(biāo)效價 C．樂觀性 D．期望值人們在考察某些行為或后果的緣由時，傾向于低估情境性因素，高估傾向性因素(個人或內(nèi)因的作用)，這屬于歸因偏差中的根本歸因錯誤 B．認(rèn)知性歸因偏差C．動機(jī)性歸因偏差 D．性別歸因偏差爭論人的心理活動發(fā)生、進(jìn)展及其規(guī)律的科學(xué)是A．心理學(xué) B．一般心理學(xué)C．治理心理學(xué) D．工程心理學(xué)提出“抱負(fù)組織機(jī)構(gòu)模式”的韋伯被人們譽(yù)為A．“科學(xué)治理之父” B．“人事治理之父”C．“組織理論之父” D．“經(jīng)營治理之父”俗話說“聽其言，觀其行，而知其人?！边@就是說，我們生疏一個人要依據(jù)他的言論和行為，這屬于社會知覺中的自我知覺 B．對他人的知覺C．角色知覺 D．人際知覺力量的劃分方式多種多樣，其中，按力量的傾向劃分，有一般力量和A．特別力量 B．個人力量C．認(rèn)知力量 D．制造力量22．兩個或兩個以上的個人或團(tuán)體為了到達(dá)某種目標(biāo)，齊心協(xié)力，相互協(xié)作，相互促進(jìn)，共同導(dǎo)向目標(biāo)的心理狀態(tài)和行為活動稱為A．競爭 B．合作 C．協(xié)作 D．協(xié)作。王總在企業(yè)中充當(dāng)?shù)慕巧茿．談判者 B．傳播者 C．發(fā)言人 D．聯(lián)絡(luò)者24．認(rèn)為組織在進(jìn)化過程中一般會經(jīng)受五個階段：創(chuàng)業(yè)治理、個人治理、職業(yè)治理、行政性組織治理和矩陣式治理的組織理論是A．古典組織理論 B．“交疊群體”組織理論C．組織生命周期論 D．行為組織理論組織的目標(biāo)上去，最終引導(dǎo)成員去實現(xiàn)組織目標(biāo)，這屬于組織文化作用中的A．行為協(xié)調(diào)作用 B．行為鼓勵作用C．行為導(dǎo)向作用D．社會輻射作用26．以推行國家公共事務(wù)為主要目標(biāo)，執(zhí)行政治與業(yè)務(wù)決策型的領(lǐng)導(dǎo)是A．行政領(lǐng)導(dǎo)B．業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)C．政治思想領(lǐng)導(dǎo)D．學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)在意見溝通的程序中，把意見轉(zhuǎn)化為信息的環(huán)節(jié)稱為A．信息發(fā)送B．信息接收C．信息譯碼D．信息編碼一般人口中測量是兩頭小中間大，呈常態(tài)曲線分布。約占全部人口的80％左右的人智力水平中等、IQA．70以下 B．70～79之間C．80～120之間D．120以上依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，下屬成熟度不同，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格也各異。當(dāng)下屬有力量，卻不情愿干領(lǐng)導(dǎo)者期望他們做的工作時，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)實行低工作一高關(guān)系的A．命令型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 B．說服型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格C．參與型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 D．授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格具備金科玉律、生殺予奪、有令必行、有禁必止、有違必罰特點(diǎn)的組織行為模式是A．專制專制型 B．經(jīng)濟(jì)保健型C．支持幫助型 D．協(xié)同合作型5210有兩項是符合題目要求的，請將其選出，錯選、多項選擇或少選均無分。31．隨著全球化和學(xué)問經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，組織構(gòu)造呈現(xiàn)的趨勢有A．高聳化B．團(tuán)隊化C．虛擬化D．網(wǎng)絡(luò)化E．邊界模糊化韋伯是著名的古典治理學(xué)家之一，也是德國著名的社會學(xué)家，其主要著作有括A．古怪心和異感B．喜悅感C．疑心與驚異情感D．擔(dān)憂情感E．自信和確信不疑情感不同態(tài)度的決策人，在非確定條件下決策，可以選擇的決策準(zhǔn)則有A．“大中取大”的“極大化最高準(zhǔn)則”B．“小中取大”的“極大化最低準(zhǔn)則”C.“微小化最高準(zhǔn)則”D．時機(jī)均等準(zhǔn)則E．穩(wěn)妥準(zhǔn)則行為組織理論的主要奉獻(xiàn)是A．認(rèn)為機(jī)械組織可以適應(yīng)環(huán)境的變化B．系統(tǒng)地爭論了非正式組織形態(tài)C．確立現(xiàn)代組織理論 D．確立古典組織理論E．對古典組織理論的修正和補(bǔ)充其次局部非選擇題552536.簡述平衡與協(xié)調(diào)心理安康的原則。簡述對員工忠誠治理的策略。簡述人的氣質(zhì)的定義及內(nèi)涵。簡述治理的現(xiàn)代職能。簡述泰勒科學(xué)治理理論的局限性。2102041．試述組織進(jìn)展的特點(diǎn)。試聯(lián)系實際分析團(tuán)體決策的弊端，并論述如何做到團(tuán)體決策的科學(xué)化。11580年月開頭的通用電氣(GE)改革，l980(Welch)接任總裁時，GE度捉襟見肘。GE的官僚制度似乎無法針對顧客的需求，然而顧客卻是企業(yè)的生命。在這種體制下，創(chuàng)如同旱地行舟，有志難伸。公司精細(xì)的管制，從每月具體的預(yù)算審核，到耗時過這種層層考驗，通常它的最正確商機(jī)已經(jīng)