英語四年級下冊Unit6Shopping信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱四年級第二學(xué)期年級起點)單元組織方式課時信息序號1234(一)課標(biāo)要求為“生活與學(xué)習(xí)”。依據(jù)新課標(biāo)，在義務(wù)教育階校，4年級應(yīng)完成一級目標(biāo)。其中一級學(xué)業(yè)質(zhì)量描述(二)教材分析本單元第一部分，第58至60頁。Let'stalk部分展現(xiàn)了John和媽媽一起去鞋推進教學(xué)活動，帶領(lǐng)學(xué)生逐步深入話題學(xué)習(xí)。學(xué)生通過問題鏈“CanIhelpyou?”一話題“全貌”,向?qū)W生提倡快樂、文明的生(一)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)2.結(jié)合本單元主題，利用多媒體素材及各種活動形式，幫助學(xué)生提升聽懂(一)整體思路(二)具體流程及目標(biāo)引用改編創(chuàng)新(三)作業(yè)設(shè)計要素本單元話題“購物”,作業(yè)內(nèi)容以購物式作業(yè)包完成作業(yè)。三個購物包為分層作業(yè)(如下表),學(xué)生完成選擇的作業(yè)包就會得到基礎(chǔ)包注重基礎(chǔ)知識的掌握與操練，完成此項最高獲得1-10點購物積分。提升包提升知識難度和掌握熟練度，完成此項最高獲得11-20點購物積分。拓展包著重于對所學(xué)內(nèi)容的理解和綜合運用，完成此項最高獲21-30點購物積分。為了更好的落實“雙減”,在本次單元作業(yè)本單元作業(yè)以6個課時作業(yè)和1個單元測試組成。每個課時作業(yè)以課時教也課前作業(yè)評價表評價標(biāo)準自評同伴評老師評★★★★★★★★★★★★★★★★1.能夠辨別不同天氣且選擇所適的衣服。語言技能讀寫分析完成時間課中課后作業(yè)類型設(shè)計意圖在課前創(chuàng)設(shè)一個真實的情境，將第五單元討論衣物的內(nèi)容以及第三單元關(guān)于天氣的內(nèi)容結(jié)合起來，使教學(xué)更加自然，銜接緊密。作業(yè)設(shè)計中使學(xué)生通過聽錄音，提取文本中主要信息，進行(一)基礎(chǔ)包作業(yè)內(nèi)容1.模仿小達人：補全對話，模仿錄音朗讀A.Let'stalk。根據(jù)智慧平板評價得分，對存在的發(fā)音問題進行改進。(錄音上傳智慧課堂班級群基礎(chǔ)包2.文化知多少：同學(xué)們，你們知道在不同的國家，鞋的碼號怎么表示嗎?(智慧平板推送)基礎(chǔ)練習(xí))調(diào)工練習(xí)-四單詞語1神種驗*itg|調(diào)匯習(xí)-三會**Ua評價標(biāo)準自評同伴評老師評★★★★★★★★★★★★★★2.能夠表述不同國家鞋子的碼備注：評價表中所得的星星可以兌換購物積分，基礎(chǔ)包中一顆星可以兌換一分購物積分，提升包中一星可以兌換兩分購物積分，拓展包中一星可以兌換三分購物積分。語言技能認知水平完成時間作業(yè)類型應(yīng)用提升拓展創(chuàng)新設(shè)計意圖在讀熟課文的基礎(chǔ)上讓學(xué)生在真實的情境中補全對話，旨在提升學(xué)生的口頭表達能力，落實了新《課標(biāo)》語言能力目標(biāo)。將不同國家的鞋碼標(biāo)推送給學(xué)生，讓學(xué)生了解更多的語言背后的文化差異，在發(fā)展學(xué)生英語語言能力的同時培養(yǎng)學(xué)生的文化意識。(二)提升包作業(yè)內(nèi)容獲得積分1.戲劇小天地：和同伴表演對話，視頻上傳智慧課堂的碼號怎么表示嗎?(智慧平板推送學(xué)習(xí))評價標(biāo)準自評同伴評老師評★★★★★★★★★★★★★1.表演對話時語音標(biāo)準，語調(diào)2.能夠表述不同國家鞋子的碼備注：評價表中所得的星星可以兌換購物積分，基礎(chǔ)包中一顆星可以兌換一分購物積分，提升包中一星可以兌換兩分購物積分，拓展包中一星可以兌換三分語言技能V可認知水平完成時間作業(yè)類型基礎(chǔ)鞏固√應(yīng)用提升拓展創(chuàng)新設(shè)計意圖此項作業(yè)旨在落實新《課標(biāo)》語用知識二級目標(biāo)要求：在具體語境中，初步運用所學(xué)語言，與他人進行得體的交流和同伴表演對話。該項作業(yè)要求學(xué)生在情境中表演所學(xué)對話，旨在進一步鍛煉學(xué)生的口語表達能力。將不同國家的鞋碼標(biāo)推送給學(xué)生，是讓學(xué)生了解更多的語言背后的文化差異，在發(fā)展學(xué)生英語語言能力的同時培養(yǎng)學(xué)生的文化意識。(三)拓展包1.戲劇小天地：根據(jù)智慧平板提供的圖片及文本素材2.文化知多少：同學(xué)們，你們知道在不同的國家，鞋的碼號怎么表示嗎?收集相關(guān)資料，拍照上傳智慧評價標(biāo)準自評同伴評老師評★★★★★★★★★★★★2.能夠與同學(xué)交流不同國家的備注：評價表中所得的星星可以兌換購物積分，基礎(chǔ)包中一顆星可以兌換一分購物積分，提升包中一星可以兌換兩分購物積分，拓展包中一星可以兌換三分語言技能認知水平完成時間作業(yè)類型基礎(chǔ)鞏固設(shè)計意圖該項作業(yè)設(shè)計要求根據(jù)智慧平板提供的圖片及文本素材創(chuàng)編新對話，將所學(xué)知識達到綜合運用的目的。鼓勵學(xué)生采取上網(wǎng)查資料、查閱相關(guān)書籍等方式自主探究，搜集資料，充分使用相關(guān)語言內(nèi)容，了解鞋碼在不同國家的表達方式，拓展學(xué)生語言能力，提升其核心素養(yǎng)。(一)基礎(chǔ)包作業(yè)內(nèi)容獲得積分1.小小書法家：在下圖所設(shè)置情境中正確書寫以下單詞研窗里有很多漂亮的商品，但是他們還缺少育品們寫上正確的標(biāo)簽吧!注意在四線三格中正確書寫!2.模仿小達人：模仿錄音朗讀A.Let'slearn;錄音3.智力大挑戰(zhàn)：運用本節(jié)課所學(xué)單詞，完成字謎游戲?？谔畲_含分析國面md評價標(biāo)準自評同伴評老師評★★★★★★1.能夠在四線三格內(nèi)正確書寫2.模仿錄音朗讀時語音語調(diào)正備注：評價表中所得的星星可以兌換購物積分，基礎(chǔ)包中一顆星可以兌換一分購物積分，提升包中一星可以兌換兩分購物積分，拓展包中一星可以兌換三分語言技能完成時間作業(yè)類型√基礎(chǔ)鞏固應(yīng)用提升拓展創(chuàng)新設(shè)計意圖“小小書法家”的作業(yè)設(shè)計將傳統(tǒng)千篇一律的抄寫作業(yè)轉(zhuǎn)為在所設(shè)英語情境中正確書寫單詞，即達到培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力的目的，又加深了學(xué)生對所學(xué)詞匯的理解?！澳７滦∵_人”的作業(yè)設(shè)計讓學(xué)生在聆聽原文的基礎(chǔ)上進行模仿朗讀，鍛煉學(xué)生的口語松、愉快的氛圍中完成作業(yè)，既增長知識又能開發(fā)智力，鞏固所(二)提升包獲得積分提升包2.最美龍之聲：2)根據(jù)下圖內(nèi)容自編chant表演(視頻上傳智慧平板)評價標(biāo)準自評同伴評老師評★★★★★★★1.能夠正確，規(guī)范的寫出所聽2.能夠展示自己創(chuàng)編的chant并朗讀創(chuàng)編的chant。備注：評價表中所得的星星可以兌換購物積分，基礎(chǔ)包中一顆星可以兌換一分購物積分，提升包中一星可以兌換兩分購物積分，拓展包中一星可以兌換三分語言技能認知水平完成時間課前作業(yè)類型基礎(chǔ)鞏固√應(yīng)用提升拓展創(chuàng)新設(shè)計意圖該層次作業(yè)意在鞏固所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生將所學(xué)知識內(nèi)化吸收后達到學(xué)以致用的目的。利用智慧平板聽寫所學(xué)單詞意在加強學(xué)生的記憶理解能力。在熟讀課文的基礎(chǔ)上創(chuàng)編對話，旨在落實新《課標(biāo)》語用知識二級目標(biāo)要求：在具體語境中，初步運用語言，與他人進行得體的交流。與此同時，創(chuàng)編對話有利于發(fā)揮學(xué)生的主動性，激發(fā)其靈感，創(chuàng)新其思維。A:Iwanttotrythe,too評價標(biāo)準自評同伴評老師評★★1★★中周★★★★★★1.能夠正確補全單詞且書寫正備注：評價表中所得的星星可以兌換購物積分，基礎(chǔ)包中一顆星可以兌換一分購物積分，提升包中一星可以兌換兩分購物積分，拓展包中一星可以兌換三分語言技能認知水平完成時間作業(yè)類型基礎(chǔ)鞏固應(yīng)用提升√拓展創(chuàng)新設(shè)計意圖“記憶力大挑戰(zhàn)”基于新《課標(biāo)》的要求，語言能力和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在聽發(fā)音清楚、語速適中的音頻材料時，能根據(jù)音頻材料，獲取有關(guān)人物、時間、地點、事件等基本信息，能對獲取的語篇信息進行簡單的推理與分析從而進行初步的比較。在聽清以及理解語篇內(nèi)容的基礎(chǔ)上運用所學(xué)單詞補全對話，在情境中加深學(xué)生對所學(xué)核心詞匯的理解?！皯騽⌒√斓亍币庠谔嵘鳂I(yè)層次，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已有知識儲備創(chuàng)編新內(nèi)容，發(fā)揮學(xué)生的主動(一)基礎(chǔ)包作業(yè)內(nèi)容1.模仿小達人：模仿錄音朗讀A.Let'stalk。每個國家使用的貨幣都不導(dǎo)相網(wǎng)，你知通哪些國家的貨燕著看吧!中國貨幣名稱其市符號普市圖片入民市Guon)英糖pund]黃元(scler)加章大元(CanadianDallar)曲元(AurtrulisnDellhr)5C評價標(biāo)準自評同伴評老師評★★★★★★★★★★★★★★1.能夠準確模仿錄音朗讀對話2.能夠了解不同國家的貨幣名備注：評價表中所得的星星可以兌換購物積分，基礎(chǔ)包中一顆星可以兌換一分購物積分，提升包中一星可以兌換兩分購物積分，拓展包中一星可以兌換三分購物積分。語言技能完成時間作業(yè)類型√基礎(chǔ)鞏固應(yīng)用提升拓展創(chuàng)新設(shè)計意圖了新《課標(biāo)》中的語言能力目標(biāo)。將不同國家的貨幣英文表達方式及圖片推送給學(xué)生，使學(xué)生了解更多的語言背后的文化差異，拓展學(xué)生的英語文化知識，在發(fā)展學(xué)生英語語言能力的同時培養(yǎng)(二)提升包3.文化知多少(智慧平板推送)+m*R+m*Rmm86B不#@R,SNA*eR*的6m評價標(biāo)準自評同伴評老師評★★★★★★★★★★★★★★1.能夠正確補全對話且書寫標(biāo)且了解不同國家的貨幣知識。備注：評價表中所得的星星可以兌換購物積分，基礎(chǔ)包中一顆星可以兌換一分購物積分，提升包中一星可以兌換兩分購物積分，拓展包中一星可以兌換三分購物積分。語言技能寫完成時間作業(yè)類型設(shè)計意圖在讀熟課文的基礎(chǔ)上讓學(xué)生在真實的情境中補全對話，旨在提升學(xué)生的口頭表達能力，既落實了新《課標(biāo)》語言能力目標(biāo)，同時又加深了學(xué)生對所學(xué)對話的理解。閱讀繪本作業(yè)拓展了有關(guān)購物主題的核心詞匯和核心句型，意在提升學(xué)生英語核心素養(yǎng)中的語言能力和學(xué)習(xí)能力。將不同國家的貨幣英文表達方式及圖片的英語文化知識，在發(fā)展學(xué)生英語語言能力的同時培養(yǎng)學(xué)生的文(三)拓展包作業(yè)內(nèi)容獲得積分拓展包2.文化知多少：讓學(xué)生利用平板及互聯(lián)網(wǎng)查詢有關(guān)世界各國貨幣的知識，并選擇三個你最感興趣的國家制作評價標(biāo)準自評同伴評老師評★★★**★★★★★★1.表演表演創(chuàng)編的對話且語音備注：評價表中所得的星星可以兌換購物積分，基礎(chǔ)包中一顆星可以兌換一分購物積分，提升包中一星可以兌換兩分購物積分，拓展包中一星可以兌換三分完成時間作業(yè)類型基礎(chǔ)鞏固應(yīng)用提升設(shè)計意圖“戲劇小天地”作業(yè)通過計算所購商品的價格，將英語學(xué)科與數(shù)學(xué)學(xué)科相融合，培養(yǎng)學(xué)生運用購物策略解決問題的能力中創(chuàng)編對話，豐富學(xué)生關(guān)于價格表達的詞匯，同時對學(xué)生進行理性消費的情感教育。在“互聯(lián)網(wǎng)十”信息化的時代，合理利作業(yè)推送，鼓勵學(xué)生利用智慧課堂平臺查找，搜集世界各國貨幣的知識并制作貨幣宜傳冊，并錄制視頻進行展示，學(xué)生動手能力得到了提升，而且熟悉了東西方文化的差異，凸顯英語學(xué)習(xí)的交際第四課時作業(yè)設(shè)計(一)基礎(chǔ)包作業(yè)內(nèi)容獲得積分基礎(chǔ)包1.小小售貨員：今天商店里新到了一批商品，請你幫助店長整理。閱讀文本，給下列商品匹配上正確的描述標(biāo)簽(pretty,cheap,nice,expensive)并寫出價格吧!所需文本如下2.模仿小達人：模仿錄音朗讀B.Let'slearn錄音上Bag1中朗讀作業(yè)布置及反饋如下圖。*礎(chǔ)練勻評價標(biāo)準自評同伴評老師評★★★★★★★★★★★★k★★★★1.能夠正確將單詞與圖片進行2.能夠準確模仿錄音朗凄課文備注：評價表中所得的星星可以兌換購物積分，基礎(chǔ)包中一顆星可以兌換一分購物積分，提升包中一星可以兌換兩分購物積分，拓展包中一星可以兌換三分購語言技能完成時間作業(yè)類型√基礎(chǔ)鞏固應(yīng)用提升拓展創(chuàng)新設(shè)計意圖“小小售貨員”的作業(yè)將抄寫作業(yè)置于生活化的真實語用情境中，既趣味性地鍛煉了學(xué)生的書寫能力，又加深了學(xué)生對所學(xué)詞匯的理解，同時也提升了學(xué)生的英語閱讀能力。新《課標(biāo)》中一級語言能力學(xué)段目標(biāo)要求學(xué)生能夠有意識地通過模仿學(xué)習(xí)發(fā)音，能夠大聲地跟讀音視頻材料，“模仿小達人”的作業(yè)設(shè)計意在落實此項目標(biāo)，讓學(xué)生在聆聽原文的基礎(chǔ)上進行模仿朗讀，鍛煉學(xué)(二)提升包作業(yè)內(nèi)容獲得積分1.小小售貨員：商店里迎來了一波新顧客，讓我們了解一下他們對店里的商品有哪些看法呢?聽錄音，補全對(預(yù)估完成時間15-20mins)。評價標(biāo)準自評同伴評老師評★★★★★★★★★★★★***1.能夠根據(jù)錄音內(nèi)容正確補全音語調(diào)正確.備注：評價表中所得的星星可以兌換購物積分，基礎(chǔ)包中一顆星可以兌換一分購物積分，提升包中一星可以兌換兩分購物積分，拓展包中一星可以兌換三分購物積分。語言技能完成時間作業(yè)類型基礎(chǔ)鞏固√應(yīng)用提升拓展創(chuàng)新設(shè)計意圖該層次中“小小售貨員”的作業(yè)是對上一層次作業(yè)的能力升級，新《課標(biāo)》中語言能力一級目標(biāo)中要求學(xué)生能夠在聽或看發(fā)音清晰、語速較慢、用詞簡單的音視頻材料時，能識別有關(guān)個人、落實此目標(biāo)，將聽和寫創(chuàng)造性地融于一項作業(yè)中，鍛煉學(xué)生綜合運用語言的能力。利用“一起作業(yè)”網(wǎng)絡(luò)平臺趣配音的功能讓學(xué)生模擬完成一段購物過程，擴充學(xué)生的英語購物語言能，使英語學(xué)習(xí)更加貼近生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達到學(xué)以致用的目的。(三)拓展包作業(yè)內(nèi)容獲得積分1.戲劇小天地：用不同的音色表演課文對話。拓展包2.根據(jù)下面圖片創(chuàng)編對話和同伴一起表演，視頻上傳智B:It's/They're… B:It's/They're…評價標(biāo)準自評同伴評老師評★★★★★★★★★★★★★★★1.能夠生動有趣的表演課文對話且動作合理，語音語調(diào)準確2.能夠生動有趣的展示并表演創(chuàng)編的對話且注意語句正確。備注：評價表中所得的星星可以兌換購物積分，基礎(chǔ)包中一顆星可以兌換一分購物積分，提升包中一星可以兌換兩分購物積分，拓展包中一星可以兌換三分購物積分。語言技能寫認知水平完成時間課前作業(yè)類型基礎(chǔ)鞏固設(shè)計意圖“戲劇小天地”意在提升作業(yè)層次，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地表演課文對話，加深學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新性。新《課標(biāo)》語言能力目標(biāo)中要求學(xué)生能圍繞相關(guān)主題，運用所學(xué)語言，進行簡單的交流，該層次作業(yè)，創(chuàng)設(shè)貼近生活的真實語境，讓學(xué)生與同伴創(chuàng)編對話，意在落實此項目標(biāo)，同時有利于發(fā)揮學(xué)生的獨特性和創(chuàng)造性。讓學(xué)生運用智慧平板上傳視利用互聯(lián)網(wǎng)平臺增加學(xué)生英語展示分享的機會，激發(fā)學(xué)生英語學(xué)(一)基礎(chǔ)包作業(yè)內(nèi)容獲得積分基礎(chǔ)包1.模仿小達人：模仿錄音朗讀B.Readandwrite(錄音上傳智慧課堂班級群)2.善思小能手：根據(jù)短文回答問題。(預(yù)估完成時間15-20mins)評價標(biāo)準自評同伴評老師評★★★★★★★★★★官★★★一★1.能夠準確模仿錄音朗讀課文問題。備注：評價表中所得的星星可以兌換購物積分，基礎(chǔ)包中一顆星可以兌換一分購物積分，提升包中一星可以兌換兩分購物積分，拓展包中一星可以兌換三分購物積分。完成時間作業(yè)類型設(shè)計意圖新《課標(biāo)》一級語言能力目標(biāo)中要求學(xué)生能夠有意識的通過模仿學(xué)習(xí)發(fā)音，能夠大聲跟讀音視頻材料，因此在“模仿小達人”作業(yè)中要求學(xué)生跟讀模仿課文錄音，意在落實此項目標(biāo)。要求學(xué)生利用智慧課堂平臺上傳朗讀視頻至班級群，讓學(xué)生之間互相評價，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)欲望。第五課時為讀寫課時，該課時的作業(yè)意在訓(xùn)練學(xué)生的讀寫能力，納語篇的重要信息，因此“善思小能手”作業(yè)中在閱讀后設(shè)置了相關(guān)問題讓學(xué)生進行回答，意在提升學(xué)生的英語思維品質(zhì)，學(xué)會用英語解答問(二)提升包獲得積分評價標(biāo)準自評同伴評老師評★★★★★★★★★★★★★1.能夠閱讀并理解繪本內(nèi)容。2.能夠了解網(wǎng)購的多種方式。備注：評價表中所得的星星可以兌換購物積分，基礎(chǔ)包中一顆星可以兌換一分購物積分，提升包中一星可以兌換兩分購物積分，拓展包中一星可以兌換三分購物積分。語言技能聽寫分析V評價完成時間作業(yè)類型基礎(chǔ)鞏固√應(yīng)用提升拓展創(chuàng)新設(shè)計意圖利用“一起作業(yè)”網(wǎng)絡(luò)平臺推送圍繞Shopping主題的閱讀繪本作業(yè)，擴充了學(xué)生關(guān)于購物主題的英語知識儲備，意在提升學(xué)生英語核心素養(yǎng)中的語言能力和學(xué)習(xí)能力，最終目的是使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)語言真正用于日常生活交流。互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)購融于英語語篇，通過閱讀既提升學(xué)生的英語閱讀能力，也豐富了學(xué)生貼近生活的購物詞匯，如Wechat,Al生活，也更能喚起學(xué)生的英語學(xué)習(xí)欲望，進一步激發(fā)學(xué)生的閱讀(三)拓展包作業(yè)內(nèi)容獲得積分拓展包2.購物知識我來說：同學(xué)們你知道現(xiàn)在有哪些購物平臺和支付方式，能說出它們的英文名稱嗎，并選擇你制視頻上傳智慧平板評價標(biāo)準自評同伴評老師評★★★★★★★★★1.能夠完成視頻配音，且做到2.能夠展示并講解繪制的宜傳確。備注：評價表中所得的星星可以兌換購物積分，基礎(chǔ)包中一顆星可以兌換一分購物積分，提升包中一星可以兌換兩分購物積分，拓展包中一星可以兌換三分購物積分。語言技能完成時間作業(yè)類型基礎(chǔ)鞏固應(yīng)用提升√拓展創(chuàng)新設(shè)計意圖“戲劇小天地”要求學(xué)生嘗試配音《小豬佩奇》有關(guān)購物的片段，利用學(xué)生感興趣的方式鍛煉學(xué)生的英語語言能力，擴充學(xué)生英語知識的同時，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。“購物知識我來說”是對“購物知識我來說”作業(yè)項目的能力升級，要求學(xué)生自主搜集網(wǎng)絡(luò)購物平臺和支付方式，并選擇自己最喜歡的平臺繪制英文海報進行介紹，淡化了機械作業(yè)的痕跡，提高了學(xué)生做作業(yè)的新鮮感和興趣，并將閱讀和寫作融于一項作業(yè)中，鍛煉了學(xué)生(一)基礎(chǔ)包作業(yè)內(nèi)容獲得積分智慧平板。)2.最美龍之聲：熟讀本冊書中Let’sspell的單詞，并用每個單詞說一句話。wuyathome?ShoppinFnl,bukhrapoodwibsle(網(wǎng)iThen,secardt用)iocuythiegVowcanpaywthWechak健售)orAipey(變忖寶)Youcani評價標(biāo)準自評同伴評老師評★★★★★★★★★★★★★★1.能夠生動有趣的表演故事且備注：評價表中所得的星星可以兌換購物積分，基礎(chǔ)包中一顆星可以兌換一分購物積分，提升包中一星可以兌換兩分購物積分，拓展包中一星可以兌換三分完成時間□課前課中√課后作業(yè)類型應(yīng)用提升□拓展創(chuàng)新設(shè)計意圖新《課標(biāo)》一級語言能力目標(biāo)中要求學(xué)生能夠有意識的通過模仿學(xué)習(xí)發(fā)音，能夠大聲跟讀音視頻材料，因此在“模仿小達人”作業(yè)中要求學(xué)生跟讀模仿課文錄音，意在落實此項目標(biāo)。要求學(xué)生之間分角色表演對話，培養(yǎng)學(xué)生之間合作學(xué)習(xí)的意思。通知要求學(xué)生利用智慧課堂平臺上傳朗讀視頻至班級群，讓學(xué)生之間互相評價，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)欲望?！白蠲例堉暋弊鳂I(yè)要求學(xué)生在熟讀單詞的基礎(chǔ)上運用單詞說一句話意在發(fā)展學(xué)生英語核心素養(yǎng)中的語言能力?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)購融于人們的生活，“網(wǎng)購方式知多少”作業(yè)利用智慧平板推送關(guān)于網(wǎng)購的英語語篇，通過閱讀既提升學(xué)生的英語閱讀能力，也豐富了學(xué)生貼近生活的購物詞匯，如Wechat,Alipay等。(二)提升包1.Rap我來唱：2.善思小能手(智慧平板推送):一年一度的618快到了，Shopsareonsale.Ifyouhave￥200.Whatcanyoubuyforyourmum.(購買過程中學(xué)會比較價格合理消費。)評價標(biāo)準自評同伴評老師評★★★★★★★★★★★★★1.能夠唱出所給Rap內(nèi)容且注意語音語調(diào)準確。東西，語句正確且注意比較價備注：評價表中所得的星星可以兌換購物積分，基礎(chǔ)包中一顆星可以兌換一分購物積分，提升包中一星可以兌換兩分購物積分，拓展包中一星可以兌換三分購物積分。語言技能完成時間作業(yè)類型基礎(chǔ)鞏固√應(yīng)用提升拓展創(chuàng)新設(shè)計意圖“Rap我來唱”項目作業(yè)創(chuàng)造性地將Let'sspell中的語言單詞編成饒舌說唱，將機械的跟讀編成了趣味性的語音練習(xí)，豐富了作業(yè)的形式，也增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望。“善思小能手”作業(yè)項目結(jié)合母親節(jié)的生活實際，要求學(xué)生利買母親節(jié)禮物，運用英語完成購物鍛煉的學(xué)生的語言能力，在這升了學(xué)生的思維能力，同時培養(yǎng)學(xué)生合理消費(三)拓展包作業(yè)內(nèi)容獲得積分拓展包1.我來當(dāng)?shù)曛鳎和瑢W(xué)們想自己開一家商店嗎?請你給下傳智慧平板)2.想象力大PK:讀出下列單詞并用這些單詞編一個小Computerdinnergirlw評價標(biāo)準自評同伴評老師評★★★★★★★★★★★★★★1.能夠表演創(chuàng)編的對話，且語備注：評價表中所得的星星可以兌換購物積分，基礎(chǔ)包中一顆星可以兌換一分購物積分，提升包中一星可以兌換兩分購物積分，拓展包中一星可以兌換三分購物積分。語言技能完成時間作業(yè)類型基礎(chǔ)鞏固設(shè)計意圖新《課標(biāo)》語言能力目標(biāo)中要求學(xué)生能圍繞相關(guān)主題，運用所學(xué)語言，進行簡單的交流。在“我來當(dāng)?shù)曛鳌弊鳂I(yè)項目中，創(chuàng)設(shè)貼近生活的真實語境，讓學(xué)生自己當(dāng)?shù)曛鞑⑴c同意在落實此項目標(biāo)，同時有利于發(fā)揮學(xué)生的獨特性和創(chuàng)造性。在“想象力大PK”作業(yè)項目中，給學(xué)生提供一些含有“er”字母組合，要求學(xué)生用指定詞匯創(chuàng)編小故事，利于充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，激發(fā)其靈感，創(chuàng)新其思維，培養(yǎng)其發(fā)散性思維能力。109≥積分≥80評價等級老師寄語礎(chǔ)知識掌握的很各類題目中的難點，有較好的創(chuàng)新意識和設(shè)計能力。礎(chǔ)知識掌握的不錯，創(chuàng)新能力還需要提高!加油!續(xù)夯實，如果學(xué)習(xí)上遇到任何困難，可以隨時請老師和同伴幫助哦!相信你下次會更好!獎品獎狀+神秘大禮包一份免寫作業(yè)一次愛心幫扶練習(xí)一份(一)單元質(zhì)量檢測作業(yè)內(nèi)容上不封頂!在下面各個項目中完整正確地完成任何一項即可獲一、Sarah和媽媽已經(jīng)進入商場，聽!商場廣播中正在播報父親節(jié)10點秒殺的B.scarf竟對商品有什么樣的看法呢?讓我們一起來聽一聽吧!(20points)Customer:Ilikethisdre聽他們都說了些什么吧!選出你所聽到的句子，將其選項填在對應(yīng)的橫線上(10points)ChenJie·1.ChenJie:Wow,that'sMum:ChenJie,th