社會行為第二章

第三節(jié)

第2課時1、舉例說出動物的社會行為。2、描述動物社會行為的特征。3、分工合作對動物生存的意義?；鹣伿且环N營群體生活的螞蟻。在洪水來臨時火蟻會有這樣的行為：一些工蟻彼此將前后足搭接在一起，在水面上形成一個由身體搭建的“筏子”；另一些工蟻則忙著把蟻后、雄蟻和幼蟻搬到“筏子”上，最后，在水面上形成一個漂動的“蟻團”。蟻團隨水漂流時，組成“筏子”的工蟻常常會被魚吃掉，一旦有缺口，總有其他工蟻義無反顧地補上去，直到蟻團到達陸地。組成“筏子”的工蟻為什么寧愿“犧牲”自己呢？你怎樣看待這種現(xiàn)象？水面上漂動的蟻團觀看視頻，思考：組成“筏子”的工蟻為什么寧愿“犧牲”自己呢？社會行為的特征螞蟻、蜜蜂這類營群體生活的動物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活。它們形成一個社會，具有一系列的社會行為。獼猴蜜蜂羊狒狒狼營群體生活的動物具有哪些特征？1．白蟻群體有哪些成員？2．它們的職能分別是什么？白蟻群體白蟻建造的家園——蟻丘通常可高達3米以上。體形最大，是專職的“產(chǎn)卵機器”，能產(chǎn)很多卵，使種族得以延續(xù)。蟻后具有生殖能力，主要負(fù)責(zé)與蟻后交配蟻王(雄蟻)專司蟻巢的保衛(wèi)，頭部有鉗狀的結(jié)構(gòu)，護巢御敵兵蟻個體最小，覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵、飼喂其他白蟻等工蟻(一)一定的組織，明確的分工只需管好頭羊就可以了，羊群中的其他羊就會跟著頭羊走。你知道牧羊人怎樣放牧嗎?狒狒群體中有“首領(lǐng)”嗎？如果有的話，劃分依據(jù)是什么？狒狒群體在一群狒狒組成的“等級社會”中，它們之間會根據(jù)個體大小、力量強弱、健康狀況和兇猛程度的不同，排成等級次序。（二）有的群體中存在等級“首領(lǐng)”享有哪些特權(quán)和義務(wù)？狒狒群中的“首領(lǐng)”有什么特權(quán)和義務(wù)？“首領(lǐng)”享有的特權(quán)：優(yōu)先享有食物和配偶；優(yōu)先選擇棲息場所；其他成員對它會作出表示順從的姿態(tài)，對它的攻擊不敢反擊。“首領(lǐng)”應(yīng)盡的義務(wù)：負(fù)責(zé)指揮整個社群的行為，并且與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體。成年雌獅—數(shù)只，負(fù)責(zé)狩獵，雌獅的分工也有所不同，有些獅子負(fù)責(zé)驅(qū)趕獵物，其他獅子則負(fù)責(zé)伏擊。成年雄獅—1～2只只，主要負(fù)責(zé)保衛(wèi)領(lǐng)地。幼獅—若干獅群蜂王—體形細(xì)長，負(fù)責(zé)產(chǎn)卵。雄蜂—少數(shù)，身體粗壯，它和蜂王交配。工蜂—體型較小，負(fù)責(zé)采花粉、喂養(yǎng)蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守衛(wèi)等工作。工蜂

雄蜂

蜂王蜜蜂的群體群體內(nèi)部往往形成一定的組織成員之間有明確的分工有的群體中還形成等級動物為什么要結(jié)群生活？

動物的社會行為對動物的生存和繁衍有非常重要的意義?？咳后w的力量往往更易獲取食物和抵御天敵的侵襲，有效地保證物種的繁衍。社會行為的特征歸納1.生物圈中的動物具有許多復(fù)雜的行為，其中具有社會行為的一組是(

)①螞蟻

②蜜蜂

③青蛙

④蝴蝶

⑤猴

⑥象A.①②⑤⑥

B.②③⑤⑥

C.①④⑤⑥

D.①②④⑤2.在白蟻群體中，不具生育能力，擔(dān)負(fù)著建筑蟻巢,喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻等職能的白蟻是()A.雄蟻B.雌蟻C.兵蟻D.工蟻CD

3.下列這些動物的行為中，都能起到同種個體之間交流信息作用的一組是()①雌蠶蛾釋放性外激素；②鳥類的各種鳴叫聲；③螞蟻相互碰觸角；④烏賊受到威脅時釋放墨汁；⑤遇到獵豹追捕，瞪羚會急轉(zhuǎn)彎；⑥狗一路走一路撒尿。A.①③⑤⑥B.②④⑤⑥C.①②③⑥D(zhuǎn).①②③C社會行為群體內(nèi)部往往形成一定的組織社會行為的特征群體成員之間有明確的分工有的群體中還形成等級具有社會行為的動物：白蟻、狒狒等社會行為第二章

第三節(jié)

第2課時1、闡明動物群體中的信息交流及其意義。2、進行探究螞蟻“通訊”的活動。營群體生活的動物，群體成員之間是如何進行信息交流的呢？黑長尾猴在發(fā)現(xiàn)敵害時是如何傳遞信息的？

一只黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時會發(fā)出一種叫聲，其他猴會后腿直立并仔細(xì)審視地面；而當(dāng)它發(fā)現(xiàn)豹時會發(fā)出另一種叫聲，其他猴會立即爬上附近纖細(xì)的樹枝；當(dāng)它發(fā)現(xiàn)鷹在天空盤旋時，又會發(fā)出第三種聲音，猴群就都聚集到樹干附近濃密的樹枝間或竄入茂密的灌木叢。一、群體中的信息交流

1967年，荷蘭一位生物學(xué)家在研究蜜蜂時，發(fā)現(xiàn)蜜蜂在找到蜜源后，可以通過跳圓圈舞或擺尾舞向同伴傳遞蜜源情況：圓圈舞表明蜜源較近，大約在距蜂箱百米以內(nèi)；擺尾舞的意思是，蜜源在百米之外的遠處，究竟距離多遠與擺尾的速度有關(guān)。蜜蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源時是如何傳遞信息的？獵豹等貓科動物有著高度特化的尿標(biāo)志的信息，它們總是仔細(xì)觀察前獸留下的痕跡，并由此傳達時間信息，避免遇到棲居在此的對手。獵豹是如何傳遞信息的？通訊只發(fā)生在同種動物群體的不同個體之間，動物的通訊是同種個體之間通過動作、聲音、氣味等交流信息；而不同種動物之間發(fā)出的動作、聲音等不屬于通訊，一般是防御行為或取食行為。一個動物群體中的某個個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)，這種現(xiàn)象叫做通訊。(1)提出問題：_______________________？(2)作出假設(shè)：_________________________。螞蟻是怎樣進行通訊的螞蟻是靠氣味進行通訊的探究螞蟻的通訊二、探究螞蟻的通訊(3)制訂并實施計劃：①先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，觀察螞蟻的通訊行為。②一段時間后將連接B、C島的“橋”和連接A、B島的“橋”對換，觀察螞蟻的行為有什么變化。(4)得出結(jié)論：螞蟻是靠氣味進行通訊的

1．螞蟻的通訊是依靠氣味，還是依靠觸角？還是兩者都有呢？你判斷的依據(jù)是什么？思考螞蟻是進行群體生活的，沒有通訊，螞蟻的個體間就無法取得聯(lián)系、無法交流食物信息，無法協(xié)作將大型食物搬回蟻穴，從而嚴(yán)重影響螞蟻的生存。螞蟻的通訊方式之一是依靠氣味，即利用嗅覺，嗅覺感受器分布在觸角上。此外，螞蟻也能利用觸角的觸覺功能相互溝通。

2．螞蟻的通訊對它們獲取食物有什么意義？氣味觸角螞蟻依靠分泌物的氣味傳遞信息三、群體中的信息交流的方式分泌“性外激素”（特殊氣味的揮發(fā)物質(zhì)）黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇、豹、鷹時會發(fā)出三種不同的聲音，其他猴聽到后就會采取三種不同的應(yīng)對方式。②聲音頭朝上8字舞：蜜源在太陽方向蜂巢蜂巢頭朝地8字舞：蜜源在背太陽方向蜜源蜜源動作四、群體中的信息交流的意義御敵覓食繁衍后代

生物之間的信息交流普遍存在。正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，生物之間的聯(lián)系錯綜復(fù)雜，生物與環(huán)境才成為一個統(tǒng)一的整體。五、動物之間信息交流的應(yīng)用提取或人工合成性外激素誘殺農(nóng)業(yè)害蟲干擾雌雄蟲之間通訊控制害蟲數(shù)量1.一個群體中的動物個體間需要信息交流。下列不能起到信息交流作用的是(

)A.黑長尾猴的不同叫聲 B.鳥類或昆蟲特殊的鳴叫聲C.黃蜂的警戒色 D.蛾類昆蟲分泌的性外激素2.下列幾項動物的行為中，不能起到同種個體之間交流信息作用的(

)A、蜜蜂的舞蹈動作 B、蜂王釋放的特殊分泌物C、鳥類的各種鳴叫聲 D、烏賊受到威脅時釋放墨汁CD

3.在“探究螞蟻的通訊”的實驗中，下列操作不合理的是(

)A.捕獲的螞蟻必須來自同一個蟻穴B.實驗時要使螞蟻處于饑餓狀態(tài)C.盤子里要放少許清水D.實驗過程中可以用手對調(diào)AB、BC兩根小木條后繼續(xù)觀察4.雌蛾分泌的吸引雄蛾的物質(zhì)是(

)

A.信息素 B.外激素 C.性外激素 D.