2022學年第一學期四年級（上）語文期末試卷第頁共6頁2022學年第一學期小學四年級（上）期末試卷語文（限時：90分鐘）考生須知：1.全卷題目在“答題紙”上作答。必須用黑色鋼筆或水筆寫在“答題紙”相應位置上。2.字跡清楚，卷面整潔。全卷書寫占3分?！揪硎渍Z】1.請把句子抄寫在方框里。字距要差不多，字的中心要寫在中線上。（4分）童年是一條河，蕩漾美好的記憶；童年是一幅畫，描繪多彩的生活；童年是一首歌，歡唱難忘的幸福。噢，美好的童年！【童年里遇見——神話故事】（18分）2.本學期圍繞《中國古代神話故事》開展了讀書活動，請你完成相關(guān)任務。閱讀《中國古代神話故事》，我們領(lǐng)略了中國的悠久文化，看到了古人用智慧chuànɡzào(①▲)的一個個傳奇故事。故事中的神有著fēifán（②▲）的本領(lǐng)，能ténɡyúnjiàwù（③▲）,也能hūfēnɡhuànyǔ(④▲)。故事中有三過家門而不入的大禹；有為了xiūbǔ（⑤▲）天空而jīnɡpílìjié（⑥▲）的女媧；還有寧（A.nìnɡB.nínɡ）愿犧牲自己生命，也要堅持嘗百草的神農(nóng)氏……這些故事yóurú(⑦▲)旋（A.xuánB.xuàn）轉(zhuǎn)中的萬花筒，不斷ɡǔndònɡ（⑧▲）出繽紛的圖景。（1）下面是同學的讀后感言，請你根據(jù)拼音在括號里填上合適的詞語。(8分)（2）請你為兩個多音字選擇正確讀音，打上“√“。(2分)（3）下面的詞語與聯(lián)想到的神話人物不相符的是（）（多選）（2分）A.神通廣大（孫悟空） B.三頭六臂（夸父） C.耳聽八方（順風耳）D.捏泥造人（女媧） E.各顯神通（八仙） F.刀槍不入（豬八戒）（4）請你閱讀對話，完成填寫。（3分）（5）我國航天事業(yè)取得巨大發(fā)展，離不開一代代航天人的努力。請你根據(jù)提示，完成下面的頒獎詞。（填序號）（3分）中國人探索宇宙的腳步從近地走向深空，從無人走向有人，從月球走向火星……一大批航天青年①、擔重任，他們敢于挑戰(zhàn)，在前沿性技術(shù)探索中②，當領(lǐng)跑；他們精益求精，深知③，任何細節(jié)都不能出現(xiàn)錯誤。他們用一個個堅實的腳印把夢想化作現(xiàn)實。A.相貌堂堂B.占上風C.挑大梁D.開綠燈E.打頭陣F.好問則裕，自用則小。G.機不可失，時不再來。H.差之毫厘，謬以千里?！就昀镉鲆姟利惣亦l(xiāng)】（6分）讓我們走進“太湖博物館”，一起探秘，一起發(fā)現(xiàn)！3.從遠處看，太湖博物館像一艘起航的帆船；從近處看，太湖博物館像疊在一起的巨大方塊像。這不禁讓人想起蘇軾筆下“①▲__,_▲_”的詩句。站在博物館七層“太湖書院”往下看，夕陽下，太湖的美是恬靜的。同樣是水，錢塘江潮水的美卻是激越的。你看，浪潮越來越近，②▲，浩浩蕩蕩飛奔而來;你聽，那聲音如同_③▲_,好像大地都被震得顫動起來。4.來到二樓展廳，同學們看到造型精美、舞遍全世界的百葉龍時，十分自豪。請你展開想象，用動作描寫來表現(xiàn)同學們“自豪”的情景。（3分）【童年里遇見——英雄豪杰】（9分）學?！皶恪鄙鐖F準備舉行英雄人物故事會，請你完成相應的任務。5.根據(jù)提示，補全支持人的開場白。（4分）同學們，每個前進的時代都需要英雄，每個向上的民族都崇尚英雄。我們從王昌齡筆下的“①▲，▲”，想到了飛將軍李廣；我們從李清照的詩句“②▲，▲”中，明白了人生追尋的意義；我們還認識了③▲周恩來總理，④▲的梅蘭芳先生。我們致敬這些英雄人物，他們的精神閃爍著燦爛的光芒。6.你心中的英雄人物是誰？有怎樣的故事？請你完成“小卡片”。（5分）（1）我選擇的英雄人物：（2）簡要介紹（英雄）的事跡：（3）講故事時，我還可以這樣做（）（填序號，可多選）A.用卡片提示講述的內(nèi)容B.講的時候要很嚴肅C.聽眾聽不懂的地方不用做解釋。D.使用恰當?shù)恼Z氣和肢體語言【童年遇見經(jīng)典】（30分）（一）一場虛驚(16分)①書坊天井的東墻檐口，住著（龐大巨大）的螞蟻家族。每當夏季暴雨來臨前，總能看到螞蟻們排著長隊上下奔波，日夜忙碌。②有一天，一只天牛飛了下來，深褐色的身體，黑色的斑紋，凸起的兩肩像是穿了一套武士的盔甲；額頭上還長著兩只長長的觸角，能夠自由轉(zhuǎn)動，遠遠看去就像是美猴王頭頂上的雉（zhì）雞翎（lǐnɡ）。它飛起來時，張開著的翅膀像極了一件瀟灑的大披風，威武異常。③不過，這只天牛雖然外表帥氣，卻十分蠻橫無理。有一次，它竟然肆無忌憚（dàn）地飛到我的桌子上來，。④我起身讓座，想看看它究竟能得寸進尺到何種地步。這時，一只小螞蟻沿著桌腿爬到了桌面上。我想（愛護保護）小螞蟻，于是伸出手指，試圖擋住它的去路。它卻硬是繞開了我的手指，直奔天牛而去。此時的天牛正揮動著觸角“耀武揚威”呢?、菀擦T，那我干脆就旁觀一下，這龐然大物遇到“小黑點”態(tài)度又會如何。⑥小螞蟻（不知不覺渾然不覺）眼前這個怪物有多可怕，照樣探出自己的兩根觸角。我本以為天牛會一巴掌拍死這個“小黑點”，但它似乎也并沒有生氣，而是歪著頭打量起這個在自己眼皮底下移動著的“小黑點”，非常好奇的樣子，一邊看著，一邊嘴里仍然發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲響。這次，像是在大笑。⑦站在一旁觀察的我，拍拍胸口，看來是一場虛驚。⑧原來，這威武兇猛的天牛是個素食主義者。7.在括號里選擇正確的詞語，畫上“?”（3分）8.閱讀短文③到⑧自然段，完成以下練習。（1）在導圖中填入關(guān)鍵詞。（2分）（2）作者把天牛和螞蟻當作人來寫，這樣寫的好處是什么呢？（2分）___________________________________________9.小奇不理解第③自然段中的“肆無忌憚”，他查字典（如右圖）知道了“肆無忌憚”的意思是_______（1分）讀這個詞語，你腦海里浮現(xiàn)怎樣的畫面？請寫在第③自然段的橫線處。（2分）10.小奇覺得短文畫橫線句子中的“似乎”可以去掉，你同意嗎？說說你的理由。(2分)__________________________________________________________________11.閱讀短文后，小奇提出這樣一個問題：文中的“一場虛驚”指的是什么呢？這是針對___①___(角度)提出的問題。我還能從不同的角度提出問題。(4分)我還能從②角度來提問，我的問題是__________③______________（二）厄運打不垮的信念（14分）①明末清初，浙江出了一位史學家談遷。談遷自幼刻苦好學，博覽群書，尤其喜愛歷史，立志要編寫一部翔實可信的明史。但由于他家境貧寒，沒有錢買書，只得四處借書抄寫。有一次，為了抄一點史料，竟帶著干糧走了一百多里路。經(jīng)過20多年的奮斗，6次修改談遷終于在50多歲時完成了一部500多萬字的明朝編年史——《國榷(què)》。②可是，就在書稿即將付印前發(fā)生了一件意想不到的事情。一天夜里，小偷溜進他家偷東西，見家徒四壁，無物可偷，以為鎖在竹箱里的《國榷》原稿是值錢的，就把整個竹箱偷走了。從此，這部珍貴的書稿就下落不明。20多年的心血轉(zhuǎn)眼之間化為烏有，這對任何人來說都是致命的打擊，更何況此時的談遷已經(jīng)是體弱多病的老人了。他茶飯不思，夜難安寢，只有兩行熱淚在不停流淌。很多人以為他再也站不起來了，但厄運并沒有打垮談遷，他很快從痛苦中掙脫出來，又回到了書桌旁，下決心從頭撰寫這部史書。③經(jīng)過4年的努力，他完成了新書的初稿。為了使這部書更加完備、準確，59歲的談遷攜帶著書稿，特地到了都城北京。在北京的那段時間，他四處尋訪，廣泛搜集前朝的逸聞，并親自到郊外去考察歷史的遺跡。他一襲破衫，終日奔波在撲面而來的風沙中。面對孤燈，他不顧年老體弱，奮筆疾書，他知道生命留給自己的時間已經(jīng)不多。又經(jīng)過了幾年的奮斗，一部新的《國榷》誕生了。新寫的《國榷》共104卷，500萬字，內(nèi)容比原先的那部更加翔實、精彩，是一部不可多得的明史巨著。談遷也因此名垂青史。④在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。12.本學期我們學習了如何把握文章的主要內(nèi)容，請你選擇合適的方法寫寫這篇文章的主要內(nèi)容。（3分）13.“面對這部可以流傳千古的鴻篇巨制，談遷心中的喜悅可想而知?！边@句話應該放在（）（1分）A.第1、2自然段之間B.第2、3自然段之間C.第3、4自然段之間D.第4自然段之后（1）他茶飯不思，夜難安寢，只有兩行熱淚在不停流淌。①▲14.讀下面語句，圈出體會較深的詞語，并在對應（1）他茶飯不思，夜難安寢，只有兩行熱淚在不停流淌。①▲②▲（②▲（2）他一襲破衫，終日奔波在撲面而來的風沙中。面對孤燈，他不顧年老體弱，奮筆疾書，他知道生命留給自己的時間已經(jīng)不多。15.讀讀文中劃橫線的句子，能去掉句子中的數(shù)據(jù)么？為什么？（3分）我覺得（①能②不能）去掉，理由是16.讀讀下面的鏈接資料，結(jié)合文中內(nèi)容，寫一寫談遷創(chuàng)作《國榷》的故事給你帶來的啟示，注意把自己的想法寫清楚。（3分）鏈接資料：談遷(1594年-1658年)，史學家，原名以訓，字仲木，號射父，浙江海寧人。明亡后改名遷，自稱“江左遺民”。他家境貧寒，一直是靠給別人抄寫謀生的，這是很艱苦的。盡管艱苦，他也從不為錢財和骨氣而放棄了自己的原則。他一生博鑒群書，善諸子百家，精研歷史，創(chuàng)作了史書《國榷》。他的作品還有《北游錄》、《棗林集》等。