?；照骷故净顒臃桨敢?、活動背景在學校校園文化建設的過程中，?；帐且粋€非常重要的象征和標識。校徽不僅代表著學校的榮譽和傳統(tǒng)，也體現(xiàn)了學校的特色和精神內(nèi)涵。為了豐富學校校園文化，增強學生的校園歸屬感，我校決定組織一次校徽征集展示活動，邀請師生們共同參與，共同設計一面新的校徽。二、活動目標激發(fā)學生的創(chuàng)造力和設計能力，培養(yǎng)學生的審美意識和設計思維；加強學生對學校?；盏牧私夂驼J知，提高學生對學校的歸屬感；增進師生之間的交流與合作，形成良好的校園氛圍。三、活動流程1.活動征集階段（1）宣傳推廣階段：通過校內(nèi)微信公眾號、校園廣播和班級宣傳等途徑，向師生宣傳活動的目的、意義和流程，鼓勵他們參與進來。（2）作品提交階段：設立作品征集點，提供相應的提交方式，學生可將自己設計的?；兆髌芬噪娮痈寮男问教峤?，同時要求附上一份簡短的設計說明。（3）作品初選階段：由組織者組成的初選評審團對參賽作品進行初步篩選，評選出符合要求的作品進入下一輪評選環(huán)節(jié)。2.活動展示階段（1）作品展示：將初選出來的作品進行排版和打印制作，然后在學校圖書館或主要走廊等頻繁出入的區(qū)域進行展示。每幅作品附有一個編號，以便師生進行投票。（2）投票環(huán)節(jié)：在展示期間，師生可以投票選出心目中最喜歡的?；赵O計作品，投票方式可以是線上投票或者紙質(zhì)投票。投票時需填寫個人信息，以確保投票的公正性和真實性。（3）頒獎典禮：根據(jù)投票結果評選出第一名、第二名和第三名等優(yōu)秀作品，并舉行頒獎典禮，以表彰優(yōu)秀的設計者。四、活動宣傳通過學校官方網(wǎng)站、微信公眾號、校園電子屏幕、班級公告欄和學生社團等渠道進行活動宣傳；制作宣傳海報，張貼在學校各重要區(qū)域和班級教室；利用“口碑營銷”，鼓勵師生之間進行口頭宣傳，提高參與度和關注度。五、活動保障活動組織者：由學校相關部門和老師組成的活動策劃團隊負責活動的全程策劃和執(zhí)行?；顒咏?jīng)費：活動經(jīng)費由學校撥款，用于設計展示、打印制作、獎品購置和頒獎典禮等費用。活動場地：活動場地主要包括作品展示的地方和頒獎典禮的場地，優(yōu)先選擇學校圖書館、學校大禮堂等公共場所?；顒营勂罚侯C獎典禮上，將為獲獎作品設計者頒發(fā)獎品，獎品種類多樣，例如書籍、紀念品、獎狀等。六、活動評估活動結束后，由活動策劃團隊對整個活動進行評估和總結，包括活動的流程、組織、宣傳、參與度等方面，以獲得活動的效果和改進的建議，為今后類似活動提供參考。在評估過程中，還可以請相關領導、老師和學生代表提供反饋意見，以便更好地提高活動質(zhì)量。七、活動預算根據(jù)初步估算，本次?；照骷故净顒拥念A算大致如下：預算項金額（元）設計展示1000打印制作500獎品購置1500頒獎典禮場地租賃800活動宣傳300其他400總計4500八、總結通過?；照骷故净顒?，旨在激發(fā)學生的設計創(chuàng)造力、加強學生對學校的歸屬感，并提高學校整體的校園文化氛圍。這是一項具有積極意義的活動，有助于培養(yǎng)學生的審美意識和設計能力，