第第頁(yè)小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案詳案《打電話》

小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案詳案《打電話》

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

電話是現(xiàn)代生活中不可缺少的最常見(jiàn)的通訊工具，幼兒不僅熟識(shí)而且還具有撥打電話的生活閱歷。小班幼兒在角色游戲中打電話、過(guò)生日的情景也很常見(jiàn)，結(jié)合小班幼兒數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容和要求，我選擇了"打電話'這個(gè)貼近幼兒生活實(shí)際、符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的游戲情景，運(yùn)用"打電話祝小動(dòng)物們生日歡樂(lè)'作為活動(dòng)的主要內(nèi)容，援助幼兒梳理與提升相關(guān)閱歷。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、體驗(yàn)打電話的樂(lè)趣，會(huì)用簡(jiǎn)約的祝愿語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

2、感知5以內(nèi)的數(shù)量，正確認(rèn)讀數(shù)字1~5。

【活動(dòng)預(yù)備】

《打電話》課件、圖片及彩鈴、5以內(nèi)數(shù)字及字卡兩套。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入，利用談話的方式激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愿望。

小伙伴們，告知你們一個(gè)好消息。今日森林里的小動(dòng)物們要進(jìn)行隆重的生日宴會(huì)，來(lái)，我們一起看看都有誰(shuí)?有幾只小動(dòng)物?(出示課件圖片)

我們打電話先把祝愿送給他們吧!唉，打電話前首先要干什么?(撥打電話號(hào)碼)對(duì)了，首先要記住它們的電話號(hào)碼奧!

二、在互動(dòng)表演中，體驗(yàn)打電話的樂(lè)趣。

你們想先給誰(shuí)打電話?小貓家的電話號(hào)碼是多少?把要打的電話號(hào)碼讀出來(lái)徑直撥打。(播放鈴聲)

給小貓送上什么祝愿的話呢?(老師扮演："感謝小班的小伙伴，祝你們身體健康，每天歡樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!')

依次用同樣的撥號(hào)方式，給下一位小動(dòng)物小狗送上祝愿。

小結(jié)：小伙伴祝愿小動(dòng)物的話有許多，生日歡樂(lè)、身體健康、每天快樂(lè)。給小動(dòng)物們送上真心的祝愿也是一件很快樂(lè)的事情。

三、讓幼兒自己操作，親身體驗(yàn)。

還有幾個(gè)小動(dòng)物也過(guò)生日，它們的電話號(hào)碼是多少呢?(桌子上出示兩套小動(dòng)物及5以內(nèi)數(shù)量，五位數(shù)電話號(hào)碼)

你想給誰(shuí)打電話就到后()面的桌子上把電話號(hào)碼擺出來(lái)，擺對(duì)了才能打通。

擺好了送到前面來(lái)，我們來(lái)看一下小動(dòng)物家的電話號(hào)碼是多少?老師講解：幾個(gè)點(diǎn)子用幾來(lái)表示，幾個(gè)桃子用幾來(lái)表示。

小動(dòng)物家的電話號(hào)碼都擺對(duì)了嗎?一一來(lái)給小動(dòng)物打電話，祝他們(生日歡樂(lè)!)還有什么好聽(tīng)的話要對(duì)他們說(shuō)?(幼兒操作并送到相應(yīng)的動(dòng)物家，打電話檢驗(yàn)電話號(hào)碼是否正確)。

四、共享生日禮物。

小動(dòng)物們接到你們祝愿的電話特別快樂(lè)，它們也給我們小伙伴帶來(lái)了生日禮物。

請(qǐng)小伙伴選擇卡片依據(jù)卡片上的數(shù)字去選相對(duì)數(shù)量的禮物，并大聲說(shuō)出自己選了幾個(gè)禮物。

五、結(jié)束。

合唱生日歡樂(lè)歌，離開(kāi)活動(dòng)室。

讓我們一起唱生