第頁共頁中心幼兒園園本教研制度范本第一章總則第一條為加強中心幼兒園教研工作，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，推動教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，制定本規(guī)程。第二條本規(guī)程適用于中心幼兒園的教師教研活動。第三條教師教研活動是中心幼兒園教師交流學(xué)習(xí)、互相借鑒的重要途徑，也是提高教師專業(yè)水平、促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)改革的重要工作。第四條中心幼兒園應(yīng)加強對幼兒園教研活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)造寬松的教研環(huán)境，提供充分的教研資源，不斷提升教師教研創(chuàng)新意識和能力。第二章教研組織和管理第五條中心幼兒園設(shè)立教研組織，組織和協(xié)調(diào)幼兒園教研活動。根據(jù)教研工作需要，設(shè)立各類教研組織。第六條教研組織內(nèi)設(shè)組長，由具有較高的教育教學(xué)能力和組織協(xié)調(diào)能力的教師擔(dān)任。第七條教研組織負(fù)責(zé)組織和開展教研工作，確定教研任務(wù)和計劃，組織教研活動，指導(dǎo)教師開展教研項目。第八條教研組織對開展的教研活動進(jìn)行組織評價和總結(jié)，促進(jìn)教師的交流、合作和提高。第九條教研組織可以選派骨干教師參加上級教育行政部門組織的教研活動，主動引進(jìn)、推廣先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法。第十條教研組織會根據(jù)教研工作的需要，開展各類培訓(xùn)活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。第三章教研項目的確定和實施第十一條教研組織會根據(jù)教育教學(xué)的需要和教師的興趣，確定教研項目。教研項目有針對性，適應(yīng)教師教研的需要。第十二條教研項目的實施包括調(diào)研、研討、試驗、總結(jié)等環(huán)節(jié)。教研項目的實施需要全體教師積極參與，共同協(xié)作。第十三條教研項目的成果應(yīng)當(dāng)公開，可以進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗分享，促進(jìn)教師的共同成長。第十四條教研項目的實施需要遵守教研活動的原則，充分調(diào)動教師的積極性，保障教研活動的順利進(jìn)行。第十五條教研項目的實施需要有一定的時間和空間，教研組織應(yīng)當(dāng)合理安排教師的工作時間和教研資源。第四章教研成果的使用和推廣第十六條教研成果可以在幼兒園內(nèi)進(jìn)行推廣使用，也可以進(jìn)行外部分享和交流。第十七條教研成果的推廣使用需要符合教研成果的特點和需要，確保教研成果的有效性。第十八條教研成果的推廣使用需要明確責(zé)任人和具體措施，可以采取多種方式進(jìn)行。第十九條教研成果的推廣使用需要有一定的宣傳和培訓(xùn)工作，確保教研成果得到更好的使用效果。第五章教師教研的激勵機制第二十條中心幼兒園應(yīng)對積極參與教研活動的教師給予適當(dāng)?shù)募畲胧?，如表彰獎勵、晉升職稱、提高待遇等。第二十一條中心幼兒園應(yīng)為教研活動提供足夠的經(jīng)費和硬件設(shè)施，創(chuàng)造良好的工作氛圍，為教師的教研工作提供最大程度的支持。第六章教研工作的監(jiān)督與評估第二十二條中心幼兒園應(yīng)加強對教研工作的監(jiān)督和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)意見。第二十三條教研組織應(yīng)建立教研工作評估制度，根據(jù)教師教研的實際情況制定評估指標(biāo)和方法。第二十四條教研組織應(yīng)定期對教師的教研工作進(jìn)行評估，對優(yōu)秀教研成果進(jìn)行表彰，對教研工作存在的問題進(jìn)行整改。第七章附則第二十五條本規(guī)程由中心幼兒園教研組織負(fù)責(zé)解釋。第二十六條中心幼兒園教研規(guī)程自頒布之日起施行，中心幼兒園