2019暑假學(xué)習(xí)共同體蘇科版八年級物理第8章力8.3摩擦力說課稿一、說課內(nèi)容本節(jié)課是《物理》八年級下冊第八章力的第三節(jié)課，重點講解了摩擦力及其作用。本節(jié)課通過實際案例和實驗引入，讓學(xué)生了解摩擦力的概念、特點以及影響摩擦力大小的因素。通過實驗的實際操作，讓學(xué)生掌握測量、計算和比較摩擦力的方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察和實驗?zāi)芰?。通過探究，引導(dǎo)學(xué)生理解并總結(jié)摩擦力的應(yīng)用場景。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠使學(xué)生初步認(rèn)識討論物體間存在的摩擦力以及摩擦力對物體運動的影響。二、教學(xué)目標(biāo)知識與能力：了解摩擦力的概念、特點和影響因素，掌握測量、計算和比較摩擦力的方法。過程與方法：通過案例引入和實驗操作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰?，提高學(xué)生的動手操作能力。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對摩擦力的興趣和好奇心，引導(dǎo)學(xué)生理解并總結(jié)摩擦力的應(yīng)用場景，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的意識。三、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：了解摩擦力的概念、特點和影響因素；掌握測量、計算和比較摩擦力的方法。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生理解摩擦力的應(yīng)用場景；培養(yǎng)學(xué)生觀察和實驗?zāi)芰ΑＫ?、教學(xué)步驟及方法導(dǎo)入（5分鐘）引入實際案例：同學(xué)們在日常生活中是否遇到過摩擦力的問題？請舉例并描述。學(xué)生回答后，教師進(jìn)行點撥，引導(dǎo)學(xué)生對摩擦力產(chǎn)生興趣和好奇心。引入（10分鐘）通過實驗引入：教師以實驗為引導(dǎo)，讓學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象，并進(jìn)行記錄和分析。學(xué)生在觀察實驗后，進(jìn)行現(xiàn)象記錄和討論，并歸納實驗規(guī)律。概念闡述（10分鐘）教師講解摩擦力的概念、特點和影響因素，并通過案例和圖片進(jìn)行圖示說明。學(xué)生聽講并記錄要點，可以提問和討論。實驗操作（20分鐘）學(xué)生進(jìn)行實驗操作，測量、計算和比較摩擦力的大小。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗記錄和數(shù)據(jù)整理，幫助學(xué)生進(jìn)行結(jié)果分析。摩擦力的應(yīng)用（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和思考，總結(jié)摩擦力的應(yīng)用場景，并以小組為單位進(jìn)行報告。總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）教師進(jìn)行知識總結(jié)，并布置一個小組任務(wù)：要求學(xué)生在班級中找出一個生活場景，描述其中摩擦力的作用，并寫成小組作業(yè)。五、板書設(shè)計概念特點影響因素摩擦力隨接觸面積增大而增大物體表面粗糙程度隨物體質(zhì)量增大而增大物體間的壓力與物體之間的材料有關(guān)測量、計算和比較摩擦力使用測力計摩擦力的單位及其換算法六、教學(xué)反思本節(jié)課通過實際案例和實驗操作，使學(xué)生對摩擦力有了更深入的了解。通過討論和思考，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到摩擦力在生活中的重要性和應(yīng)用場景。通過小組作業(yè)，培養(yǎng)了學(xué)生合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。但在教學(xué)過程中，需要注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論的能力，適時給予指導(dǎo)和點撥。在